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云南省昆明市官渡区第八十学校2024-2025学年九年级上学期期中测试化学试卷
1．（2024九上·官渡期中）研发了多种用于石油化工生产的催化剂的科学家是
A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．阿伏加德罗 D．闵恩泽
【答案】D
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，不符合题意；
B、道尔顿提出近代原子学说，不符合题意；
C、阿伏加德罗提出分子学说，不符合题意；
D、闵恩泽主要贡献是为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据道尔顿提纯原子学说，阿伏加德罗的分子学说，拉瓦锡测定空气由氧气和氮气组成，闵恩泽为我国炼油催化剂制造技术来解答。
2．（2024九上·官渡期中）“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上清除污染。下列做法符合“绿色化学”理念的是
A．将垃圾废物浇上汽油焚烧 B．施用大量农药减少植物病虫害
C．研究开发利用新能源 D．禁止化工厂生产化工产品
【答案】C
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A 、将垃圾废物浇上汽油焚烧会产生大量的污染物，不符合 “绿色化学” 理念，不符合题意；
B 、施用大量农药会造成环境污染，不符合 “绿色化学” 理念，不符合题意；
C、研究开发利用新能源，减少对传统能源的依赖，减少污染物的排放，符合 “绿色化学” 理念，符合题意；
D 、禁止生产化工产品是不现实的，应该是让化工厂采用更环保的生产方式和工艺，不符合 “绿色化学” 理念，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据绿色化学的理念是在无毒无污染的环境中生成无毒无害的物质来服务人类来解答。
3．（2024九上·官渡期中）下列变化中，属于化学变化的是
A．石蜡燃烧 B．铜丝折弯 C．冰雪融化 D．汽油挥发
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化；而石蜡燃烧的过程中生成了水和二氧化碳等物质，属于化学变化，符合题意；铜丝折弯、冰雪融化、汽油挥发等过程中均没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
4．（2024九上·官渡期中）化学是一门以实验为基础的科学。下列基本实验操作正确的是
A．滴加液体
B．取用块状固体
C．检查装置气密性
D．过滤
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A、滴加少量液体时胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染滴管，该操作错误，不符合题意；
B、块状固体取用时应先将试管横放，然后用镊子将固体放在试管口后将试管缓慢直立，该操作错误，不符合题意；
C、制取氧气装置气密性的检查是先把导管放与水中后，再双手掌紧贴试管外壁观看导管口是否有气泡来判别气密性，该操作正确，符合题意；
D、过滤液体时注意“一贴、二低、三靠”的原则，该图中缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯壁，该操作错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据用滴管滴加少量液体时注意滴管不能伸入容器内，以免污染滴管，从而污染药品来解答；
B、根据块状固体药品的取用方法是一横二放三直立，一横就是将试管横放，二放是用镊子取块状固体药品一至二粒于试管口，三立是慢慢地直立试管使固体药品缓缓地滑落到试管底部，防止药品打破试管来解答；
C、根据制取氧气装置气密性的检查是先把导管放与水中后，再双手掌紧贴试管外壁观看导管口是否有气泡来判别气密性来解答；
D、根据过滤操作中的一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸）的原则来解答。
5．（2024九上·官渡期中）空气中含量最多的气体是（　　）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化硫
【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气中各气体的体积分数是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他0.03%；所以空气中含量最多的气体是氮气；
故答案为：B。
【分析】根据空气的组成及各成分的体积分数分析。
6．（2024九上·官渡期中）下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是
A．铁丝+氧气四氧化三铁 B．石蜡+氧气二氧化碳+水
C．水氢气+氧气 D．二氧化碳+水→碳酸
【答案】A
【知识点】氧化反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】物质与氧的反应是氧化反应，多种物质反应生成一种物质的反应是化合反应；则物质与氧发生的化合反应既是化合反应又是氧化反应。A、铁在氧气燃烧生成四氧化三铁是两种物质反应生成一种物质，且有氧气参与，则反应即为化合反应又为氧化反应，符合题意；
B、石蜡与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳与水，该反应有氧气参与属于氧化反应，但不属于化合反应，不符合题意。
C、水通电后反应生成氧气与氢气的反应为一种物质分解为两种物质的分解反应，不符合题意；
D、二氧化碳和水反应生成碳酸，该反应是两种物质反应生成一种物质的化合反应，但该反应没有氧气参与，不属于氧化反应，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据化合反应是指两种或两种以上物质发生反应生成一种物质的反应；物质与氧气发生的反应属于氧化反应来解答。
7．（2024九上·官渡期中）下列实验现象叙述正确的是
A．木炭在空气中燃烧生成黑色固体
B．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾
D．铁丝在空气中燃烧生成黑色固体
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A 、木炭在空气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，该说法错误，不符合题意；
B、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰， 该说法正确，符合题意；
C、红磷在空气中燃烧生成大量白烟，而不是白雾，“烟” 是固体小颗粒，“雾” 是小液滴，该说法 错误，不符合题意；
D 、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体， 该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据木炭在空气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体来解答；
B、根据硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，放热来解答；
C、根据红磷在空气中燃烧生成大量白烟来解答；
D、根据铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体来解答。
8．（2024九上·官渡期中）图中所示的是三种微观粒子的结构示意图，下列说法正确的是
A．②是稳定结构，③不是
B．③表示的微粒符号为Mg+
C．①在形成离子时，容易失去电子
D．①可用来表示氧原子
【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的符号及其意义
【解析】【解答】A、最外层电子数为8的相对稳定结构，如图②③都属于稳定结构，该说法错误，不符合题意；
B、③圆圈里是12，数字是12号元素为镁元素，核外有10个电子，所以该粒子是带2个单位正电荷的镁离子，表示为，该说法错误，不符合题意；
C、①最外层电子数是6，在化学变化中易得到电子而形成带负电的阴离子，该说法错误，不符合题意；
D、①核内8个质子，核外8个电子，因此表示氧原子，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据原子中质子数等于电子数，原子最外层电子数决定该原子得失电子数以及离子所带的电荷数来解答。
9．（2024九上·官渡期中）运用分子的观点解释下列生活中事实，其中不正确的是
A．水由液态变成气态，体积膨胀——水分子体积变大
B．交警查酒驾时，闻到酒精气味——分子在不断的运动
C．50mL水和50mL酒精混合，液体总体积小于100mL——分子之间有间隔
D．湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干——分子运动速率随温度升高而加快
【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A. 水由液态变为气态，体积膨胀，是因为水分子的间隔增大，而水分子体积在这一过程保持不变，故错误，符合题意；
B. 交警查酒驾时，闻到酒精气味，是因为酒精分子在不断运动，故正确，不符合题意；
C. 50mL水和50mL酒精混合，液体总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，酒精分子和水分子互相运动到了对方的间隔中去，故正确，不符合题意；
D. 湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，是因为分子运动速率随温度升高而加快，阳光下水分子温度更高，运动速率更快，衣服更易晾干，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同分析。
10．（2024九上·官渡期中）某同学在黑板上组合表示物质粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、该图表示的是由同种分子构成的物质，属于纯净物，不符合题意；
B、该图表示的是由同种原子构成的物质，属于纯净物，不符合题意；
C、该图表示的是由两种不同的分子构成的物质，属于混合物，符合题意；
D、该图表示的是由同种分子构成的物质，属于纯净物，不符合题意。
故选：C。
【分析】物质可以分为纯净物和混合物，纯净物又可以分为单质和化合物。纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由两种或两种以上的物质构成的物质；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物。
11．（2024九上·官渡期中）钯常用作汽车、医学等领域的催化剂。如图为钯元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是
A．钯的元素符号为PD B．钯属于非金属元素
C．钯原子的质子数为46 D．钯的相对原子质量为106.4g
【答案】C
【知识点】原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用；相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】A：钯的元素符号为Pd，不是PD，A错误。
B：钯的偏旁为“钅”，属于金属元素，B错误。
C：原子中质子数等于原子序数，钯的原子序数为46，所以质子数为46，C正确。
D：相对原子质量单位是“1”，不是“g”，钯的相对原子质量为106.4，D错误。
综上，答案选C。
【分析】从元素符号书写、元素分类、质子数与原子序数关系、相对原子质量单位等角度，分析钯元素相关说法的正确性。
12．（2024九上·官渡期中）“高钙牛奶” “富硒茶叶” “加铁酱油”中的钙、硒、铁指的是
A．原子 B．元素 C．离子 D．单质
【答案】B
【知识点】物质的元素组成
【解析】【解答】在宏观上讨论物质组成时常用元素来描述，“高钙牛奶” “富硒茶叶” “加铁酱油”这里的钙、铁、硒等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“铁、钙、硒”是强调存在的元素。
故答案为：B.
【分析】根据物质由元素组成来解答。
13．（2024九上·官渡期中）我国化学家张青莲教授主持测定的铟（In）元素的相对原子质量被确认为国际标准。铟元素的相对原子质量为115，原子的核电荷数为49，其核外电子数为
A．164 B．115 C．66 D．49
【答案】D
【知识点】原子的有关数量计算
【解析】【解答】原子中质子数=核电荷数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，从题意可知原子的核电荷数为49，所以铟原子核外电子数为49，
故答案为：D。
【分析】根据原子中质子数=核电荷数=核外电子数进行分析解答。
14．（2024九上·官渡期中）K2SO4是一种常见的化肥，其中硫元素的化合价是
A．+2 B．+4 C．-2 D．+6
【答案】D
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】在化合物中子正负价的代数和为0，而在硫酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，则硫酸钾中硫元素的化合价是 0-（+1）×2-（-2）×4=+6。
故答案为：D.
【分析】根据在化合物中正负价的代数和为0来解答。
15．（2024九上·官渡期中）葡萄糖可以直接提供能量，病人在无法进食的情况下，向体内输入葡萄糖可以维持生命活动。葡萄糖化学式为C6H12O6下列关于葡萄糖的说法中正确的是
A．葡萄糖属于氧化物
B．葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成
C．葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为1：2：1
D．葡萄糖中氧元素的质量分数最大
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，而葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成，故不属于氧化物，该说法错误，不符合题意；
B、葡萄糖由葡萄糖分子构成，1个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成，该说法错误，不符合题意；
C、葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为，该说法错误，不符合题意；
D、葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为，故葡萄糖中氧元素的质量分数最大，说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据氧化物的概念是由由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物；物质由元素组成以及元素的质量、质量比和质量分数；物质由分子构成，分子由原子构成，一个分子由几个原子构成来解答。
16．（2024九上·官渡期中）下列有关催化剂的说法中，正确的是
A．能改变化学反应速率
B．在化学反应后其质量减小
C．在化学反应后其质量增加
D．在化学反应后其化学性质发生了变化
【答案】A
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】催化剂只能改变化学反应速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变。
故答案为：A.
【分析】根据催化剂的概念是改变其它物质的反应速度，本身的质量和化学性质不变来解答。
17．（2024九上·官渡期中）建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是
A．地壳中元素的含量
B．物质物质的分类
C．原子结构模型
D．构成物质的微粒
【答案】D
【知识点】原子的定义与构成；物质的元素组成；地壳中元素的分布与含量；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、地壳中元素的含量由高到低依次为：氧、硅、铝、铁，不符合题意；
B、物质根据物质的组成，可分为纯净物和混合物，纯净物根据元素的组成分为单质和化合物，不符合题意；
C、原子是由原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成，不符合题意；
D、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据地壳中元素组成分析；
B、根据纯净物和化合物为并列关系分析；
C、根据原子的构成分析；
D、根据构成物质的粒子有分子、原子和离子分析。
18．（2024九上·官渡期中）如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是
A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移
【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】过氧化氢滴入二氧化锰中，二氧化锰起催化作用，加速过氧化氢分解速率，过氧化氢迅速分解产生大量氧气，使瓶内气体压强增大，把充气气球内的气体压出，从而使气球缩小，红墨水左移；
故A、B、C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下迅速分解产生大量氧气，瓶内压强变大，把气球压缩，气体沿着导管逸出，红墨水左移进行分析解答。
19．（2024九上·官渡期中）推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是
A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
B．单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质
C．原子核由质子和中子构成，所以原子核中一定含有质子
D．分子可以直接构成物质，所以构成物质的微粒一定是分子
【答案】C
【知识点】原子的定义与构成；原子和离子的相互转化；单质和化合物
【解析】【解答】A、离子是带电荷的微粒，但是带电荷的微粒不一定是离子，如质子和电子都是带电的微粒，该推理错误，不符合题意；
B、单质是由一种元素组成的纯净物，而一种元素可以组成多种物质如红磷和白磷的混合物只含磷元素，该推理错误，不符合题意；
C、原子核由质子和中子构成，原子核中一定含有质子，可能没有中子如氢原子，该推理正确，符合题意；
D、构成物质的微粒有分子、原子和离子，该推理错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据带电的微粒有质子、电子、原子核和离子来解答；
B、根据单质是由一种元素组成的纯净物来解答；
C、根据原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成来解答；
D、根据物质由分子、原子和离子构成来解答。
20．（2024九上·官渡期中）下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A．加热一定量高锰酸钾制取氧气
B．在少量二氧化锰中加入过氧化氢
C．密闭容器中燃烧一定量红磷
D．加热一定量高锰酸钾固体
【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气的实验室制法；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、 加热一定量高锰酸钾制取氧气 ，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体质量因氧气的生成而减小，因反应后锰酸钾、二氧化锰仍是固体，质量不会减少为0，不符合题意；
B、在少量二氧化锰中加入过氧化氢，氧气的质量随过氧化氢质量的增加而增加。符合题意；
C、密闭容器中燃烧一定量红磷，红磷燃烧放热，容器内压强增大，由于氧气被消耗，温度降至室温时，容器内压强最终小于原来的压强，不符合题意；
D、加热一定量的高锰酸钾，氧气为生成物，随反应的发生质量从0开始增加，至反应结束后保持不变，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋势先做出判断，如随着横坐标物质量的变化，纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否符合题意。
21．（2024九上·官渡期中）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的语言。
（1）用化学用语填空：
①地壳中含量最多的元素　 　。
②保持氧气化学性质的最小粒子是　 　。
③硫酸根离子　 　。
④“●”表示氮原子，则● ●表示　 　。
（2）符号“3Ca2+”中的“3”表示　 　，“2+”表示　 　。
（3）写出下列反应的符号表达式：硫在氧气中燃烧　 　。
【答案】（1）O；O2；；2N
（2）3个钙离子；一个钙离子带两个单位正电荷
（3）
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；分子的定义与分子的特性；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】（1）①地壳中含量前四的元素是氧硅铝铁，故含量最多的元素是O；
②由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，氧气是由氧分子构成的，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，故氧分子表示为O2；
③元素符号右上方的数字表示该离子所带的电荷数，故硫酸根离子表示为；
④“●”表示氮原子，则● ●表示2个氮原子，其表示为2N；
（2）离子符号前面的数字表示离子个数，元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；而符号3Ca2+中的3表示3个钙离子，2表示一个钙离子带两个单位正电荷；
（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫的符号表达式为。
【分析】（1）根据地壳中的元素是氧、硅、铝、铁；构成物质的微粒保持物质的化学性质；元素符号前面的数字表示离子个数，右上方的数字表示一个离子所带的电荷数来解答；
（2）根据元素符号右上方的数字表示一个离子所带的电荷数，离子符号前面的数字表示离子个数；硫在氧气中燃烧生成二氧化硫来解答。
（1）①地壳中含量前四的元素是氧硅铝铁，含量最多的元素是O；
②由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，氧气是由氧分子构成的，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，氮分子表示为O2；
③离子的表示方法：在元素符号右上方标注所带电荷数，数字在前，正负号在后，数字为“1”时，省略不写，硫酸根离子表示为；
④“●”表示氮原子，则● ●表示2个氮原子，表示为2N；
（2）标在离子符号前面的数字表示相应个数的该离子，标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；符号“3Ca2+”中的“3”表示3个钙离子，“2+”表示一个钙离子带两个单位正电荷；
（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，符号表达式为。
22．（2024九上·官渡期中）Ⅰ化学帮助我们认识身边物质，用下列物质的序号填空。
A．氮气 B．氧气 C．二氧化硫 D．稀有气体
（1）可用于医疗急救供给呼吸的是　 　。
（2）可制成霓虹灯的是　 　。
（3）有刺激性气味的气体的是　 　。
（4）可用于制取氮肥的是　 　。
Ⅱ下面是部分元素的原子或离子结构示意图。请回答问题：
（5）上述粒子中属于同种元素的是　 　（填序号，下同）。
（6）属于阴离子的是　 　。
【答案】B；D；C；A；①②；②
【知识点】氧气的用途；氮气及稀有气体的用途；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）B氧气可以供给呼吸，可用于医疗急救供给呼吸；
（2）D稀有气体通电会发出不同颜色的光，可制成霓虹灯；
（3）C二氧化硫是有刺激性气味的气体；
（4）A氮气中含有氮元素，经过一系列反应，可用于制取氮肥；
（5）元素是具有相同质子数的一类原子的总称，结构图中的①②质子数相同，属于同种元素；
（6）在①③⑤⑥⑦⑧的结构图中质子数=核外电子数，表示原子；而④质子数＞核外电子数，表示阳离子；②质子数＜核外电子数，表示阴离子。
【分析】（1）根据物质的性质决定物质的用途，氧气具有氧化性可以供给呼吸，稀有气体通电发出不同颜色的光可以作为点光源，氮气含有氮元素可以制取氮肥，二氧化硫是由刺激性气味的气体来解答；
（2）根据元素是质子数相同的一类原子的总称，在原子中质子数等于电子数，电子数大于质子数为阴离子，电子数小于质子数为阳离子来解答。
23．（2024九上·官渡期中）水是生命之源，虽普通但宝贵。根据图示，回答下列问题。
（1）如图2所示，是水在通电的条件下生成氢气和氧气的微观示意图。在这个变化过程中，发生了改变的是　 　（填序号），该变化过程中的最小粒子是　 　（填序号）；
A．水分子 B．氢元素和氧元素 C．氢原子和氧原子
（2）如图3所示电解水实验时发生反应的符号表达式是　 　，a试管中产生的气体是　 　，当连接电源正极的试管中产生8mL气体时，负极试管中产生的气体体积约为　 　mL；
（3）如图4所示，是某同学自己设计制作的简易净水器，能对水样进行初步净化。
①其中使水样通过小卵石和石英砂层主要除去　 　杂质，通过　 　层可以除去色素及臭味；
②生活中将硬水转化成软水的方法是　 　（填序号）。
A．用肥皂水 B．加热煮沸 C．蒸馏
【答案】（1）A；C
（2）；氢气；16
（3）不溶性；活性炭；B
【知识点】电解水实验；水的性质和应用；水的净化；硬水与软水；水质检测及自制净水器
【解析】【解答】（1）如图2所示是水在通电的条件下生成氢气和氧气的微观示意图；在这个变化过程中，发生了改变的是A水分子（水分子变为氢分子和氧分子），该变化过程中的最小粒子是C氢原子和氧原子；
（2）水通电分解生成氢气和氧气的符号表达式为；根据“正氧负氢、氧一氢二”，a试管中产生的气体较多是氢气，b试管中产生的气体较少是氧气，氢气和氧气的体积比为2：1，当连接电源正极的试管中产生8mL气体（氧气）时，负极试管中产生的气体（氢气）体积约为8mL×2=16mL；
（3）①小卵石、石英砂可以除去不溶性杂质；活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可吸附色素和异味，通过活性炭层可除去色素和臭味；
②生活中常用的硬水软化的方法是加热煮沸，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度；
故答案为：B.
【分析】（1）根据图2可知，水分子分成氢原子和氧原子，氢氧原子重新结合成氢分子和氧分子，化学变化中原子最小来解答；
（2）根据水电解正氧负氢，氢气和氧气的体积比是2：1来解答；
（3）根据过滤分离溶和不溶物，活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味，生活中常用煮沸来降低水的硬度来解答。
（1）如图2所示，是水在通电的条件下生成氢气和氧气的微观示意图。在这个变化过程中，发生了改变的是A水分子（水分子变为氢分子和氧分子），该变化过程中的最小粒子是C氢原子和氧原子；
（2）水通电分解生成氢气和氧气，符号表达式为；
根据“正氧负氢、氧一氢二”，a试管中产生的气体较多，是氢气，b试管中产生的气体较少，是氧气，氢气和氧气的体积比为2：1，当连接电源正极的试管中产生8mL气体（氧气）时，负极试管中产生的气体（氢气）体积约为8mL×2=16mL；
（3）①小卵石、石英砂可以除去不溶性杂质；活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可吸附色素和异味，通过活性炭层可除去色素和臭味；
②生活中常用的硬水软化的方法是加热煮沸，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度；故选：B。
24．（2024九上·官渡期中）化学是一门实用性学科，在人类的生产生活中有着广泛的应用。
I.氮元素是植物生长所需的营养元素之一，民间俗语“雷雨发庄稼”，是指在雷电环境下空气中的N2能转变为含氮的化学肥料，其主要过程示意图如下：
（1）NO2为计入空气质量评价的主要污染物之一，下列物质也为计入空气质量评价污染物的是_______(填字母)。
A. 一氧化碳 B. 可吸入颗粒物 C. 二氧化碳 D. 臭氧 E. 氦气
（2）NO转化为NO2发生的是化合反应，该反应的符号表达式为________。
Ⅱ.工业上用黑钨矿(主要成分为钨酸亚铁，化学式为FeWO4)制得金属钨(W)的工艺流程如图所示，回答下列问题。
（3）在流程中出现了许多物质，下列属于氧化物的是______。
A. Na2WO4 B. H2O C. WO3 D. Na2CO3
（4）Na2WO4的名称为________。
（5）反应①为→，X中一定含有________(填元素符号)。
【答案】(1) A，B，D
(2)
(3) B，C
(4) 钨酸钠
(5) Fe、O
【知识点】空气的污染与防治；化合反应及其应用；质量守恒定律及其应用；物质的相互转化和制备；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】（1）空气污染物包括可吸入颗粒物、一氧化碳、氮氧化物、二氧化硫、臭氧，而二氧化碳和氦气是空气的组成成分，不属于空气污染物。
故答案为：ABD.
（2）利用反应模型图可知，NO和氧气反应生成NO2是由两种物质反应生成一种物质的化合反应； 故一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮的符号表达式为：。
（3）氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。
A、Na2WO4是由钨元素、钠元素、氧元素组成的化合物，不属于氧化物；
B、H2O是由氢元素和氧元素组成的氧化物；
C、WO3是由钨元素和氧元素组成的氧化物；
D、Na2CO3是由钠元素、碳元素和氧元素组成的化合物，不属于氧化物。
故答案为：BC.
（4）FeWO4命名为钨酸亚铁，则Na2WO4是钨酸钠。
（5）化学反应前后元素种类不变，在该反应前有铁、钨、钠、碳、氧五种元素，反应后除X外，有钠、钨、碳、氧四种元素，则X中一定含有铁元素；且反应前后原子的种类和个数不变，碳酸根中碳、氧原子个数比为1：3，但二氧化碳中碳、氧原子个数比为1：2，则X中应还含有氧元素。
【分析】（1）根据空气的污染物有可吸入颗粒物、一氧化碳、氮氧化物、二氧化硫、臭氧来解答；
（2）根据一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮，由多种物质反应生成一种物质的反应是化合反应来解答；
（3）根据氧化物的概念是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物来解答；
（4）根据物质的名称来解答；
（5）根据化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变来解答。
25．（2024九上·官渡期中）根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）写出标号仪器的名称：①　 　；②　 　。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式或化学方程式为　 　，以高锰酸钾为试剂利用A装置制取氧气时，还要做的改进是　 　。
（3）用F装置收集氧气时，气体应从　 　（填“a”或“b”）管通入，用D装置收集氧气的依据是　 　，用D装置收集氧气时检验氧气是否集满的方法是　 　。
（4）某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，他应选用的装置组合是　 　。经检查气密性良好后，该同学用此装置制备并收集的氧气来完成铁丝燃烧实验，结果发现铁丝没有燃烧，请你分析造成失败的可能的原因是　 　。（写出1个即可）
【答案】（1）铁架台；水槽
（2）；试管口应塞一团棉花
（3）a；氧气密度大于空气；把带火星的小木条放在瓶口，木条复燃，证明已满
（4）BC；氧气不纯、铁丝没有打磨等
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；化学方程式的书写与配平；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）仪器①铁架台，②水槽；
（2）高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式为；加热高锰酸钾时试管口应塞一团棉花的目的是为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管；
（3）用F装置收氧气时，氧气密度大于空气，气体应长进短出，气体应从a管通入；用D置收集氧气的依据是氧气密度大于空气，可以选择向上排空气法收集；氧气具有助燃性，用D装置收集氧气时检验氧气是否集满的方法是把带火星的小木条放在瓶口，木条复燃说明满了；
（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，反应为固液不加热反应，发生装置选择B，氧气密度大于空气、不易溶于水，排水法收集的气体较为纯净，则收集装置选择C，故选用的装置组合是BC；铁丝燃烧实验，结果发现铁丝没有燃烧，造成失败的原因可能是收集的氧气不纯、铁丝没有打磨等。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的实验中的试管口放一团棉花是防止粉末堵塞导管来解答；
（3）根据氧气的密度和溶解性来选择收集装置，氧气能使带火星的木条复燃来解答；
（4）根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置，排水法可以收集纯净的气体，铁燃烧放热来解答。
（1）仪器的名称：①铁架台，②水槽；
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：；化学方程式为；加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花；
（3）用F装置收氧气时，氧气密度大于空气，气体应长进短出，气体应从a管通入；用D置收集氧气的依据是氧气密度大于空气，可以选择向上排空气法收集；氧气具有助燃性，用D装置收集氧气时检验氧气是否集满的方法是把带火星的小木条放在瓶口，木条复燃说明满了；
（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，反应为固液不加热反应，发生装置选择B，氧气密度大于空气、不易溶于水，排水法收集的气体较为纯净，则收集装置选择C，故选用的装置组合是BC；铁丝燃烧实验，结果发现铁丝没有燃烧，造成失败的原因可能是收集的氧气不纯、铁丝没有打磨等。
26．（2024九上·官渡期中）实验课上，同学们做了如图电解水的实验：
在做实验时，向水中加入氯化钠，在两个石墨电极上均看到气泡产生，与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。
【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体
【查阅资料】
①氯气（Cl2）是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。常温下1体积水里能溶解2体积的氯气；
②氯化钠溶液就是在水中加入氯化钠固体。
【提出假设】假设1：氧气和氯气；假设2：氢气和氧气；假设3：氢气和氯气。
【设计实验】
（1）用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。
实验步骤 实验现象 解释或结论
①按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体颜色 试管a收集到　 　气体，试管b收集到　 　气体 假设2错误
②用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火 听到爆鸣声 证明b试管中收集到的气体为　 　
【反思与评价】
（2）联系电解水的实验，要证明水的组成，你认为在电解水时　 　（填“可以”或“不可以”）加氯化钠溶液，通过实验可证明水是由　 　组成的。
【答案】黄绿色；无色；氢气；不可以；氢元素和氧元素
【知识点】电解水实验；实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）①按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体颜色，试管a收集到黄绿色气体，该气体为氯气，不是氧气；试管b收集到无色气体，说明假设2错误。
②用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火，听到爆鸣声，说明试管b中生成的气体具有可燃性，为氢气。
（2）由上述可知要证明水的组成，在电解水时不可以加氯化钠溶液，因为加入氯化钠会生成氯气，影响实验结果；水通电后生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氢元素组成，化学反应中元素的种类不变，由此可知水由氢元素和氧元素组成。
【分析】（1）根据电解水实验中加入氯化钠时，正极会产生氯气，负极产生氢气来解答；
（2）根据化学变化中元素守恒，水是由氢氧元素组成来解答。
27．（2024九上·官渡期中）如图是某种品牌补钙药品的部分说明书，请回答下列问题：
××牌钙片 【药品规格】每片含，0.5g 【用法用量】每次1片，每天2次
（1）的相对分子质量为　 　。
（2）中Ca、C、O三种原子的个数比为　 　，三种元素质量比为　 　。
（3）中钙元素的质量分数为　 　。
（4）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为　 　g。
（5）含100gCaCO3的药物中，与　 　g葡萄糖酸钙[化学式]中钙元素的质量相等。
【答案】（1）100
（2）1：1：3；10：3：12
（3）40%
（4）0.4
（5）430
【知识点】化学式的相关计算；物质组成的综合计算
【解析】【解答】（1）CaCO3的相对分子质量为40+12+16×3=100。
（2）CaCO3中Ca、C、O三种原子的个数比为1：1：3；Ca、C、O元素的质量比为40：12：（16×3）=10：3：12。
（3）CaCO3中钙元素的质量分数为。
（4）如果按用量服用，一天吃2片钙片，其中含有钙元素质量为。
（5）解：设葡萄糖的质量为x，则，解得x=430g。
【分析】根据物质由元素组成以及元素的质量、质量比、质量分数，物质的式量就是一个分子中各原子的相对质量的总和，一定质量的物质中的某元素的质量来解答。
（1）CaCO3的相对分子质量为40+12+16×3=100。
（2）CaCO3中Ca、C、O三种原子的个数比为1：1：3；
Ca、C、O元素的质量比为40：12：（16×3）=10：3：12。
（3）CaCO3中钙元素的质量分数为。
（4）如果按用量服用，一天吃2片钙片，其中含有钙元素质量为。
（5）设葡萄糖的质量为x，则：
解得x=430g。
1 / 1云南省昆明市官渡区第八十学校2024-2025学年九年级上学期期中测试化学试卷
1．（2024九上·官渡期中）研发了多种用于石油化工生产的催化剂的科学家是
A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．阿伏加德罗 D．闵恩泽
2．（2024九上·官渡期中）“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上清除污染。下列做法符合“绿色化学”理念的是
A．将垃圾废物浇上汽油焚烧 B．施用大量农药减少植物病虫害
C．研究开发利用新能源 D．禁止化工厂生产化工产品
3．（2024九上·官渡期中）下列变化中，属于化学变化的是
A．石蜡燃烧 B．铜丝折弯 C．冰雪融化 D．汽油挥发
4．（2024九上·官渡期中）化学是一门以实验为基础的科学。下列基本实验操作正确的是
A．滴加液体
B．取用块状固体
C．检查装置气密性
D．过滤
5．（2024九上·官渡期中）空气中含量最多的气体是（　　）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化硫
6．（2024九上·官渡期中）下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是
A．铁丝+氧气四氧化三铁 B．石蜡+氧气二氧化碳+水
C．水氢气+氧气 D．二氧化碳+水→碳酸
7．（2024九上·官渡期中）下列实验现象叙述正确的是
A．木炭在空气中燃烧生成黑色固体
B．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾
D．铁丝在空气中燃烧生成黑色固体
8．（2024九上·官渡期中）图中所示的是三种微观粒子的结构示意图，下列说法正确的是
A．②是稳定结构，③不是
B．③表示的微粒符号为Mg+
C．①在形成离子时，容易失去电子
D．①可用来表示氧原子
9．（2024九上·官渡期中）运用分子的观点解释下列生活中事实，其中不正确的是
A．水由液态变成气态，体积膨胀——水分子体积变大
B．交警查酒驾时，闻到酒精气味——分子在不断的运动
C．50mL水和50mL酒精混合，液体总体积小于100mL——分子之间有间隔
D．湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干——分子运动速率随温度升高而加快
10．（2024九上·官渡期中）某同学在黑板上组合表示物质粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是
A． B．
C． D．
11．（2024九上·官渡期中）钯常用作汽车、医学等领域的催化剂。如图为钯元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是
A．钯的元素符号为PD B．钯属于非金属元素
C．钯原子的质子数为46 D．钯的相对原子质量为106.4g
12．（2024九上·官渡期中）“高钙牛奶” “富硒茶叶” “加铁酱油”中的钙、硒、铁指的是
A．原子 B．元素 C．离子 D．单质
13．（2024九上·官渡期中）我国化学家张青莲教授主持测定的铟（In）元素的相对原子质量被确认为国际标准。铟元素的相对原子质量为115，原子的核电荷数为49，其核外电子数为
A．164 B．115 C．66 D．49
14．（2024九上·官渡期中）K2SO4是一种常见的化肥，其中硫元素的化合价是
A．+2 B．+4 C．-2 D．+6
15．（2024九上·官渡期中）葡萄糖可以直接提供能量，病人在无法进食的情况下，向体内输入葡萄糖可以维持生命活动。葡萄糖化学式为C6H12O6下列关于葡萄糖的说法中正确的是
A．葡萄糖属于氧化物
B．葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成
C．葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为1：2：1
D．葡萄糖中氧元素的质量分数最大
16．（2024九上·官渡期中）下列有关催化剂的说法中，正确的是
A．能改变化学反应速率
B．在化学反应后其质量减小
C．在化学反应后其质量增加
D．在化学反应后其化学性质发生了变化
17．（2024九上·官渡期中）建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是
A．地壳中元素的含量
B．物质物质的分类
C．原子结构模型
D．构成物质的微粒
18．（2024九上·官渡期中）如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是
A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移
19．（2024九上·官渡期中）推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是
A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
B．单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质
C．原子核由质子和中子构成，所以原子核中一定含有质子
D．分子可以直接构成物质，所以构成物质的微粒一定是分子
20．（2024九上·官渡期中）下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A．加热一定量高锰酸钾制取氧气
B．在少量二氧化锰中加入过氧化氢
C．密闭容器中燃烧一定量红磷
D．加热一定量高锰酸钾固体
21．（2024九上·官渡期中）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的语言。
（1）用化学用语填空：
①地壳中含量最多的元素　 　。
②保持氧气化学性质的最小粒子是　 　。
③硫酸根离子　 　。
④“●”表示氮原子，则● ●表示　 　。
（2）符号“3Ca2+”中的“3”表示　 　，“2+”表示　 　。
（3）写出下列反应的符号表达式：硫在氧气中燃烧　 　。
22．（2024九上·官渡期中）Ⅰ化学帮助我们认识身边物质，用下列物质的序号填空。
A．氮气 B．氧气 C．二氧化硫 D．稀有气体
（1）可用于医疗急救供给呼吸的是　 　。
（2）可制成霓虹灯的是　 　。
（3）有刺激性气味的气体的是　 　。
（4）可用于制取氮肥的是　 　。
Ⅱ下面是部分元素的原子或离子结构示意图。请回答问题：
（5）上述粒子中属于同种元素的是　 　（填序号，下同）。
（6）属于阴离子的是　 　。
23．（2024九上·官渡期中）水是生命之源，虽普通但宝贵。根据图示，回答下列问题。
（1）如图2所示，是水在通电的条件下生成氢气和氧气的微观示意图。在这个变化过程中，发生了改变的是　 　（填序号），该变化过程中的最小粒子是　 　（填序号）；
A．水分子 B．氢元素和氧元素 C．氢原子和氧原子
（2）如图3所示电解水实验时发生反应的符号表达式是　 　，a试管中产生的气体是　 　，当连接电源正极的试管中产生8mL气体时，负极试管中产生的气体体积约为　 　mL；
（3）如图4所示，是某同学自己设计制作的简易净水器，能对水样进行初步净化。
①其中使水样通过小卵石和石英砂层主要除去　 　杂质，通过　 　层可以除去色素及臭味；
②生活中将硬水转化成软水的方法是　 　（填序号）。
A．用肥皂水 B．加热煮沸 C．蒸馏
24．（2024九上·官渡期中）化学是一门实用性学科，在人类的生产生活中有着广泛的应用。
I.氮元素是植物生长所需的营养元素之一，民间俗语“雷雨发庄稼”，是指在雷电环境下空气中的N2能转变为含氮的化学肥料，其主要过程示意图如下：
（1）NO2为计入空气质量评价的主要污染物之一，下列物质也为计入空气质量评价污染物的是_______(填字母)。
A. 一氧化碳 B. 可吸入颗粒物 C. 二氧化碳 D. 臭氧 E. 氦气
（2）NO转化为NO2发生的是化合反应，该反应的符号表达式为________。
Ⅱ.工业上用黑钨矿(主要成分为钨酸亚铁，化学式为FeWO4)制得金属钨(W)的工艺流程如图所示，回答下列问题。
（3）在流程中出现了许多物质，下列属于氧化物的是______。
A. Na2WO4 B. H2O C. WO3 D. Na2CO3
（4）Na2WO4的名称为________。
（5）反应①为→，X中一定含有________(填元素符号)。
25．（2024九上·官渡期中）根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）写出标号仪器的名称：①　 　；②　 　。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式或化学方程式为　 　，以高锰酸钾为试剂利用A装置制取氧气时，还要做的改进是　 　。
（3）用F装置收集氧气时，气体应从　 　（填“a”或“b”）管通入，用D装置收集氧气的依据是　 　，用D装置收集氧气时检验氧气是否集满的方法是　 　。
（4）某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，他应选用的装置组合是　 　。经检查气密性良好后，该同学用此装置制备并收集的氧气来完成铁丝燃烧实验，结果发现铁丝没有燃烧，请你分析造成失败的可能的原因是　 　。（写出1个即可）
26．（2024九上·官渡期中）实验课上，同学们做了如图电解水的实验：
在做实验时，向水中加入氯化钠，在两个石墨电极上均看到气泡产生，与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。
【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体
【查阅资料】
①氯气（Cl2）是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。常温下1体积水里能溶解2体积的氯气；
②氯化钠溶液就是在水中加入氯化钠固体。
【提出假设】假设1：氧气和氯气；假设2：氢气和氧气；假设3：氢气和氯气。
【设计实验】
（1）用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。
实验步骤 实验现象 解释或结论
①按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体颜色 试管a收集到　 　气体，试管b收集到　 　气体 假设2错误
②用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火 听到爆鸣声 证明b试管中收集到的气体为　 　
【反思与评价】
（2）联系电解水的实验，要证明水的组成，你认为在电解水时　 　（填“可以”或“不可以”）加氯化钠溶液，通过实验可证明水是由　 　组成的。
27．（2024九上·官渡期中）如图是某种品牌补钙药品的部分说明书，请回答下列问题：
××牌钙片 【药品规格】每片含，0.5g 【用法用量】每次1片，每天2次
（1）的相对分子质量为　 　。
（2）中Ca、C、O三种原子的个数比为　 　，三种元素质量比为　 　。
（3）中钙元素的质量分数为　 　。
（4）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为　 　g。
（5）含100gCaCO3的药物中，与　 　g葡萄糖酸钙[化学式]中钙元素的质量相等。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，不符合题意；
B、道尔顿提出近代原子学说，不符合题意；
C、阿伏加德罗提出分子学说，不符合题意；
D、闵恩泽主要贡献是为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据道尔顿提纯原子学说，阿伏加德罗的分子学说，拉瓦锡测定空气由氧气和氮气组成，闵恩泽为我国炼油催化剂制造技术来解答。
2．【答案】C
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A 、将垃圾废物浇上汽油焚烧会产生大量的污染物，不符合 “绿色化学” 理念，不符合题意；
B 、施用大量农药会造成环境污染，不符合 “绿色化学” 理念，不符合题意；
C、研究开发利用新能源，减少对传统能源的依赖，减少污染物的排放，符合 “绿色化学” 理念，符合题意；
D 、禁止生产化工产品是不现实的，应该是让化工厂采用更环保的生产方式和工艺，不符合 “绿色化学” 理念，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据绿色化学的理念是在无毒无污染的环境中生成无毒无害的物质来服务人类来解答。
3．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化；而石蜡燃烧的过程中生成了水和二氧化碳等物质，属于化学变化，符合题意；铜丝折弯、冰雪融化、汽油挥发等过程中均没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
4．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A、滴加少量液体时胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染滴管，该操作错误，不符合题意；
B、块状固体取用时应先将试管横放，然后用镊子将固体放在试管口后将试管缓慢直立，该操作错误，不符合题意；
C、制取氧气装置气密性的检查是先把导管放与水中后，再双手掌紧贴试管外壁观看导管口是否有气泡来判别气密性，该操作正确，符合题意；
D、过滤液体时注意“一贴、二低、三靠”的原则，该图中缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯壁，该操作错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据用滴管滴加少量液体时注意滴管不能伸入容器内，以免污染滴管，从而污染药品来解答；
B、根据块状固体药品的取用方法是一横二放三直立，一横就是将试管横放，二放是用镊子取块状固体药品一至二粒于试管口，三立是慢慢地直立试管使固体药品缓缓地滑落到试管底部，防止药品打破试管来解答；
C、根据制取氧气装置气密性的检查是先把导管放与水中后，再双手掌紧贴试管外壁观看导管口是否有气泡来判别气密性来解答；
D、根据过滤操作中的一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸）的原则来解答。
5．【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气中各气体的体积分数是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他0.03%；所以空气中含量最多的气体是氮气；
故答案为：B。
【分析】根据空气的组成及各成分的体积分数分析。
6．【答案】A
【知识点】氧化反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】物质与氧的反应是氧化反应，多种物质反应生成一种物质的反应是化合反应；则物质与氧发生的化合反应既是化合反应又是氧化反应。A、铁在氧气燃烧生成四氧化三铁是两种物质反应生成一种物质，且有氧气参与，则反应即为化合反应又为氧化反应，符合题意；
B、石蜡与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳与水，该反应有氧气参与属于氧化反应，但不属于化合反应，不符合题意。
C、水通电后反应生成氧气与氢气的反应为一种物质分解为两种物质的分解反应，不符合题意；
D、二氧化碳和水反应生成碳酸，该反应是两种物质反应生成一种物质的化合反应，但该反应没有氧气参与，不属于氧化反应，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据化合反应是指两种或两种以上物质发生反应生成一种物质的反应；物质与氧气发生的反应属于氧化反应来解答。
7．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A 、木炭在空气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，该说法错误，不符合题意；
B、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰， 该说法正确，符合题意；
C、红磷在空气中燃烧生成大量白烟，而不是白雾，“烟” 是固体小颗粒，“雾” 是小液滴，该说法 错误，不符合题意；
D 、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体， 该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据木炭在空气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体来解答；
B、根据硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，放热来解答；
C、根据红磷在空气中燃烧生成大量白烟来解答；
D、根据铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体来解答。
8．【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的符号及其意义
【解析】【解答】A、最外层电子数为8的相对稳定结构，如图②③都属于稳定结构，该说法错误，不符合题意；
B、③圆圈里是12，数字是12号元素为镁元素，核外有10个电子，所以该粒子是带2个单位正电荷的镁离子，表示为，该说法错误，不符合题意；
C、①最外层电子数是6，在化学变化中易得到电子而形成带负电的阴离子，该说法错误，不符合题意；
D、①核内8个质子，核外8个电子，因此表示氧原子，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据原子中质子数等于电子数，原子最外层电子数决定该原子得失电子数以及离子所带的电荷数来解答。
9．【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A. 水由液态变为气态，体积膨胀，是因为水分子的间隔增大，而水分子体积在这一过程保持不变，故错误，符合题意；
B. 交警查酒驾时，闻到酒精气味，是因为酒精分子在不断运动，故正确，不符合题意；
C. 50mL水和50mL酒精混合，液体总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，酒精分子和水分子互相运动到了对方的间隔中去，故正确，不符合题意；
D. 湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，是因为分子运动速率随温度升高而加快，阳光下水分子温度更高，运动速率更快，衣服更易晾干，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同分析。
10．【答案】C
【知识点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、该图表示的是由同种分子构成的物质，属于纯净物，不符合题意；
B、该图表示的是由同种原子构成的物质，属于纯净物，不符合题意；
C、该图表示的是由两种不同的分子构成的物质，属于混合物，符合题意；
D、该图表示的是由同种分子构成的物质，属于纯净物，不符合题意。
故选：C。
【分析】物质可以分为纯净物和混合物，纯净物又可以分为单质和化合物。纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由两种或两种以上的物质构成的物质；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物。
11．【答案】C
【知识点】原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用；相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】A：钯的元素符号为Pd，不是PD，A错误。
B：钯的偏旁为“钅”，属于金属元素，B错误。
C：原子中质子数等于原子序数，钯的原子序数为46，所以质子数为46，C正确。
D：相对原子质量单位是“1”，不是“g”，钯的相对原子质量为106.4，D错误。
综上，答案选C。
【分析】从元素符号书写、元素分类、质子数与原子序数关系、相对原子质量单位等角度，分析钯元素相关说法的正确性。
12．【答案】B
【知识点】物质的元素组成
【解析】【解答】在宏观上讨论物质组成时常用元素来描述，“高钙牛奶” “富硒茶叶” “加铁酱油”这里的钙、铁、硒等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“铁、钙、硒”是强调存在的元素。
故答案为：B.
【分析】根据物质由元素组成来解答。
13．【答案】D
【知识点】原子的有关数量计算
【解析】【解答】原子中质子数=核电荷数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，从题意可知原子的核电荷数为49，所以铟原子核外电子数为49，
故答案为：D。
【分析】根据原子中质子数=核电荷数=核外电子数进行分析解答。
14．【答案】D
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】在化合物中子正负价的代数和为0，而在硫酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，则硫酸钾中硫元素的化合价是 0-（+1）×2-（-2）×4=+6。
故答案为：D.
【分析】根据在化合物中正负价的代数和为0来解答。
15．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，而葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成，故不属于氧化物，该说法错误，不符合题意；
B、葡萄糖由葡萄糖分子构成，1个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成，该说法错误，不符合题意；
C、葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为，该说法错误，不符合题意；
D、葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为，故葡萄糖中氧元素的质量分数最大，说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据氧化物的概念是由由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物；物质由元素组成以及元素的质量、质量比和质量分数；物质由分子构成，分子由原子构成，一个分子由几个原子构成来解答。
16．【答案】A
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】催化剂只能改变化学反应速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变。
故答案为：A.
【分析】根据催化剂的概念是改变其它物质的反应速度，本身的质量和化学性质不变来解答。
17．【答案】D
【知识点】原子的定义与构成；物质的元素组成；地壳中元素的分布与含量；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、地壳中元素的含量由高到低依次为：氧、硅、铝、铁，不符合题意；
B、物质根据物质的组成，可分为纯净物和混合物，纯净物根据元素的组成分为单质和化合物，不符合题意；
C、原子是由原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成，不符合题意；
D、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据地壳中元素组成分析；
B、根据纯净物和化合物为并列关系分析；
C、根据原子的构成分析；
D、根据构成物质的粒子有分子、原子和离子分析。
18．【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】过氧化氢滴入二氧化锰中，二氧化锰起催化作用，加速过氧化氢分解速率，过氧化氢迅速分解产生大量氧气，使瓶内气体压强增大，把充气气球内的气体压出，从而使气球缩小，红墨水左移；
故A、B、C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下迅速分解产生大量氧气，瓶内压强变大，把气球压缩，气体沿着导管逸出，红墨水左移进行分析解答。
19．【答案】C
【知识点】原子的定义与构成；原子和离子的相互转化；单质和化合物
【解析】【解答】A、离子是带电荷的微粒，但是带电荷的微粒不一定是离子，如质子和电子都是带电的微粒，该推理错误，不符合题意；
B、单质是由一种元素组成的纯净物，而一种元素可以组成多种物质如红磷和白磷的混合物只含磷元素，该推理错误，不符合题意；
C、原子核由质子和中子构成，原子核中一定含有质子，可能没有中子如氢原子，该推理正确，符合题意；
D、构成物质的微粒有分子、原子和离子，该推理错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据带电的微粒有质子、电子、原子核和离子来解答；
B、根据单质是由一种元素组成的纯净物来解答；
C、根据原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成来解答；
D、根据物质由分子、原子和离子构成来解答。
20．【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气的实验室制法；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、 加热一定量高锰酸钾制取氧气 ，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体质量因氧气的生成而减小，因反应后锰酸钾、二氧化锰仍是固体，质量不会减少为0，不符合题意；
B、在少量二氧化锰中加入过氧化氢，氧气的质量随过氧化氢质量的增加而增加。符合题意；
C、密闭容器中燃烧一定量红磷，红磷燃烧放热，容器内压强增大，由于氧气被消耗，温度降至室温时，容器内压强最终小于原来的压强，不符合题意；
D、加热一定量的高锰酸钾，氧气为生成物，随反应的发生质量从0开始增加，至反应结束后保持不变，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋势先做出判断，如随着横坐标物质量的变化，纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否符合题意。
21．【答案】（1）O；O2；；2N
（2）3个钙离子；一个钙离子带两个单位正电荷
（3）
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；分子的定义与分子的特性；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】（1）①地壳中含量前四的元素是氧硅铝铁，故含量最多的元素是O；
②由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，氧气是由氧分子构成的，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，故氧分子表示为O2；
③元素符号右上方的数字表示该离子所带的电荷数，故硫酸根离子表示为；
④“●”表示氮原子，则● ●表示2个氮原子，其表示为2N；
（2）离子符号前面的数字表示离子个数，元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；而符号3Ca2+中的3表示3个钙离子，2表示一个钙离子带两个单位正电荷；
（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫的符号表达式为。
【分析】（1）根据地壳中的元素是氧、硅、铝、铁；构成物质的微粒保持物质的化学性质；元素符号前面的数字表示离子个数，右上方的数字表示一个离子所带的电荷数来解答；
（2）根据元素符号右上方的数字表示一个离子所带的电荷数，离子符号前面的数字表示离子个数；硫在氧气中燃烧生成二氧化硫来解答。
（1）①地壳中含量前四的元素是氧硅铝铁，含量最多的元素是O；
②由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，氧气是由氧分子构成的，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，氮分子表示为O2；
③离子的表示方法：在元素符号右上方标注所带电荷数，数字在前，正负号在后，数字为“1”时，省略不写，硫酸根离子表示为；
④“●”表示氮原子，则● ●表示2个氮原子，表示为2N；
（2）标在离子符号前面的数字表示相应个数的该离子，标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；符号“3Ca2+”中的“3”表示3个钙离子，“2+”表示一个钙离子带两个单位正电荷；
（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，符号表达式为。
22．【答案】B；D；C；A；①②；②
【知识点】氧气的用途；氮气及稀有气体的用途；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）B氧气可以供给呼吸，可用于医疗急救供给呼吸；
（2）D稀有气体通电会发出不同颜色的光，可制成霓虹灯；
（3）C二氧化硫是有刺激性气味的气体；
（4）A氮气中含有氮元素，经过一系列反应，可用于制取氮肥；
（5）元素是具有相同质子数的一类原子的总称，结构图中的①②质子数相同，属于同种元素；
（6）在①③⑤⑥⑦⑧的结构图中质子数=核外电子数，表示原子；而④质子数＞核外电子数，表示阳离子；②质子数＜核外电子数，表示阴离子。
【分析】（1）根据物质的性质决定物质的用途，氧气具有氧化性可以供给呼吸，稀有气体通电发出不同颜色的光可以作为点光源，氮气含有氮元素可以制取氮肥，二氧化硫是由刺激性气味的气体来解答；
（2）根据元素是质子数相同的一类原子的总称，在原子中质子数等于电子数，电子数大于质子数为阴离子，电子数小于质子数为阳离子来解答。
23．【答案】（1）A；C
（2）；氢气；16
（3）不溶性；活性炭；B
【知识点】电解水实验；水的性质和应用；水的净化；硬水与软水；水质检测及自制净水器
【解析】【解答】（1）如图2所示是水在通电的条件下生成氢气和氧气的微观示意图；在这个变化过程中，发生了改变的是A水分子（水分子变为氢分子和氧分子），该变化过程中的最小粒子是C氢原子和氧原子；
（2）水通电分解生成氢气和氧气的符号表达式为；根据“正氧负氢、氧一氢二”，a试管中产生的气体较多是氢气，b试管中产生的气体较少是氧气，氢气和氧气的体积比为2：1，当连接电源正极的试管中产生8mL气体（氧气）时，负极试管中产生的气体（氢气）体积约为8mL×2=16mL；
（3）①小卵石、石英砂可以除去不溶性杂质；活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可吸附色素和异味，通过活性炭层可除去色素和臭味；
②生活中常用的硬水软化的方法是加热煮沸，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度；
故答案为：B.
【分析】（1）根据图2可知，水分子分成氢原子和氧原子，氢氧原子重新结合成氢分子和氧分子，化学变化中原子最小来解答；
（2）根据水电解正氧负氢，氢气和氧气的体积比是2：1来解答；
（3）根据过滤分离溶和不溶物，活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味，生活中常用煮沸来降低水的硬度来解答。
（1）如图2所示，是水在通电的条件下生成氢气和氧气的微观示意图。在这个变化过程中，发生了改变的是A水分子（水分子变为氢分子和氧分子），该变化过程中的最小粒子是C氢原子和氧原子；
（2）水通电分解生成氢气和氧气，符号表达式为；
根据“正氧负氢、氧一氢二”，a试管中产生的气体较多，是氢气，b试管中产生的气体较少，是氧气，氢气和氧气的体积比为2：1，当连接电源正极的试管中产生8mL气体（氧气）时，负极试管中产生的气体（氢气）体积约为8mL×2=16mL；
（3）①小卵石、石英砂可以除去不溶性杂质；活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可吸附色素和异味，通过活性炭层可除去色素和臭味；
②生活中常用的硬水软化的方法是加热煮沸，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度；故选：B。
24．【答案】(1) A，B，D
(2)
(3) B，C
(4) 钨酸钠
(5) Fe、O
【知识点】空气的污染与防治；化合反应及其应用；质量守恒定律及其应用；物质的相互转化和制备；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】（1）空气污染物包括可吸入颗粒物、一氧化碳、氮氧化物、二氧化硫、臭氧，而二氧化碳和氦气是空气的组成成分，不属于空气污染物。
故答案为：ABD.
（2）利用反应模型图可知，NO和氧气反应生成NO2是由两种物质反应生成一种物质的化合反应； 故一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮的符号表达式为：。
（3）氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。
A、Na2WO4是由钨元素、钠元素、氧元素组成的化合物，不属于氧化物；
B、H2O是由氢元素和氧元素组成的氧化物；
C、WO3是由钨元素和氧元素组成的氧化物；
D、Na2CO3是由钠元素、碳元素和氧元素组成的化合物，不属于氧化物。
故答案为：BC.
（4）FeWO4命名为钨酸亚铁，则Na2WO4是钨酸钠。
（5）化学反应前后元素种类不变，在该反应前有铁、钨、钠、碳、氧五种元素，反应后除X外，有钠、钨、碳、氧四种元素，则X中一定含有铁元素；且反应前后原子的种类和个数不变，碳酸根中碳、氧原子个数比为1：3，但二氧化碳中碳、氧原子个数比为1：2，则X中应还含有氧元素。
【分析】（1）根据空气的污染物有可吸入颗粒物、一氧化碳、氮氧化物、二氧化硫、臭氧来解答；
（2）根据一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮，由多种物质反应生成一种物质的反应是化合反应来解答；
（3）根据氧化物的概念是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物来解答；
（4）根据物质的名称来解答；
（5）根据化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变来解答。
25．【答案】（1）铁架台；水槽
（2）；试管口应塞一团棉花
（3）a；氧气密度大于空气；把带火星的小木条放在瓶口，木条复燃，证明已满
（4）BC；氧气不纯、铁丝没有打磨等
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；化学方程式的书写与配平；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）仪器①铁架台，②水槽；
（2）高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式为；加热高锰酸钾时试管口应塞一团棉花的目的是为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管；
（3）用F装置收氧气时，氧气密度大于空气，气体应长进短出，气体应从a管通入；用D置收集氧气的依据是氧气密度大于空气，可以选择向上排空气法收集；氧气具有助燃性，用D装置收集氧气时检验氧气是否集满的方法是把带火星的小木条放在瓶口，木条复燃说明满了；
（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，反应为固液不加热反应，发生装置选择B，氧气密度大于空气、不易溶于水，排水法收集的气体较为纯净，则收集装置选择C，故选用的装置组合是BC；铁丝燃烧实验，结果发现铁丝没有燃烧，造成失败的原因可能是收集的氧气不纯、铁丝没有打磨等。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的实验中的试管口放一团棉花是防止粉末堵塞导管来解答；
（3）根据氧气的密度和溶解性来选择收集装置，氧气能使带火星的木条复燃来解答；
（4）根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置，排水法可以收集纯净的气体，铁燃烧放热来解答。
（1）仪器的名称：①铁架台，②水槽；
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：；化学方程式为；加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花；
（3）用F装置收氧气时，氧气密度大于空气，气体应长进短出，气体应从a管通入；用D置收集氧气的依据是氧气密度大于空气，可以选择向上排空气法收集；氧气具有助燃性，用D装置收集氧气时检验氧气是否集满的方法是把带火星的小木条放在瓶口，木条复燃说明满了；
（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，反应为固液不加热反应，发生装置选择B，氧气密度大于空气、不易溶于水，排水法收集的气体较为纯净，则收集装置选择C，故选用的装置组合是BC；铁丝燃烧实验，结果发现铁丝没有燃烧，造成失败的原因可能是收集的氧气不纯、铁丝没有打磨等。
26．【答案】黄绿色；无色；氢气；不可以；氢元素和氧元素
【知识点】电解水实验；实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）①按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体颜色，试管a收集到黄绿色气体，该气体为氯气，不是氧气；试管b收集到无色气体，说明假设2错误。
②用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火，听到爆鸣声，说明试管b中生成的气体具有可燃性，为氢气。
（2）由上述可知要证明水的组成，在电解水时不可以加氯化钠溶液，因为加入氯化钠会生成氯气，影响实验结果；水通电后生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氢元素组成，化学反应中元素的种类不变，由此可知水由氢元素和氧元素组成。
【分析】（1）根据电解水实验中加入氯化钠时，正极会产生氯气，负极产生氢气来解答；
（2）根据化学变化中元素守恒，水是由氢氧元素组成来解答。
27．【答案】（1）100
（2）1：1：3；10：3：12
（3）40%
（4）0.4
（5）430
【知识点】化学式的相关计算；物质组成的综合计算
【解析】【解答】（1）CaCO3的相对分子质量为40+12+16×3=100。
（2）CaCO3中Ca、C、O三种原子的个数比为1：1：3；Ca、C、O元素的质量比为40：12：（16×3）=10：3：12。
（3）CaCO3中钙元素的质量分数为。
（4）如果按用量服用，一天吃2片钙片，其中含有钙元素质量为。
（5）解：设葡萄糖的质量为x，则，解得x=430g。
【分析】根据物质由元素组成以及元素的质量、质量比、质量分数，物质的式量就是一个分子中各原子的相对质量的总和，一定质量的物质中的某元素的质量来解答。
（1）CaCO3的相对分子质量为40+12+16×3=100。
（2）CaCO3中Ca、C、O三种原子的个数比为1：1：3；
Ca、C、O元素的质量比为40：12：（16×3）=10：3：12。
（3）CaCO3中钙元素的质量分数为。
（4）如果按用量服用，一天吃2片钙片，其中含有钙元素质量为。
（5）设葡萄糖的质量为x，则：
解得x=430g。
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