湖北省名校协作体2025-2026学年高二上学期10月月考生物试题(图片版,含答案,含答题卡)

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湖北省名校协作体2025-2026学年高二上学期10月月考生物试题(图片版,含答案,含答题卡)

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湖北省2025-2026学年度上学期高二10月月考
生物学答题卡


1.答题前,考生先将自已的姓名、准考证号埃写清楚,并认頁
准考证号
核准条形码上的姓名、准考证号,在规定的位置好条形码.。

2选承题必须使用2B船笔填涂,非迭择题必须使用签字笔或
钢笔答题;宁体工整,笔迹清楚。
3.请按题号颗序在各题目的答题区城内作容,超出容题区城
贴条形码区

书写的答案无效:在试题卷、草稿纸上答题无效。
4.保特卡面清清,不要折叠、不罗弄破。考试结束后,请将答
贴缺考标识
题卡,试题花一并上交,
选择题填涂样例
正确填涂■
考生禁填!由监考老师填写。
一、选择题(共36分)
1AB 可
6ABC网D可
11四D可
16A 网D
2网可
7A网
12A网可
17网D
3B
8 A]B CD]
13囚89D
18I D
4ABC
9AB D
14AB 回
5AIBC可
10 [A][B][C][D]
15AB]C可
二、非选择题(共64分)
19.(除标注外,每空2分,共16分)
(1)
(2)
(3分)
(3)
(4)
(3分)
20.(每空2分,共16分)
(1)
(2)
(3)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
生物学答题卡(共页)第页
姓名
座位号口
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请勿在此区域答题
21.(除标注外,每空2分,共16分)
(1)
(3分)
(2)
(3)
(4分)
(4)
(3分)
22.(除标注外,每空2分,共16分)
(1)
(3分)
(3分
(2)
(3)
(3分)
(4)
(3分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
生物学答题卡(共页)第页湖北省2025-2026学年度上学期高二10月月考
生物学参考答案
一、选择题(本题共18小题,每小题2分,共36分。在每个小题给出的四个选项中,只有一个选项是符
合要求的。)
题号
y
2
4
6
7
6
答案
C
A
C
B
C
D
C
D
B
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
D
A
D
B
D
C
B
D
二、非选择题(共64分)
19.(16分,除标注外每空2分)
(1)2F2表型比例(性状分离比)为4:3:9,符合93:3:1的变式
(2)2
1(100%)(3分)
(3)AAbb
AABB
(4)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状(3分)
20.(16分,每空2分)
(1)合成的RNA中终止密码子提前出现,导致肽链合成提前终止
(2)四种游离的核糖核苷酸
磷酸二酯
甘氨酸
(3)诱变育种长得弱小、高度不育
秋水仙素
明显缩短了育种年限
21.(16分,除标注外每空2分)
(1)生殖隔离(3分)
(2)协同进化
基因(遗传)
(3)经过药物的选择作用,耐药性基因频率升高,种群基因频率发生了改变(4分,“经过药物的选择
作用”给2分,“耐药性基因频率升高”或“种群基因频率发生了改变”给2分,答全给4分)
(4)40%(3分)
16%
22.(16分,除标注外每空2分)
(1)淡盐水(3分,答“葡萄糖盐水”或“盐水”均给3分,答“无机盐”给2分)
细胞通过内环境与外界环境进行物质交换(3分)
(2)组织液
(3)AC(3分,漏选给1分,答错不给分)
(4)神经一体液一免疫调节网络(3分)
移至阴凉处;解开衣物;用凉毛巾冷敷(其他答案合理也给分)
生物学答案(共6页)第1页
解析
1.c
【解析】大肠杆菌是原核生物,其结构简单、遗传物质少,这便于研究者对其进行遗传改造,A正确;豌
豆是自花传粉植物,自花传粉避免了外来花粉的干扰,所以豌豆在自然状态下一般都是纯种,用豌豆做人
工杂交实验,结果既可靠,又容易分析,B正确:因为卵巢中进行减数分裂的细胞较少且卵原细胞的减数
分裂是不连续的,不便于观察,所以观察减数分裂过程通常选用精巢为实验材料而非卵巢,C错误;玉米
是雌雄同株异花传粉植物,即玉米的花为单性花,进行杂交实验时不需要对母本进行去雄操作,D正确。
2.A
【解析】孟德尔提出的假说内容为:“生物性状是由遗传因子决定的'、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配
子中只含每对遗传因子中的一个”、“受精时雌雄配子随机结合”,A正确:进行测交实验,发现子代高茎豌
豆:矮茎豌豆=1:1,这属于实验验证,B错误;分离定律的实质是在减数分裂形成配子时,等位基因随若
同源染色体的分开而分离。最能直接说明分离定律实质的是F1产生配子的比例为1:1,而不是F2的表现型
比例为3:1,C错误;孟德尔进行了一对相对性状的杂交实验,并对结果进行了统计,发现了性状分离的
现象,对于假说的验证是通过测交实现的,D错误。
3.C
【解析】美臀公羊(基因型为Gg,且G来自父本)和野生型正常母羊(基因型为g)杂交,父本产生G
和g两种配子。由于美臀性状仅在杂合子中且G基因来源于父木时才会表现,所以子一代中美臀羊(Gg且
G来自父本)的理论比例为12,A正确:美臀公羊和美臀母羊杂交,父本产生G和g两种配子,母本
也产生G和g两种配子。G基因来源于父本且只有杂合子才表现出美臀性状;母本来源的G基因可通
过其雄性子代使下一代杂合子再次表现美臀性状,所以子一代中美臀羊的理论比例为1/4,B正确:美臀
母羊和野生型正常公羊杂交,即Gg(♀)×gg(合),母本产生G和g两种配子,父木产生g一种配子。
由于G基因来源于父本时才会表现,所以子一代美臀羊的理论比例为0,C错误;若正常公羊和正常母羊
的基因型均为g,则子一代美臀羊的理论比例为0;若正常公羊和正常母羊的基因型分别为Gg(G来自
母本)、Gg(G来自母本),则子一代美臀羊的理论比例为1/4;若正常公羊和正常母羊的基因型分别为g、
Gg(G来自母本),则子一代美臀羊的理论比例为0:若正常公羊和正常母羊的基因型分别为Gg(G来自
公羊的母本)、g,则子一代美臀羊的理论比例为12,D正确。
4.B
【解析】若AaBb自交,子代的性状分离比为93:3:1,则说明Aa和Bb位于两对同源染色体上,A正确:
若Abb×aaBb(杂交),无论这两对等位基因位于一对同源染色体上还是位于两对同源染色体上,子代的
性状分离比都为1:1:1:1,B错误:若AaBb×aabb(测交),子代的性状分离比为1:1:1:1,则A/a和Bb位
于两对同源染色体上,C正确:若AaBb个体产生的4种配子比例为1:1:1:1,则Aa和Bb位于两对同源
染色体上,D正确。
5.C
【解析】在有性生殖过程中,减数分裂形成的配子,由于减数分裂I前期同源染色体上的非姐妹染色单体发
生互换、减数分裂虹后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,其配子中的染色体组合具有多样性,导
致了不同配子遗传物质的差异,加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性,同一双亲的后代必然呈现多
生物学答案(共6页)第2页湖北省2025-2026学年度上学期高二10月月考
高二生物学试卷
本试卷共8页,22题。全卷满分100分。考试用时75分钟。
★祝考试倾利★
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并认真
核准准考证号条形码上的以上信息,将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非
答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡
上作答:字体工整,笔迹清楚。
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。
一、单项选择题:本题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1.模式生物是指生物学家选定的用于科学研究来揭示某种生命现象或规律的生物,如豌豆、果
蝇、玉米、大肠杆菌等都是常见的模式生物。下列关于模式生物的叙述错误的是
A.大肠杆菌的细胞结构简单,遗传物质少,便于对其进行遗传改造
B.利用豌豆进行人工杂交实验,结果既可靠,又容易分析
C.果蝇的染色体数目少,通常选用果蝇卵巢部位的细胞观察减数分裂过程
D.玉米是雌雄同株异花传粉植物,进行杂交实验时不需要对母本进行人工去雄
2.“假说-演绎法”是现代生物科学研究中常用的方法。孟德尔运用“假说-演绎法”,通过高
茎豌豆与矮茎豌豆的杂交实验揭示了分离定律,下列叙述正确的是
A.生物性状由遗传因子决定和受精时雌雄配子随机结合,属于假说内容
B.进行测交实验时发现子代高茎豌豆:矮茎豌豆=1:1,属于演绎推理
C.最能直接说明分离定律实质的是F2中高茎豌豆:矮茎豌豆=3:1
D.纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交的实验和结果属于对假说的验证过程
生物学试卷(共8页)第1页
3.在繁育陶赛特绵羊的过程中,发现一只臀部骨骼肌尤为发达、产肉量高(美臀)的个体。研
究发现,美臀性状由单基因(Gg)突变导致,是常染色体显性遗传。此外,美臀性状仅在
杂合子中,且G基因来源于父本时才会表现:母本来源的G基因可通过其雄性子代使下一
代杂合子再次表现美臀性状。下列叙述错误的是
A.美臀公羊和野生型正常母羊杂交,子一代美臀羊的理论比例为1/2
B.美馨公羊和美臀母羊杂交,子一代美臀羊的理论比例为1/4
C.美臀母羊和野生型正常公羊杂交,子一代美臀羊的理论比例为1/2
D.正常公羊和正常母羊杂交,子一代美臀羊的理论比例可能为1/2
4.现有基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb的植株群体,已知基因A对a、B对b为完全显性,
分别控制一对相对性状,但两对基因的位置关系未知。研究人员欲利用不同方法探究这两对
基因的位置关系,下列叙述错误的是
A.若AaBb自交,子代的性状分离比为9:3:3:1,则Aa和Bb位于两对同源染色体上
B.若Aabb×aaBb,子代的性状分离比为1:1:1:1,则Aa和Bb位于两对同源染色体上
C.若AaBb×aabb,子代的性状分离比为1:1:1:1,则Aa和B心位于两对同源染色体上
D.若AaBb个体产生的4种配子比例为1:1:1:1,则Aa和Bb位于两对同源染色体上
5.减数分裂和受精作用可以使同一双亲的后代呈现多样性,这种多样性有利于生物适应多变的
自然环境,体现了有性生殖的优越性。下列叙述错误的是
A.减数分裂前期同源染色体上的非姐妹染色单体发生互换可以增加配子的种类
B.减数分裂红后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合可以增加配子的种类
C.减数分裂Ⅱ时期的细胞中染色体数目一定比减数分裂时期的细胞中的染色体数目少
D.受精时雌雄配子的随机结合,有利于同一双亲的后代在遗传和表型上呈现多样性
6.下图是甲病、乙病的遗传图谱,甲病由等位基因Aa控制、乙病由等位基因Bb控制,其中
有一对等位基因位于X染色体上。在不考虑其他变异的情况下,下列叙述错误的是
口○正常男性、女性
○患甲病男性、女性
■●患乙病男性、女性
3
4
A.甲病的遗传方式是伴X染色体显性遗传
B.乙病的遗传方式是常染色体隐性遗传
C.Ⅱ4和Is再生育一个正常孩子的概率为316
D.Ⅲ3中的甲病致病基因一定来自Ⅱ5
生物学试卷(共8页)第2页

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