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(共16张PPT)
力与空间探索
第2节 运动与相互作用
第2课时
导入新课
从牛顿第一定律我们可以知道：
物体在不受外力作用时
运动的物体
保持静止状态
静止的物体
保持匀速直线运动
为什么不会出现其他运动状态呢？
物体有保持原有静止状态或匀速直线运动状态不变的性质，这种性质叫作惯性。
因此，牛顿第一定律也叫作惯性定律。
探索活动
1. 如图甲所示，向右拉动小车，当小车受阻碍而停止运动时，小车上面的木块将会发生什么现象 为什么
答：向右倾倒。向右拉动小车使小车和木块一起向右运动，当小车突然停止运动时，木块的上部由于惯性继续向右运动，下部受小车的阻力停止运动，所以会向右倾倒。
探索活动
答：不会。用手指弹击卡片，卡片受力而运动，而硬币由于惯性，仍然保持原来的静止状态，所以不会跟着飞出，而是受到重力作用落入杯中。
乙
2. 如图乙所示，用手指弹击高脚杯上的卡片，卡片上的硬币会跟着卡片飞出去吗 为什么
探索活动
答：点燃的蜡烛被吹灭。塑料瓶中的气体受压从瓶口急速射出，由于惯性，气流继续向前运动，把点燃的蜡烛吹灭。
3. 如图丙所示，取一只大的塑料瓶，让瓶口对着点燃的蜡烛烛焰，用两只手同时迅速挤压瓶身，将会看到什么现象 解释这一现象。
丙
解释惯性
１. 确定研究对象并明确它原来处于什么状态；
２. 其中哪个物体(或物体的哪一部分)受力而改变运动状态；
３. 哪个物体(或物体的哪一部分)由于惯性继续保持原来的运动状态；
４. 发生了某种现象(或造成了某种结果)。
通过以上活动，请归纳解释惯性现象的一般步骤：
理解惯性
1. 惯性是一切物体固有的属性。无论是固体、液体还是气体，无论物体是运动的还是静止的，都具有惯性。
2. 惯性不是力，所以不能说“受到惯性作用”、“惯性力”，只能说“由于惯性”或“具有惯性”。
通过以上活动，请归纳你对惯性的理解：
3. 惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，物体的运动状态越难改变。与物体是否受力、运动快慢无关。
利用惯性
防止惯性
防止惯性
欣赏惯性
思考与讨论
如图，将一根筷子插入土豆中，再用铁锤快速向下敲打筷子，看到土豆不往下掉，反而往上爬了。这是为什么呢
答：敲打筷子时，筷子受力向下运动，但是土豆由于惯性，保持原来的静止状态，因此土豆相对筷子向上运动。
课堂小结
课堂巩固
1.一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（ ）
A.列车突然向左启动 B.列车突然向右启动
C.列车突然向左刹车 D.列车突然向右刹车
AD
2.有一热气球以一定的速度竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将（ ）
A.继续上升一段距离，然后下落 B.立即下落
C.以原来的速度永远上升 D.以上说法部不对
A
课堂巩固
3.下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A.司机驾车时系安全带可以减小惯性
B.高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
C.投球后球在空中继续飞行是因为球具有惯性
D.行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用
C
4.行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为（ ）
A.汽车的惯性消失了 B.汽车的惯性小于汽车的阻力
C.阻力作用改变了汽车的运动状态
D.汽车受到重力的作用而静止 　　　
C
课堂巩固
5.图甲为上海F1赛道示意图，图乙为赛道中的局部路段，为了保障车手的安全，赛道的某些位置需要加设防护设施，图乙中最需要加设防护设施的是（ ）
A.M处 B.N处 C.P处 D.Q处
A
6.静止的小车上水平放置一密封的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如图所示，当小车突然向右运动时，气泡相对于瓶子 。（选填“向左运动”、“向右运动”或“保持静止”）
向右运动

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