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爱护学校的公共设施 曙光小学 一、谈话揭题 二、明理示范 1、? 了解学校的公共设施及作用 电灯——照明 电扇——降温、防署 橱窗——展示学习成果 水龙头——方便洗手、保持环境卫生 2、? 组织讨论 为什么要？怎样保护？ ①???? 组织讨论（四人小组） ②???? 汇报 ③???? 出示、小结 轻开轻关各开关，学校水电要节约 轻拿轻放个器具，学校器具要爱护 损坏物品自觉赔，人人夸我好少年 三、辨析 ①假如你是班级的节电员，你该怎么办？ ②小明看见水龙头没有关，但他正好有要紧事要做，于是他匆匆走过，你觉得他这样做对吗？为什么？ 四、自查：有过这样类似的事吗？ 学校给我们创造了整洁优雅的学习环境。平整的小路两边，绿树成荫，一簇簇盛开的花朵，芬芳扑鼻，争奇斗艳，绿毯似的草坪，使人心旷神怡。两栋崭新的教学楼错落有致，别具一格；庄重典雅的综合办公大楼巍峨屹立。坐在窗明几净的教室中，我们更能全神贯注，整洁的校园，雪白的墙壁，使我们的心灵都得到了升华。 学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们校园多一份绿，添一份生机，我们要做到以下几点： １、树立校园就是我们的家园的意识，改正我们的不文明行为，敢于制止那些破坏校园环境的行为，做维护校园的小卫士。 ２、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯，不带零食进校园，不乱扔垃圾。 ３、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾箱里。 ４、爱护公共设施，不乱涂乱画，不随地吐痰，不踩踏草坪，不攀折树枝。 ５、自觉与不文明行为做斗争，与不文明行为说再见，成为保护环境的卫士。 ６、节约用水用电，做到人走灯灭，人走水关。 五、总结 公共设施是国家的财产，应该自觉爱护，使它永远能成为我们的好朋友！

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