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第1课 远古时期的人类活动
☆1.我国境内目前已知最早的古人类是元谋人,距今约170万年,
在哪云南省元谋县（长江流域）
2.距今约160万年和100万年的直立人代表分别是蓝田人；郧县人
3.研究早期人类遗址可以看出他们能够制作和使用工具（人和动物的根本区别）
☆4.北京人遗址发现于北京周口店龙骨山，距今约70万-20万年，过群居生活，使用打制石器，处于旧石器时代
5.人类进化史上的里程碑是学会用火
6.距今约3万年，晚期智人代表是山顶洞人，使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术；可能已经知道人工取火
7.中国古人类遗址分布特点：数量多、分布广、靠近大河
8、远古时代生存环境险恶，北京人怎么应对？（写3点）群居，用火，使用工具
9、既发现直立人又发现智人化石的地点是北京
10、第一单元时代特征：史前时期：原始社会与中华文明的起源
11、研究古人类历史最可靠的证据是考古发现，属于第一手史料、实物史料。
12、北京人遗址的地位：迄今世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一
第2课 原始农业与史前社会
1.农业的起源和发展意义：促进人类的定居生活，为古代文明社会的形成奠定基础。
2.原始农业起源的标志：农作物种植、定居、磨制石器、制作陶器、饲养家畜。
☆3.河姆渡人距今约7000年，地点长江流域（浙江余姚），种水稻，使用磨制石器、骨耜；处于新石器时代；住干栏式建筑，通风防潮
；手工业发展：天然漆，会做陶器、玉器、简单的乐器骨哨，象牙雕刻
☆4.半坡人距今约6000年；地点黄河流域（陕西西安），种植粟，住半地穴式房屋，防寒保暖；手工业发展：乐器陶埙，会纺织、制衣。
☆5.河姆渡人和半坡人农作物与房屋类型不同的主要原因是自然环境不同，启示：我们要因地制宜，适应自然。
6.半坡遗址属于仰韶文化代表遗址，该文化是氏族社会兴盛时期。
☆7.仰韶文化的典型特征是彩陶
*8.距今约5900—4400年，分布于黄河下游和淮河中下游地区的是大汶口文化；
9、大汶口文化晚期墓葬表明当时出现贫富分化
第3课 中华文明的起源
1.人类进入文明社会的标志：私有制、阶级和国家
2. 长江流域良渚古城的考古发现证实：距今约5000年长江下游地区已经出现早期国家
3. 黄河流域陶寺古城遗址的发现表明：距今约4000多年黄河中游地区已经出现早期国家
☆4. 良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展特征是：多元一体，以中原为核心，历史久、分布广
5.炎帝与黄帝在阪泉大战，☆炎黄战蚩尤发生在涿鹿
6.炎黄部落联盟后来逐渐演化为华夏族；*这个族的形成特点：多民族不断交往、融合而成。
☆7. 尊称为人文初祖的是炎帝和黄帝，海内外华人自称炎黄子孙
☆8.黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领，通过禅让制成为首领，民主推选，标准是：贤德
9. 禹治理黄河水患，三过家门不入采用疏导方法，精神：无私奉献、创新、坚持
10、良渚古城外部水利系统和发现大量碳化稻谷，反映良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力。
11.为什么说良渚和陶寺古城进入文明社会：良渚古城和陶寺都城遗址的庞大工程量，反映了统治者有较强的调动、组织能力，已经出现早期国家；墓葬中随葬品数量多少说明当时阶级分化明显，出现私有制。
第4课 夏商西周王朝的更替
1.夏朝建立于前2070年；、建立者禹，末代君主桀、都城阳城，
☆2.夏朝时禅让制被世袭制取代，标志：禹传启，家天下。
3.商朝建立于前1600年；、建立者汤，末代君主纣王，迁都事件指盘庚迁殷，遗址：河南安阳殷墟
4. 牧野之战（武王伐纣）标志商朝灭亡、西周建立，青铜器利簋记载这一事件。
5.西周建立前1046年、建立者周武王，末代君主周幽王、都城：镐京（今陕西西安）。
6.西周周厉王与民争利，引发国人暴动
7.夏、商、西周时期我国处于奴隶社会阶段
☆8.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因: 统治者残暴，失去民心；启示：成由勤俭败由奢，得民心者得天下，失民心者失天下
☆9.西周在地方实行分封制，目的：巩固统治
10. 分封制依据：血缘关系远近和功劳大小，对象：宗亲和功臣。
☆11. 分封制实质：社会等级制度；西周贵族分为天子、诸侯、卿大夫、士四个等级。
12. 分封制作用（影响）：积极：巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围，确立社会等级秩序。消极：诸侯具有较大独立性，为春秋战国混乱埋下隐患
第5课 动荡变化中的春秋时期
历史进入东周时期的标志公元前770年，周平王东迁洛邑
东周分为春秋和战国.春秋：前770年—前476年（奴隶社会瓦解时期）;战国：前475年—前221年。（封建社会形成时期）
☆2.春秋时期政治特点:王室衰微、诸侯争霸；
3.春秋时期的诸侯打出尊王攘夷旗号争夺霸主地位
☆4.春秋时期先后称霸的诸侯有齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王, 齐桓公重用管仲改革从而成为春秋第一位霸主.
5.评价春秋时期的战争: 消极指给人民带来灾难，积极影响指大国出现利于局部统一；促进民族交融和经济发展,产生华夏认同观念。
☆6.春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是铁制农具和牛耕的使用.影响: 促进农业深耕细作，有利于开发山林扩大耕地,粮食和人口增加,提高生产效率，
8、春秋时期社会动荡变化的根本原因: 生产力发展, 出现铁制农具和牛耕，
第6课 战国时期的社会变革
1.战国时期开始的标志是什么？三家分晋，田氏代齐
☆2.春秋和战国时期战争的性质不同: 春秋争霸、战国兼并
3.战国著名战役: 桂陵之战（围魏救赵）；马陵之战；长平之战（纸上谈兵）
☆4.战国七雄的位置（按照东南西北到中间）齐楚秦燕赵魏韩
5.商鞅变法时间前356年,支持变法的国君是秦孝公. 背景（原因）：①战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广，社会生产力不断提高；②新兴地主阶级势力增强。
6.商鞅变法性质: 地主阶级封建性质的改革,体现法家思想.
7.商鞅变法措施: (1)政治上：确立县制；废除贵族世袭特权；建立户籍制度；严明法度，禁止私斗；
(2)经济上：废除旧的土地制度（井田制）；鼓励耕织；统一度量衡；(3)军事上：奖励军功
☆8.商鞅变法措施中有利于加强中央集权的是确立县制,有利于封建制度确立和封建经济发展的是废除旧的土地制度（井田制）,有利于提高军队战斗力的是奖励军功,损害旧贵族利益的有废除贵族的世袭特权；奖励军功
☆9.商鞅变法影响: 秦国国富兵强，为统一奠定基础。
*10.商鞅变法成功原因: 顺应历史发展潮流（根因）；秦孝公和百姓的支持，商鞅个人的坚持和献身精神。
*11.商鞅变法启示: (1)改革是社会发展的动力；(2)改革应顺应历史发展潮流(3)改革不是一帆风顺的
☆12.战国时秦国修筑的著名水利工程是都江堰, 李冰主持修的,作用防洪、灌溉、水运；影响:成都平原成为沃野（“天府之国”）,体现我国古代人民勤劳智慧,体现人与自然和谐相处.
13、战国时期，中国开始进入封建社会。
第7课 百家争鸣
☆1.道家学派创始人是老子,生活在春秋后期,主要思想：(1)核心是“道”，(2)善于从正反两方面思考问题，辩证思想(3)处世上主张以退为进，以柔克刚；(4)政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”。学说集中在《老子》,又称《道德经》
☆2.儒家学派创始人是孔子,生活在春秋后期, 主要思想：(1)思想核心是“仁”；(2)政治上主张恢复周礼，“为政以德”（德政）；(3)教育上创办私学，主张有教无类（因材施教、举一反三）。他的学说集中在《论语》
☆3.孟子是儒家学派代表人物,生活在战国时期,主要思想：“仁政”；“民贵君轻”；拥护正义之战，强调“仁者无敌”。
4.荀子是儒家学派代表人物,生活在战国时期,思想主张:礼治。
☆5.墨子是墨家学派创始人,生活在战国时期,主要思想:兼爱、非攻、尚贤、节俭。
6.战国时期道家学派代表人物是庄子,主张顺应自然和民心，追求精神自由
☆7.战国末期法家学说的集大成者是韩非,主要思想:以法治国；建立中央集权专制统治
8.兵家创始人是孙武；《孙子兵法》奠定我国古代军事理论基础.
*9.百家争鸣的原因:生产力发展,社会大变革,私学兴起打破学在官府,知识分子推动 思想学术繁荣，形成不同学派.影响:促进思想文化繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展高峰，为中国思想文化的发展奠定基础，对后世影响深远。
☆10.对待传统文化: 取其精华，去其糟粕；批判继承，古为今用。
第8课 夏商周时期的科技与文化
1. 《诗经》记载我国历史上第一次有确切日期的日食记录
2. 《春秋》记载了彗星扫过北斗.
3. 战国时期人们分出二十四节气,作用: 指导生产生活
4.战国时扁鹊发明望、闻、问、切四诊法
5.战国时期问世的中医理论著作是《黄帝内经》
6. 甲骨文指刻在龟甲和兽骨上的文字,遗址:河南殷墟遗址.意义: ①甲骨文是汉字发展的重要阶段；②是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字；③我国有文字可考的历史从商朝开始。
7.青铜器的用途:祭祀、军事,如兵器、礼器,是身份地位和权力的象征.特点: 数量多，种类多，工艺精，分布广
8.刻在青铜器上的文字是金文
9、最重的青铜器之一是司母戊鼎,工艺精美的代表是四羊方尊,“中国”一词最早的实物见证是何尊.
10.长江上游四川广汉地区的三星堆遗址向人们展现夏商时期丰富多彩的古蜀文明.
11.我国现存第一部诗歌总集是《诗经》,特点: 内容关注现实，价值：保存先秦史料
12.战国出现新体诗歌是楚辞,代表诗人屈原，代表作《离骚》
13、我国古典诗歌两大源头指《诗经》和“楚辞”
14、学了青铜器与甲骨文一课，感受: 中华文明博大精深，源远流长，体现中国古代劳动人民的勤劳智慧。
15、第二单元时代特征: 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡
第9课 秦统一中国
1.秦汉时期时代特征：统一多民族封建国家的建立和巩固
2.秦灭六国的顺序：韩赵魏楚燕齐
*3.秦统一六国的原因：统一顺应民心和历史潮流；商鞅变法；长平之战；嬴政雄才大略，善用人才；策略正确
☆4.前221年秦朝建立；、建立者嬴政（秦始皇）、都城咸阳
☆5.秦统一的意义：结束春秋战国长期分裂混乱局面，建立起我国历史上第一个统一多民族封建国家。
6.秦朝在政治上创立中央集权制度，体现法家思想，意义：权力高度集中，奠定后世政治制度的框架，对后世影响深远。
7.秦朝在中央设置丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察）
8.秦朝在地方实行郡县制，意义：开创此后我国历代王朝地方行政基本模式。
9.秦始皇巩固统一的措施：文化上：统一文字为小篆（影响：有利于政令推行，有利于文化交流与发展）经济上：统一货币为圆形方孔半两钱；统一度量衡（影响：促进经济发展）
交通上：①统一车轨②开凿灵渠（沟通湘江和漓江，连接长江和珠江
军事上：①统一岭南及东南沿海，设郡；②派蒙恬北击匈奴，修长城
☆10.秦长城西起临洮，东到辽东；目的：为抵御匈奴
11.秦朝疆域？东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
12、如何评价秦始皇？秦始皇是千古一帝。功绩：秦始皇顺应历史发展潮流，结束了春秋战国以来的战乱局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家；开创了君主专制中央集权制度，统一了文字、货币、度量衡，促进了各地区、各民族间的经济文化交流，对后世影响深远。过失：他大兴土木，横征暴敛，徭役、兵役、赋税沉重，刑法严酷。焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
总之秦始皇有功也有过，功大于过。
第10课 秦末农民大起义
1.秦朝灭亡根本原因：秦的暴政；直接原因：秦末农民起义
2.秦的暴政表现：赋税沉重，徭役兵役繁重；法律严苛，刑罚残酷，焚书坑儒，秦二世更加残暴
3.中国历史上第一次农民大起义发生在前209年；地点大泽乡；领导人：陈胜、吴广。
4.大泽乡起义根本原因是秦的暴政；口号王侯将相宁有种乎，相关成语：斩木为兵，揭竿为旗；建立张楚政权，地位：是中国历史上第一次大规模的农民起义。影响：打击秦朝统治，革命首创精神，鼓舞后世。
5.秦末农民起义第二阶段是项羽、刘邦领导
6. 巨鹿之战以后秦朝再也无力挽回败局，相关人物项羽，成语破釜沉舟；战役特点：以少胜多
7、推翻秦朝统治的是刘邦，秦朝灭亡时间：前207年
第11课 西汉建立和“文景之治”
1.秦亡后，刘邦项羽为争夺国家统治权展开的战争是楚汉之争,刘邦战胜项羽的原因: 刘邦：军纪严明，善于用人，约法三章，收揽民心；项羽：刚愎自用，依赖武力
2.西汉建立时间前202年、建立者汉高祖刘邦；都城长安
3.汉初刘邦采取休养生息政策；体现道家思想，具体措施：①“兵罢归家”；②释奴为民；③鼓励农业；④轻徭薄赋。（5)与匈奴和亲
4.汉初迫于国力，对匈奴采取和亲政策
5.汉初治世局面被称为文景之治；跟汉文帝、汉景帝有关，措施：重视农业，轻徭薄赋，提倡勤俭。影响：政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。称为“文景之治” ，为汉武帝的大一统奠定基础。
6、秦亡汉兴的原因：吸取秦亡教训；统治者勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，提倡节俭。
启示：得民心者得天下，关注民生；政策制定要符合国情
第12课 大一统王朝的巩固
1.汉武帝为削弱地方势力加强中央集权，采纳主父偃的“推恩令”
2.为监察地方豪强，建立刺史制度
3.汉武帝在政治上采取措施作用：中央大大加强对地方的控制
4.汉武帝时重视兴修水利，代表性水利工程有六辅渠、白渠
5.汉朝新型播种工具叫耧车
6.汉武帝在经济上的措施：铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；盐铁酒专卖；统一调配物资，平抑物价；对商人征收车船税。作用：中央对经济掌控加强，改善国家财政，为政策推行奠定经济基础。
7.汉武帝为稳固统治，思想上接受董仲舒的“尊崇儒术”建议
8.文化上，汉武帝在长安兴办太学，以儒家四书五经为教材
9.汉武帝在思想文化上采取的措施作用：儒学成为国家统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
10.汉武帝在军事上措施：派卫青、霍去病北击匈奴，对抗匈奴的高潮是漠北战役
11.汉武帝各方面措施影响：巩固大一统局面，西汉王朝进入鼎盛时期。
12、秦皇汉武治国措施的共同作用：加强中央集权，巩固统治，有利于统一多民族国家发展
第13课 东汉的兴衰
1.西汉灭亡的标志是什么？公元9年，王莽建新朝
2.东汉建立时间25年；人物刘秀（光武帝）；都城洛阳
3.东汉初期出现的治世局面是光武中兴
4.东汉出现二牛一人一犁方法提高了农业生产效率
5. 王景治理黄河，使被淹没的土地变成了良田
6.东汉发明水排提高冶炼质量？
7.导致东汉中期以后政治腐朽不堪的是外戚宦官交替专权
8.导致东汉晚期出现割据局面的重要因素是豪强大族势力膨胀
9. 东汉后期爆发的农民起义是黄巾起义；184年张角领导，创立太平道；特点：有组织、有准备，通过宗教形式。影响：沉重打击东汉统治，东汉名存实亡。
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
1.汉朝把阳关、玉门关以西，今新疆和更远的广大地区称作西域。
2.汉武帝时派张骞出使西域，首次出使的目的：联络大月氏，夹击匈奴。
3.张骞通西域（凿空）意义：促进汉朝与西域的相互了解与往来，为开辟丝绸之路和设置西域都护奠定基础。
4.路上丝绸之路路线：长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲、北非。往来物品：（1）汉朝-西域：丝绸、漆器等物品，开渠、凿井、铸铁等技术（2）西域-汉朝：香料、宝石，核桃、葡萄、石榴，乐器和歌舞
丝绸之路的意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方经济文化交流
5.汉朝时海上丝绸之路最远可以到达印度半岛南端和斯里兰卡。6.谈谈你对今天建设“一带一路”的感想：有利于推动不同文明交流互鉴，促进各国经济文化交流与发展，实现合作共赢，构建人类命运共同体。
7.前60年，西汉设置西域都护府，以西域都护为管理西域最高长官
8.设置西域都护府的意义：标志西域正式归属中央政权。新疆成为我国领土不可分割的一部分。
9.东汉加强对西域管理：班超经营西域，123年改西域都护府为西域长史府
10、班超派甘英出使大秦开辟通往西亚的路线。
第15课 秦汉时期的科技与文化
1. 纸是西汉发明的，东汉蔡伦改进造纸术，优点：原料易找，价格便宜，易于推广，意义：造纸术是我国古代四大发明之一，便利典籍流传，推动人类文明进步，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
2.“医圣”指东汉的张仲景；写成《伤寒杂病论》，发展治未病思想，提倡预防疾病。
3.东汉末年另一位名医是华佗；成就：麻沸散；五禽戏。
4. 《九章算术》总结了东汉以前的数学知识
5.秦汉时期农学的代表性著作是《氾胜之书》
6.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是《史记》；作者是司马迁；生活在西汉汉武帝时；体例是纪传体通史；记述了黄帝到汉武帝时期历史。
7.道教发源地是中国、兴起朝代东汉末年；创始人：张角创立太平道、张陵创立五斗米道。
8.佛教两汉之际通过丝绸之路传入中国，东汉明帝时逐步传播开来，我国最早的佛教寺院是河南洛阳白马寺
9.秦汉时期科技文化繁荣原因：国家统一、社会安定、经济发展，各族人民共同创造，中外交流频繁
第16课 三国鼎立
1.三国两晋南北朝时期的时代特征：政权分立与民族交融
2.曹操壮大力量的措施：政治上 “挟天子以令诸侯”；招揽人才；
收编黄巾军壮大队伍；经济上屯田
3.官渡之战时间200年、交战双方曹操和袁绍，结果曹操胜利（以少胜多），影响：为曹操统一北方奠定基础。
4.赤壁之战时间208年、交战双方曹操和孙刘联军，结果孙刘联军胜利，影响：为三国鼎立局面的形成奠定基础。
5.魏国：220年，曹丕，洛阳；蜀国：221年、刘备，成都；吴国：229年，孙权，建业
6.吴国建立标志着三国鼎立局面形成，意义：实现局部统一，促进民族融合，有利于经济恢复发展，是历史的进步。
7.魏国新的灌溉工具是翻车，蜀汉在诸葛亮治理下不断发展
8.三国时期台湾叫夷洲，230年孙权派将军卫温到夷洲加强了大陆与台湾联系。
9、曹操在赤壁之战中失败的原因？
①曹军大多来自北方，不习水战，且军中疾病流行，战斗力减弱。②曹操骄傲自满，战术失误。③孙刘联军采取正确战术。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
1. 三国灭亡的顺序：蜀魏吴，西晋统一了三国。
2、西晋建立时间266年，建立者司马炎（晋武帝）；都城洛阳
3.西晋统一全国的标志：280年，西晋灭吴。
4.西晋由盛而衰的转折点是八王之乱；发生在晋惠帝在位时期，出现我国古代历史上第一次大规模人口迁徙；
5.东汉魏晋时期，内迁游牧民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
第18课 东晋南朝政治和江南地区开发
1.东晋建立时间317年、建立者司马睿、都城建康（今南京）
2.东晋的政治特点：王与马，共天下。
3.东晋北伐名将是祖逖；相关成语有闻鸡起舞，中流击楫
4.南朝起止时间420-589年；朝代更替宋齐梁陈；都城建康
5.江南地区开发的原因①北人南迁，带去了劳动力、先进工具和技术（根因）；②南北方人民的共同努力；③江南自然条件优越；④江南社会比较安定；⑤统治者重视。
6.江南地区开发的影响：南方经济迅速发展，南北差距缩小，为以后经济重心南移奠定基础
*7.江南地区开发的启示：引进人才和技术；保护环境；维护社会安定；政府制定合理政策。
第19课 北朝政治和北方民族大交融
1.淝水之战的交战双方前秦和东晋；特点以少胜多；相关成语投鞭断流、草木皆兵；结果东晋胜利。
2.北魏是由鲜卑族的拓跋部建立
☆3.孝文帝改革目的：学习汉族先进文化，巩固统治。措施：494年迁都洛阳；汉化措施：说汉语、穿汉服、改汉姓（拓拔改为元）、通汉婚。
4.孝文帝改革影响：促进民族交融。增强北魏实力；有利于北方经济恢复和发展，
5.北魏因为六镇兵变打击而分裂，后来北周完成北方统一
6.定都洛阳的政权如东周、东汉、曹魏、西晋、北魏。
7.东汉以后统一北方的政权曹魏、西晋、前秦（氐族）、北魏（鲜卑族）、北周（鲜卑族）。
*8.北方地区的民族交往交流交融方式：民族迁徙、友好往来、战争、少数民族统治者改革、边境贸易、和亲等。
9、北朝后期北方民族交融的意义：为中华民族发展注入新活力，进一步丰富中华民族物质和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定基础。
10、谈谈你对民族关系的认识：①我国自古就是统一多民族国家,铸牢中华民族共同体意识，坚持民族平等团结②我国的历史是各民族共同缔造的，民族友好交往是民族关系的主流
11、西晋灭亡后，北方15个政权，连同西南地区的成汉，总称为“十六国”。
第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化
1.我国现存最早的一部完整的农书是《齐民要术》；作者是北朝贾思勰。
2. 祖冲之的成就：数学上把圆周率精确到小数点后第七位，著《缀术》；历法上创制《大明历》，设计制造出指南车、水碓磨、千里船
3.将书法艺术提高到新高度的是东晋王羲之；被后人誉为书圣；代表作《兰亭集序》；称为“天下第一行书”。
4.魏晋时期最著名的画家是东晋顾恺之；代表作《女史箴图》、《洛神赋图》。
5.魏晋南北朝时期石窟艺术的代表有山西大同的云冈石窟，河南洛阳的龙门石窟。体现中外交流，中华文化兼收并蓄
6、范缜与《神灭论》：阐述无神论思想。
7、北魏地理学家郦道元著《水经注》，是一部综合性地理学著作
小论文示例
1、观点:制度创新推动国家和社会进步。
论证:秦朝完成统一大业后，为巩固封建统治，在政治上创立君主专制中央集权制度，皇帝总揽大权，地方推行郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政基本模式，对后世影响深远，推动国家和社会进步。西汉时期，为解决诸侯王势力强大威胁中央的问题，汉武帝采纳主父偃的建议，实行“推恩令”，削弱诸侯势力，加强中央对地方的控制。为监视地方官吏、豪强及其子弟，汉武帝建立刺史制度，巩固中央集权，促进了西汉社会发展。
结论:制度创新可以引领国家发展，推动社会进步。因此我们要坚持创新驱动发展，制定符合国情的制度,实事求是，与时俱进，以制度创新推动社会进步。
2、观点:加强中央对地方的管理有利于巩固统治。
论证:西周时期，为巩固统治，周王根据血缘关系远近和功劳大小对宗亲和功臣进行分封。分封制一定程度上削弱了中央集权，导致春秋战国时期分裂局面，不利于巩困统治。秦朝确立君主专制中央集权制度，废除分封制，在地方实行郡县制。郡县制的推行加强了中央集权，巩固了封建统治。西汉时期，为解决诸候王势力强大威胁中央的问题，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”。这削弱了诸侯王势力，中央加强对地方控制，有利于中央集权，巩囤统治。
结论:强化中央案权有利于巩固统治，因此国家的治理要正确处理好中央和地方的关系。
3、观点:统一是历史发展的主流和必然趋势
论证:公元前221年，秦始皇结束了春秋战国时期以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族封建国家秦朝。秦统一后实行一系列巩固大一统的措施，在政治上确立君主专制中央集权制度，军事上北击匈奴修长城等，这些措施巩固了秦的统治，维护了国家统一。公元前202年，刘邦打败了项羽，结束了历时四年的“楚汉之争”，建立西汉。汉高祖刘邦为巩困新王朝尖行休养生息政策，主要措施有释奴为民、轻徭薄赋等。这些措施稳定汉初社会局势，巩固了国家统一。汉武帝在政治上采纳主父偃的建议、实施“推恩令”，思想上接受董仲舒“尊崇儒术”的建议，经济上铸造“五铢钱”、实行盐铁官营专卖，他的一系列措施巩固了大一统的局面。
结论:统一是中国历史发展的主流，因此我们要坚决维护国家统一与民族团结，反对一切分裂祖国的行为。
4、观点：千古一帝秦始皇
论述：秦始皇顺应历史发展潮流，结束了春秋战国以来的战乱局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家；开创了君主专制中央集权制度，统一了文字、货币、度量衡，促进了各地区、各民族间的经济文化交流，对后世影响深远。但他大兴土木，横征暴敛，徭役、兵役、赋税沉重，刑法严酷。焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
结论：秦始皇有功也有过，功大于过。
5.观点：汉武帝是一个雄才大略的皇帝。
论述：（1）汉武帝统治时期，采取一系列措施：①政治上：颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强，加强中央集权；②经济上：中央统一铸造五铢钱，实行盐铁官营和专卖，增加财政收入；③思想上：罢黜百家，，尊崇儒术，使中央集权空前加强；4对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通，加强西域和中原的经济文化交流。
结论：汉武帝是我国古代杰出的皇帝之一，为稳固大一统局面做出了很大贡献。
6、观点：杰出人物推动社会发展。
论证：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下主持变法，在政治、经济、军事等方面进行了一系列改革，大大增强了秦国的国力，成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。公元前256年，李冰充分利用当地地理条件，采取无坝分水，建造了都江堰，实现了人水和谐，使成都平原成为"天府之国"，大大促进了古代四川社会经济的发展。
结论：综上所述，杰出人物对社会历史发展有着重大影响，发挥着重大的作用。我们应纪念杰出人物，学习杰出人物的优秀精神品质。
7、观点：得民心者得天下，失民心者失天下
论述：夏桀是历史上有名的暴君，荒淫奢侈，残暴无道，使得民怨沸腾，最终导致了夏的灭亡。商朝的最后一个国王商纣王是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民。周厉王统治时期，横征暴敛，加重了对劳动人民的剥削，导致了国人暴动。周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，为政腐败。
结论：纵观夏、商、西周三朝的历史更替，人心所向是朝代兴盛的重要因素。统治者的残暴统治，是导致王朝灭亡的主要原因。所以国家要想长治久安就必须关注民生，减轻人民负担。
8.观点：中华文明的起源是多元一体的
论述：五六千年前的中国大地上，多个区域都出现了文明的迹象。在陶寺都城考古遗址中，墓葬中发现随葬品来源十分广泛，反映了各地文化因素汇聚中原。在四川广汉三星堆遗址出土的青铜神树、面具都是来自中原的传统礼器，昭示了长江流域与黄河流域一样同属中华文明，也体现了中华文明多元一体格局。
结论：综上所述，中华有着5000多年的灿烂文明史和“多元一体、兼容并蓄，延绵不断”的文明总特征。所以我们要增强历史自觉、坚定文化自信。
9、观点:改革是社会进步和发展的动力。
论证:公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，主要措施有废除井田制、奖励军功、确立县制等。商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础，通过改革促进了秦国社会进步与发展.北魏孝文帝即位后为巩固统治实行改革，推行一系列汉化措施，如说汉语、穿汉服、改汉姓和联汉姻等，这些措施促进民族交融，也增强北魏实力，极大推动了北魏发展。
结论;顺应历史潮流的改革有利于社会的进步和发展。因此我们要勇于改革，与时俱进。
10、观点:文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富
论证:汉代丝绸之路开通后，汉朝的丝绸、漆器等物品以及开渠、铸铁等技术传到西城;西城的核桃、葡萄等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进中国同其他国家的地区的贸易与文化交流。汉代还开辟了海上丝绸之路，从山东可达朝鲜、日本，从东南沿海港口出发，最远可达印度半岛。中国的丝绸等物品经过这一航线再转运至欧洲地区。海上丝绸之路推动了东西方的发展，促进了文化交流。
结论:文明的交流是推动人类进步和国家发展的重要动力。因此成们要加强与世界各国交流，合作共赢，共建人类命运共同体。
11、观点:中华文化博大精深，源远流长。
论证:春秋战国时期，各个学派著书立说，形成了百家争鸣的局面。以先秦诸于百家思想为基础的中国文明，影响了包括日本人、朝鲜人和东南亚人在内的大部分民族。东汉蔡伦改进造纸术，蔡候纸不仅价格便宜且易于书写，到东晋末年逐步传至周边各国，促进了世界文明的发展和文化的传播，是中国对世界文明的伟大贡献之一。南北朝时期的数学家祖冲之，把图周率精确到小数点后第七位数字，领先世界近千年。祖冲之还创制了当时最先进的历法《大明历》，中华文明影响深远。
结论:中国古代文明辉煌灿烂，对人类文化的发展作出了重要贡献。所以我们要实施科教兴国战略、人才强国战略，继承和发扬中华优秀传统文化，增强文化自信。
12、观点:民族交融有利于中华民族的发展
论证:魏晋南北朝时期，北方游牧民族不断内迁，中原汉族南迁。“五胡”和南方少数民族与汉族交融，各民族之间经济、文化交流频繁。少数民族的畜牧业养殖技术和胡床等生活用品等传入中原,胡歌、胡舞也逐渐流行，大大丰富了中华民族的精神文化与物质文化，促进了中华民族的发展。北魏孝文帝即位后为巩固统治实行改革，推行一系列汉化措施，如说汉语、穿汉服、改汉姓和与汉族联姻等，这些措施促进了民族交融，也增强了北魏的实力，使中华民族不断发展壮大。
结论：民族交融对中华民族的交往起着至关重要的作用。
13、观点：中国历史是由各民族共同创造的。
论述：春秋争霸时期，在长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融，秦始皇统一六国以后，结束了春秋战国以来征战混乱的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。东汉、魏、晋时期以来，北方的游牧民族不断内迁，氏、羌、鲜卑等逐渐南迁，出现民族大交融局面； 北魏孝文帝进行改革，推行汉化政策，促进民族交融。
结论：综上所述，我国是统一的多民族国家的历史是由各民族共同创造的，中华民族具有多元一体的特点。不同民族之间应该团结友爱，共同发展，促进中华民族的伟大复兴。

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