资源简介

(共17张PPT)
主题情境·从袁隆平的事迹中探究实现人生价值
第四单元 追求美好人生
七年级上
第十三课 实现人生价值
13.2 在奉献中成就精彩人生
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20XX.XX.XX
汇报人：WPS
目 录
新课引入
情境串新知
课堂小结
自主学习
随堂练习
核心素养目标
课后作业
新课导入
情境思考：
1.你知道他是谁吗？
2.他做了什么事情使得全国人民甚至世界各国人民都很尊敬他？
视频：他的梦想和贡献
视频时长：35秒
每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
请大家仔细阅读课本P98-P99，思考以下问题，时间5分钟。
如何在奉献中成就精彩人生？
自主学习
核心素养目标
健全人格：
通过学习袁隆平的先进事迹，积极把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，在踏实奋进中绽放人生的光彩。
道德修养：
认识到任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。
情境串新知
视频：袁隆平的毕生追求
视频时长：1分18秒
说一说
立足岗位作贡献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……这些工作都是平凡又有意义的。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
情境思考：有人说，从事脑力劳动要比从事体力劳动更体面，更值得尊重，你认同这样的说法吗？说说你的看法。
视频：袁隆平和团队克服万难
视频时长：1分23秒
情境思考：
袁隆平及其团队的努力对我们有什么启示？
在踏实奋进中绽放人生的光彩。“一分耕耘，一分收获。”任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，在这一年，袁隆平成为了新中国的第一批大学生，他没有听从父母的建议去南京学医，而是选择了重庆相辉学院的农学系，在他心中有一个朴素的心愿，人们先吃饱饭才有力气建设国家。
上世纪60年代初，国民经济遭遇到严重的困难，袁隆平决定，和同事们投入到杂交水稻的培育工作。
“一粒粮食可以就救一个国家，也可以绊倒一个国家。”袁隆平要向世界证明，中国人可以把饭碗端在自己手里。他穿梭在田间地头，加速培育升级杂交水稻，并亲自教农民该如何种植。
袁隆平的选择
情境思考：从袁隆平大学专业和农业研究的选择中，你体会到什么？
在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
说一说
1.通过对袁隆平事迹的学习，分享你对于“在奉献中成就精彩人生”的感受或者认识。
2.结合袁隆平的事例，谈谈你今后打算如何为社会作出自己的贡献。
如何在奉献中成就精彩人生？（P98～P99)
（1）把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
（2）在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。
（3）在踏实奋进中绽放人生的光彩。沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。
（4）将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。
课堂笔记
把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中
在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业
在踏实奋进中绽放人生的光彩
将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献
在奉献中成就精彩人生
课堂小结
随堂练习
1.中国首位“90后”航天员宋令东，家境贫寒却勤奋好学，他17岁考入空军航空大学，期间树立了投身航天事业的梦想。在参加航天员选拔时，他历经艰苦训练，不断提升专业技能和意志品质，成功入选神舟十九号载人飞行任务乘组。这启示我们（　　）
①树立正确的人生目标，就可以实现美好的人生
②要把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中
③要提升专业能力，能力强的人就能实现人生价值
④青春是用来奋斗的，在踏实奋进中绽放人生光彩
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
→说法错误，还需要自身努力和行动
→说法正确
→说法绝对
→说法正确
B
2.习近平总书记指出，伟大出自平凡，英雄来自人民。把每一项平凡工作做好就是不平凡。新时代中国特色社会主义伟大事业需要千千万万个英雄群体、英雄人物。我们学习英雄事迹，弘扬英雄精神，就是要把非凡英雄精神体现在平凡工作岗位上，体现在对人民高度负责的责任意识上。这启示我们（　　）
①只有英雄人物才能创造价值
②要将个人小我融入时代大我
③要立足自己的岗位作奉献
④在踏实奋进中绽放人生的光彩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
→说法绝对，平凡人在平凡的岗位上也可以创造价值
→说法正确
→说法正确
→说法正确
D
4.“时代楷模”单杏花，现为中国铁道科学研究院集团有限公司首席研究员，博士生导师。她坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，致力于我国铁路客票系统研发20余年，主持铁路运输组织、旅客服务、收益管理理论和技术研究，带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献，赢得了社会广泛赞誉。
运用所学知识，分析单杏花是如何在奉献中成就精彩人生。
设问类型：做法类
【答案】①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。②立足岗位作贡献。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。（4分）
审设问：
析材料、联知识：
将小我融入大我；奉献自我
一、基础作业
1.背诵课本P98-P99正文。
2.完成《情境题与中考新考法》P54-P55页习题。
二、拓展作业
实践活动：结合袁隆平的事迹，围绕“致敬最美奋斗者”在班级内举办演讲比赛。
课后作业

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