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第六课 友谊之树常青
交友的智慧
小航来到学校的社团，遇到两个同学：
同学A：和小航一样喜欢打篮球，聊起球星时两人能接得上话，还约着周末一起练球，还鼓励小航说：“你投篮准，多练肯定能当主力”。
同学B：平时只喜欢看漫画，对小航的篮球爱好毫无兴趣，还嘲笑小航：“打球浪费时间，不如追剧”。
小航更可能和谁成为朋友？为什么？
案例分享：
1. 成为朋友的前提？（ P46 ）
志趣相投，才能走到一起，成为朋友。
朋友间要互相鼓励,互相切磋,互相劝勉，共同进步。
小刚交友---第一篇
小刚上初中了，可来到新的班级，因为性格比较内向，小刚却从不敢主动和同学打招呼；放学路上遇到同学想打招呼，手到抬起来了有缩回去；可见看到同学聚在一起讨论自己感兴趣的话题，也没有勇气上前和同学一起交流……三个星期过去了，他身旁一个朋友也没有，小刚的心里越来越烦了，他感觉好孤独。
请同学们小组合作，针对小刚这些“问题”给出“诊断“，分析症状背后的原因，并开出解决问题的“药方”。
在交友中应该要主动热情才能获得朋友的认可；克服社恐心理，主动与同学打招呼’多参与集体活动，改变性格内向的问题。
小刚交友问题诊断室
诊断
药方
性格内向，不主动；
存在交友社恐心理，害怕交友失败；
交友中缺乏主动热情，不敢真诚表达自己的想法。
①交友需要真诚和热情。
敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。
只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
和品行优良的人交往，就好像进入了摆满芳香的兰花的房间，久而久之闻不到兰花的香味了，这是因为自己和香味融为一体了。和品行不好的人交往，就像进入了放满臭咸鱼的仓库，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这也是因为你与臭味融为一体了。
“与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”
——汉刘向《说苑·杂言》
益者三友：
友直：正直的人
友谅：诚实守信的人
友多闻：见识广博的人
损者三友：
友便辟：阿谀奉承
友善柔：当面恭维，背后诽谤
友便佞：花言巧语
②交友需要慎重选择。
与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。
无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
昨天，小刚发现朋友不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭小刚对他的了解，肯定是出了什么事。放学时小刚向他打听，他支支吾吾不肯说。小刚决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，小刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气！
思考：你认为小刚这次的问题是什么，请你为他开出解决问题的“药方”。
小刚交友---第二篇
③交友需要学会关心和尊重对方。
A.在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。
B.关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
你有过这些体验吗？你是如何处理的？
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
与朋友相处时矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
方法与技能
处理矛盾和冲突的基本策略
坦诚交流
否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。
2
保持冷静
在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。
1
换位思考
不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题
3
及时处理
时间拖得越久，问题越难解决。
4
勇担责任
如果自己错了，真诚地说一声“对不起”; 如果对方错了，向自已道歉，我们也要能够谅解对方。
5
上课讲话，违反课堂纪律，所以我会拒绝和他讲话，并劝他专心听讲。
提醒他：友谊是双向的、平等的，应尊重朋友的选择，给朋友一些自由和空间。
小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。
教训他人是违纪行为或违法行为，所以我会拒绝，并予以规劝。交友要有原则。
上课时小川总与我说话
小川认为我只能与他是朋友
⑤交友需要讲原则。
A.友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
B.当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
如何建立和呵护友谊？（如何正确交友）
①交友需要真诚和热情
②交友需要慎重选择。
③交友需要学会关心和尊重对方。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
⑤交友需要讲原则。
本课小结
6.1 友谊的真谛
交友的智慧
交友需要慎重选择
交友需要学会关心和尊重对方
交友需要学会处理朋友之间的矛盾与冲突
交友需要讲原则
交友需要真诚和热情
1、朋友圈被《友谊的小船说翻就翻》刷屏，一些网友的“二次创作”也引起了我们深思：朋友不帮拿快递，朋友不帮忙值日、不帮忙排队等等，种种微不足道的小事就导致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻船”，我们应该 （ ）
A.乐于助人，竭尽全力帮助朋友解决困难
B.宽容待人，理解他人，不斤斤计较
C.语言文明，态度亲和，友善地对待朋友
D.讲究原则，真诚待人，不能失分寸
B
课堂练习
2.“人生如歌，友谊是乐曲中最动听的乐章；人生如画，友谊是画面中最美妙的色彩；人生如诗，友谊是诗篇中画龙点睛之笔。”友谊不是自然而来的，它需要我们跨越障碍去寻求，需要用心去培育。获得友谊的主要途径是（ ）
①抱着真诚和热情的态度与同学交往　
②敞开心扉，坦诚地与他人交流　
③等待别人主动接近、关心自己　
④不吝啬自己的钱财，多请别人吃饭
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
A
课堂练习
学习目标
3.“你上次把我的秘密告诉别人！”“你上次答应我的事没做到！”“你上次……”友谊虽然美好，但是朋友之间也经常会发生矛盾甚至冲突，处理不好，就会生疏，甚至绝交。与朋友发生冲突时，以下处理方法恰当的是（ ）
①要保持冷静，分析发生冲突的原因
②要换位思考，理解对方愤怒的心情
③要据理力争，不能丢了自己的面子
④要维护自己，此后不再理会朋友
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
D
课堂练习
4.友谊是人生永恒的话题。下图漫画《变了味的帮助》告诉我们（ ）
A．友谊需要讲究原则 B．友谊需要绝对忠诚
C．友谊需要随波逐流 D．友谊需要迁就帮助
学习目标
课堂练习
A

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