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2025-2026学年度第一学期学情调研
八年级道德与法治
2025.10
注意事项：
1.请在题卡上作答，在试卷上作答无效。
2.本试卷共19小题，满分70分，历史和道德与决治考试时长共150分钟。
一、单选题，每小题2分，共30分。
1.2025年署假，小明一家选择乘坐高铁出游，旅途中他看到窗外的乡村、城市快速掠过。
这表明(）
A.我们的社会生活丰富多彩，出行方式的变化体现社会生活不断变化发展
B.只有旅游才能真正感受社会生活的丰富
C.社会生活与我们个人无关，我们只需要关注自己的生活
D.乘坐高铁是唯一便捷的出行方式
2.小明在家庭中是父母的儿子，在学校是八年级学生，在社区是志愿服务队成员。这体
现的道理是()
A.社会关系是固定不变的
B.人的身份通过社会关系确定
C.不同身份承担相同贵任
D.个人可以脱离社会独立存在
3.我们会在不同的社会关系中拥有不同的身份，以下身份与社会关系对应正确的是()
A.在学校，我是学生一地缘关系
B.与爸爸一起，我是子女一一血缘关系
C.在公司，我是员工一血缘关系
D.在小区，我是业主—业缘关系
4.城市为居民提供了便捷的交通、丰富的文化媒乐设施和完善的教育医疗资源。这体现
了()
A.个人是推动社会发展的重要力量
B.社会为个人生存和发展提供条件
C.个人的行为会影响社会秩序
D.个人的成长是不断适应社会的过程
5.2025年我国推进乡村振兴时，乡村创业者拓销路、基层干部落实政策、农业专家传技
术，共同让乡村面貌焕新。这一事例体现了()
A.个人的生存与发展可以脱离社会B.社会的发展离不开每个人的努力
C.社会生活决定了我们的杜会角色D.个人对社会发展的作用有大有小
6,“周末，我去超市购买生活日用品，骑自行车去减河湿地畅游，去大剧院欣赏音乐会，
去市图书馆借阅图书，去菜市场陪妈妈买菜。”这些表明（)
①人的价值观在社会生活中日渐养成
②人的身份是在社会关系中确定的
③人的生存和发展离不开社会
④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
八年级道德与法治第1页共6页
扫描全能王创建
7.《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》要求，要坚持校内教有和校外教育相结
合，引导学生走出课堂、走出校园，积极参与社会实践活动，把知识运用于社会，服务
于人民。积极践行这一理念有助于学生()
①懂得个人是杜会的一员，在杜会课堂中学习、成长、锻炼、发展
②认识到只有在课堂中才能学习更多文化知识，回报社会
⑨感受社会生活的绚丽多彩，加深对实践活动的认识
④体验杜会生活，尽早步入社会，创造最大利益
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
8.2025年教育部推行“青少年社会实践学分制”，要求中小学生每年参与不少于20天
的社区服务、职业体验等活动。这一政策的依据是，每个人只有通过社会化才能()
①成为合格的社会成员
②学习扮演社会角色
③脱离他人独立生活
④提升生活技能和行为规范意识
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的
有()
①对处于困境和危难的人能伸出援助之手
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
④主动关注、了解社会问题，积极建言献策
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.小朗在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，他
上网和网友聊聊天：遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明
()
①网络打破了传统人际交往的时空限制
②网络交往比现实交往更让人开心偷快
③网友比现实生活中的朋友更真实可靠
④网络促进人际交往，方便了人们交流
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
11.在线开具电子证明，设立“一件事一次办”办理标准，推出高频政务服务事项的“跨
省通办”…随着中国一体化政务服务平台发展走向纵深，各地积极推进政务服务“网
上办”“草上办”。这体现了网络(
A.让我们的生活节奏变快
B.使人际交往更加方便快捷
C:改进了杜会治理方式
D.提升了经济发展水平
12.“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智：逆流涌动时，勇于发声，共同抵制。”
这段话启示我们()
①应该学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力
②沉迷网络交往会疏离现实人际关系
③文明互动、理性表达，不宜泄负面情绪
④对自己的网络言论负责，做负责任的网络参与者
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
八年级道德与法治第2页共6页
扫描全能王创建2025-2026 学年度第一学期
八年级道德与法治参考答案 2025.10
一、单项选择题
1.A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B
11.C 12.C 13.C 14.A 15.A
二、非选择题
16.（1）面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进
步紧密结合起来，共创共享美好生活。
（2）我赞同这一观点。
①社会为人的生存和发展提供必要条件。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等方方面面与社会发生着千丝万缕的联系。每个人都能从社会中获得
物质支持和精神滋养。因此青少年的成长离不开社会这一大课堂。
（3）在社会生活中，我们学习生活技能；在社会生活中，我们学习行为规范；在社会生活中，我们学习
扮演社会角色。
（4）示例：我学会主动分享与互助；我学会关爱与包容；我学会责任与担当。（符合题意即可）
17.（1）亲社会行为；表现在谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。
（2）①这些行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②
能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
（3）①我们要主动了解社会，关注社会变化发展；②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；
③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
18.（1）我经常在网上查阅学习资料；通过微信和好朋友交流兴趣爱好；通过微信购买生活所需物品等。
（2）网络深刻改变着我们的生活方式。
（3）网络促进了人际交往。
（4）①学会选择网络信息。我们要注意浏览，寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”。②我们
不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中。
19.（1）①他律；②自律。
（2）要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。
（3）需要调整和改进。
八年级道德与法治答案 第 1页，共 1页

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