8.1《梦游天姥吟留别》课件(共25张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

资源下载
  1. 二一教育资源

8.1《梦游天姥吟留别》课件(共25张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

资源简介

(共25张PPT)
古往今来,离别总绕不开几分怅惘——王维以“劝君更尽一杯酒”诉尽依依惜别,柳永用“杨柳岸,晓风残月”道尽离愁别绪。可李白的离别,偏不循寻常路径。当他即将远离东鲁友人,未写泪眼相对,未叹前路漫漫,反倒将满腔别情化作一场奔赴天姥山的奇幻梦旅。他人惜别伤怀,他却借梦境中的日月山川、虎鼓鸾歌,把离别酿成了挥洒自由、坚守本心的豪迈篇章。正是这与众不同的离别心境,催生了震古烁今的《梦游天姥吟留别》。
学习目标
1.读准字音,疏通字词,背诵全诗。
2.反复诵读,置身诗境,体会梦境。
3.知人论世,结合背景,体味诗人情感与人格。
4.大声诵读,吟咏诗韵,体味诗歌的浪漫之美。
作者简介


称号
朝代
诗派
爱好
诗风
太白
青莲居士
诗仙
唐代
浪漫主义诗人
饮酒、赏月、作诗、漫游
飘逸奔放、雄奇壮丽
(701年—762年)
作者简介
李白(701—762),唐代诗人。字太白,号青莲居士。有“诗仙”之称。出生于西域,幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)。二十五岁离蜀,长期在各地漫游。天宝初供奉翰林。受权贵谗毁,仅一年余即离开长安。
“安史之乱”中,曾为永王李璘幕僚,因璘败牵累,流放夜郎。中途遇赦东还。晚年漂泊困苦,卒于当涂。他是继屈原之后我国又一杰出的浪漫主义诗人,诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。他和杜甫齐名,人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。
梦游:虚写
天姥:天姥山,即梦的地点
吟:古诗体式,多有悲愁慨叹之意。
留别:写诗的目的——临行前留下诗与朋友告别。
解题
“歌”有纵情歌唱的意思,如《敕勒歌》《茅屋为秋风所破歌》;
“行”是在歌唱中铺叙记事,通常是一种可以歌唱的叙事诗,如《短歌行》《兵车行》;
“吟”“引”重在吟咏情性,多含悲愁慨叹之意,如《游子吟》《梦游天姥吟留别》《李凭箜篌引》
歌、行、吟、引
听朗诵,正字音,把握节奏
再次朗读,思考一下问题:
1、诗人入梦的原因是什么?
2、诗人由现实转入梦境的过渡句是什么?
3、诗人在追梦的途中共描绘了几幅图景?
4、梦境转入现实的过渡句是什么?
5、诗歌的主旨句是什么?
《梦游》诗篇中的第一座高峰——天姥山
海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
信:确实,实在
语:谈论,说起
或:有时
横:遮蔽
拔:超出
掩:遮掩
倾:偏斜,倒下
释义:航海的人谈起瀛洲,大海烟波浩渺,瀛洲实在难以找到;越地的人谈起天姥山,它在忽明忽暗的云雾霞光中还能看到。天姥山高耸入云,连着天际,遮住天空,山势高过五岳,遮掩了赤城。天台山高达四万八千丈,对着天姥这座山,天台山就好像要拜倒在它的东南面一样。
思考1: 既然题为“梦游天姥”为何开篇要“谈瀛洲”
思考2: 除了瀛洲外,此段中还提到了哪些山 有何用
以虚衬实,不仅给天姥山蒙上了一层神秘美妙的面纱,而且勾起了作者神游天姥的念头。
还提到了五岳、赤城和天台,从而衬托了天姥的雄峻、雄伟、神秘、巍峨,进一步勾起了作者神游天姥的强烈愿望。
小结: 第一段 梦由之因——瀛洲难求,天姥可睹。
《梦游》诗篇中的第二座高峰——浪漫主义
我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。
因:依据,根据
清:凄清
著:附着,穿着。同着
暝:昏暗
释义:我想根据这些神奇的传说梦游吴越。一天夜里,飞过了明月映照下的鉴湖。鉴湖上的月光照着我的影子,一直送我到了剡溪。谢灵运住的地方如今还在,清波荡漾,猿猴凄清地啼叫。我脚上穿着谢灵运当年特制的登山木屐,径直攀上高耸入云的山阶。半山腰处正遇远方的海面一轮旭日喷薄而出,空中回荡着天鸡高亢的鸣叫。山路盘旋弯曲,方向不定,迷恋着花,依倚着石,不觉天已经晚了。
熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。裂缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。
殷:震动
栗:使……战栗
惊:使……震惊
青青:黑沉沉
雨:下雨
扉:门
中:名作状,从中间
鼓:名作动,弹奏
回,旋转,运转。
释义:熊在咆哮,龙在长吟,声音震荡着岩石和泉水,使深林战栗,使层巅震惊。云层黑沉沉的像是要下雨,水波荡漾升起了烟雾。电光闪闪,雷声轰响,山峰好像要崩塌似的。仙府的石门,訇的一声从中间打开,洞中蔚蓝的天空广阔无际,看不到尽头,日月的光辉照耀着金银筑成的宫阙。披彩虹为衣,驱长风为马,云中的神仙纷纷下来了。老虎弹琴,鸾鸟驾车,仙人们排成列,多如密麻。
1、再次默读第二段梦境部分,找出表明诗人梦游过程的词句,梳理梦境层次,完成表格。
所梦之境 关键诗句 所梦之景(意象) 意境特点 心理感受
我欲因之梦吴越……渌水荡漾清猿啼
脚著谢公屐……空中闻天鸡
千岩万转路不定……水澹澹兮生烟
列缺霹雳……仙之人兮列如麻
月夜飞度图
湖、月、溪水、谢公宿处、渌水、猿声
清幽宁静
恬静幽美
愉悦神往
登山奇观图
青云梯、海日、天鸡、迷花、奇石
雄奇壮美
迷醉神荡
乐而忘返
山中奇景图
熊咆、龙吟、岩泉、深林、层巅、云、雨、烟
惊心动魄
光怪陆离
悸动惊恐
洞天仙人图
列缺霹雳、丘峦、洞天石扉、浩荡青冥、日月、金银台、霓衣、风马、纷纷云君、虎鸾、如麻仙人
光辉灿烂
富丽堂皇
热闹绮丽
盛大和乐
惊叹艳羡
2、重点赏析
“我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月”
“湖月照我影,送我无剡溪“
“谢公宿处今尚在”
熊咆龙吟殷岩泉。栗深林兮惊层巅
霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。
“飞”字写出行程之快,表现诗人游心之切。
以“月”为伴,表现旅途的清幽与诗人的孤寂。
引用谢灵运典故,暗含追慕前贤、向往归隐之意
运用夸张、拟人手法,写出山林的惊险,营造紧张氛围。
想象奇特,描绘出仙境的瑰丽壮观。
3、诗人为何提到“谢公”?
谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人,他热衷政治仕途,但很不顺利;后来他干脆辞官,领着僮仆门生几百人游山玩水,以排遣政治上的不满。
明确:李白借谢灵运来写自己,也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。
4、就整体而言,诗人为我们描绘了一个什么样的梦境?诗人的心情如何?
诗人为我们描绘了一个离奇变幻、五彩缤纷的梦境。诗人徜徉其间,心神完全被奇特之景所吸引,幸福无比。
忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
嗟:叹
惟:只有
失:消失
释义: 忽然间魂魄惊动,猛然惊醒后长长叹息。醒来时只看到身边的枕席,刚才梦中所见的烟雾云霞全都消失了。
对梦境的留恋和惋惜,更包含着诗人多少失意、痛苦和对自由的向往而又无奈的感慨。
“长嗟”“惟”“失”反映了诗人从梦中惊醒后面对着现实时的痛苦惆怅。
诗人梦醒后的心情怎样的?从哪些词语中可看出来?
李白为何要用大量笔墨写梦境?对于表现主题有什么作用?
仙境 美妙、自由遨游 向往神仙世界
反 衬
现实 丑恶、失意碰壁 厌恶黑暗现实
从本诗看李白诗歌的浪漫主义风格——
主要表现在三个方面:
1.瑰丽的色彩(云霞、明月、渌水、清猿 、海日 、青冥 )
2.丰富的想象(天鸡、金银台、霓衣、风马、云之君)
3.大胆的夸张(向天横、拔五岳、掩赤城、倾天台)
4.奇特的构思(全诗运用对比手法,从现实(浑浊、冷酷)到梦境(和谐、自由、欢乐),又回到现实)
《梦游》诗篇中的第三座高峰——傲岸人格
世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
释义: 人世间的欢乐也不过如此,自古以来万事都像东流水一样一去不复返。与君分别何时才能回来?暂且把白鹿放牧在青青的山崖间,等到要走的时候就骑上它去访问名山。怎么能低头弯腰侍奉权贵,使我不能舒心畅意,高高兴兴地过日子?
结尾段表达什么情感?有何作用?
对名山大川、仙境的追求,对现实的不满,蔑视权贵的性格和强烈的反抗精神。
主旨句,起画龙点睛、卒章显志的作用。
探究情感来源
作者简介
14岁 立志“安社稷”“济苍生”
25岁 仗剑远游,求仕无果
42岁 奉诏入京,供奉翰林
44岁 权贵排挤,赐金放还
54岁 安史之乱,从军报国
56岁 兵败流放,中途遇赦
61岁 再请从军,因病折回
62岁 病逝当涂
写作背景
李白字太白。其先隋末以罪徙西域,神龙初,遁还,客巴西。天宝初,白往见贺知章,知章见其文,叹曰:“子,谪仙人也!”言于玄宗,召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香子亭,意有所感,欲得白为乐章,召入,而白已醉,稍解,授笔成文,婉丽精切,无留思。帝爱其才,数宴见。白尝侍帝,醉,使高力士脱靴。力士素贵,耻之,摘其诗激杨贵妃。帝欲官白,妃辄沮止。白自知不为亲近所容,益骜放不自修。恳求还山,帝赐金放还。白浮游四方,尝乘月与崔宗之自采石至金陵,著宫锦袍坐舟中,旁若无人。
李白正是用自己傲岸的人格竖起一座天姥山,竖起自己的理想,用自己的梦编织出浪漫主义的高峰,最后才成为唐诗中的高峰!
课堂小结
课堂检测
1.李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾,猿啼凄清的环境的句子是: “, ”。
2.古代诗词常以“月”烘托意境,比如李白的《梦游》中的 , ”。
3.《梦游》中,由梦境转入现实的过渡句是:________,___________”。
4.李白在《梦游》中的________________,________________两句,写梦中山路曲折,主人公流连忘返,不知不觉间天色已晚。
5.李白善于描写想象的世界,他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ ”和“ ”,令人叹为观止。
6.在《蜀道难》中,李白借用“猛虎”“长蛇”极写蜀地的凶险。同样,在《梦游天姥吟留别》中,他借用两种动物的声音,描写登山途中惊骇之景的两句是:___________________,__________________。
湖月照我影 送我至剡溪
忽魂悸以魄动 恍惊起而长嗟
谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼
千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝
霓为衣兮风为马
虎鼓瑟兮鸾回车
熊咆龙吟殷岩泉
栗深林兮惊层巅

展开更多......

收起↑

资源预览