资源简介

(共15张PPT)
第一单元　有趣的磁铁
3　指南针
（第 2 课时）
　
新课导入
想一想
　　经过上节课学习，同学们已经认识了指南针的结构，并学会使用指南针了，那大家想不想利用生活中常见的材料来自己制作一个指南针呢？
探究与实践
　　思考：
　　1. 一个合格的指南针需要满足哪些条件？
　　
设计指南针
　　　　2.下列材料清单中哪些适合做磁针？为什么？
设计指南针
1
2
我们的指南针设计图
画一画你们的设计图，并在图上标注结构名称。
探究与实践
设计指南针
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3
4
我们的指南针设计图
画一画你们的设计图，并在图上标注结构名称。
探究与实践
制作指南针
注意：不要扎到手
磁化：按住钢针一端，用条形磁铁的一个磁极在小钢针另一端上，沿着同一个方向多次摩擦。
!
探究与实践
制作指南针
探究与实践
制作指南针
　　怎样检测摩擦后的钢针是否具有磁性？
探究与实践
制作指南针
　　领取需要的材料，依据设计图，制作并完成测试！
我们的指南针设计图
画一画你们的设计图，并在图上标注结构名称。
探究与实践
测试指南针
探究与实践
　　1. 我们组的指南针是 水浮式/ 悬挂式（打钩）的。
　　2. 我们制作的指针 有 /没有 （打钩）磁性。
　　3. 我们的指针 可以/ 不可以 （打钩）指示南北方向。
　　4. 我们组在制作、测试时遇到的困难是 _______，我们是 _______ 解决的。
　　5. 如果还有其他材料，你觉得可以如何改进这个自制指南针？
交流与展示
探究与实践
交流与展示
我们的指南针设计图
画一画你们的设计图，并在图上标注结构的名称。
1
探究与实践
我们的指南针设计图
画一画你们的设计图，并在图上标注结构的名称。
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交流与展示
探究与实践
遇到的困难：
1. 指针转动不灵活会上翘。（已解决）
2. 指针无法固定在支架上。（已解决）
3. 不能指示具体方位。（未解决）
4. 水浮式指南针支架会碰到塑料外壳。（未解决）
5. 没有防水的外壳。（未解决）
梳理与总结
探究与实践
课后任务
　　请根据同学们的建议，寻找更多合适的材料，改进指南针，期待你们升级版指南针！

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