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第二单元　气体 液体 固体
7　比较气体、液体和固体
新课导入
想一想
　　气体、液体和固体，这三种状态的物体有什么相同点和不同点？
　　我们可以比较它们的哪些方面的特点？
　　怎样有序地将它们进行比较？
探究与实践
任务 1：观察不同状态物体是否有确定的形状
　　捏一捏、摇一摇哪些
物体形状是不变的呢？
水
一袋空气
气球
果汁
石头
木块
探究与实践
探究与实践
任务 2：观察不同状态物体是否有确定的体积
　　用手分别压一压、捏一捏
物体占据空间大小有什么变化？
一袋空气
气球
石头
木块
探究与实践
探究与实践
任务 3：观察不同状态物体是否有确定的质量
水
饼干
气球
　　我们如何测量质量？
探究与实践
探究与实践
水
饼干
气球
固体、液体、气体都有确定的质量。
探究与实践
水
气球
饼干
　　改变气球的形状、换一个不同的容器装水、将饼干掰开，再测一测。
探究与实践
气体、液体和固体有哪些相同点？有哪些不同点？
状态 是否有确定的形状 是否有确定的体积 是否有确定的质量
气体
液体
固体
不同状态的物体特征记录表
　　通过探究活动，你发现当饼干切成小块、空气和水被挤压、被拉伸
时，什么会改变，什么不会改变呢？
探究与实践
拓展活动
餐具
玩具
文具
　　我们身边的生活用品，利用了气体、液体、固体的哪些性质？

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