2.4有理数的乘方(第2课时)(共27张PPT) 2025-2026学年北师大版七年级数学上册

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2.4有理数的乘方(第2课时)(共27张PPT) 2025-2026学年北师大版七年级数学上册

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(共27张PPT)
2.4 有理数的乘方
主讲:
2025-2026学年北师大版七年级数学上册PPT★★
第2章 有理数及其运算
第2课时
新课导入
1.求 的运算叫做乘方,乘方的结果叫做 .
a叫作 ,n叫做 ,an读作“ ”(或“ ”).
复习回顾
an

底数
指数
2.乘方运算的符号法则:
正数的任何次幂都是 ;
负数的偶次幂都是 ;负数的奇次幂都是 ;
0的任何正整数次幂都是 .
正数

正数
负数
n个相同因数a的积

底数
指数
a的n次幂
a的n次方
新课导入
情景引入
(1)计算:
102=____,103=_____,104=_______,105=_________;
(-10)2=____,(-10)3=_____,(-10)4=_______,(-10)5=_________.
100
1000
10000
100000
100
-1000
10000
-100000
(2)观察上面的结果,你能发现什么规律?
新课讲授
探究一:科学记数法
(1)指数与运算结果中的0的个数有什么关系?
(2)指数与运算结果的数位有什么关系?
10 102 103 104 105 … 10n
指数 …
运算结果中0的个数 …
运算结果的位数 …
1
2
3
4
5
2
1
3
4
5
6
5
4
3
2
填写下表,看看你能找到什么样的规律:
n
n
n+1
新课讲授
反之,1后面有多少个0,10的幂指数就是多少.
知识归纳
新课讲授
(1) 400 000
= 4 × 100 000
= 4 × 105
400 000
400 000 = 4 × 105
小数点原来的位置
小数点最后的位置
小数点向左移了5次
试一试:你能不能借助以10为底的幂来表示下列各数呢?
新课讲授
(2) 25 000
= 2.5 × 10 000
= 2.5 × 104
25 000
25 000 = 2.5 × 104
小数点原来的位置
小数点最后的位置
小数点向左移了4次
新课讲授
(3) 5 034
= 5.034 × 1 000
= 5.034 × 103
5 034
5 034 = 5.034 × 103
小数点原来的位置
小数点最后的位置
小数点向左移了3次
新课讲授
等号右边10的指数=原数整数位数-1.
观察·思考:上面的式子中,等号左边整数的位数与右边10的指数有什么关系?
(2)25 000= 2.5 × 104
(1)400 000= 4 × 105
(3)5 034= 5.034 × 103
新课讲授
由上可知,我们可以借助10的幂的形式表示大数.例如:
第七次全国人口普查时,我国全国总人口约为1 440 000 000人.
地球半径约为6 400 000 米.
光的速度约为
300 000 000 米.
1 440 000 000可以表示成 ;
6 400 000可以表示成 ;
300 000 000可以表示成 .
1.44×109
6.4×106
3×108
新课讲授
科学记数法
知识归纳
科学记数法中 10的指数n值的确定法:
①比原整数位数少1(当原数的绝对值≥10时);
②由小数点的移动位数来确定.
一个大于10的数可以表示成a×10n的形式,其中1≤a<10,n是正整数,这种记数方法叫做科学记数法.
小于-10的数也可以用类似的方法表示,如-2 590 000可以表示为-2.59×106.
新课讲授
1.用科学记数法表示下列各数:
(1) 1 000 000 = ;(2) 57 000 000 = ;
(3)696 000= ;(4) 300 000 000= ;
(5)-78 000= ;(6) -12 000 000 000 = .
1×106
5.7×107
6.96×105
3×108
-7.8×104
-1.2×1010
新课讲授
思考·交流:下列各数的书写形式是否是科学记数法的形式?
(1)1.5×103; (2)29×104; (3)0.32×103; (4)2.23×100.
解:(1)是;
(2)不是,因为29>10;
(3)不是,因为0.32<1;
(4)不是,因为100不是10n的形式.
新课讲授
2.请你把下列数据用科学记数法表示出来:
(1)赤道长度约为40 000 000m: m;
(2)地球表面积约为510 000 000 km2: km2;
(3)人的大脑约有 10 000 000 000 个细胞: 个;
(4)森林面积约为128 630 000 公项: 公顷;
(5)某年某省的地区生产总值达到6030 亿元: 元.
1×1010
4×107
1.2863×108
6.03×1011
5.1×108
新课讲授
(1)数的性质符号不变;
(2)把含有计数单位(如万、亿等)的数用科学记数法表示时,先把计数单位化去,再用科学记数法表示.
用科学记数法表示绝对值较大的数的“两注意”:
知识归纳
新课讲授
尝试·思考:下列用科学记数法表示的数的原数是什么
(1) 3.8×105= ;
(2) 5.007×107= ;
(3) 5.940 6×102= ;
(4)-7.0010×103= .
380000
50070000
594.06
-7001
新课讲授
还原用科学记数法表示的数:
知识归纳
①方法一:a×10n中的指数n+1,就得到原数的整数位数,从而确定原数;
②方法二:原数等于把a的小数点向右移动n位所得到的数,若向右移动的位数不够,则用0补上.注意符号.
新课讲授
探究二:科学记数法的应用
思考·交流:2016 年,由我国自主研发的“神威·太湖之光”超级计算机(如图)运算速度可达到1250000000亿次/s。假设一个人每秒可做一次简单的运算,要完成1250000000亿次运算大约需要多少年 用科学记数法表示结果并与同伴进行交流。
解:1250000000亿=1.25×1017
(1.25×1017)÷(365×24×3600)
=(1.25×1017)÷(3.1536×107)
≈3.96×109
典例分析
例1:(1)预计到2025年我国高铁运营里程将达到38000千米.将数据38000用科学记数法表示为 .
(2)习总书记指出,善于学习,就是善于进步.“学习强国”平台上线后的某天,全国大约有1.2亿人在平台上学习.1.2亿这个数用科学记数法表示为 .
3.8×104
1.2×108
典例分析
例2:写出下列用科学记数法表示的数的原数.
(1)地球绕太阳公转的速度约是1.1×105千米/时:___________;
(2)一个正常人一年的心跳次数大约为3.679×107次:__________.
110000
36790000
典例分析
例3:省希望工程办公室收到社会各界人士捐款共1500万元,以此来资助贫困失学儿童.
(1)如果每名失学儿童可获得500元的资助,那么共可资助多少名失学儿童?用科学记数法表示结果;
(2)如果社会各界人士的捐款数平均为10元/人,那么要多少人捐款才能获得这笔捐款?用科学记数法表示结果.
解:1500万元=15000000元,
(1)15000000÷500=30000=3×104(名).
因此,共可资助3×104名失学儿童.
(2)15000000÷10=1500000=1.5×106(人).
因此,需要1.5×106人捐款才能获得这笔捐款.
学以致用
1.下面属于科学记数法的是( )
A.25×103
B.0.3×105
C.300×10
D.5.4×107
D
2. 用科学记数法表示3080000,正确的是( )
A. 308×104 B. 30.8 ×105 C. 3.08 ×106 D. 3.8 ×106
C
3.天文单位是天文学中计量天体之间距离的一种单位,其数值取地球与太阳之间的平均距离,即149597870700 m,约为149600000 km.将数149600000用科学记数法表示为(  )
A.14.96×107 B.1.496×107 C.14.96×108 D.1.496×108
D
学以致用
6.一个整数815550…0用科学记数法表示为8.1555×1010,则原数中“0”的个数为(  )A.5 B.6 C.7 D.8
B
4.节约是一种美德,节约是一种智慧.据不完全统计,全国每年浪费食物总量折合粮食可养活约3亿5千万人.3亿5千万用科学记数法表示为(  )
A.3.5×107 B.3.5×108 C.3.5×109 D.3.5×1010
B
5.下列求原数不正确的是(  )
A.3.56×104=35 600  B.-4.67×106=-4 670 000
C.2×102=200 D.3×105=30 000
D
学以致用
7.用科学记数法表示下列横线上的数:
(1)我国陆地领土面积大约为9600000 km2.__________;
(2)全球每小时约有5100000 t污水排入江河湖海.__________;
(3)1光年大约等于9.46万亿千米.__________.
9.6×106
5.1×106
9.46×1012
学以致用
8.写出下列用科学记数法表示的数的原数:
(1)全世界的人口大约有7.3×109人;
(2)长城长约2.12×104千米;
(3)月亮和地球的距离大约是3.84×105千米.
解:(1)7.3×109=7300000000.
(2)2.12×104=21200.
(3)3.84×105=384000.
学以致用
9.已知光的传播速度为300000000 m/s,太阳光到达地球的时间大约是500 s,试计算太阳与地球的距离大约是多少千米.(结果用科学记数法表示)
解:光的速度可表示为3×108 m/s.
由题意,得3×108×500=1500×108=1.5×1011(m)=1.5×108 (km).
因此,太阳与地球的距离大约是1.5×108 km.
课堂小结
有理数的乘方2
科学记数法的定义
用科学记数法表示大数
还原用科学记数法表示的数
一般地,一个大于10的数可以表示成a×10n的形式,其中1≤a<10,n是正整数,这种记数方法叫做科学记数法.
科学记数法中10的指数n值的确定法:
①比原整数位数少1(当原数的绝对值≥10时);②由小数点的移动位数来确定.
①方法一:a×10n中的指数n+1,就得到原数的整数位数,从而确定原数;
②方法二:原数等于把a的小数点向右移动n位所得到的数,若向右移动的位数不够,则用0补上.注意符号.

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