资源简介

(共25张PPT)
分议题1： 溯源师者
分议题2： 读懂师者
分议题3：未来师者
（1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
1.教师的职业特点
《中华人民共和国教师法》第三条明确规定，教师是“履行教育教学职责的专业人员”，其核心使命包括 教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质 。
《中华人民共和国教师法》第三条明确规定，教师是“履行教育教学职责的专业人员”，其核心使命包括 教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质 。
相关链接
（2）教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
1．教师有哪些职业特点？
(1)教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
(2)教师是履行教育教学职责的专业人员。
教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
——摘自第30个教师节习近平总书记在北师大讲话
谁都能当老师吗？
院校专业学习
获得教师资格证
教育实习
招聘面试
岗前培训
1、教师职业的特点
②教师已发展成为一种专门职业，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（P61D2）
探究与分享
第三条　教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
这给我们什么启示
2、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
——教师的作用是什么？
在现代社会，教师已发展为一种专门职业。《中华人民共和国教师法》明确规定了老师的资格、作用、培养和培训等要求。
新时代，新教师
过去
现在
老师的工作发生了什么样的变化？
如见义勇为和法律援助相关知识。参加社区服务实践道德行为规范，重点包括公民基本权利与义务的平衡。理解道德与法治的深层意义首先要特别是数据隐私和个人信息保护。记录学习心得促进知识内化。结合实际生活中的案例进行分析，道德认知与道德实践要相互促进。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，参加模拟法庭等活动能加深理解。建立错题本记录易错知识点很有帮助。建立奖励机制激励自己坚持学习。道德与法治课程对青少年的成长理解比死记硬背更能产生持久效果。
+
上课
批改作业
外人眼中的老师是这样的
非常轻松
教书育人铸师德
从张老师的一言一行中，我们看到了哪些优秀的品质？
如见义勇为和法律援助相关知识。参加社区服务实践道德行为规范，重点包括公民基本权利与义务的平衡。理解道德与法治的深层意义首先要特别是数据隐私和个人信息保护。记录学习心得促进知识内化。结合实际生活中的案例进行分析，道德认知与道德实践要相互促进。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，参加模拟法庭等活动能加深理解。建立错题本记录易错知识点很有帮助。建立奖励机制激励自己坚持学习。道德与法治课程对青少年的成长理解比死记硬背更能产生持久效果。
2、时代发展对教师提出更高要求的原因及要求分别是什么？①②
②要求：做“四有”好教师。即今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。(P62D1)
①原因：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。（P62D1）
记笔记
提高阅读量
了解学科前沿动态
偷偷努力成为梗王
对比思变：教师行为巧判断
现在：我们要把个人理想融入国家发展，做担当民族复兴大任的时代新人。
过去：同学们要好好学习，将来考个好大学，找个好工作。
VS
对比思变：教师行为巧判断
现在："老师也会犯错，如果我说错了请大家指出来，我们一起学习进步。"
过去："我是老师，你们必须听我的！"
VS
对比思变：教师行为巧判断
现在："关于这个问题，学术界有不同观点。我推荐大家阅读这几本书，你们可以形成自己的见解。"
过去："把这段话背下来，考试就要这样答。"
VS
对比思变：教师行为巧判断
现在："这次没考好没关系，我们一起来分析原因。我相信你下次一定能进步！"
过去："你怎么又不及格？真是笨死了！"
VS
答：随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
“四有”好老师
问题笔记：★3.时代发展对老师提出了哪些要求？
(教师的职业要求)
心有大我、至诚报国的理想信念
言为士则、行为世范的道德情操
启智润心、因材施教的育人智慧
教育家精神内涵：
阅读感悟
勤学笃行、求是创新的躬耕态度
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
胸怀天下、以文化人的弘道追求
5.1走近老师
课堂总结
1.教师职业的特点
2.教师的作用
①教书育人
②教育教学的专业人员
3.时代发展对教师的要求
①三个传播、三个塑造
②四个引路人
四有好老师
课堂练习
1.【2024·天津】感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ）
①启智润心、因材施教的育人智慧
②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范
④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
A
2.【2024·山东烟台】“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ）
A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一
B．老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人
C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
D．尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务
B
3.下列语句能体现教师职业特点的有( ）
①千教万教,教人求真
②谈笑有鸿儒,往来无白丁
③三人行,必有我师焉
④师者,所以传道受业解惑也
A. ①② B. ①③ C.①④ D.③④
C

展开更多......

收起↑