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八年级物理第一次月考模拟测试（提升卷）
物 理
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
测试范围：第1章~2章
第Ⅰ卷 选择题（32分）
一、单项选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．（23-24八年级上·广东深圳·期中）下列估测中最接近实际的是（　　）
A．中学生上学骑自行车的正常速度大约是10m/s B．教室黑板的长度2.85×109nm
C．人们能听到的声音要大于0dB D．初中男生跑1000m的时间大约为1min
【答案】C
【解析】A．中学生上学骑自行车的正常速度与人跑步的速度相近，应为5m/s，故A不符合题意；
B．教室黑板的长度一般约为4m，即4×109nm，故B不符合题意；
C．人的听觉下限是0 dB，因此人们能听到的声音要大于0dB，故C符合题意；
D．初中男生跑1000m所用时间接近5min，故D不符合题意。
故选C。
2．（23-24八年级上·重庆·阶段练习）如图所示的长度测量中不合理的是（　　）
A．图甲中测出轮子的周长L，再让轮子沿操场滚一周，记录车轮滚动的圈数n，则操场周长为nL
B．图乙中用一根棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度
C．图丙中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，求平均值，减小误差
D．图丁中把金属丝密绕N圈在铅笔上，测出线圈长度L，则金属丝直径
【答案】C
【解析】A．车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数n，再乘以车轮的周长L，则操场周长为nL，故A不符合题意；
B．如图中测量地图上路线的长度，用一根没有弹性的棉线重合来测量，得出重合的棉线的长度，根据地图比例尺通过运算可以得出路线的实际长度，故B不符合题意；
C．如图中使用三角板和刻度尺测量纪念币的直径，纪念币的一边没有对准零刻度线，测量方法不科学，故C符合题意；
D．细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径，故D不符合题意。
故选C。
3．（23-24八年级上·山东德州·期中）下列说法正确的是（　　）
A．用刻度尺测量长度时，多估读几位数字，可以减小误差
B．用皮卷尺测量长度时，如果将皮卷尺拉得太紧，则测量值会偏小
C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数n，再乘以车轮的直径d
D．小草长高属于机械运动
【答案】B
【解析】A．读数时估读数字只有1位即可，而且多估读几位数字无意义，也不可以减小误差，故A错误；
B．用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时，皮卷尺的分度值变大，会造成测量值比真实值偏小，故B正确；
C．测自行车通过的路程，可以采用滚动法，可先记下车轮转过的圈数n，再乘车轮的周长L，故C错误；
D．草地上的小草慢慢长高了属于生物的生长变化，不属于机械运动，故D错误。
故选B。
4．（23-24八年级上·安徽宿州·期中）下列几种运动现象中，不是机械运动的是（ ）
A．地球围绕着太阳转 B．听音乐时，心情激动
C．翱翔太空的“神舟”飞船 D．“复兴号”列车在铁轨上高速行驶
【答案】B
【解析】ACD．地球围绕着太阳转、翱翔太空的神舟飞船、“复兴号”列车在铁轨上高速行驶，这些都是物体位置随时间的变化，属于机械运动，故ACD不符合题意；
B．听音乐时，心情激动，指的是人的情绪波动，不属于机械运动，故B符合题意。
故选B。
5．（2024·广东汕头·二模）一辆大卡车和一辆小汽车沿平直公路自东向西行驶，小明站在路边观察到的情景如图所示，以大卡车为参照物，下列描述正确的是（ ）
A．小汽车向西运动 B．路边的树向西运动
C．小汽车向东运动 D．路边的树是静止的
【答案】A
【解析】AC．开始时小汽车在大卡车的东侧，后来小汽车在大卡车的西侧，以大卡车为参照物，小汽车向西运动，故A正确，C错误；
BD．开始时，路边的树在大卡车东侧较近处，后来，路边的树在大卡车东侧较远处，以大卡车为参照物，路边的树向东运动，故BD错误。
故选A 。
6．（23-24八年级上·福建福州·期末）如图所示，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象，以下说法正确的是（　　）
①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动；
②t＝0时刻，A在O点，B在距离O点5m处；
③从第3s开始，vA＜vB，5s末A、B相遇；
④5s内，A、B的平均速度相等；
⑤t＝3s时，A、B相距8m。
A．只有②⑤正确 B．只有②④⑤正确
C．只有①③⑤正确 D．只有②③正确
【答案】A
【解析】①两个物体不是从同一地点同时出发的，B是从距离O点5m处出发的，物体A比B迟3s才开始运动，故①错误；
②由图象可知t＝0时刻，A在O点，B在距离O点的5m处，故②正确；
③由图象可知，从第3s开始，vA＞vB，5s末A、B相遇，故③错误；
④5s内，A、B运动的路程不相同，所用时间相同，根据可知：A、B的平均速度不相等，故④错误。
⑤t＝3s，物体A仍在原地，物体B的速度为
则3秒行驶的距离为
二者最开始相距5米，B又运动了3米，所以相距8米，故⑤正确；
故只有②⑤正确。
故选A。
7．（23-24八年级上·四川成都·阶段练习）甲、乙两列火车车长分别为L1和L2，在相邻的两条平直轨道上，甲车以速度v1向东匀速行驶，乙车在后以较大的速度v2也向东匀速行驶，则乙车从追上甲车到离开甲车的时间为（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【解析】依题意，以甲车为参照物，乙车以速度向东匀速行驶，以甲车为参照物，乙车从追上甲车到离开甲车这一过程中运动的路程为
由速度公式 可知，乙车从追上甲车到离开甲车的时间为
故选B。
8．（22-23八年级上·贵州毕节·期末）如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上同时自西向东行驶时的情况，下列说法正确的是（　　）
A．前内甲车运动的路程小于乙车运动的路程
B．甲车做匀速直线运动，速度为
C．乙车在做匀速直线运动
D．甲、乙两车在内的平均速度相同
【答案】D
【解析】A．由图知，前2s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程，故A错误；
B．由图知，甲车在相同时间内通过的路程相等，说明甲车做匀速直线运动，由图知甲车在1s内通过的距离小于16m，所以甲车的速度小于16m/s，故B错误；
C．在相同的时间内乙小车通过的路程在变大说明乙车在做变速直线运动，故C错误；
D．甲、乙两车在4s内通过的路程相等，则根据速度公式知甲、乙两车的平均速度相同，故D正确。
故选D。
9．（2023·广东珠海·二模）下列关于声现象的描述，正确的是（　　）
A．图甲中，真空罩抽完空气后，我们也能听到闹钟铃声
B．图乙中，观察乒乓球被弹开的幅度可以判断音叉的音调
C．图丙中，禁止鸣笛是在人耳处减弱噪声
D．图丁中，倒车雷达利用了回声定位的原理
【答案】D
【解析】A．真空罩抽完空气后，缺少了传声的介质，我们几乎不能听到闹钟铃声，故A错误；
B．观察乒乓球被弹开的幅度可以判断音叉的响度，故B错误；
C．禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故C错误；
D．倒车雷达利用了汽车发出超声波通过回声定位的原理测量距离，故D正确。
故选D。
10．（2024·江苏南京·三模）下列分析正确的是（　　）
A．甲图：相同的力拨动伸出桌面钢尺，伸出长度越长，音调越低
B．乙图：扬声器对准烛焰，烛焰会跳动，说明声波能传递信息
C．丙图：抽出玻璃罩内的空气，声音变小，说明声音的传播不需要介质
D．丁图：大小不同的力敲同一音叉，可以改变音色
【答案】A
【解析】A．改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同，钢尺伸出桌面较长时振动得慢，音调低，故A正确；
B．声音可以传递信息和能量；将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量，故B错误；
C．逐渐抽出玻璃罩内的空气，传播声音的介质变少，闹钟音量减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故C错误；
D．音色指声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关；用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的振幅，振幅的大小决定了声音的响度，所以不改变音色，而改变响度，故D错误。
故选A。
11．（22-23八年级上·四川广安·期中）甲同学将耳朵贴在一根足够长的铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（　　）
A．1次敲击声 B．2次敲击声
C．3次敲击声 D．4次敲击声
【答案】B
【解析】声音可以在气体中、液体中、固体中传播，且声音在气体中传播速度最慢，在固体中传播速度最快。甲同学将耳朵贴在一根足够长的铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到通过铁管和空气传来的2次敲击声，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
12．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）如图所示，在甲、乙、丙、丁 4 个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（ ）
A．用嘴依次吹瓶口，是空气在振动产生声音，且甲瓶产生的声音的音调最高
B．用嘴依次吹瓶口，是瓶和水在振动产生声音，且丙瓶产生的声音的音调最高
C．用筷子依次敲打瓶口，是空气在振动产生声音，且甲瓶产生的声音的音调最高
D．用筷子依次敲打瓶口，是瓶和水在振动产生声音，且丁瓶产生的声音的音调最低
【答案】D
【解析】AB．用嘴依次吹瓶口时，是瓶内的空气柱振动发声，水量越多，空气柱越短，振动越快，音调越高，故丁瓶产生的声音的音调最高，故AB不符合题意；
CD．用筷子依次敲打瓶口时，是瓶和水在振动产生声音，水量越少，瓶和水振动越快，音调越高，故丁瓶产生的声音的音调最低，故C不符合题意，D符合题意。
故选D。
13．（23-24八年级下·宁夏固原·开学考试）如图所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度和拨动钢尺的力度，将钢尺发出的不同声音信号输入示波器，显示的两种不同波形如图甲、乙所示，下列说法中正确的是（ ）
A．甲波形图的音调比乙低
B．钢尺伸出桌面的长度较长时，对应的是甲波形图
C．甲波形图的响度比乙大
D．用较大的力拨动钢尺时，对应的是乙波形图
【答案】C
【解析】A．甲波形图的频率比乙波形图的频率高，所以，甲波形图的音调比乙高，故A错误；
B．钢尺伸出桌面的长度较长时，钢尺的振动频率较低，声音的音调较低，对应的是乙波形图，故B错误；
C．甲波形图的振幅比乙波形图的振幅大，所以，甲波形图的响度比乙大，故C正确；
D．用较大的力拨动钢尺时，钢尺的振幅较大，声音的响度较大，对应的是甲波形图，故D错误。
故选C。
14．（2023·四川绵阳·中考真题）如图甲、乙所示的两幅声音波形，可能是钢琴声音波形或泡沫塑料块刮玻璃时产生的噪声波形。下列判断正确的是（　　）
A．甲是噪声波形，乙是钢琴声音波形 B．甲是钢琴声音波形，乙是噪声波形
C．甲、乙都是钢琴声音波形 D．甲、乙都是噪声波形
【答案】B
【解析】如图，甲的波形有规律，是钢琴声音的波形，乙的波形杂乱无章，是噪声的波形，故B正确，ACD错误。
故选B。
15．（2024·四川成都·二模）我们身边的世界存在着各种各样的声音，生活中很多地方都要利用声。下列说法错误的是（　　）
A．两个音叉共鸣时，其振动频率是相同的
B．利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶
C．利用声波传递能量人们制成了“倒车雷达”
D．监测自然灾害发生前发出的次声波可以预报灾害
【答案】C
【解析】A．一个音叉振动发声，引起另一个音叉也振动发声，为共鸣，则两个音叉的振动频率相同，故A正确，不符合题意；
B．人体在不适时，发出与平时不同的声音，据此信息，可探测人体病灶，故B正确，不符合题意；
C．倒车雷达，是接收了回声携带的信息来工作的，所以利用了声波能传递信息，故C错误，符合题意；
D．伴随着自然灾害，产生的是次声波，利用次声波可以预报灾害，故D正确，不符合题意。
故选C。
16．（2024·四川资阳·一模）我们生活在一个丰富多彩的世界里，不仅沐浴着七彩的阳光，而且还有许多美妙的声音萦绕在我们的耳畔，使我们从中获取各种各样的信息，声音的许多特性，又不断地丰富、改变着我们的生活。下面有关声现象的说法正确的是（　　）
A．我们之所以听不到蝴蝶飞行时翅膀振动发出的声音，是因为声音的响度不够大
B．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量
C．市区内“禁鸣喇叭”是声音在传播的过程中减弱噪声
D．振动停止，发声体仍能发声
【答案】B
【解析】A．我们之听不到蝴蝶飞行时翅膀振动发出的声音，是因为蝴蝶飞行时翅膀振动频率太低，音调太低，故A错误；
B．声波可以传播信息和能量，用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量，故B正确；
C．市区内“禁鸣喇叭”是声音在声源处减弱噪声，故C错误；
D．声音是由声源振动产生的，振动停止，发声体停止发声，故D错误。
故选B。
第Ⅱ卷 非选择题（68分）
二、填空题（本题共7小题，每空1分，共13分。）
17．（23-24八年级上·广东深圳·期末）如图甲所示是小华测量木块的长度，按照正确方法读数，木块的长度为 cm；小月同学使用停表发现自己上学所需时间（图乙）是 s。
【答案】 2.50 338.5
【解析】[1]图甲所示，刻度尺的分度值为0.1cm，则当前木块的长度为
3.50cm-1.00cm=2.50cm
[2]图乙中，机械停表小刻盘以分钟为单位，读数为5min，分针超过半分钟刻线，所以大刻盘读数为38.5s，则停表的读数为
5min+38.5s=338.5s
18．（23-24八年级上·福建莆田·期中）如图是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片，由照片所示的情景，可以分析判断出甲船 运动，乙船 运动（选填“可能”或“一定”）。
【答案】 一定 可能
【解析】[1][2]由图可知，山上的小旗向左飘，则风从右往左吹。若甲船静止，则小旗向左飘，若甲船向右行驶，则小旗也向左飘，若甲船向左行驶，且速度小于风速时，小旗也向左飘，若甲船向左行驶，且速度大于风速时，小旗向右飘，故甲船的运动状态是向左行驶，且速度大于风速；同理，若乙船静止，则小旗向左飘，若乙船向右行驶，则小旗也向左飘，若乙船向左行驶，且速度小于风速时，小旗也向左飘，若乙船向左行驶，且速度大于风速时，小旗向右飘，故乙船的运动状态可能是：静止，向右行驶，向左行驶，且速度小于风速，判断出甲船一定运动，乙船可能运动。
19．（23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期末）如图是公路上用超声波测速仪测量车速的示意图。测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度。图B中P1、P2是测速仪发出的超声波，n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描，P1、P2之间的时间间隔0.8s，超声波在空气中传播的速度是v=340m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图B可知，车行驶的速度是 m/s（计算结果保留一位小数）。
【答案】17.9
【解析】由图B可知：第一次发出信号到测速仪接收到信号用时1.2s，汽车第一次接收到信号时到测速仪的距离为1.2s内超声波传播距离的一半，即
由图B可知：第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.9s，汽车第二次接收到信号时到测速仪的距离为0.9s内超声波传播距离的一半，即
汽车在两次接收到信号之间行驶的距离
汽车在两次接收到信号之间行驶所用时间
汽车行驶的速度为
20．（2024·江苏宿迁·二模）甲、乙、丙三辆小车同时、同地从东向西运动。如图所示，10s后甲、乙两车相距 m；丙小车的运动速度为 km/h；以丙为参照物， 是静止的。
【答案】 30 14.4 甲
【解析】[1]由图可知，甲车速度为
乙车速度为
10s后甲、乙两车相距的距离为
[2]由图可知，丙小车的运动速度为
[3]甲、丙同向运动，且速度相同，以丙为参照物，甲是静止的。
21．（24-25八年级上·全国·课后作业）课间，小明跟同学在操场玩捉迷藏，蒙们双眼的他能分辩出声音是哪位同学发出的。这是因为不同人声音的 不同；他还可以根据同学们声音的 来判断周围同学离他的远近。
【答案】音色 响度
【解析】[1]音色指声音的品质和特色，不同发声体发出的声音音色不同，所以小明能根据声音的音色辨别是哪位同发出的声音。
[2]响度的大小与距离有关，所以小明能根据同学们声音的响度来判断周围同学离他的远近。
22．（23-24八年级上·安徽马鞍山·期末）我国自主研发了包括导航、水声通讯测速、图像信号传输等多种不同功能的声呐，声呐使用时发出的是 （选填“超声”或“次声”）波。
【答案】超声
【解析】[1]由于超声波方向性好、穿透力强、在水中传播距离远等特点，所以在声呐中进行应用。
23．（23-24八年级上·湖南长沙·阶段练习）小翔每天坐校车上学，他为了安静地多休息一会，带上了耳罩，这是在 减弱噪声，某些路段“禁鸣喇叭”这是在 减弱噪声。
【答案】 人耳处 声源处
【解析】[1][2]减弱噪声的通常方法有3种，分别是在声源处减弱噪声、在传播途中减弱噪声、在人耳处减弱噪声；小翔每天在校车上带上耳罩，这是在人耳处减弱噪声；某些路段“禁鸣喇叭”这是在声源处减弱噪声。
三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共32分。）
24．（23-24八年级上·河南商丘·阶段练习）某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示：
（1）依据照片可判断，能说明小球在斜面上运动情况的图像是（　　）
A． B．
C． D．
（2）如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB=5cm，sBC=15cm，则小球在BC段的平均速度为 m/s，小球在AC段的平均速度为 m/s；
（3）小球在AD段运动过程中，经过时间tAD中点时的速度为，经过路程sAD中点时的速度为，则
（选填“>”、“<”或“=”）。
【答案】（1）C （2） 0.75 0.5 （3）<
【解析】（1）由图可知，小球在做加速运动。
A．图A中随着时间增加，速度在减小，故A不符合题意；
B．图B中随着时间增加，速度不变，故B不符合题意；
C．图C中随着时间增加，速度在增大，故C符合题意；
D．图D中随着时间增加，速度先减小后增大，故D不符合题意。
故选C。
（2）[1]如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB=5cm，sBC=15cm，则小球在BC段的平均速度为
[2]AC段的距离为
=5cm+15cm=20cm=0.2m
AC段所用的时间为
=0.2s+0.2s=0.4s
则小球在AC段的平均速度为
（3）由照片可知，在相同时间，小球运动的距离间隔越来越大，所以小球在做加速运动。即小球的速度越来越大，则时间tAD中点未到达路程sAD中点，则。
25．（23-24八年级上·辽宁·阶段练习）如图所示，小丽和小刚在利用身边的器材探究声音特性的相关实验。某研究小组利用以上两个纸盒和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b）；
（1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 （选填符号a、b、c或d）；
（2）若选择琴弦a和b，则是为了研究 ；
（3）若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，是否正确 （选填“是”或“否”），该同学探究过程中存在的问题是 ；
（4）两位同学还可以选择琴弦 （选填a、b、c或d），研究琴弦音调高低与材料的关系。
【答案】（1）a、d （2）音调与琴弦粗细的关系
（3）否 没有控制琴弦的材料相同 （4）a、c
【解析】（1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦a、d，保证材料和粗细相同。
（2）若选择琴弦a和b，材料和长度相同，则是为了研究音调与琴弦粗细的关系。
（3）[1][2]若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，音调就越低的结论，该同学探究过程中存在的问题是没有控制琴弦的材料相同。
（4）两位同学还可以选择琴弦a、c，应该控制长度和粗细相同，研究琴弦音调高低与材料的关系。
26．（2024·陕西西安·模拟预测）在比较材料的隔声性能实验中：
（1）小明和小强在家中用手机铃声作为声源开展探究，他们准备利用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，实验过程中他们应将手机铃声响度 （填“调大”、“调小”）一些，同时在比较不同材料时手机铃声响度应 （填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”）；
（2）实验中小明选用了报纸、羽绒服、塑料袋、泡沫板等材料，把手机用不同材料包裹好塞满鞋盒，逐步远离声源，直至听不见声音为止。实验中将鞋盒塞满的原因是可以有效地控制不同材料的厚度 。他们通过探究得到下表实验数据，根据数据可分析出这些材料中隔声性能最好的是 ；
材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板
人听不到声音的距离/m 8 4 7 5
（3）两同学观察后发现粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （选填“好”或“差”），原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料 （选填“强”或“弱”）；
（4）如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比， （选填“报纸”或“海绵”）隔声性能好一点。
【答案】（1）调小 保持不变 （2）相同 羽绒服 （3）好 强 （4）海绵
【解析】（1）[1] 响度指声音的强弱，与振幅和人距离发声体的距离有关。由于房间的空间较小，距离改变的程度受到限制，故实验过程中他们应将手机铃声响度调小。因为手机铃声响度越大，人要听不到声音时与声源的距离将越大。
[2] 根据控制变量法；在比较不同材料时手机铃声响度应保持不变。
（2）[3] 根据控制变量法，实验中将鞋盒塞满的原因是可以有效地控制不同材料的厚度相同。
[4] 分析数据可知，用报纸实验时人听不到声音的距离最大，用羽绒服实验时人听不到声音的距离最小，故可得出的结论：隔声性能最好的是羽绒服。
（3）[5][6] 根据所得数据可知，羽绒服的材料最粗糙，报纸的材料最平滑，用羽绒服实验时人听不到声音的距离最小，用报纸实验时人听不到声音的距离最大，故得出粗糙的材料比平滑材料隔音性能好，原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强。
（4）[7] 海绵与报纸相比，表面粗糙稀疏多孔，所以海绵的隔音性能比报纸好。
四、计算题（本题共2小题，共17分。）
27．（9分）（23-24八年级上·江苏南通·阶段练习）某列从上海开往北京的火车运行时刻表如下表所示，已知火车车身长为300m，则：
停靠站 到达时间 开车时刻 里程/km
上海 一 18：00 0
蚌埠 22：26 22：34 484
济南 03：13 03：21 966
北京 08：00 一 1463
（1）该火车从上海运行到北京的平均速度是多少？
（2）如果火车以108km/h的速度在平直的轨道上匀速行驶，小明以1.5m/s的速度从车头走到车尾需要多少时间？
（3）去北京的途中列车要穿过一条2000m长的隧道，列车以72km/h的速度匀速行驶，列车全部都在隧道中的时间是多少？
【答案】（1）104.5km/h；（2）200s；（3）85s
【解析】解：（1）由表格数据可得，火车从上海运行到北京的时间
t＝24：00+08：00﹣18：00＝14h
则该火车从上海运行到北京的平均速度
（2）小明从车头走到车尾需要时间
（3）由题意，列出速度为
v″＝72km/h＝20m/s
列车全部在隧道中的路程
s′＝s隧道﹣L车＝2000m﹣300m＝1700m
列车全部都在隧道中的时间
答：（1）该火车从上海运行到北京的平均速度是104.5km/h；
（2）小明以1.5m/s的速度从车头走到车尾需要200s；
（3）列车全部都在隧道中的时间是85s。
28．（8分）（22-23八年级上·广西梧州·期中）中国高铁技术，独步全球。如图所示，某日小明坐在稳定运行的车长为220m的高铁车尾的最后一排，在通过目前亚洲最长的单洞双线高铁隧道“重庆小三峡隧道”时他留意到：火车进隧道前车头会鸣笛，车头鸣笛一次，他听到两次鸣笛声的声音间隔为5s。已知：小明发现自己穿过隧道的时间为200s，高铁速度恒定不变为100m/s，空气中声速取340m/s。求：
（1）隧道的长度；
（2）鸣笛后，小明听到第一次鸣笛的时间；
（3）火车开始鸣笛时车头到隧道口的距离。
【答案】（1）；（2）0.5s；（3）1100m
【解析】解：（1）隧道的长度
（2）车速和声速之和
小明听到第一次鸣笛的时间
（3）车头鸣笛一次，他听到两次鸣笛声的声音间隔为5s，则从鸣笛到第二次听到鸣笛所用时间
从鸣笛到第二次听到鸣笛声的过程中声音传播的路程
此过程中火车运动的路程
则火车开始鸣笛时车头到隧道口的距离
答：（1）隧道的长度为；
（2）鸣笛后，小明听到第一次鸣笛的时间为0.5s；
（3）火车开始鸣笛时车头到隧道口的距离为1100m。
五、综合应用题（本题共1小题，每空1分，共6分。）
29．（23-24八年级上·广东汕头·期中）阅读下面短文，回答问题：
超声波指纹识别技术
传统指纹识别技术（TouchID）已成为智能手机的标配。随着黑科技超声波指纹识别技术（SenseID）的出现，屏下指纹的全面屏手机（如图所示）变得越来越普及，与传统指纹识别技术不同，超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射超声波分析得出指纹的信息，进行比对解锁，超声波是频率超过人类听觉上限的声波，具有穿透力强的特点，能够穿透玻璃、铝、不锈钢、蓝宝石和塑料等物质。此外，超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物影响，例如汗水、护手霜或凝露等，从而提供一种更稳定、更精确的认证方法。
（1）超声波是指频率高于 Hz的声波，超声波识别技术 （选填“能”，“不能”）在真空状态下使用；
（2）SenseID系统能置于手机内部，是因为超声波具有 的特点；
（3）以下超声波的应用中用到的原理与超声波指纹识别的原理不同的是 ；
A．倒车雷达　　B．渔船声呐系统　　C．超声碎石
（4）某手机利用SenseID系统，从发出超声波到接收到指纹反射的超声波用时，由此可知SenseID系统到手机屏幕表面的距离为 mm；（超声波的传播速度取340m/s）
（5）用手指触摸手机屏幕时，ScnseID系统向手指上若干个位置发射超声波，系统检测到被手指反射的信号时，所需的时间随位置变化的情况如图1所示，由图2可知手指上指纹的大致形状最可能是 （填字母）。
【答案】（1）20000 不能 （2） 穿透力强 （3）C （4）1.02 （5） B
【解析】（1）[1] 超声波是指频率高于20000 Hz的声波。
[2] 真空不能传声，所以超声波识别技术不能真空状态下使用。
（2）[3] 超声波是频率超过人类听觉上限的声波，具有穿透力强的特点，能够穿透玻璃、铝、不锈钢、蓝宝石和塑料等物质，所以SenseID系统能置于手机内部。
（3）[4] 超声波指纹识别利用的是声音可以传递信息。
A．倒车雷达可以利用超声波探查车身周围信息，说明声音可以传递信息，故A不符合题意；
B．渔船声呐系统可以探测海底情况，说明声音可以传递信息，故B不符合题意；
C．超声碎石利用的是声音可以传递能量，故C符合题意。
故选C。
（4）[5] SenseID系统到手机屏幕表面的距离为
（5）[6] 由图可知，超声波的传播速度一定，接收到的超声波所用的时间越长，说明距离越远，指纹的大致形状可能是图B。八年级物理第一次月考模拟测试（提升卷）
物 理
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
测试范围：第1章~2章
第Ⅰ卷 选择题（32分）
一、单项选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．（23-24八年级上·广东深圳·期中）下列估测中最接近实际的是（　　）
A．中学生上学骑自行车的正常速度大约是10m/s B．教室黑板的长度2.85×109nm
C．人们能听到的声音要大于0dB D．初中男生跑1000m的时间大约为1min
2．（23-24八年级上·重庆·阶段练习）如图所示的长度测量中不合理的是（　　）
A．图甲中测出轮子的周长L，再让轮子沿操场滚一周，记录车轮滚动的圈数n，则操场周长为nL
B．图乙中用一根棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度
C．图丙中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，求平均值，减小误差
D．图丁中把金属丝密绕N圈在铅笔上，测出线圈长度L，则金属丝直径
3．（23-24八年级上·山东德州·期中）下列说法正确的是（　　）
A．用刻度尺测量长度时，多估读几位数字，可以减小误差
B．用皮卷尺测量长度时，如果将皮卷尺拉得太紧，则测量值会偏小
C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数n，再乘以车轮的直径d
D．小草长高属于机械运动
4．（23-24八年级上·安徽宿州·期中）下列几种运动现象中，不是机械运动的是（ ）
A．地球围绕着太阳转 B．听音乐时，心情激动
C．翱翔太空的“神舟”飞船 D．“复兴号”列车在铁轨上高速行驶
5．（2024·广东汕头·二模）一辆大卡车和一辆小汽车沿平直公路自东向西行驶，小明站在路边观察到的情景如图所示，以大卡车为参照物，下列描述正确的是（ ）
A．小汽车向西运动 B．路边的树向西运动
C．小汽车向东运动 D．路边的树是静止的
6．（23-24八年级上·福建福州·期末）如图所示，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象，以下说法正确的是（　　）
①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动；
②t＝0时刻，A在O点，B在距离O点5m处；
③从第3s开始，vA＜vB，5s末A、B相遇；
④5s内，A、B的平均速度相等；
⑤t＝3s时，A、B相距8m。
A．只有②⑤正确 B．只有②④⑤正确
C．只有①③⑤正确 D．只有②③正确
7．（23-24八年级上·四川成都·阶段练习）甲、乙两列火车车长分别为L1和L2，在相邻的两条平直轨道上，甲车以速度v1向东匀速行驶，乙车在后以较大的速度v2也向东匀速行驶，则乙车从追上甲车到离开甲车的时间为（　　）
A． B．
C． D．
8．（22-23八年级上·贵州毕节·期末）如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上同时自西向东行驶时的情况，下列说法正确的是（　　）
A．前内甲车运动的路程小于乙车运动的路程
B．甲车做匀速直线运动，速度为
C．乙车在做匀速直线运动
D．甲、乙两车在内的平均速度相同
9．（2023·广东珠海·二模）下列关于声现象的描述，正确的是（　　）
A．图甲中，真空罩抽完空气后，我们也能听到闹钟铃声
B．图乙中，观察乒乓球被弹开的幅度可以判断音叉的音调
C．图丙中，禁止鸣笛是在人耳处减弱噪声
D．图丁中，倒车雷达利用了回声定位的原理
10．（2024·江苏南京·三模）下列分析正确的是（　　）
A．甲图：相同的力拨动伸出桌面钢尺，伸出长度越长，音调越低
B．乙图：扬声器对准烛焰，烛焰会跳动，说明声波能传递信息
C．丙图：抽出玻璃罩内的空气，声音变小，说明声音的传播不需要介质
D．丁图：大小不同的力敲同一音叉，可以改变音色
11．（22-23八年级上·四川广安·期中）甲同学将耳朵贴在一根足够长的铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（　　）
A．1次敲击声 B．2次敲击声
C．3次敲击声 D．4次敲击声
12．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）如图所示，在甲、乙、丙、丁 4 个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（ ）
A．用嘴依次吹瓶口，是空气在振动产生声音，且甲瓶产生的声音的音调最高
B．用嘴依次吹瓶口，是瓶和水在振动产生声音，且丙瓶产生的声音的音调最高
C．用筷子依次敲打瓶口，是空气在振动产生声音，且甲瓶产生的声音的音调最高
D．用筷子依次敲打瓶口，是瓶和水在振动产生声音，且丁瓶产生的声音的音调最低
13．（23-24八年级下·宁夏固原·开学考试）如图所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度和拨动钢尺的力度，将钢尺发出的不同声音信号输入示波器，显示的两种不同波形如图甲、乙所示，下列说法中正确的是（ ）
A．甲波形图的音调比乙低
B．钢尺伸出桌面的长度较长时，对应的是甲波形图
C．甲波形图的响度比乙大
D．用较大的力拨动钢尺时，对应的是乙波形图
14．（2023·四川绵阳·中考真题）如图甲、乙所示的两幅声音波形，可能是钢琴声音波形或泡沫塑料块刮玻璃时产生的噪声波形。下列判断正确的是（　　）
A．甲是噪声波形，乙是钢琴声音波形 B．甲是钢琴声音波形，乙是噪声波形
C．甲、乙都是钢琴声音波形 D．甲、乙都是噪声波形
15．（2024·四川成都·二模）我们身边的世界存在着各种各样的声音，生活中很多地方都要利用声。下列说法错误的是（　　）
A．两个音叉共鸣时，其振动频率是相同的
B．利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶
C．利用声波传递能量人们制成了“倒车雷达”
D．监测自然灾害发生前发出的次声波可以预报灾害
16．（2024·四川资阳·一模）我们生活在一个丰富多彩的世界里，不仅沐浴着七彩的阳光，而且还有许多美妙的声音萦绕在我们的耳畔，使我们从中获取各种各样的信息，声音的许多特性，又不断地丰富、改变着我们的生活。下面有关声现象的说法正确的是（　　）
A．我们之所以听不到蝴蝶飞行时翅膀振动发出的声音，是因为声音的响度不够大
B．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量
C．市区内“禁鸣喇叭”是声音在传播的过程中减弱噪声
D．振动停止，发声体仍能发声
第Ⅱ卷 非选择题（68分）
二、填空题（本题共7小题，每空1分，共13分。）
17．（23-24八年级上·广东深圳·期末）如图甲所示是小华测量木块的长度，按照正确方法读数，木块的长度为 cm；小月同学使用停表发现自己上学所需时间（图乙）是 s。
18．（23-24八年级上·福建莆田·期中）如图是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片，由照片所示的情景，可以分析判断出甲船 运动，乙船 运动（选填“可能”或“一定”）。
19．（23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期末）如图是公路上用超声波测速仪测量车速的示意图。测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度。图B中P1、P2是测速仪发出的超声波，n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描，P1、P2之间的时间间隔0.8s，超声波在空气中传播的速度是v=340m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图B可知，车行驶的速度是 m/s（计算结果保留一位小数）。
20．（2024·江苏宿迁·二模）甲、乙、丙三辆小车同时、同地从东向西运动。如图所示，10s后甲、乙两车相距 m；丙小车的运动速度为 km/h；以丙为参照物， 是静止的。
21．（24-25八年级上·全国·课后作业）课间，小明跟同学在操场玩捉迷藏，蒙们双眼的他能分辩出声音是哪位同学发出的。这是因为不同人声音的 不同；他还可以根据同学们声音的 来判断周围同学离他的远近。
22．（23-24八年级上·安徽马鞍山·期末）我国自主研发了包括导航、水声通讯测速、图像信号传输等多种不同功能的声呐，声呐使用时发出的是 （选填“超声”或“次声”）波。
23．（23-24八年级上·湖南长沙·阶段练习）小翔每天坐校车上学，他为了安静地多休息一会，带上了耳罩，这是在 减弱噪声，某些路段“禁鸣喇叭”这是在 减弱噪声。
三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共32分。）
24．（23-24八年级上·河南商丘·阶段练习）某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示：
（1）依据照片可判断，能说明小球在斜面上运动情况的图像是（　　）
A． B．
C． D．
（2）如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB=5cm，sBC=15cm，则小球在BC段的平均速度为 m/s，小球在AC段的平均速度为 m/s；
（3）小球在AD段运动过程中，经过时间tAD中点时的速度为，经过路程sAD中点时的速度为，则
（选填“>”、“<”或“=”）。
25．（23-24八年级上·辽宁·阶段练习）如图所示，小丽和小刚在利用身边的器材探究声音特性的相关实验。某研究小组利用以上两个纸盒和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b）；
（1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 （选填符号a、b、c或d）；
（2）若选择琴弦a和b，则是为了研究 ；
（3）若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，是否正确 （选填“是”或“否”），该同学探究过程中存在的问题是 ；
（4）两位同学还可以选择琴弦 （选填a、b、c或d），研究琴弦音调高低与材料的关系。
26．（2024·陕西西安·模拟预测）在比较材料的隔声性能实验中：
（1）小明和小强在家中用手机铃声作为声源开展探究，他们准备利用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，实验过程中他们应将手机铃声响度 （填“调大”、“调小”）一些，同时在比较不同材料时手机铃声响度应 （填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”）；
（2）实验中小明选用了报纸、羽绒服、塑料袋、泡沫板等材料，把手机用不同材料包裹好塞满鞋盒，逐步远离声源，直至听不见声音为止。实验中将鞋盒塞满的原因是可以有效地控制不同材料的厚度 。他们通过探究得到下表实验数据，根据数据可分析出这些材料中隔声性能最好的是 ；
材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板
人听不到声音的距离/m 8 4 7 5
（3）两同学观察后发现粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （选填“好”或“差”），原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料 （选填“强”或“弱”）；
（4）如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比， （选填“报纸”或“海绵”）隔声性能好一点。
四、计算题（本题共2小题，共17分。）
27．（9分）（23-24八年级上·江苏南通·阶段练习）某列从上海开往北京的火车运行时刻表如下表所示，已知火车车身长为300m，则：
停靠站 到达时间 开车时刻 里程/km
上海 一 18：00 0
蚌埠 22：26 22：34 484
济南 03：13 03：21 966
北京 08：00 一 1463
（1）该火车从上海运行到北京的平均速度是多少？
（2）如果火车以108km/h的速度在平直的轨道上匀速行驶，小明以1.5m/s的速度从车头走到车尾需要多少时间？
（3）去北京的途中列车要穿过一条2000m长的隧道，列车以72km/h的速度匀速行驶，列车全部都在隧道中的时间是多少？
28．（8分）（22-23八年级上·广西梧州·期中）中国高铁技术，独步全球。如图所示，某日小明坐在稳定运行的车长为220m的高铁车尾的最后一排，在通过目前亚洲最长的单洞双线高铁隧道“重庆小三峡隧道”时他留意到：火车进隧道前车头会鸣笛，车头鸣笛一次，他听到两次鸣笛声的声音间隔为5s。已知：小明发现自己穿过隧道的时间为200s，高铁速度恒定不变为100m/s，空气中声速取340m/s。求：
（1）隧道的长度；
（2）鸣笛后，小明听到第一次鸣笛的时间；
（3）火车开始鸣笛时车头到隧道口的距离。
五、综合应用题（本题共1小题，每空1分，共6分。）
29．（23-24八年级上·广东汕头·期中）阅读下面短文，回答问题：
超声波指纹识别技术
传统指纹识别技术（TouchID）已成为智能手机的标配。随着黑科技超声波指纹识别技术（SenseID）的出现，屏下指纹的全面屏手机（如图所示）变得越来越普及，与传统指纹识别技术不同，超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射超声波分析得出指纹的信息，进行比对解锁，超声波是频率超过人类听觉上限的声波，具有穿透力强的特点，能够穿透玻璃、铝、不锈钢、蓝宝石和塑料等物质。此外，超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物影响，例如汗水、护手霜或凝露等，从而提供一种更稳定、更精确的认证方法。
（1）超声波是指频率高于 Hz的声波，超声波识别技术 （选填“能”，“不能”）在真空状态下使用；
（2）SenseID系统能置于手机内部，是因为超声波具有 的特点；
（3）以下超声波的应用中用到的原理与超声波指纹识别的原理不同的是 ；
A．倒车雷达　　B．渔船声呐系统　　C．超声碎石
（4）某手机利用SenseID系统，从发出超声波到接收到指纹反射的超声波用时，由此可知SenseID系统到手机屏幕表面的距离为 mm；（超声波的传播速度取340m/s）
（5）用手指触摸手机屏幕时，ScnseID系统向手指上若干个位置发射超声波，系统检测到被手指反射的信号时，所需的时间随位置变化的情况如图1所示，由图2可知手指上指纹的大致形状最可能是 （填字母）。

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