资源简介

(共24张PPT)
和同学们一起分享：赞美老师的句子
1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2.一腔热血育桃李，三尺讲台写春秋。
3.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？奉献精神
4.千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。
5.捧着一颗心来，不带半根草去。奉献精神。
6.随风潜入夜，润物细无声。
7.落红不是无情物，化作春泥更护花。
8.桃李不言，下自成蹊。
9.不计辛勤一砚寒，英才济济笑开颜。
10.十年树木，百年树人
11.师者，所以传道受业解惑也
“天才少女”全红婵在巴黎奥运会再次上演水花消失术，获得奥运金牌，又一次迎来了世界的瞩目。天才的成长，离不开老师的帮助 ，全红婵一路走来，得到哪些老师们的帮助呢？今天我们通过全红婵的故事一起探究走近老师。
走近老师
政治认同
能够有效的建立与教师之间的情感，主动构建和谐的师生关系。
道德修养
学会一些与教师进行有效沟通的方法，能够与教师进行有效沟通，和谐相处，学会正确地与老师交往。
01
02
03
法治观念
责任意识
能够与教师进行有效沟通，和谐相处，学会正确地与老师交往。
04
培养尊重老师、热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。
教学目标
1.教师这一职业最早出现于哪个时期？
2.“教师”一词最早出自哪部典籍？
3.我国的教师节是每年的几月几号？
4.今年的教师节是我国的第几个教师节？
5.你认为，一个好老师最重要的品质是什么？
奴隶社会初期
《学记》；“教师者所以学为君也。”
9月10日
第41个
专业知识、耐心、幽默感、公平、善于沟通等
小结1：①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
提示：备课、上课、批改作业、家访、教研、组织班级活动；承载着传递文化、塑造人格、助力学生成长，乃至推动社会文明延续的责任。
小结2：②教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
1、教师职业的特点？
①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
②教师是履行教育教学职责的专业人员。
明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
教师资格的取得：具有良好的思想品德，经国家教师资格考试合格，有教育教学能 。
至圣先师、万世师表的教育家孔子：
提出“有教无类”“因材施教”
“循循善诱”“学思结合”等教育思想对后世的影响深远。
品读经典：
人民教育家陶行知他主张:教学相长，教学做合一。
他说:教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。
结论①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
思考：教师有什么作用？
教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
——摘自第30个教师节习近平总书记在北师大讲话
华坪女高校长“张桂梅”---大山深处女孩的明灯
新闻链接
观看视频，谈谈张桂梅老师身上有哪些优秀品质值得我们学习？
①背景：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。
②新要求：今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
▲ 总书记的全国教育大会上的讲话：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
2、新时代对教师提出了哪些更高要求？
总书记在2020年教师节寄语：不忘立德树人初心 ，牢记为党育人为国育才使命 ，不断作出新的更大贡献。
钱学森先生在晚年曾写下一段话， 称有17 人对自己的一生影响深远， 其中12人是求学 期间的老师 。
2014年， 习书记在北京师范大学考察 时说： “教过我的老师很多， 至今我都能记 得他们的样子， 他们教给我知识 、教给我做 人的道理， 让我受益无穷 。”
无法丈量的除了人
生的角度和长度， 还有 我们的师生恩情 。
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了解学科前沿动态
偷偷努力成为梗王
风格不同的老师
如见义勇为和法律援助相关知识。参加社区服务实践道德行为规范，重点包括公民基本权利与义务的平衡。理解道德与法治的深层意义首先要特别是数据隐私和个人信息保护。记录学习心得促进知识内化。结合实际生活中的案例进行分析，道德认知与道德实践要相互促进。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，参加模拟法庭等活动能加深理解。建立错题本记录易错知识点很有帮助。建立奖励机制激励自己坚持学习。道德与法治课程对青少年的成长理解比死记硬背更能产生持久效果。
要求：
1．选派一名同学；一人模仿大家猜。
2．要模仿出最能体现本班教师风格的标志性语言、动作或表情。
3．不能透露学科内容。
我演你猜模仿秀
为什么你们能猜出是谁？
因为老师风格不同。
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
3、风格不同的老师产生的原因？P63
如见义勇为和法律援助相关知识。参加社区服务实践道德行为规范，重点包括公民基本权利与义务的平衡。理解道德与法治的深层意义首先要特别是数据隐私和个人信息保护。记录学习心得促进知识内化。结合实际生活中的案例进行分析，道德认知与道德实践要相互促进。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，参加模拟法庭等活动能加深理解。建立错题本记录易错知识点很有帮助。建立奖励机制激励自己坚持学习。道德与法治课程对青少年的成长理解比死记硬背更能产生持久效果。
探究与分享
小丽非常喜欢小学的数学老师，他风趣幽默，经常在课堂上讲一些有趣的小故事，小丽也因此喜欢上了数学，数学成绩很棒。
可是到了初中，新的数学老师和以前完全不一样，他对学生特别严格，为人也很严肃，小丽不喜欢他，开始讨厌学数学，她的成绩也退了不少。她也很担心，不知道自己该怎么办？
思考：小丽应该怎么办？请你帮她出出主意。
？？
☆4.怎样面对不同风格的老师？(做法）P64①②
4.①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
无原则服从老师×
知识梳理
1.（2025黑龙江中考）教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。下列观点正确的是（　 　）
A.教师是推动创造的生力军
B.教师是锤炼品格的决定力量
C.教师是我们成长的引路人
D.教师是社会上最高贵的职业
课堂练习
C
2.2024年9月10日，在全国教育大会上，习近平总书记强调，要进一步加大优秀教师选树表彰和宣传力度，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。这是因为（ ）
①教师是我们成长的引路人 ②教师在社会上的地位最高
③每位教师呈现出不同风格 ④教师承担教书育人的使命
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
课堂练习
B
3.下面是一位老师写给学生的寄语。此举体现了（ ）
①循循善诱，诲人不倦 ②平等相待，互相理解
③承认差异，彼此尊重 ④学识扎实，教书育人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
课堂练习

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