资源简介

(
学校：＿＿＿＿　　班级：＿＿＿＿＿　　姓名：＿＿＿＿＿＿＿　学号：＿＿＿＿　
。。。。。。。。。。装。。。。。。。。。订。。。。。。。。。。。。。。。。。。线。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。勿。。。。。。。。。答。。。。。。。。。题。。。。。。。。。。。
)九年级物理阶段性学习评价
答案
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项是正确的）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
选项 A D B B A A C C D C D D
二、填空题(本题共9小题，每空1分，共28分)
13. 滑轮或杠杆 ， 斜面 ， 力 ；
14. 定 ， 等臂 ， 改变力的方向 ， ＜ ；
15. 150 ， 5 ， 0 ；
16. 费力 ， 增大 ， 减少长时间低头（合理即可） ；
17. 杠杆或轮轴 ， 省力 ， 乙 ；
18. 30 ， 60 ， 可能小于 ；
19. ＜ ， ＝ ， ＞ ；
20. 4 ， 1 ， 高 ；
21. 2:3 ， 3:2 ， 1:1 ；
三、解答题（本题共7小题，共48分，解答26、27、28题时应有必要的解题过程）
第22题图 第23题图 第24题图
25．（1） 右 ， 消除杠杆自重对实验的影响 ；
（2） 0.15 ， 没有多次试验 ；
（3） 1.5 ；（4） 变大 ；（5） 不变 ；
26.（1） 3240 ， 1、4 ；
（2） 做功相同，用时越短，做功越快 ；（3） 两者皆可 ；
（4） 4 ， 速度 ，
② 先变大后变小 ；
27. （1） 刻度尺 ；（2） 竖直 ， 匀速拉动 ；
（3） 0.252 ， 79.4% ；
（4） 大 ， 不变 ；
28. （1）机器狼匀速行驶的速度为3m/s；------2分
（2）机器狼水平匀速前进过程中的动力为120N；------2分
（3）该过程中，机器狼的功率为360W；------2分
29. （1）秤砣的质量为1kg；------2分
（2）被称物体的重力为100N；------2分
（3）OB的长度为40cm；------2分
（4）物体的实际质量是2.4kg；------2分
30. （1）提升重物做的有用功为2.7×105J；------2分
（2）绳端的拉力为104N；------2分
（3）拉力的功率2×104W；------2分
（4）动滑轮的重力为1800N；------2分九年级物理阶段性学习评价
考试时间：90分钟 试卷满分：100分
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项是正确的）
1．如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（　　）
A．钓鱼竿 B．开瓶器 C．核桃夹 D．钢丝钳
2．如图所示，先后用三个力F1、F2和F3通过定滑轮匀速提升一个重物，不计绳重和轮轴处的摩擦。关于F1、F2和F3的大小，下列判断中正确的是（　　）
A．F1最小 B．F2最大
C．F3最大 D．三个力一样大
3．同学在班级打扫卫生，下列事例中人对物体没有做功的是（　　）
A．水平推动桌子 B．提着水桶水平移动
C．用笤帚向前扫地 D．捡起地上的纸屑
4．如图所示，两位同学正在爬楼梯，若他们爬相同的楼层，下列说法正确的是（　　）
A．体重大的一定做功慢
B．体重小的做功一定少
C．用时短的做功一定快
D．用时长的一定做功多
5．关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（　　）
A．做功越快的机械，其功率一定越大 B．机械效率高的机械，所做的有用功一定多
C．机械效率高的机械，做功一定快 D．功率大的机械，所做的功一定多
6．在如图的三种场景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离也相等。若拉力所做的功分别记为W1、W2、W3，下列关于它们大小关系的判断中正确的是（　　）
A．W1＝W2＜W3
B．W1＝W2＝W3
C．W1＝W2＞W3
D．W1＜W2＜W3
7．如图，山区公路多修成盘山公路，这样的主要目的是为了车辆向上行驶时可以（　　）
A．减小发动机功率
B．减少发动机做功
C．减小所必需的牵引力
D．增大所必需的牵引力
8．如图所示，是我国古代《墨经》记述的有关杆秤的杠杆原理，此时杆秤处于平衡状态，以下关于它的说法不正确的是（　　）
A．“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力
B．增大“重”时，应把“权”远离O点
C．若“权”有磨损，会导致测量结果偏小
D．为提高测量精度，可换轻一点的“权”
9．图1为停车场的电子闸杆，其结构图如图2所示，闸杆和摇杆组成一根可绕转轴O转动的杠杆，闸杆质量分布均匀，摇杆质量不计。当力F作用于A点时，闸杆恰好开始向上转动，下列说法正确的是（　　）
A．此装置可视为省力杠杆
B．力F的力臂为OA
C．闸杆重力的力臂为OB
D．当力F垂直于OA向下时，F为最小值
10．某人将一箱书搬上楼，可以有两种方法：一是把所有的书一起搬上楼；二是先搬一部分书上楼，再搬剩下的部分。假设他上楼的速度相同，则用这两种方法搬书的过程中，下列说法错误的是（　　）
A．由于人对自己做的功是额外功，所以第二种方法人做的总功多
B．由于人对书做的功是有用功，所以两种方法人做的有用功相同
C．由于第二种方法人要跑两趟，所以第二种方法人做功的机械效率大
D．由于第二种方法人要跑两趟，所以第二种方法人做有用功的功率较小
11．两个完全相同的滑轮，分别以图中两种方式，将重为G的物体以相同的速度匀速竖直提升相同高度，不计绳重和摩擦，甲、乙的机械效率η甲、η乙，拉力F1、F2做的功分别为W甲和W乙、功率分别为P甲和P乙，下列判断正确的是（　　）
A．F1＜F2
B．η甲＜η乙
C．W甲＝W乙
D．P甲＜P乙
12．如图，轻质杠杆OA的中点悬挂一重物，在A端施加拉力F，逆时针缓慢改变拉力的方向到图示虚线的位置，这个过程中杠杆始终在水平位置平衡，下列说法正确的是（　　）
A．力F的大小变大
B．力F的大小先变大后变小
C．力F的力臂先变小后变大
D．力F和它力臂的乘积始终保持不变
二、填空题(本题共9小题，每空1分，共28分)
13．简单机械的使用给人们的生活带来很多便利，小宁利用图甲的方法将被台风刮倒的树拉正，则A树干相当于　 　；图乙中螺丝钉的螺纹相当于　 　，可以起到省　 　的效果。（前两空填简单机械名称）
第13题图 第14题图
14．如图所示，分别利用甲、乙两滑轮匀速提起两个重物，其中甲为　 　滑轮，使用时相当于　 　杠杆，使用甲滑轮的优点是　 　；若不计滑轮重力及摩擦，且拉力F1＝F2，则GA　 　GB（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
15．小强推着重600N的小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，如果小强施加的水平推力为10N，在此过程中小强对小车做的功为　 J，小强做功的功率为　 　W，重力对小车做功为　 　J。
16．人的脊柱起着支撑头部的作用，如图所示，不同程度的低头，颈椎承受的质量不同，长时间低头会对颈椎造成损伤，人低头时头部的脊椎可以看作一个　 　（选填“省力”或“费力”）杠杆。人在低头过程中，头部的重力的力臂　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”），从而使颈部肌肉群对后颅向下的拉力增大，颈椎所受的压力也会增大；结合以上分析，给出一条保护颈椎健康的合理建议：　 　。
第16题图 第17题图
17．如图甲是用于松紧螺丝的内六角扳手，其中AB＞BC，其使用方法如图乙、丙所示。该工具属于哪种简单机械：　 　，使用时会　 　（选填“费力”或“省力”），图　 　（选填“乙”或“丙”）中的方法可以更轻松的拧动螺丝。
18．重为500N的小明在60s内跳绳120个，每次跳离地的高度约0.06m，则小明跳绳一次做的功为　 　J，他在跳绳时的功率为　 　W，而此时同班的小华同学在60s内跳绳140个，则在本次跳绳时小华的功率　 　（选填“一定小于”、“一定大于”或“可能小于”）小明的功率。
19．如图所示，AC、BC为光滑斜面，且AC的长度大于BC的长度。分别沿斜面用力F1、F2将重为G的物体匀速推上同一辆货车。物体从斜面底被推上货车所用的时间分别为t1、t2，推力F1、F2做功分别为W1、W2，已知t1＜t2。不考虑空气阻力，则在此过程中①F1　 　F2，②W1　 　W2，③P1　 　P2。（选填“＞”、“＜”或“＝”）
第19题图 第20题图甲 图乙
20．如图甲所示，在探究斜面机械效率的小组活动中，分别将A、B两个完全相同的物体匀速拉到斜面顶端，做功情况如图乙所示（不完整），对物体B做的有用功是　 　J，对物体B做的额外功是　 　J，对物体B做功时比对物体A做功时的机械效率更 　（选填“高”或“低”）。
21．如图所示，不计绳重和摩擦，物体重300N，滑轮重30N，
分别按甲、乙两种方式，在相同时间内使物体上升相同高度，
则绳端拉力F甲:F乙＝　 　，绳端移动的速度v甲:v乙＝
　 　，滑轮组的机械效率η甲:η乙＝　 　。
三、解答题（本题共9小题，共48分，解答28、29、30题时应有必要的解题过程）
22.（2分）动滑轮是实质也是杠杆，如图所示，正在利用动滑轮匀速提升重物。请标出动滑轮的支点O并画出动力臂L1。
23.（2分）请在图中画出使杠杆ABC（O为支点）在图示位置保持平衡的最小动力F1及阻力臂L2的示意图。
24.（2分）请在图中画出最省力的绕绳方法。
第22题图 第23题图 第24题图
25.（7分）小明在“探究杠杆的平衡条件”的实验中所用的实验器材有，刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个；
（1）如图A所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向　 　调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是　 　。
（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为动力F1＝1.5N，动力臂l1＝0.1m，阻力F2＝1N，阻力臂l2＝　 　m，根据上组数据分析后就得出了“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”的结论，小华同学认为他的做法不合理，理由是　 　。
（3）另一同学按如图（a）所示进行实验，在A点挂2个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为　 　N。（不计弹簧测力计的重力）
（4）如图（b），保持A点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置转到b位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力F　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图（c）所示，此过程中，弹簧测力计的示数　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
26.（6分）某班同学进行登楼比赛，看谁做功快。甲、乙同学记录自己两次从一楼跑到相应楼层所用的时间，并将相关数据记录在表格中。（g取10N/kg）
学生 序号 学生的质量/kg 楼梯的高度/m 登梯做的功/J 所用的时间/s
甲 1 50 3 1500 5
2 50 3 1500 8
乙 3 54 6 12
4 54 3 1620 5
（1）第3次实验乙同学做的功　 　J。分析比较实验序号　 　，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快；
（2）分析比较序号1和2，可以得出的初步结论是　 　；
（3）分析比较序号2与3，若要比较甲、乙两位同学做功的快慢，则可以比较　
　 来确定哪位同学做功快。（选填“功与时间的比值”、“时间与功的比值”或“两者皆可”）
（4）分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的是序号　 　。在我们所学过的物理量中，类似于这种表示“快慢”的物理量有　 　（写出一个）。
27.（7分）小明利用如图所示的装置测量滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。
实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动距离s/cm 机械效率η
1 1 5 0.40 15 66.7%
2 2 5 0.84 15 79.4%
3 2 10 0.84 30
4 4 10 1.50 30 88.9%
（1）要测出滑轮组的机械效率需要测出有用功和总功，为此，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具是　 　。
（2）测出钩码重力G后，按图所示组装滑轮组，分别记下钩码和绳端的位置，将测力计沿　 方向　 （填“匀速拉动”或“静止”）时读出拉力F的值，用刻度尺测出钩码上升的高度h和绳子自由端移动的距离s。
（3）算出有用功W有、总功W总和机械效率η。改变钩码个数，重复上述实验步骤，并将数据记录表格中。在第3次实验中，拉力所做的功为　 　J，滑轮组的机械效率为　 　（百分号前保留1位小数）。
（4）分析第1、2实验数据可知：使用同一滑轮组时，物体的重力越　 　，滑轮组的机械效率越高；分析第2、3次实验数据可知：用滑轮组提升重物时，提升重物的高度增大，滑轮组的机械效率　 　（填“增大”、“减小”或“不变”）。
28.（6分）2025年9月3日，在“大阅兵”中亮相的“机器狼”是一种新型无人作战装备。如图所示，该机器狼的质量为40kg，某次展示时，“机器狼”运输20kg的物资，1min内匀速行驶到距离180m的预定地点，之后四足站立对周围进行侦查，匀速行驶过程中受到阻力是总重的0.2倍，g取10N/kg。求这次展示中：
（1）机器狼匀速行驶的速度；
（2）机器狼水平匀速前进过程中的动力F；
（3）该过程中，机器狼的功率大小。
29.（8分）杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具，如图的杆秤可视为杠杆，提纽处为支点O，若不计其自重，当在挂钩悬挂被称物体后处于平衡状态，已知CO＝2cm，OD＝20cm，秤砣的重力为10N，（g取10N/kg）求：（1）秤砣的质量；
（2）被称物体的重力；
（3）若这杆秤所能测物体的最大重力为200N，求OB的长度。
（4）若有人将原来的秤砣换成一个质量为0.8kg的秤砣，从杆秤上读出物体质量为3kg，则物体的实际质量是多少？
30.（8分）如图所示，塔式起重机上的滑轮组将重为2.7×104N的重物吊起，使其在15s内匀速上升10m，滑轮组的机械效率为90%。求：
（1）求提升重物做的有用功。
（2）求绳端的拉力。
（3）求拉力的功率。
（4）若克服摩擦和钢丝绳重所做的功12000J，求动滑轮的重力。

展开更多......

收起↑