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彭山一中29届初三上学期10月考试化学试题
(时间：60分钟　化学分值：100分)
一、选择题(每小题2分，共36分)
1. 我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，古代诗词歌赋百花齐放、绚丽多彩。下列诗词中涉及化学变化的是（ ）
A. 白玉为堂金作马 B. 暗香浮动月黄昏 C. 蜡炬成灰泪始干 D. 千锤万凿出深山
2. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）
A 稀有气体通电发光 B. 氮气可做保护气 C. 天然气用作燃料 D. 氧气用于气焊
3. 从化学视角看“烟”和“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列实验现象描述错误的是（ ）
A. 铁丝氧气中剧烈燃烧，火星四射 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C. 木炭在氧气中燃烧发出白光 D. 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
4.在蜡烛及其燃烧的探究实验中，下列现象描述不合理的是( )
A. 蜡烛燃烧产生火焰 B. 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
C. 熄灭蜡烛后会产生白烟 D. 蜡烛燃烧过程中蜡烛会熔化
5. 下列物质中前者属于混合物，后者属于纯净物的一组是（ ）
A. 高锰酸钾 氧气 B. 澄清石灰水 稀有气体
C. 冰水混合物 氮气 D. 空气 液氧
6. 下列图示中，实验操作正确的是（ ）
A. 检查装置气密性 B. 液体的倾倒
C. 氧气的验满 D. 读取液体体积
7. 下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是（ ）
A. 不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂
B. 从试剂瓶倒完液体后，应立即盖紧瓶塞
C. 不能用手接触试剂，不得品尝任何试剂的味道
D. 用药匙取用一种试剂后，取另一种试剂前必须擦拭干净
8. 下列反应类型与其他三个不一样的是（ ）
A. 氢气+氧气水 B. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
C. 碳+氧气二氧化碳 D. 铁+氧气四氧化三铁
9. 下列有关空气的说法正确的是（ ）
A. 空气中氧气的质量分数为21%
B. 为改善空气质量，提倡“绿色出行”，禁止私家车上路
C. 空气中各成分的含量相对稳定，是混合物
D. 探究空气中氧气的含量实验结束后，容器中剩余的气体全部为氮气
10. 我们可以利用如图所示的三种关系对某些知识进行归纳，以对知识有更深刻的理解和认识。下列归纳和总结的关系，正确的是（ ）
A. 混合物和纯净物：交叉关系 B. 氧化反应和化合反应：并列关系
C. 分解反应和化合反应：交叉关系 D. 氧化反应和缓慢氧化反应：包含关系
11.水在实验过程中有着重要作用，下列有关水的解释不正确的是( )
A. 吸收热量及燃烧产生的五氧化二磷
B. 吸收反应放出的热量和生成的有害气体
C. 防止高温熔化物溅落使集气瓶炸裂
D. 中的水可以换成细沙
12.实验室里可用高锰酸钾制取氧气．主要实验操作步骤有：停止加热 固定试管 将导管从水槽中取出 装药品和放棉花 加热 收集氧气 检查装置的气密性．则正确的操作步骤顺序是( )
A. B. C. D.
13、在量筒中盛有一定量的液体，某同学第一次俯视读数为30毫升，倒出一部分液体后，该同学第二次仰视读数为20毫升，则该同学实际倒出液体的体积（ ）
A．小于10毫升 B．大于10毫升
C．等于10毫升 D．无法估算
14.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，有关操作如下，正确的一项是( )
A. 用带火星木条伸入集气瓶中验满
B. 该装置的优点是可控制反应速率
C. 将集满气体的集气瓶正放在桌面上
D. 先向锥形瓶内倒入过氧化氢溶液，再放二氧化锰
15.下列关于催化剂的说法中，正确的是( )
A. 催化剂能改变化学反应速率 B. 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变
C. 二氧化锰是所有化学反应的催化剂 D. 没有催化剂，化学反应就不能发生
16.化学兴趣小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。如图甲为供氧器的工作原理，下列说法正确的是( )
制氧剂可能是高锰酸钾
反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置
C. 图乙用作加湿过滤仓时，管与病人相连
D. 加湿过滤仓中水的作用之一是加快生成氧气的速率
17、实验室内用块状固体碳化钙和水反应制取乙炔（C2H2），该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈，所选发生装置最合适的是（ ）
(
A. B. C. D.
)
18.用高锰酸钾制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。下列说法中正确的是( )
反应结束时能生成氧气
P点处固体成分是锰酸钾和二氧化锰
C. 在反应过程中二氧化锰的质量一直保持不变
D. 在0-t1时段，O2质量不断增大
二、填空题(本大题包括4小题，表达式每空2分，其余每空1分，共32分)
19(5分）：具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。请回答下列问题：
加热固体时试管口应略向下倾斜，目的是 。
加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或他人，目的是 。
倾倒液体药品时标签没有朝向手心，可能造成的后果是 。
向燃烧的酒精灯中添加酒精，造成的后果是 。
用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，若红磷量不足，会导致进入集气瓶中水的体积______选填“偏大”“偏小”或“不变”。
20（5分）.如图所示为几种常用的化学仪器，按要求回答填写仪器名称：
夹持镁条燃烧时，需用 。 在、、中不能作为反应容器的是 。
通常作为热源的是 _ 。 能被加热，但加热时还需垫上陶土网的仪器是 。
粗略量取蒸馏水，除需上述仪器中的外，还需用到的仪器是 。
21.（9分） 化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。下图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：
（1）三种物质点燃后都要自上而下___________(“缓慢”或“快速”)伸入氧气瓶中。
（2）实验一：写出木炭在氧气中完全燃烧的符号表达式 ，属于 反应（填基本反应类型），③中出现的现象 。
（3）实验二：图⑤中反应的符号表达式 。
（4）实验三：图⑥中可观察到的现象是 ___________，放热。集气瓶⑦底预先放少量水吸收生成的气体二氧化硫，说明二氧化硫具有的性质是 ___________。(写出其中一点即可)
22.（13分)请结合下列实验装置图回答问题。
仪器的名称是 。
若用高锰酸钾制取氧气，还应对装置做出的改进是 ，写出该反应的符号表达式 。
检查装置B气密性的方法 。
若实验室采用装置代替装置制取氧气，优点是 。用装置收集氧气，当 时开始收集，收集完氧气后用玻璃片 选填“磨砂”或“光滑”一面盖住集气瓶口，______选填“正放”或“倒放”在桌面上。
如果用装置测量生成的体积，则在虚线框内还需添加的仪器是 填写仪器名称。
将收集的氧气倒入装置的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是
和 。
化学兴趣小组利用某固体增氧剂可与水反应产生氧气、饮料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作了简易供氧器，如图乙所示，图乙中的装置与图甲中的 ______填字母装置作用类似。
三、探究题(本大题共2小题，每空2分，共32分)
23.某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
【查阅资料】白磷的着火点。 【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
【实验准备】锥形瓶内空气体积为，注射器中水的体积为。按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
【现象分析】 将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，但是白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明剩余气体具有什么性质？ ，剩余气体主要成分为 ______ 填符号，写出磷燃烧的符号表达式 。
在整个实验过程中，可观察到气球的变化是 ______ 。
A.气球先鼓起，后变瘪 B.气球鼓起 C.气球变瘪 D.气球先变瘪，后鼓起
若待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷射出来，当注射器中的水还剩约 ______ 时停止下流。
与如图实验方法相比，该实验的优点是 。
若在实验后发现注射器中剩余的水多于理论值，可能的原因：
（任写一点）
【得出结论】氧气约占空气总体积的。
24. 小焦同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）冲洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。
【查阅资料】
①水泥块中含有的氯化铁，二氧化锰，碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。
②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线（如图1）。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。
实验一：探究氯化铁能否做过氧化氢分解催化剂。
（1）在进行实验前，经检查装置的气密性良好。
实验步骤 实验现象 实验结论
①向装有过氧化氢溶液的试管中，伸入带火星的木条 木条______ 常温时过氧化氢溶液分解速率较慢。
②向装有过氧化氢溶液的试管中，加入0.5g氯化铁，然后伸入带火星的木条 试管内有______产生，木条复燃 氯化铁______（填“能”、“不能”）加快过氧化氢的分解速率
（2）小芳认为：仅凭上述两个实验不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂，她觉得还需要证明它在化学反应前后 和 _____不变。经实验证明，氯化铁（FeCl3）能做过氧化氢分解的催化剂，写出此反应的符号表达式 _。
实验二：探究过氧化氢分解速率的影响因素。
将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在如图2的密闭容器中，并用气压传感器采集数据：
实验序号 催化剂种类 催化剂质量/g 温度/℃ 过氧化氢浓度 曲线斜率
1 二氧化锰 0.1 10 2% 0.383
2 0.1 20 2% 2.145
3 0.3 20 5% 6.637
4 氯化铁 0.3 20 5% 0.099
5 碘化钾 0.3 20 5% 0.163
（3）由实验1和2对比得出结论是 _ _ ___。
（4）分析上表，过氧化氢分解速率的影响因素，除了温度，还有 。（填两种即可）。
（5）若用如图装置收集一瓶（150mL）含氧气的体积分数约为60%的气体，方法是在150mL集气瓶里装满水，塞紧橡胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒，则停止通入氧气时量筒内水的体积约为___________（提示空气中氧气的体积分数约为五分之一）。
彭山一中29届初三上学期10月考试化学答案
一．选择题（每小题2分，共36分）
1-5：C A B B D 6-10:A C B C D 11-15:D C A C A 16-18:B B A
二．填空（每空一分，表达式两分)
19（5分）:(1)防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管。
防止液体沸腾溅出伤人。
腐蚀标签
引发火灾
偏小
20（5分）：坩埚钳 量筒 酒精灯 烧杯 胶头滴管
21（9分)：（1）缓慢 （2） 化合反应 澄清石灰水变浑浊 （3）
发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 易溶于水（能与水反应）
22(13分)(1)酒精灯 （2)在试管口放一团棉花
（3）用止水夹夹住导气管，往长颈漏斗中加水，形成液封，继续加水，如果漏斗中形成稳定的水柱，说明气密性良好。
（4）可以控制反应速率 气泡连续且均匀 磨砂 正放
（5）量筒 （6）助燃性 密度比空气大 （7） C
三．探究题（每空两分）
23（14分）：（1）不燃烧也不支持燃烧 N2
A （3）40 （4）装置始终密闭，使结果更准确，更环保
白磷太少 等
24（18分）:(1) 不复燃 大量气泡 能
质量 化学性质
其他条件相同，温度越高，过氧化氢溶液分解速率越快
催化剂种类，催化剂的质量（或者过氧化氢溶液浓度）
75ml

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