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初2023级九年级模拟考试
语 文
注意事项：
1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。
2.在作答前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡的相应位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。
5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ▲ ）
A. 凝望（líng） 呢喃（nán） 海峡（xiá） 淫雨霏霏（fēi）
B. 飘逸（yì） 冠冕(ɡuàn) 红晕（yùn） 岸芷汀兰（tīng）
C. 妖娆（ráo） 谷穗( suì) 鲜妍( yán) 伛偻提携（lǚ）
D. 悲愤（fèn） 喉咙（hóu） 忧戚( qì) 觥筹交错( ɡōnɡ)
2.下列语句中没有错别字的一项是（ ▲ ）
A. 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱，这被暴风雨所打击着的土地。
B. 大河上下，顿失涛涛；山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
C. 那轻，那聘婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
D. 叫天风挽你坦荡地漫游，像鸟的歌唱，云的留盼，树的摇曳。
3．下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ▲ ）
学校举办的 “校园文化日” 热闹非凡，各社团摊位前参观体验的同学络绎不绝。老师也加入活动，和我们一起猜灯谜、做手工，这种与民同乐的氛围特别温暖。午后的校园小湖波光粼粼，阳光洒在湖面泛着微光，让人顿感心旷神怡。之前班级图书角丢失书籍的事，也经班长仔细调查，找到了误拿的同学，事情终于水落石出。
A. 络绎不绝 B. 与民同乐 C. 心旷神怡 D. 水落石出
4．下列语句中没有语病的一项是（ ▲ ）
A．随着信息化、智能化时代的到来，汉字的规范化书写受到了严重冲击。
B．大自然孕育了人类，人类也应该顺应自然、保护自然、尊重自然。
C．广大青少年是否崇德向善，关乎整个社会的风清气正、朝气蓬勃。
D．舞蹈诗剧《只此青绿》之所以迷人，正是因为有传统文化深厚的底蕴打底的缘故。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的选文，完成5～8题。
甲
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
乙
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁 山之僧智仙也。名之者谁 太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ▲ ）
A．百废具兴 废：荒废的事业 B．醉翁之意不在酒 意：意思
C．则有去国怀乡 国：国都 D．颓然乎其间者 颓然：倒下的样子
6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ▲ ）
A. 属予作文以记之 醒能述以文者
B. 此则岳阳楼之大观也 而不知太守之乐其乐也
C. 其喜洋洋者矣 醉能同其乐
D. 何时而乐耶 朝而往，暮而归
7．对文中画线句子翻译正确的一项是（ ▲ ）
不以物喜，不以己悲。
A. 不因为外物的好坏而高兴，不因为自己的得失而悲伤。
B. 不把外物当作喜悦的原因，不把自己当作悲伤的原因。
C. 不因为外物和自己的处境的变化而喜悲。
D. 不凭借外物获得喜悦，不凭借自己产生悲伤。
8.下列对《岳阳楼记》和《醉翁亭记》内容的理解，不正确的一项是（ ▲ ）
A. 《岳阳楼记》通过描写岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
B. 《醉翁亭记》以“乐”字贯穿全文，“醉”是表象，“乐”是实质。作者描绘了滁州山间的朝暮变化和四季景色，体现了作者与民同乐的思想。
C. 《岳阳楼记》中，作者真实而详细地描写了洞庭湖的景色，意在借景抒情，突出迁客骚人“以物喜，以己悲”的情怀，从而与古仁人形成对比。
D. 《醉翁亭记》中，作者描写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉等场景，从侧面表现出太守治理下滁州政治清明、百姓安居乐业的景象。
第Ⅱ卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
9．默写古诗文中的名篇名句。（6分）
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，则按前两句判分）（2分）
① 江山如此多娇， ▲ 。（毛泽东《沁园春 雪》）
② ▲ ，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
③ ▲ ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
▲
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文章，完成10～12题。
芙蓉花与锦官城
①“二十四城芙蓉花，锦官自昔称繁华。”成都因芙蓉花得名芙蓉城，简称蓉城。芙蓉之于成都，可谓缘起千年，战国有神龟巧画“芙蓉城”，唐朝有薛涛以芙蓉制彩笺，五代有后蜀皇帝孟昶为花蕊夫人遍种芙蓉花……沧海桑田，芙蓉花从不曾远离成都人的生活。
②“芙蓉”一词出现在中国文学典籍中数不胜数，但在唐代之前，芙蓉通常指荷花，如屈原《离骚》中“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”的洁身自好，东汉《古诗十九首》里“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”的相思之美。从唐代开始，以水莲和木莲分别指代荷花与芙蓉。白居易《木芙蓉花下招客饮》：“晚凉思饮两三杯，召得江头酒客来。莫怕秋无伴醉物，水莲尽花木莲开。”此处的水莲就是荷花，木莲就是芙蓉。李时珍《本草纲目》有云：“此花艳如荷花，故有芙蓉、木莲之名，八九月始开，故名拒霜。生于陆，故曰地芙蓉。俗呼为皮树。《相如赋》谓之华木。”
③芙蓉系我国原产，又名木芙蓉、拒霜花、木莲、地芙蓉，花期在8月至11月，花大色艳，清姿雅质，苏东坡曾赋千古名句：“千林扫作一番黄，只有芙蓉独自芳。”1681年，芙蓉被引种到英国邱园，目前全世界共有89个国家种植芙蓉。
④____________________。芙蓉花本身是染材。孟昶用木芙蓉鲜花捣汁为浆，染丝作帐，名为芙蓉帐。女校书薛涛则用木芙蓉的皮、芙蓉花的汁、浣花溪的水制成浣花笺，与元稹、白居易、杜牧、刘禹锡写诗唱和，写下“不结同心人，空结同心草”的多情诗句。“浣花溪上如花客，绿暗深藏人不识。留得溪头瑟瑟波，泼成纸上猩猩色。”这是唐人韦庄的《乞彩笺歌》，可见薛涛彩笺当时风头之劲，是后世彩笺的滥觞。
⑤李时珍着重研究了芙蓉和霜的关系，称“霜时采花，霜后采叶”，所得皆可入药，有清热解毒、消肿排脓、凉血止血之效，这都是因为芙蓉清冷宜霜的缘故。此外，芙蓉还是食材，宋人林洪在《山家清供》里说：以新鲜的芙蓉花煮嫩豆腐，红白交错，恍若雪霁之霞，名雪霁羹。而芙蓉与鸡肉一道可制成芙蓉花鸡片，与粳米一道可煮芙蓉花粥。
⑥成都作为芙蓉原产地之一，栽培芙蓉亦有千年历史，唐代诗人张立《咏蜀都城上芙蓉花》有“四十里城花发时，锦囊高下照坤维。”宋人赵抃的《成都古今记》载：“唐玄宗以芙蓉花汁调香粉作御墨，曰龙香剂。”可见芙蓉当时已在宫苑及庭院中广泛栽培。
⑦清乾隆年间，四川总督李世杰重修城垣，在周围“种芙蓉，且间以桃柳，用毕役焉”，重现当年“四十里如锦绣”的壮丽景象。清代汪灏《广群芳谱》记载：“丞相祠中有木芙蓉盛开，其本高二丈，千围四尺，花儿万余，畅茂散漫。”诗人杨燮也在《锦城竹枝词》中描绘花开盛景：“一扬二益古名邦，禁得车尘半点无。四十里城花作郭，芙蓉园绕几千株。”
（选自《成都日报》，有删改）
10. 引用是常见的说明方法。本文文第②段与第③段分别引用了屈原的《离骚》苏东坡的千古名句，两处引用的作用有何异同？请结合文章简要作答。（4分）
11.在编写这篇文章时，编者无意将下面这段文字遗漏。请结合全文内容分析，这段文字最适合放在原文哪个位置？请做出判断并说明理由。（3分）
1983年，芙蓉被确认为成都市花，农历九月初九为市花节。每年芙蓉盛放时，街头、公园处处有驻足赏芙蓉的市民游客。细看一朵芙蓉，单瓣、复瓣、重瓣，姿色卓异：白色、粉色、红色、深红色、混色，色彩纷呈。最妙的是“醉芙蓉”，因光照强度不同引起花瓣内花青素浓度变化，一日三变其色：日出开白花，日中渐变桃红色，日暮又变成深红，令人惊叹。
A放在②段之后 B放在③段后 C放在④段后
12、 结合全文内容，在第④段中的画线处填上一句恰当的话，并阐述这样写的理由。（总共30个字哇？）（不超过30个字）（3分）
五、作文（60分）
13．读《岳阳楼记》，我们难忘洞庭的“阴”与“晴”——雨天引人悲，晴天让人喜。生活里的“晴天”，或许是顺遂的喜悦；“阴天”，可能是失意的低落。但范仲淹说“不以物喜，不以己悲”，真正的从容从不受眼前境遇左右。请结合你的生活经历，书写生活中的“晴天”或者“阴天”给你的体验和感受。
要求：①要有真情实感；②自拟题目，自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
绝句漫兴九首 其七①
杜甫
糁②径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
笋根雉子③无人见，沙上凫雏傍母眠 。
【注】①这首诗当作于唐肃宗上元二年（761）春夏之交，在《江畔独步寻花七绝句》组诗之后。当时作者卜居成都草堂。②糁（sǎn），原意为饭粒，这里引申为散落、散布。③雉子：小野鸡；一作“稚子”，指嫩笋芽。
1.请从意象运用的角度，分析诗歌前两句营造了怎样的意境。（2 分）
2.这首诗描绘了一幅充满生机的初夏乡村图，诗中的 “无人见” 与 “傍母眠” 看似无关，实则关联紧密，请简要分析。（2 分）
二、文言文阅读（共12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
游鼓山记
[清]陈衍
福州之山，以鼓山为最著。山在城东三十里，巅有巨石如鼓，故名。余以秋日偕友往游，自山麓拾级而上，道旁古木参天，浓荫蔽日。时闻禽鸟啁啾，与风叶相和，泠然有天籁之趣。
行约三里，见一瀑自崖巅飞泻而下，如素练垂空，溅沫成雨，寒气袭人。瀑下有潭，水清见底，游鱼可数。潭侧有亭，题曰“观瀑”，坐亭中观瀑，飞沫沾衣，心窃乐之。
复前行，路益陡，石级如天梯。攀援久之，始至半山寺。寺僧出迎，延入方丈，啜茗谈禅。僧言山中有十八洞，洞洞各异，尤以“达摩洞”为奇，洞内石乳下垂，如钟如笋，千姿百态。余与友遂往探之，洞深数丈，幽暗难行，秉烛而入，见石景奇幻，果如僧言。
出洞后，复登绝顶。时已薄暮，夕阳挂山，云霞满天，俯视福州城郭，烟火万家，历历在目。江如练带，绕郭而去，令人心旷神怡。忽忆昔年游黄山，虽奇绝，然鼓山之秀，自有独到之处。日暮兴尽，乃循原路而归，虽足力疲甚，而意犹未尽。
（选自《石遗室文集》，有删改）3. 下列语句中加点词解释有误的一项是（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（ ）（2分）
A. 以鼓山为最著 著：著名
B. 延入方丈 延：邀请
C. 秉烛而入 秉：拿着
D. 时已薄暮 薄：稀薄
4. 将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）
（1）时闻禽鸟啁啾，与风叶相和，泠然有天籁之趣。（3分）
（2）日暮兴尽，乃循原路而归，虽足力疲甚，而意犹未尽。（3分）
5. 作者在文末写道“虽足力疲甚，而意犹未尽”。请结合全文内容，简要分析作者为何“意犹未尽”。（4分）
三、名著及现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
6. 下列不是艾青早期作品的是（ ）（2分）
A. 《我爱这土地》
B. 《光的赞歌》
C. 《黎明的通知》
D. 《向太阳》
7.同是描绘“雪”，艾青的《雪落在中国的土地上》与毛泽东《沁园春·雪》所营造的意境和抒发的情感截然不同。请结合你的阅读体验，简要分析这种不同。（2分）
（二）现代文阅读（18分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
草木私语
李娟
①我总觉得，故乡的草木是有灵性的，它们以一种静默而固执的方式，参与并记录着村庄的兴衰。
②老屋的后院曾有一棵极大的槐树，据说是曾祖父手植。它的华盖如云，荫蔽了半个院落。春日里，它开出一串串洁白的花，甜香浓郁，引得蜂蝶终日喧闹。那时，祖母会指挥我们用长竹竿敲打枝条，雪般的槐花便簌簌落下，捡拾洗净，或蒸或炒，便是贫瘠岁月里最温柔的馈赠。夏夜，繁星透过叶隙闪烁，我们躺在竹床上，听树叶在风中的沙沙声，像是树在讲述古老的梦呓。那时的它，是家族兴旺的见证者，蓬勃、慈爱，充满生机。
③后来，举家迁往城里，老屋便被铁锁禁锢，连同那棵槐树，一同被遗落在时光的角落里。数年后再回去，只见它枝干虬曲，树皮皲裂，竟显出从未有过的老态。它依然站在那里，固执地守望着空无一人的庭院，守着一地荒芜和寂静。一阵风过，枝叶摇动，那沙沙声竟似一声沉重的叹息，充满了无法言说的落寞。那一刻我明白，它的灵性在于它的记忆，它记得每一场欢宴与别离，并将这记忆镌刻进年轮里。
④不只是槐树，故乡的草木大抵如此。
⑤村口那排歪脖子柳树，总在春汛时被河水淹没一截，树干上留下深褐的水痕，像岁月烙下的印记。它们年复一年地感受着河水的涨落，聆听着村庄的呼吸。田埂上的野菊花，秋日里开得没心没肺，金黄一片，它们记得每一个弯腰劳作的背影，记得汗水滴入泥土的重量。就连那些石缝间的野草，也以一种近乎悲壮的倔强，年年枯荣，它们记得土地的贫瘠与丰饶。
⑥草木的私语，需要一颗静默的心才能听见。它们从不喧哗，只是用一枯一荣、一绿一黄来诉说时光的流转，见证生命的更迭。它们目睹了红白喜事的喧闹，倾听过深夜的叹息，陪伴过孤独的老人，也抚慰过无知的孩童。它们才是村庄最恒久的居民，是土地最忠实的史官。
⑦城市的绿化带里也有树，整齐划一，被精心修剪成同样的姿态。它们当然也是美的，是一种被规划、被定义的美。但它们似乎失去了与土地最深切的联结，失去了那种野蛮生长的自由和诉说的欲望。它们的生命里，缺少了那份与一个家族、一个村庄共呼吸、同命运的“灵性”。
⑧我终于懂得，草木的灵性，并非玄妙之物，而是源于它与土地、与人之间那种长达数十年甚至数百年的相互守望与浸染。它的根，紧紧抓着脚下的泥土，也紧紧抓着一段绵长的、关于家的记忆。
⑨老槐树最终在一个雷雨夜轰然倒下，像一位完成使命的巨人。父亲说，树心早已空了。我抚摸着那巨大的、布满青苔的树墩，一圈圈年轮清晰无比，仿佛一部摊开的、无声的编年史。我没有悲伤，反而感到一种深沉的平静。它终于不用再独自守望着无尽的时光了。
⑩而在它倒下的地方，次年春，一株嫩绿的幼苗破土而出，在温暖的阳光下，颤巍巍地，开始了另一场守望。
8.请联系全文，分条概括作者为什么认为“草木是有灵性的”。（6分）
9.请结合上下文，简要赏析第⑥段中画线句子的含义与表达效果。（4分）
它们才是村庄最恒久的居民，是土地最忠实的史官。
10.文章第⑦段写“城市的树”，有何作用？请结合全文简要分析。（4分）
11.文章以“草木私语”为题，意味深长。请结合全文，谈谈你对这个题目的理解。（4分）
四、语言运用（共12分）
1．山川之美，古来共谈。下面是一组有关“中国山水”的材料。请根据要求，完成下列题目。
(1)【山水 歌】龙年春晚，一曲《上春山》勾起了许多人春日踏青的游兴。请依据下面思维导图的提示，补全空缺处（每空不超过10个字）。
(2)【山水 画】下面是关于“中国山水画”的一段介绍。请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯。
人们常说“江山如画”，其实早在千年之前，① 。他们或忠于实景状山摹水，或依托山水畅意抒情，可谓山川草木尽绘笔端，悲喜哀乐自在胸中，可以说，画者绘出了山水的灵性，② 。欣赏中国山水画，既要看其物象美，还要看其笔墨美、人格美。有趣的是，③ ，比如用来评价笔墨书画的“清、沉、平、和”，亦可用以褒奖“磊落”“朴实”“中正”“文雅”等人格魅力。不过要想真正读懂中国山水画，还需读懂其中辩证统一的哲思美：你看，“山”是静，“水”是动，有动静相宜之意；④ ；“山”是实，“水”是虚，讲虚实相生之道。这浩如烟海的山水画，筑就了中国画者的心灵居所，更成就了中国人的文化大观。
(3)【山水 言】请参照示例，根据下面给出的情境和提示补充语句（可以是诗句），注意语言表达要简洁、鲜明、生动。
面对考了高分骄傲自大的同学，你想以山或水为喻提醒他，你可以这样说：“山不厌高，海不厌深”，或者这样说①“ 。”
面对考试失利灰心沮丧的同学，你化用与山或水相关的诗文鼓励他，你可以这样说：“今日逆水行舟，明朝登凌绝顶”，或者这样说②“ 。”

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