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/ 让学习更有效 期中备考培优 | 英语学科
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2025-2026学年七年级英语上册期中复习考点培优仁爱科普版（2024）
专题09 选词填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整正确。（每个单词限用一次，每空限填一个单词。）
a and be in one like I play both nice
Good morning, everyone. My name is Emma Miller. Emma is my 1 name. Miller is my last name. I am twelve years old. I’m 2 English girl. I’m from London, a city in the UK. I am 3 Class One, Grade Seven.
This 4 Huang Lei. He is my good friend. He 5 playing tennis. And he is from China. Now we are students in Beijing. There are many big cities in China, but Beijing is 6 favorite city. Our teachers and classmates are good to us. We are happy to meet them in the school. Tennis 7 basketball are my favorite sports. At school, I like 8 tennis with my classmates most of the time, and Zheng Qinwen is my favorite tennis player.
It’s a 9 day today. You can see my PE teacher and class teacher on the basketball playground, and they 10 play basketball well.
阅读下面的短文，根据短文内容，从下面方框内所给的11个词中选择10个意义相符的词，必要时进行词形变化，填入空白处，每空一词。
have interesting for subject play after class one can hour at
With the “double reduction” policy (双减政策) coming out, students start a new school life.
At 7:00, Lucy has an egg, some bread and milk 11 breakfast at home, and then she goes to school by bike. The 12 class begins at 8:00. Lucy has four 13 in the morning, and history is her favourite 14 . At 11:45, she has lunch at school.
The food is delicious and healthy. After that, she and her classmates take a nap (休息) in the classroom for half an 15 . In the afternoon, she 16 only two classes. After classes, students in Lucy’s school can have many 17 after-school activities. Lucy likes 18 volleyball in the sports club.
She thinks students 19 learn much in these clubs. 20 school, they have little homework and more free time. Lucy says happily, “Now, we are happy every day because of the new policy.”
请从方框内选择适当的词并用其正确形式填空，使文章完整连贯。注意每空一词，每词仅用一次，有两词为多余项。
at be I country because make hard favourite too read student in
Hello, everyone! I’m so happy to stand here to say something about me 21 I want to be the monitor(班长) of our class. 22 name is Li Xiang, and you can call me Mike. It’s my English name.
I like to 23 friends with others. I think I can get on well with the other forty-five 24 in our class. I often help other students. I can help teachers too. I study very 25 . In my free(空闲的) time, I like 26 books, and I think science books are interesting. I read them every day.
I’m good 27 doing sports. I can run fast and swim very well. And my 28 sport is basketball. Also, I 29 one of the players of the school basketball team. I want to play basketball with you after school 30 .
I think I can be a good monitor. I will help everyone in our class.
阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺，意思完整。每空限填一词，每词限用一次。
classmate she different play but grade need really be make
Hey, there! Nancy Green 31 my name. I am from the UK, 32 I study in China now. I’m a student from Xingzhi Middle School. There are six 33 in my school. I’m in Class One, Grade Seven. The teachers here are kind and the 34 are very nice. I like 35 friends with them. Peter is one of my friends. He is 13 years old. We have 36 hobbies. He loves music and 37 the guitar very well. I like sports. And football is my favourite.
Cathy is my friend, too. She is quiet but friendly. 38 favourite food is Gongbao chicken. We often have lunch at school. We 39 enjoy the time with each other.
We all 40 friends. Who are your friends
请阅读下面短文，根据语篇内容，用方框中所给词的正确形式填空，使短文通顺、连贯，并将答案写在答题卡相应的位置上。方框中有两个词为多余项。
be one page both same country he tell with need mistake another
Hello, everyone! I want 41 you about the people in my study group from this photo.
This is our English teacher Ms Li. She teaches in the middle school and speaks English very well. She always helps us 42 English. She loves her job and her students, so many students from different places come to learn from her.
This girl’s 43 name is Amy. She is from Singapore, a rich 44 . She stays in China because she likes Chinese food. We often teach her Chinese. Now, she can write her name and some words in Chinese, but sometimes she makes 45 .
The boy on the left 46 Zhao Yang. He lives in Nanjing with his grandparents. He likes Chinese and can write stories—we like reading 47 stories. He also loves music, and he and Amy 48 play in the school band.
49 boy on the right is me. My classmates and I have the 50 interests and often help each other. I am very happy to have such good friends!
阅读短文，从方框中选择适当的词填空，使短文通顺，意思完整。每空限填一词，每词限用一次。
comes, helping, Where, find, mine, two, kind, erasers, can, ask
It is 7:55 in the morning and Ann is in her classroom. “Oh, no! 51 is my pencil box It must be in my room.” Ann thinks. Her pencils, erasers and ruler are in it. What 52 she do
Ann goes to 53 her friend Lily for a pencil. She says, “Lily, I can’t 54 my pencil box. Can I use your pencil ”
“Oh, Ann, I have only one pencil, but I have two 55 . Here is one,” says Lily.
Tom 56 to Ann and says, “I have two pencils. You can use 57 .”
“Ann, do you need a ruler I have 58 ,” Gina says.
Now Ann has a pencil, an eraser and a ruler.
“Thank you for 59 me,” she says to Lily, Tom and Gina. “It’s very 60 of you.”
You see It’s always good to have friends.
阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。
classmate be too last you but about English girl name
Good morning, boys and girls. What is “国王” in 61 It’s king. Let me spell it for you—K-I-N-G, king. I’m Ella King, but I 62 not a real king. King is just my 63 name.
I’m from Australia, 64 I study in China now. In my school, some of my 65 say to me, “You’re a(n) 66 . You can’t be called (被称为) a king. You can be called a queen (女王)…”
In fact (实际上), King is an English last 67 . Boys can be called “King” and girls can be called “King”, 68 . In China, the last name “王” means “king”. Both boys and girls can be called “王”. So I get my Chinese last name—“王”. And in the same way, my friend Jack White gives himself the Chinese name “白”.
What is 69 last name Tell me 70 it!
用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整正确；每个单词限用一次，每空限填一个单词。
eraser; in; name; see; schoolbag; he; and; two; be; happy
Hello, everyone! I’m John Smith. I am an English boy. My first 71 is John and my last name is Smith.
This is my 72 . It’s black. My pencil box and my English books are 73 my schoolbag. What colour 74 my pencil box It’s yellow. You can 75 a pen and two rulers in it.
I’m a 76 boy. I have 77 good friends. They are Bob and Tommy. Bob’s schoolbag is blue. It’s on the desk. What’s that on 78 schoolbag It’s a key. Where is Tommy’s schoolbag It’s under his bed. We can see some 79 and books on his bed.
Come on! Let’s be friends 80 my phone number is 358-0968.
阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。
student, they, play, well, he, with, happy, sister, enjoy, child
Mr. Zheng has a big family. They are Mr. Zheng, Mrs. Zheng and their three 81 . This is their son. 82 name is Zheng Min. He is quiet. He likes 83 the guitar. Zheng Min has two 84 , Zheng Dan and Zheng Ling. They are 85 in a middle school. Zheng Dan loves riding a bike but she doesn’t ride very 86 . Zheng Ling 87 watching films. She often watches films 88 her family members at home. She feels very 89 to do it with them. The three siblings (兄妹) often do chores with 90 parents on weekends. They love their family very much.
阅读短文，用方框中所给词填空，使文章通顺、连贯、合理。方框中有一个为多余选项。(每个单词限用一次，每空限填一个单词)
help and these are same but fish work our swimming with
This is my family photo. My parents, my brother and I 91 in the photo. My brother’s name is Ben. We’re at the 92 school and we go to school every day. I’m not tidy (整洁) and I often ask Ben to help me to find my things (东西). And I often say, “Thank you for your 93 , my dear brother!”
94 are my parents. My father is a doctor. When he is free, he likes going fishing. What does my mother do She is a teacher, 95 she isn’t in my school. She often cooks delicious 96 for us.
It is Sunday today. My parents don’t go to 97 . Ben and I are very glad. Now we are in the zoo. It’s 98 favorite place. We can see many animals in the zoo. This afternoon, we will go to a new water park (公园). We are going there for the first time. There we can go 99 . Too cool! Being with my family makes me happy. Do you like going out 100 your family
阅读短文，从方框里12个单词中选出10个单词，并将其中正确形式填入短文相应位置。每个词只能选一次。
every fish book with sister brother much hobby she girl be run
Do you know the International Day of Families (国际家庭日) It’s a day for all families. It’s on May 15th 101 year.
I’m Molly. My parents and my 102 are in my family. They love me very 103 . So I also want to show my love to them on this day.
My father likes 104 and he has some nice fishing rods. I want to clean his fishing rods 105 him. My mother is a kind woman. She 106 very busy with her work so she has no time for her 107 . I want to make some nice food for 108 so she can do what she likes. My sister is a lovely 109 . She likes reading. I want to buy her some interesting 110 !
What do you do on May 15th Let’s say “I love you!” to our family!
根据短文内容，从方框中选择适当的单词填空，每个选项只用一次。
photos, writing, it, test, at, happily, likes, clean, my, living
Dear Jenny,
How are you Today is Saturday. We don’t have to go to school. I’m 111 home now. I’m 112 an e-mail to you on the computer. At the same time, I’m talking with 113 classmates online. We are talking about the 114 next Tuesday. My brother is watching Animal World on TV. He 115 animals so much. He has lots of 116 of animals like tigers, giraffes and elephants. My mother is in the 117 room. She is talking with one of her friends on the phone. They are talking about a movie 118 . They want to go to see 119 next Friday. My father likes driving. He is washing his car in the yard (院子) now. It’s a new car and my father likes it very much. He always keeps it 120 .
What are you doing now
Yours,
Alan
用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整正确。(每个单词限用一次，每空限填一个单词。)
and be thing greet have make he pair tomato with
My family and I live in the city. My uncle Joe lives far from us and he 121 a farm. He is tall and he wears a 122 of glasses. I like him very much.
Each summer, I go to Uncle Joe’s farm 123 my family. We often stay three weeks with Uncle Joe. When we arrive there, Uncle Joe 124 us with a smile. Then he takes us around the farm. There are many tomato plants on it. And I like 125 very much. They are nice. My sister Molly likes to feed (喂养) ducks 126 watch them swim in the water. My parents like to help do some other 127 on the farm.
In the evening, Uncle Joe and Aunt Betty often 128 a big dinner for us. Everyone 129 very happy. After dinner, Uncle Joe talks about 130 life on the farm. We tell Uncle Joe about our life in the city and what we often do in our daily life.
用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整正确。（每个单词限用一次，每空限填一个单词。）
be he have other everyone yard good put tree read
The Browns 131 a very nice yard around their house. There are some tall 132 and many flowers in it. Mrs Brown often gets some flowers from the yard. She wants to 133 the flowers in the dining room and the living room.
Susan sits in a chair in the 134 . She likes 135 books with the flowers every day. David’s bicycle is in the yard. He often rides (骑) 136 bike to school. He is a 137 student. He likes maths best. He often has lunch at school. The family has two dogs. One is brown and the 138 is white. The dogs’ house 139 in the yard too. They like playing with David and Susan in the yard. The Browns like their yard and 140 can have fun in it.
用所给词的适当形式填空，每词限用一次。
a be colour eraser he of under teach that thing thank yellow
Hello! My name is David. I’m an English 141 . I work in the school for three years. I’m in the classroom now. I can see some 142 in the classroom. What 143 they
On the desk is 144 English book. It’s Jack’s English book. I see 145 name on it. A schoolbag is 146 that desk. Whose (谁的) schoolbag is it I don’t know because all the students have the same schoolbags in my class. What are 147 on the chair They are three 148 . They’re Mary’s. Is the yellow ruler Mary’s, too No, it isn’t. It’s Helen’s. Yellow is her favourite 149 . I see a brown bottle, too. Whose is it I think it’s Peter’s. He is in the school library (图书馆) now. He is looking for his math book. Luckily (幸运地), his classmate Ella helps him find his book. He 150 her a lot.
请用适当的词完成下面的短文，并把所缺单词填写在答题卡指定的位置上。每个空只能填写一个形式正确、意义相符的单词。
it subject thing important well help scientist them learn same computer boring
Helen is a good student at school. Her favourite 151 are science and maths. Her teacher asks her, “What do you want to be in the future ” She says, “I love science and I want to be a 152 like Albert Einstein (爱因斯坦). He is so great, and I need to 153 from him.”
Helen has a friend at school. Her name is Anna. They are in the 154 class, so they are classmates, too. On Tuesday, the two girls have maths and science. They are easy for Helen, but Anna isn’t good at 155 . So Helen always 156 Anna with maths and science after school.
Helen has a 157 . It is from her uncle. She likes studying on the computer. She learns some new 158 from the computer for her lessons. Helen does 159 in all school subjects and she always finishes (完成) her homework first after she gets home. She says, “School lessons are 160 .”
根据语篇内容，从方框中选择恰当的单词，并用其正确形式填空。每个单词只能用一次。
but color she number meet help desk be ask teacher
Hi! My name is Tina. Nice to 161 you! I’m in a middle school now. My school is nice. We have a school library. It’s not big 162 it’s tidy. You can find many books in it.
This is my classroom. You can see some 163 and chairs in it. What 164 are they Oh, they’re brown. Nancy is my English 165 daughter. She is my classmate, and 166 English is good. She always 167 me with it. I know her phone 168 . I can call her in the evening.
Our teachers are very nice. They 169 our good friends. And we can 170 them for help, too.
Welcome to our school. I think you can have good days here.
请先阅读下面短文，掌握其大意，然后用方框中所给词的适当形式填空，并将答案填写到答题卡的相应位置。每个词限用一次。
keep count thing eraser key bottle another else welcome bell on
Good morning! My name is Teng Fei. 171 to my school! This is my classroom (教室). You can see many 172 in my classroom. Look! These are our desks and chairs. How many desks are there Let me 173 . One, two, three, four ... 36 desks! Look! This is Miss Green’s desk. A(n) 174 and a red key are on it. The bottle is Lin Cong’s. His name is on it. The red 175 is Miss Green’s. She likes red. Many of her things are red. What 176 can you see on Miss Green’s desk Many notebooks (笔记本).
Oh, where is my desk Look! It’s there! An eraser, a book and a pencil box are 177 my desk. Oh, it isn’t my 178 . I can’t find my eraser. What’s on my chair It’s my schoolbag. It is blue. And you can see my name on it. 179 pencil box is in my desk, but it’s not my pencil box. It’s Tina’s. We need to 180 our classroom tidy.
Listen! That’s the 181 . Let’s go to our seats!
请阅读下面语篇，根据其内容，用方框中所给词的正确形式填空，使其通顺、连贯，并将答案写在答题卡相应的位置上。方框中有两个词为多余项。
be in on I fun unit they help greet learn have and
Hi! I am Fu Qiang. I study 182 the Affiliated High School of Shanxi University now. There 183 many great teachers and hard-working students. It is 184 to study in this school. English is 185 favourite subject. In September, we learn three starter 186 in English classes. It is easy but I know I need 187 better and more carefully (认真地).
Peter 188 I are good friends. When we meet at the school gate, we can 189 each other and go to class together. Peter 190 a lot of hobbies, like playing basketball, drawing and singing. He sometimes lets me 191 him with schoolwork after class.
I hope I can make more friends and become the top student in our school.
请从方框内选择适当的词并用其正确形式填空，使文章完整连贯。注意每空一词，每词仅用一次，有两词为多余项。
it small an between in nice teacher and love be see she
Welcome to our school. Look! This is a map of our school. It is really new 192 big. There are four buildings in our school. They are a library, a classroom building, a dining hall and 193 office building. In the middle of our school, you can 194 a big sports field. On the left of 195 , there is a library and many books are in it. Behind it is our classroom building. Our classroom is in it. There 196 a lot of desks and chairs in our classroom. On the 197 desk, there is a computer and some flowers. Our classroom is not big but very 198 . The office building is 199 the classroom building and the dining hall. This is our English teacher. Her name’s Li Ting. 200 likes playing basketball. She is nice to the students. We all 201 her.
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参考答案及试题解析
1．first 2．an 3．in 4．is 5．likes 6．my 7．and 8．playing 9．nice 10．both
【导语】本文是一篇记叙文，主要介绍了Emma Miller的个人信息、朋友以及喜欢的运动。
1．句意：Emma是我的名。根据“My name is Emma Miller”可知，Emma是名，first name“名”。故填first。
2．句意：我是一个英国女孩。此处泛指一个英国女孩，且English是元音音素开头的单词，用an修饰。故填an。
3．句意：我在七年级一班。表示“在某个班级”用介词in。故填in。
4．句意：这是黄磊。介绍某人用“This is ...”结构。故填is。
5．句意：他喜欢打网球。根据“playing tennis”及备选词可知，是指喜欢打网球，like“喜欢”，时态是一般现在时，主语是He，谓语动词用第三人称单数。故填likes。
6．句意：中国有很多大城市，但是北京是我最喜欢的城市。根据“favorite city”及备选词可知，是指我最喜欢的城市，空处用形容词性物主代词my“我的”，修饰名词。故填my。
7．句意：网球和篮球是我最喜欢的运动。Tennis与basketball是并列关系，用and连接。故填and。
8．句意：在学校里，大多数时候我喜欢和同学们一起打网球，郑钦文是我最喜欢的网球运动员。play tennis“打网球”，like doing sth“喜欢做某事”。故填playing。
9．句意：今天是美好的一天。空处修饰名词day，用形容词，备选词nice“美好的”符合语境。故填nice。
10．句意：你可以在篮球场上看到我的体育老师和班主任，他们两人篮球都打得很好。根据“my PE teacher and class teacher”可知，此处是指体育老师和班主任两个人篮球都打得好，用both“两者都”。故填both。
11．for 12．first 13．classes 14．subject 15．hour 16．has 17．interesting 18．playing 19．can 20．After
【导语】本文主要介绍了双减政策下学生的新生活。
11．句意：七点，露西在家吃一个鸡蛋，一些面包和牛奶作为早餐，然后她骑自行车去上学。for breakfast意为“作为早餐”，故填for。
12．句意：第一节课从8:00开始。根据“The...class begins at 8:00.”及备选词可知，此处表示第一节课，应用one的序数词first表示“第一”，故填first。
13．句意：露西上午有四节课，历史是她最喜欢的科目。根据“The ... class begins at 8:00.”可知，此处是指上午有四节课，class意为“课”，数词four后跟名词复数，故填classes。
14．句意：露西上午有四节课，历史是她最喜欢的科目。根据“history”可知，这里指最喜欢的科目，subject意为“科目”，此处用名词单数，故填subject。
15．句意：之后，她和同学们在教室里休息半小时。half an hour意为“半小时”。故填hour。
16．句意：在下午，她只有两节课。根据“she ... only two classes.”可知，是指有两节课，have意为“有”，由本文可知，该句是一般现在时，主语是she，谓语动词用单三形式has，故填has。
17．句意：课后，露西学校的学生可以有许多有趣的课外活动。根据“after-school activities”及备选词可知，此处是指有趣的课后活动，interesting意为“有趣的”，形容词作定语，故填interesting。
18．句意：露西喜欢在体育俱乐部打排球。play volleyball意为“打排球”，like doing sth.意为“喜欢做某事”，故填playing。
19．句意：她认为学生可以在这些俱乐部学到很多东西。根据“learn much in these clubs”及备选词可知，此处是指能够在这些俱乐部学到很多，can“能够”符合语境，故填can。
20．句意：放学后，他们几乎没有家庭作业，他们有更多的自由时间。根据“they have little homework”可知，此处是指放学后，after school意为“放学后”，句首首字母大写，故填After。
21．because 22．My 23．make 24．students 25．hard 26．reading 27．at 28．favourite 29．am 30．too
【导语】本文是一篇演讲稿，主要讲了李响通过自我介绍竞选班长，阐述了自己友善、好学、热爱运动等优点，希望能获得同学们的支持。
21．句意：我很高兴站在这里说一些关于我的事情，因为我想当我们班的班长。结合“I want to be the monitor of our class”和备选词汇可知，此处需填入表示原因的连词，需用because连接理由。故填because。
22．句意：我的名字是李响，你们可以叫我Mike。结合“name is Li Xiang”和备选词汇可知，此处需用形容词性物主代词My修饰name表示“我的名字”。故填My。
23．句意：我喜欢和别人交朋友。结合“like to...friends with others”和备选词汇可知 ，此处表达交朋友，make friends交朋友，like to后面需用动词原形。故填make。
24．句意：我认为我能和班里其他45名同学相处融洽。结合“the other forty-five...in our class”和备选词汇可知，此处需用可数名词复数students表示“学生”。故填students。
25．句意：我学习非常努力。结合“I study very...”和备选词汇可知，此处表达学习努力，需用副词hard“努力”修饰动词study。故填hard。
26．句意：在空闲时间，我喜欢读书。结合“like...books”和备选词汇可知，此处表达喜欢读书，read读，动词like后接动名词。故填reading。
27．句意：我擅长做运动。结合“I’m good...doing sports.”和备选词汇可知，此处表达擅长，be good at擅长，此处需用介词at。故填at。
28．句意：我最喜欢的运动是篮球。结合“sport is basketball”和备选词汇可知，此处表达喜好，需用形容词favourite表示“最喜欢的”。故填favourite。
29．句意：我也是校篮球队的队员之一。结合“I...one of the players”和备选词汇可知，此处介绍自己是队员，需用be动词，主语为I，需用am。故填am。
30．句意：放学后我也想和你们一起打篮球。结合“I want to play basketball with you after school...”和备选词汇可知，需用副词“too”表示“也”，置于句末。故填too。
31．is 32．but 33．grades 34．classmates 35．making 36．different 37．plays 38．Her 39．really 40．need
【导语】本文是一篇记叙文，主要讲述了Nancy Green在中国的学习生活以及她的朋友们的兴趣爱好。
31．句意：Nancy Green是我的名字。空处应用be动词，构成系表结构，句子时态是一般现在时，主语为“Nancy Green”，用is。故填is。
32．句意：我来自英国，但我现在在中国学习。根据“I am from the UK…I study in China now.”的语境可知，此处句意发生了转折，but符合。故填but。
33．句意：我们学校有六个年级。根据“There are six…in my school.”并结合备选词汇可知，此处介绍学校的年级，根据“six”可知，此处用复数形式grades。故填grades。
34．句意：这里的老师很友善，同学们也很好。根据“The teachers here are kind and the…are very nice.”并结合备选词汇可知，此处介绍学校的人员，指同学们，根据“are”可知，此处用复数形式classmates。故填classmates。
35．句意：我喜欢和他们交朋友。make friends“交朋友”，like doing sth.“喜欢做某事”，是固定搭配。故填making。
36．句意：我们有不同的爱好。根据“He loves music…I like sports.”可知，他们有着不同的爱好，different符合。故填different。
37．句意：他热爱音乐，吉他弹得很好。play the guitar“弹吉他”，句子时态为一般现在时，主语为“He”，用三单形式plays。故填plays。
38．句意：她最喜欢的食物是宫保鸡丁。此处需用形容词性物主代词“Her”修饰名词“favourite food”。故填Her。
39．句意：我们真的很享受彼此的时光。此处需用副词修饰动词“enjoy”，“really”符合。故填really。
40．句意：我们都需要朋友。根据“We all… friends.”并结合备选词汇可知，此处指们都需要朋友，need符合，句子时态为一般现在时，主语为“We”，用动词原形。故填need。
41．to tell 42．with 43．first 44．country 45．mistakes 46．is 47．his 48．both 49．Another 50．same
【导语】本文主要讲的是作者通过一张照片，介绍了自己学习小组里的李老师、来自新加坡的女孩艾米、住在南京的男孩赵阳，还有自己。大家有着相同的兴趣，经常互相帮助，作者为有这样的好朋友而开心。
41．句意：我想要通过这张照片告诉你们关于我学习小组里的成员的情况。根据“I want…you about the people in my study group from this photo.”及所给出的备选词汇可知“tell告诉”符合题意，此处表示“想要告诉你们”，want to do sth.意为“想要做某事”，故填to tell。
42．句意：她总是在英语上帮助我们。根据“She always helps us…English.”及所给出的备选词汇可知“with在……方面”符合题意，help sb. with sth.意为“在某方面帮助某人”，故填with。
43．句意：这个女孩的名字是艾米。根据“This girl’s…name is Amy.”及所给出的备选词汇可知，one的序数词是first，first name意为“名字”，故填first。
44．句意：她来自新加坡，一个富裕的国家。根据“She is from Singapore, a rich…”可知新加坡是一个国家，根据所给出的备选词汇可知“country国家”符合题意，故填country。
45．句意：现在，她能用中文写自己的名字和一些词，但有时候她会犯错误。根据“Now, she can write her name and some words in Chinese, but sometimes she makes…”及所给出的备选词汇可知“mistake错误”符合题意，mistake是个可数名词，此处用复数形式，make mistakes意为“犯错”，故填mistakes。
46．句意：左边的那个男孩是赵阳。根据“The boy on the left…Zhao Yang.”可知此处指的是“左边的那个男孩是赵阳”，根据所给出的备选词汇可知“be是”符合题意，主语是The boy，谓语动词用is，故填is。
47．句意：他喜欢语文，还会写故事 —— 我们都喜欢读他写的故事。根据“He likes Chinese and can write stories—we like reading…stories.”可知此处指的是“他写的故事”，需要用形容词性物主代词，he的形容词性物主代词是his，故填his。
48．句意：他还喜欢音乐，而且他和艾米两人都在学校乐队里演奏。根据“and he and Amy…play in the school band.”可知此处指的是“他和艾米两个人”，根据所给出的备选词汇可知“both两者都”符合题意，故填both。
49．句意：右边的另一个男孩是我。根据“…boy on the right is me.”可知这里指的是“另一个男孩是我”，根据所给出的备选词汇可知“another另一个”符合题意，位于句首，首字母大写，故填Another。
50．句意：我和我的同学们有相同的兴趣爱好，而且经常互相帮助。根据“My classmates and I have the…interests and often help each other.”可知此处指的是“我们有相同的兴趣”，根据所给出的备选词汇可知“same相同的”符合题意，故填same。
51．Where 52．can 53．ask 54．find 55．erasers 56．comes 57．mine 58．two 59．helping 60．kind
【导语】本文讲述了一个关于友谊和互助的小故事。
51．句意：我的铅笔盒在哪里？根据“It must be in my room”可知，此处询问铅笔盒在哪里，where“哪里”，位于句首，首字母大写。故填Where。
52．句意：她能做什么？根据“What...she do ”可知，此处指她能做什么，can“能”，情态动词。故填can。
53．句意：安去找她的朋友莉莉要一支铅笔。根据“Ann goes to...her friend Lily for a pencil.”可知，此处指安去找她的朋友莉莉要一支铅笔，ask sb. for sth.“向某人要某物”，go to do sth.“去做某事”，使用动词原形。故填ask。
54．句意：她说：“莉莉，我找不到我的铅笔盒了。我可以用你的铅笔吗？”根据“I can’t...my pencil box.”可知，此处指找不到铅笔盒了，find“找到”，动词，情态动词can’t后接动词原形。故填find。
55．句意：“哦，安，我只有一支铅笔，但我有两块橡皮。这是其中一块，”莉莉说。根据“I have only one pencil, but I have two...”可知，此处指有两块橡皮，two后接可数名词复数，erasers“橡皮”，复数形式。故填erasers。
56．句意：汤姆走到安面前说。根据“Tom...to Ann and says”可知，此处指汤姆走到安面前说，come to“来到”，句子是一般现在时，主语是Tom，动词用三单形式。故填comes。
57．句意：你可以用我的。根据“You can use...”可知，此处指你可以用我的铅笔，mine“我的”，名词性物主代词，相当于my pencil。故填mine。
58．句意：我有两把。根据“Ann, do you need a ruler I have...”可知，此处指吉娜有两把尺子，two“两把”。故填two。
59．句意：“谢谢你们帮助我，”她对莉莉、汤姆和吉娜说。根据“Thank you for...me”可知，此处指谢谢你们帮助我，for是介词，后接动名词，helping“帮助”，动名词。故填helping。
60．句意：“你们真是太好了。”根据“It’s very...of you.”可知，此处指你们真是太好了，kind“善良的”，形容词作表语。故填kind。
61．English 62．am 63．last 64．but 65．classmates 66．girl 67．name 68．too 69．your 70．about
【导语】本文是一篇说明文，主要讲述了作者Ella King的姓氏“King”在英语和中文中的含义，以及她在中国学习时同学们对她姓氏的误解。
61．句意：用英语怎么说“国王”？根据后文“It’s king.”可知，此处询问“国王”用英语如何表达，用English。故填English。
62．句意：我是Ella King，但我不是真正的国王。此处用be动词，构成系表结构，主语“I”是第一人称单数，be动词用am。故填am。
63．句意：King只是我的姓氏。last name“姓氏”，是固定搭配。故填last。
64．句意：我来自澳大利亚，但我现在在中国学习。根据“I’m from Australia…I study in China now.”的语境可知，此处句意发生了转折，but符合。故填but。
65．句意：在我的学校里，我的一些同学对我说：“你是一个女孩。你不能被称为国王。你可以被称为女王……”。根据“In my school”并结合备选词汇可知，此处指学校的同学，根据“some of”可知，此处用复数形式classmates。故填classmates。
66．句意：你是一个女孩。根据后文“You can be called a queen”可知，此处指女孩。故填girl。
67．句意：实际上，King是一个英语姓氏。last name“姓氏”，是固定搭配。故填name。
68．句意：男孩可以叫“King”，女孩也可以叫“King”。根据语境可知，此处表示男孩和女孩都可以叫“King”，too符合。故填too。
69．句意：你的姓氏是什么？此处询问对方的姓氏，用your。故填your。
70．句意：告诉我关于它的事！tell sb. about sth.为固定搭配，表示“告诉某人关于某事”。故填about。
71．name 72．schoolbag 73．in 74．is 75．see 76．happy 77．two 78．his 79．erasers 80．and
【导语】本文主要介绍了约翰·史密斯的个人物品及其两个好朋友的信息。
71．句意：我的名字是约翰，我的姓是史密斯。根据“I’m John Smith.”以及备选词汇可知，约翰是作者的名。first name“名”，名词短语。故填name。
72．句意：这是我的书包。根据下文“... my schoolbag.”和备选词汇可知，此处指的是作者的书包，结合“is”可知，空格处需用单数形式schoolbag。故填schoolbag。
73．句意：我的铅笔盒和我的英语书在我的书包里。根据“... my schoolbag.”和备选词汇可知，此处是指铅笔盒和英语书都在书包里，介词in“在……里面”符合语境。故填in。
74．句意：我的铅笔盒是什么颜色的？此处是对颜色提问，需用be动词，“my pencil box”是单数，be动词用is。故填is。
75．句意：你可以在里面看到一支钢笔和两把尺子。根据“a pen and two rulers in it.”和备选词汇可知，此处是指看到一支钢笔和两把尺子；动词see“看见”符合语境，情态动词can后跟动词原形。故填see。
76．句意：我是个快乐的男孩。空格处修饰“boy”，且位于“a”之后，形容词happy“快乐的”符合语境。故填happy。
77．句意：我有两个好朋友。根据下文“They are Bob and Tommy. ”和备选词汇可知，此处是指作者有两个好朋友，此处需用基数词two“二”。故填two。
78．句意：什么在他的书包上？根据“Bob’s schoolbag is blue.”和备选词汇可知，书包是鲍勃的，修饰名词，需用he的形容词性物主代词his。故填his。
79．句意：我们可以看到一些橡皮和书在他的床上。空格处与“books”并列，需填入复数名词；结合备选词汇，erasers表示“橡皮”符合语境。故填erasers。
80．句意：让我们成为朋友，我的电话号码是358-0968。前后句关系为并列，需用连接词and。故填and。
81．children 82．His 83．playing 84．sisters 85．students 86．well 87．enjoys 88．with 89．happy 90．their
【导语】本文主要介绍了郑先生一家人。
81．句意：他们是郑先生，郑太太和他们的三个孩子。根据“three”可知，此处应用名词复数，child的复数形式为children，因此用children“孩子们”。故填children。
82．句意：他的名字是郑民。根据“This is their son.”可知，此处为男性，且name是名词，其前应为形容词性物主代词，he的形容词性物主代词为his，句首首字母大写，因此用His“他的”。故填His。
83．句意：他喜欢弹吉他。根据“likes”可知，其后应用动名词形式，like doing sth.“喜欢做某事”，play的动名词形式为playing，因此用playing“弹奏”。故填playing。
84．句意：郑民有两个姐姐，郑丹和郑玲。根据“two...Zheng Dan and Zheng Ling”可知，其后应用名词复数，sister的复数形式为sisters，因此用sisters“姐姐们”。故填sisters。
85．句意：他们是一所中学的学生。根据“They are...in a middle school.”可知，此处表达他们学生的身份，且应用复数形式，student的复数形式为students，因此用students“学生们”。故填students。
86．句意：郑丹喜欢骑自行车但是她骑得不好。根据“ride”可知，此处应用副词修饰动词，因此用well“好地”。故填well。
87．句意：郑玲喜欢看电影。根据“Zheng Dan loves riding a bike”可知，此处分别介绍两人的爱好，主语Zheng Ling为第三人称单数，因此谓语动词也用第三人称单数形式，enjoy的第三人称单数形式为enjoys，因此用enjoys“喜欢”。故填enjoys。
88．句意：她经常在家里和她的家人一起看电影。根据“She often watches films...her family members at home.”可知，此处表示和家人一起，因此用with“和……一起”。故填with。
89．句意：她感觉和他们一起看电影很开心。根据“feels”可知，其后应用形容词作表语，因此用happy“高兴的”。故填happy。
90．句意：这三兄妹经常在周末和他们的父母一起做家务。根据“parents”可知，此处应表示他们的家人，用形容词性物主代词，they的形容词性物主代词为their，因此用their“他们的”。故填their。
91．are 92．same 93．help 94．These 95．but 96．fish 97．work 98．our 99．swimming 100．with
【导语】本文是一篇记叙文，主要介绍了作者的家庭成员以及周末活动。
91．句意：我的父母、弟弟和我在照片里。空处缺少be动词，时态是一般现在时，主语My parents, my brother and I是复数，be用are。故填are。
92．句意：我们在同一所学校，每天去上学。at the same school“在同一所学校”。故填same。
93．句意：谢谢你的帮助，我亲爱的兄弟！根据“I often ask Ben to help me to find my things”可知，经常让弟弟帮忙，因此是感谢帮助，用名词help“帮助”。故填help。
94．句意：这些是我的父母。根据“are my parents”及备选词可知，是指这些是我父母，用代词these“这些”，作主语。故填These。
95．句意：她是一名老师，但她不在我的学校。空前后句是转折关系，用but连接。故填but。
96．句意：她经常为我们做美味的鱼。根据“cooks delicious”可知，此处是指烹饪某种食物，备选词fish“鱼”符合语境。故填fish。
97．句意：我的父母不去工作。根据“It is Sunday today”可知，是周日，所以父母不工作。备选词work“工作”符合语境。故填work。
98．句意：这是我们最喜欢的地方。此处用形容词性物主代词修饰名词place，备选词our“我们的”符合语境。故填our。
99．句意：在那里我们可以去游泳。根据“Too cool!”及备选词可知，是指去游泳，go swimming“去游泳”。故填swimming。
100．句意：你喜欢和你的家人一起外出吗？根据“your family”可知，是指和家人一起外出，介词with“和……一起”符合语境。故填with。
101．every 102．sister 103．much 104．fishing 105．with 106．is 107．hobby/hobbies 108．her 109．girl 110．books
【导语】本文主要介绍了在5月15日国际家庭日这一天，作者是如何向家人表达自己对他们的爱，并呼吁读者们也要在这一天做点事情向家人表达爱。
101．句意：它是每年的五月十五日。根据“It’s on May 15th…year.”的语境并结合备选词汇可知，国际家庭日是每年的5月15日，every year“每年”。故填every。
102．句意：我的父母和我的妹妹在我的家庭。根据下文“My sister is a lovely girl.”并结合备选词汇可知，此处指妹妹，sister“姐妹”符合。故填sister。
103．句意：他们非常爱我。根据“They love me very…”并结合备选词汇可知，此处指家人们非常爱自己，very much“非常”，是固定搭配。故填much。
104．句意：我爸爸喜欢钓鱼，他有一些漂亮的钓竿。根据“he has some nice fishing rods”并结合备选词汇可知，有一些漂亮的钓竿，应是喜欢钓鱼，fishing“钓鱼”。故填fishing。
105．句意：我想和他清理鱼竿。根据“ I want to clean his fishing rods...him”可知，这里需要填入介词。故填with。
106．句意：她工作很忙，所以没有时间从事她的爱好。根据“very busy with her work”可知，be busy with“忙于”，是固定词组，并且主语第三人称单数，时态一般现在时，be动词用is。故填is。
107．句意：她工作很忙，所以没有时间从事她的爱好。根据下文“so she can do what she likes.”并结合备选词汇可知，此处指没有时间从事她的爱好，hobby“爱好”，此处也可用复数形式，表示概数概念。故填hobby/hobbies。
108．句意：我想给她做些好吃的，这样她就可以做她喜欢做的事了。根据下文“so she can do what she likes.”并结合备选词汇可知，此处指想给她做些好吃的，her“她”符合。故填her。
109．句意：我的妹妹是一个可爱的女孩。根据“My sister is a lovely...”可知，需要填入可数名词单数，girl“女孩”。故填girl。
110．句意：我想给她买些有趣的书！根据上文“She likes reading.”并结合备选词汇可知，喜欢阅读，应是想给她买些有趣的书，books“书”符合。故填books。
111．at 112．writing 113．my 114．test 115．likes 116．photos 117．living 118．happily 119．it 120．clean
【导语】本文是一封书信，文章主要讲述了Alan在周六写信给Jenny时，自己和家人们正在做的事情。
111．句意：我现在在家。根据“I’m...home”和备选词可知，at home“在家”。故填at。
112．句意：我正在电脑上给你写一封电子邮件。根据“I’m...an e-mail to you on the computer”和备选词可知，我应是正在写电子邮件，writing“写”符合语境。故填writing。
113．句意：同时，我正在和我的同学在线聊天。根据“talking with...classmates online”和备选词可知，classmates“同学”是名词，需用形容词性物主代词修饰，my“我的”符合语境。故填my。
114．句意：我们正在讨论下周二的考试。根据“talking about the...next Tuesday”和备选词可知，the后需接名词，结合“下周二”的时间语境，test“考试”符合语境。故填test。
115．句意：他非常喜欢动物。根据“He...animals so much”和备选词可知，句子缺少谓语动词，主语He是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，likes“喜欢”符合语境。故填likes。
116．句意：他有很多动物的照片，比如老虎、长颈鹿和大象。根据“He has lots of...of animals”和备选词可知，lots of后接可数名词复数，photos“照片”是可数名词复数，符合语境。故填photos。
117．句意：我妈妈在客厅里。根据“My mother is in the...room”和备选词可知，living room“客厅”。故填living。
118．句意：她们正在开心地讨论一部电影。根据“They are talking about a movie...”和备选词可知，此处需用副词修饰动词talking，happily“开心地”，副词，符合语境。故填happily。
119．句意：她们想下周五去看它。根据“They want to go to see...”和备选词可知，空格处需指代前文提到的“a movie”，it“它”符合语境。故填it。
120．句意：他总是让它保持干净。根据“He always keeps it...”和备选词可知，“keep+宾语+形容词”是固定结构，表示“使某物保持某种状态”，clean“干净的”符合语境，此处为形容词。故填clean。
121．has 122．pair 123．with 124．greets 125．tomatoes 126．and 127．things 128．make 129．is 130．his
【导语】本文主要讲述了作者和家人去叔叔家的农场游玩的经历。
121．句意：我叔叔乔住得离我们很远，他有一个农场。根据“My uncle Joe lives far from us and he…a farm.”以及备选词可知，他有一个农场，have“有”，动词；句子时态为一般现在时，主语是he，谓语动词用三单形式。故填has。
122．句意：他很高，戴着一副眼镜。根据“wears a…of glasses”以及备选词可知，此处指“一副眼镜”，a pair of“一副”，固定搭配。故填pair。
123．句意：每年夏天，我都会和家人去乔叔叔的农场。根据“I go to Uncle Joe’s farm…my family”以及备选词可知，此处指“和家人一起去农场”，应用介词with“和……一起”。故填with。
124．句意：当我们到达那里时，乔叔叔微笑着迎接我们。根据“Uncle Joe…us with a smile”以及备选词可知，乔叔叔微笑着迎接“我们”，greet“迎接”，动词；句子时态为一般现在时，主语是Uncle Joe，谓语动词用三单形式。故填greets。
125．句意：并且我非常喜欢西红柿。根据“There are many tomato plants on it. And I like…very much.”以及备选词可知，“我”很喜欢西红柿，tomato“西红柿”，可数名词；此处应用名词的复数形式，表示泛指。故填tomatoes。
126．句意：我妹妹莫莉喜欢喂鸭子，看它们在水里游泳。根据“feed ducks…watch them swim”以及备选词可知，此处指“喂鸭子并且看它们游泳”，应用连词and“并且”，表示并列。故填and。
127．句意：我的父母喜欢在农场上帮助做一些其他的事情。根据“help do some other…”以及备选词可知，此处指“做一些其他的事情”，thing“事情”，可数名词；空前为some other，空处应用复数名词things。故填things。
128．句意：晚上，乔叔叔和贝蒂婶婶经常为我们做一顿丰盛的晚餐。根据“a big dinner”以及备选词可知，此处指“做一顿丰盛的晚餐”，make“做”，动词；句子时态为一般现在时，主语是Uncle Joe and Aunt Betty，谓语动词用原形。故填make。
129．句意：每个人都很开心。根据“Everyone…very happy.”以及备选词可知，每个人都很开心，be“是”；句子时态为一般现在时，主语是Everyone，be动词用is。故填is。
130．句意：晚饭后，乔叔叔谈论他在农场的生活。根据“Uncle Joe talks about…life on the farm”以及备选词可知，乔叔叔谈论他在农场的生活，此处应用形容词性物主代词his“他的”，修饰名词life。故填his。
131．have 132．trees 133．put 134．yard 135．reading 136．his 137．good 138．other 139．is 140．everyone
【导语】本文介绍了Brown一家的花园和家人的情况。
131．句意：布朗家的房子周围有一个非常漂亮的院子。根据“a very nice yard around their house”和备选词可知，此句指有一个院子，have“有”符合语境，时态是一般现在时，主语是“The Browns”，动词用原形。故填have。
132．句意：院子里种着几棵高大的树和许多花。根据“and many flowers in it”和备选词可知，院子里有树和花，tree“树”符合语境，由“some”可知，此空用复数。故填trees。
133．句意：她想把花摆到餐厅和客厅里。根据“the flowers in the dining room and the living room”可知，此句指把花摆到餐厅和客厅里，put“放”符合语境，不定式“to”后接动词原形。故填put。
134．句意：苏珊坐在院子里的一把椅子上。根据“books with the flowers every day”和备选词可知，她在院子里，yard“院子”符合语境， in the yard“在院子里”。故填yard。
135．句意：她喜欢每天伴着花看书。根据“books”和备选词可知，此句指读书，read“读”符合语境，like doing sth.“喜欢做某事”，此空用动名词。故填reading。
136．句意：他经常骑他的自行车去上学。根据“bike”和备选词可知，此空用形容词性物主代词修饰名词，指他的自行车，he“他”，his“他的”符合语境。故填his。
137．句意：他是个好学生。根据“student”和备选词可知，其前用形容词修饰，good“好的”，符合语境。故填good。
138．句意：一只是棕色的，另一只是白色的。根据“The family has two dogs. One is brown and the”和备选词可知，此处指另一只狗，other“其他的”符合语境，“one...the other...”（两者中 “一个……另一个……”）是固定搭配。故填other。
139．句意：狗窝也在院子里。分析句子可知，此句缺少系动词，主语 “The dogs’ house”为单数，一般现在时中，单数主语后接 “is”。故填is。
140．句意：布朗一家很喜欢他们的院子，每个人都能在院子里找到乐趣。根据“can have fun in it”和备选词可知，此句指每个人都能在院子里找到乐趣。everyone“每个人”符合语境。故填everyone。
141．teacher 142．things 143．are 144．an 145．his 146．under 147．those 148．erasers 149．colour 150．thanks
【导语】本文主要介绍了大卫，一位英语老师，描述了他所在教室里的一些物品及其归属。
141．句意：我是一名英语老师。根据“I work in the school for three years.”可知，此处表示大卫是一名英语老师，teach“教”，动词，其名词为teacher“老师”，结合an可知，用单数形式。故填teacher。
142．句意：我能在教室里看到一些东西。根据“On the desk is...English book.”可知，此处表示看到一些东西，thing“东西”，可数名词，some修饰可数名词复数形式。故填things。
143．句意：它们是什么？根据“On the desk is...English book.”可知，此处询问它们是什么，be“是”，主语they是复数，be动词用are。故填are。
144．句意：桌子上是一本英语书。根据“English book”可知，此处表示泛指，English以元音音素开头，应用不定冠词an。故填an。
145．句意：我在上面看到了他的名字。根据“It’s Jack’s English book.”可知，此处表示看到了杰克的名字，he“他”，人称代词主格，此处修饰名词name，应用形容词性物主代词his“他的”。故填his。
146．句意：一个书包在那张桌子下面。根据“Whose schoolbag is it ”可知，此处表示书包在桌子下面，under“在……下面”，介词。故填under。
147．句意：椅子上的是什么？根据“They are three...”可知，此处表示椅子上的那些东西是什么，that“那个”，指示代词，此处应用复数形式those“那些”。故填those。
148．句意：它们是三块橡皮。根据“They’re Mary’s.”及备选词可知，此处表示三块橡皮，eraser“橡皮”，可数名词，three修饰可数名词复数形式。故填erasers。
149．句意：黄色是她最喜欢的颜色。根据“Yellow”可知，此处表示最喜欢的颜色，colour“颜色”，名词。故填colour。
150．句意：他非常感谢她。根据“his classmate Ella helps him find his book.”可知，此处表示非常感谢她，thank“感谢”，动词，主语He是第三人称单数，动词用三单形式。故填thanks。
151．subjects 152．scientist 153．learn 154．same 155．them 156．helps 157．computer 158．things 159．well 160．important
【导语】本文讲述了海伦热爱科学、乐于助人，并借助电脑努力学习。
151．句意：她最喜欢的科目是科学和数学。根据“science and maths”可知，此处指科目，subject“科目”，根据“are”可知，使用名词复数，故填subjects。
152．句意：我喜欢科学，我想成为像阿尔伯特·爱因斯坦那样的科学家。根据“I love science and I want to be a...like Albert Einstein.”可知，爱因斯坦是科学家，scientist“科学家”，a修饰可数名词单数，故填scientist。
153．句意：他很伟大，我需要向他学习。根据“He is so great, and I need to...from him.”可知，爱因斯坦伟大，所以要向他学习，learn“学习”，need to do sth“需要做某事”，故填learn。
154．句意：她们在同一个班级，所以她们也是同学。根据“so they are classmates too”可知，她们在同一个班级，same“相同的”，in the same class“在同一个班级”，故填same。
155．句意：它们对海伦来说很容易，但安娜不擅长它们。根据“They are easy for Helen, but Anna isn’t good at...”可知，安娜不擅长科学和数学，此处指“science and maths”，作宾语，用代词宾格them指代，故填them。
156．句意：所以海伦总是在放学后帮助安娜学习数学和科学。根据“So Helen always...Anna with maths and science after school.”可知，海伦帮助安娜学习，help“帮助”，时态是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单，故填helps。
157．句意：海伦有一台电脑。根据“It is from her uncle. She likes studying on the computer.”可知，有一台电脑，computer“电脑”，a修饰可数名词单数，故填computer。
158．句意：她从电脑上为她的功课学习一些新东西。根据“She learns some new...from the computer for her lessons.”可知，从电脑上学到新东西，thing“东西”，some修饰可数名词复数，故填things。
159．句意：海伦在所有科目上都学得很好，她回家后总是先完成作业。根据“Helen does...in all school subjects”可知，海伦在所有科目上都学得很好，do well in“擅长”，故填well。
160．句意：学校的课程很重要。根据“School lessons are...”可知，学校的课程很重要，important“重要的”，在句中作表语，故填important。
161．meet 162．but 163．desks 164．color 165．teacher’s 166．her 167．helps 168．number 169．are 170．ask
【导语】本文是中学生Tina介绍自己的学校及师生情况。
161．句意：很高兴认识你！结合“Hi! My name is Tina.”及备选词汇可知，此处是作者在介绍自己并向大家打招呼，初次见面打招呼可用“Nice to meet you!”，意为“很高兴认识你”，动词meet“见面，遇见”符合，且不定式to后应接动词原形。故填meet。
162．句意：它不大，但是很整洁。分析题干，前后句“(图书馆)不大”与“(图书馆)很整洁”表示相反的意思，应用备选词汇中的连词but“但是”与之搭配。故填but。
163．句意：你可以看到里面有一些桌子和椅子。根据“This is my classroom. You can see some…and chairs in it.”及常识可知，教室里应有桌子和椅子，应用备选词汇中可数名词desk“桌子”的复数形式与“chairs”并列作宾语。故填desks。
164．句意：它们是什么颜色的？根据答句“they’re brown.”及备选词汇可知，空处应在询问颜色，应用color与之构成疑问词词组，“what color”表示“什么颜色”。故填color。
165．句意：Nancy是我英语老师的女儿。根据“Nancy is my English…daughter.”及备选词汇可知，此处应在介绍Nancy的身份，她是英语“老师的”女儿，为所属关系，应用可数名词teacher“老师”的单数所有格形式作定语修饰daughter。故填teacher’s。
166．句意：她是我的同班同学，她的英语很好。根据“…English is good”及常识可知，Nancy为女生名，应用备选词汇中she“她”对应的形容词性物主代词her“她的”作定语修饰名词English，指代“Nancy的”英语很好。故填her。
167．句意：她总是帮助我学英语。根据上文介绍“Nancy的英语很好”及备选词汇可知，此处应指Nancy“帮助”作者学习英语，动词help“帮助”符合语境，再结合频率副词always可知，该句时态为一般现在时，主语She为第三人称单数形式，应用其对应的动词三单形式作谓语。故填helps。
168．句意：我知道她的电话号码。根据下文“I can call her in the evening”及备选词汇可知，作者打电话给Nancy应是知道她的电话“号码”，phone number“电话号码”符合。故填number。
169．句意：他们是我们的好朋友。根据“They…our good friends.”及备选词汇可知，此处指他们“是”我们的好朋友，应用be动词表示“是”，且该句时态为一般现在时，主语They为第三人称复数形式，be动词应用are。故填are。
170．句意：我们也可以向他们寻求帮助。结合“And we can…them for help, too”及备选词汇可知，该句考查ask sb. for help“向某人寻求帮助”，为动词短语，动词ask“请求”符合，且情态动词can后应接其动词原形。故填ask。
171．Welcome 172．things 173．count 174．bottle 175．key 176．else 177．on 178．eraser 179．Another 180．keep 181．bell
【导语】本文是一篇说明文，介绍了腾飞的教室以及教室里的物品。
171．句意：欢迎来到我的学校！根据“... to my school!”可知，此处表示“欢迎”，需用动词Welcome。故填Welcome。
172．句意：在我的教室里你可以看到很多东西。根据“many ... in my classroom”可知，此处表示“东西”，需用名词thing的复数形式things。故填things。
173．句意：让我数一数。根据“One, two, three, four ... 36 desks!”可知要数一数，此处表示“数”，需用动词count，let sb. do sth.“让某人做某事”。故填count。
174．句意：一个瓶子和一把红色的钥匙在它上面。根据“The bottle is Lin Cong’s.”可知，此处表示“瓶子”，需用名词bottle。故填bottle。
175．句意：红色的钥匙是格林小姐的。根据“A(n) ... and a red key are on it.”可知，此处表示红色的“钥匙”，需用名词key。故填key。
176．句意：在格林小姐的桌子上你还能看到什么？根据“What ... can you see”可知，此处表示“别的”，需用副词else。故填else。
177．句意：一块橡皮、一本书和一个铅笔盒在我的桌子上。根据“... my desk”可知，此处表示“在……上”，需用介词on。故填on。
178．句意：哦，这不是我的橡皮。根据“I can’t find my eraser.”可知，此处表示这不是腾飞的“橡皮”，需用名词eraser。故填eraser。
179．句意：另一个铅笔盒在我的桌子里。根据“... pencil box is in my desk”结合上文出现过一个文具盒可知，此处表示“另一个”，需用代词Another。故填Another。
180．句意：我们需要保持教室整洁。根据“We need to ... our classroom tidy”可知，此处表示“保持”教室整洁，需用动词keep，need to do sth.“需要做某事”。故填keep。
181．句意：听！那是铃声。根据“Let’s go to our seats!”可知，铃声响了，需用名词bell表示“铃声”。故填bell。
182．in 183．are 184．fun 185．my 186．units 187．to learn 188．and 189．greet 190．has 191．help
【导语】本文是一篇记叙文，主要讲述了作者傅强在山西大学附属中学的学习生活情况，包括学校环境、英语学习、与朋友彼得的友谊等。
182．句意：我现在在山西大学附属中学学习。表示“在某个学校学习”可用介词in“在……中”。故填in。
183．句意：有许多优秀的老师和勤奋的学生。此句为there be句型，句子时态为一般现在时，遵循“就近原则”，根据“many great teachers”可知，此处用are。故填are。
184．句意：在这所学校学习很有趣。根据“It is…to study in this school.”并结合备选词汇可知，此处应用形容词，表示在这所学校学习的感受，fun“有趣的”符合。故填fun。
185．句意：英语是我最喜欢的科目。此处需用形容词性物主代词修饰“favourite subject”，I的形容词性物主代词my“我的”符合。故填my。
186．句意：九月份，我们在英语课上学习了三个入门单元。根据“three starter”并结合备选词汇可知，此处指三个单元，用复数形式units“单元”。故填units。
187．句意：它很容易，但我知道我需要更好、更仔细地学习。learn better“学得更好”，need to do sth.“需要做某事”，是固定搭配。故填to learn。
188．句意：我和彼得是好朋友。根据“Peter…I are good friends”并结合备选词汇可知，此处表示并列关系，and“和”符合。故填and。
189．句意：当我们在学校门口见面时，我们可以互相问候，一起去上课。根据“When we meet at the school gate, we can…each other and go to class together.”并结合备选词汇可知，见面时，应是会互相问候，“can”后接动词原形greet“问候”。故填greet。
190．句意：彼得有很多爱好，比如打篮球、画画和唱歌。根据“Peter…a lot of hobbies, like playing basketball, drawing and singing.”并结合备选词汇可知，此处指彼得有很多爱好，have“有”符合，句子时态为一般现在时，主语为“Peter”，用三单形式has。故填has。
191．句意：他有时课后让我帮他做功课。help sb. with sth.“帮助某人做某事”，let sb. do sth.“让某人做某事”，是固定搭配，此处用help。故填help。
192．and 193．an 194．see 195．it 196．are 197．teacher’s 198．nice 199．between 200．She 201．love
【导语】本文主要讲述了学校的建筑以及相关设施等情况
192．句意：它真的又新又大。根据“It is really new…big”以及方框内所给单词可推知，此处需用连词连接两个形容词，表示并列关系。方框中的“and”符合语境，故填and。
193．句意：它们是一座图书馆、一栋教学楼、一个餐厅和一栋办公楼。“office building”是可数名词单数，且“office”是以元音音素开头的单词，所以用不定冠词“an”。故填an。
194．句意：在我们学校的中间，你可以看到一个大的运动场。根据“you can…a big sports field”以及方框内所给单词可推知，此处需用动词原形表示“看到”的动作。方框中的“see”符合语境，且情态动词“can”后用动词原形。故填see。
195．句意：在它的左边，有一个图书馆，里面有很多书。根据“On the left of…, there is a library”以及方框内所给单词可推知，此处需用代词指代前文提到的“school”。方框中的“it”符合语境，故填it。
196．句意：我们的教室里有很多桌椅。“there be”句型中，be动词的形式遵循“就近原则”，“a lot of desks”是复数，所以be动词用“are”。故填are。
197．句意：在讲桌上，有一台电脑和一些花。根据“On the…desk, there is a computer”以及方框内所给单词可推知，此处需用名词所有格形式表示“老师的桌子”。方框中的“teacher”需变为所有格形式“teacher’s”，故填teacher’s。
198．句意：我们的教室不大但非常漂亮。根据“Our classroom is not big but very…”以及方框内所给单词可推知，此处需用形容词描述教室的特点。方框中的“nice”符合语境，故填nice。
199．句意：办公楼在教学楼和餐厅之间。根据“The office building is…the classroom building and the dining hall”以及方框内所给单词可推知，此处需用介词表示位置关系。方框中的“between”符合语境，“between...and...”是固定短语，意为“在……和……之间”。故填between。
200．句意：她喜欢打篮球。根据前文“Her name’s Li Ting.”可知，此处指代李婷，作主语，用主格“she”，句首单词首字母大写。故填She。
201．句意：我们都爱她。根据“We all…her”以及方框内所给单词可推知，此处需用动词表示情感。方框中的“love”符合语境，“love”有“爱，喜欢”的意思，主语“We”是复数，句子是一般现在时，用动词原形。故填love。
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