资源简介

/ 让学习更有效 期中备考培优 | 英语学科
/ 让学习更有效 期中备考培优 | 英语学科
2025-2026学年七年级英语上册期中复习考点培优仁爱科普版（2024）
专题10 短文填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
阅读下面的短文，在空白处填入一个适当的词或填入括号中所给单词的正确形式。
Hello, I’m Helen. How are you I’m happy 1 (introduce) myself. I am 2 Class 3, Grade 7. There are forty 3 (student) in my class. Mike Brown is 4 (I) classmate. He is from America. He is a kind 5 helpful boy. He is ready to help others. I like basketball, but he likes 6 (swim). My favourite colour is white. Mike 7 (like) white, too. Mr Zhou is 8 English teacher in our school. He is very nice to the students. He is always the 9 (one) to come to school. We like him very much. Let’s 10 (play) table tennis with Mr Zhou after school.
请阅读下面语篇，根据其内容，将适当的单词填入空白处，并将答案写在答题卡相应的位置上。每空一词。
Hello! My name is Emma Green. My favourite 11 is blue. This is my blue pen and that is my blue pencil. Oh! This is my telephone and it is black. This is a table. There are boxes of juice and paper cups on it.
Tina is my friend. Her 12 name is Brown. She likes yellow a lot. 13 ruler is yellow. Look! Three books are on the schoolbag. They are Mike’s. Mike is Tina’s brother. His favourite food 14 potatoes.
Tina and I are in China now. Ms Li is Tina’s teacher. She is 15 the US. Mr Watson is my English teacher. He comes from London.
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Hi! 16 (I) name is Leo. I’m 17 12-year-old boy from New York. My school 18 (begin) at 8:30 am. I often say “Hello!” or “Good morning!” 19 my friends. My first class is maths. Mr. Smith, my maths teacher, always greets 20 (we) with “Good morning, class!”
At noon, I have lunch with my friends 21 the dining hall (食堂). We greet each other with “hi” or “hello” when we meet. Then we talk about TV shows or school news (新闻).
In the afternoon, I have PE, English 22 Chinese. PE is my favourite! Mr. Robinson, my PE teacher, 23 (be) full of energy (充满活力). He always says, “Everyone in our class needs 24 (do) sports every day to keep healthy.”
School finishes at 5:30 pm. After school, I have sports training (训练). I usually play basketball with my 25 (classmate). I think it is very important to do sports every day.
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内单词的正确形式填空。
My English name is Helen. I 26 (be) 12. I’m from China. Tracy is 13. She is 27 London. She is very 28 (friend). She is 29 (me) best friend at school. Tracy 30 (like) China. My phone number is 932-7706. 31 (Tracy) phone number is 899-7724. Tracy and I are 32 Beijing now. We are in Yuying Middle School, 33 in different grades. Tracy likes black. 34 (she) cat is black. She likes 35 (it) very much. Tracy is a quiet girl and she 36 (not talk) much. I like playing football. She likes 37 (swim). We also do many 38 (thing) together, such 39 singing and running. I am happy 40 (be) friends with her. I enjoy the time with her.
阅读下面短文，然后在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的适当形式。
Dear Dale,
You asked me about my school life. Now let me tell you something about it.
I often get up at six. After having breakfast, I go to school by car. It is about 5 kilometers from my home to school and it 41 (take) about 15 minutes. When I get to school, the 42 (one) thing I do is reading. There are four classes 43 the morning. At 11:30, I have lunch. There are different kinds of food. The food 44 (be) delicious and I like it very much.
Afternoon classes begin at 13:10. My favourite class is history, because I enjoy 45 (read) the stories. After all the classes finish, I go home with Tom 46 Jack, because they are my best friends.
By the way, our school is really beautiful. You can see 47 orange tree in front of our library. Besides, all the 48 (teacher) are nice to us, although sometimes they are strict. My favourite teacher is our art teacher. She is from 49 (English).
50 about your school life Can you tell me
Yours,
Zhao Dong
阅读短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内所给词的正确形式填空，使短文通顺、连贯。
Ted is a boy with big eyes and short hair. He is a high school student. Mrs. Ann is an old woman with gray hair. Both of them live in America. Is Mrs. Ann Ted’s grandmother or great-grandmother The answer is no. They are not from the same family. Mrs. Ann is one of Ted’s best 51 (friend). How did they become friends
It all 52 (start) six years ago. Back then Ted was 53 8th-grader. His teacher gave him a “Kindness Week challenge (善良周挑战)”. In this challenge, Ted had to send 84-year-old Mrs. Ann small gifts every day for a week. After the week, Ted got into the habit of 54 (give) her gifts.
Now Ted visits Mrs. Ann every month with flowers, chocolates and more. They share a love of chocolate. What do they often do together They talk about everything 55 (happy). Ted tells Mrs. Ann about his school life. Mrs. Ann shares her own stories 56 Ted. Ted loves her and treats (对待) her like his own great-grandmother.
Mrs. Ann’s family are glad about Ted’s coming 57 he brings a lot of fun to the old woman. They say Ted is like one of 58 (them) family members.
“Their friendship is precious (珍贵的). It is important for us 59 (make) real friends. I hope Ted can remember the fun talks with Mrs. Ann, keep his kind heart and care about others,” says 60 (Ted) mother.
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Welcome to my channel (频道). I 61 (be) Charlotte Smith. Charlotte is my 62 (one) name and Smith is my last name. I am from London. But now I live in Changsha with 63 (I) family. Changsha is a beautiful city (城市). I love it very much.
Look! This is my family photo. You can 64 (see) I have a big family. Can you see me in the photo There are six people in my family. Oh, I’m in a red jacket. The boy with a pair 65 glasses is my brother, George. He 66 (like) playing ping-pong. My father, William and my mother, Kate are in the photo, too. They work (工作) in Changsha now. My father is a doctor and my mother is 67 English teacher. My 68 (grandparent) are very old. You can see they are in black. George and I study in the same class in my 69 (mother) school. We have some friends there. They are all nice to us. I love my family 70 friends.
阅读下面短文，,=在空白处填入一个适当的单词(有提示词的，填入所给单词的正确形式)。
My name is Ben. I have some good 71 (friend). 72 (us) all like ball games. Look 73 these two photos.
In the first photo, you can see a girl. She is Nancy. She likes playing volleyball and she 74 (have) seven volleyballs. They are under her desk. She enjoys 75 (play) volleyball with her friends in the city sports centre 76 school. Then they go home.
In the second photo, you can see a boy and a girl. They are Henry and Jane. They have two ping-pong bats and 77 orange ping-pong ball. They think it’s easy and 78 (interest) to play ping-pong, 79 I don’t like it. I think it 80 (be) difficult.
阅读短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内所给词的正确形式填空，使短文通顺、连贯。
Yong is Qing’s elder brother. He is a man with many good personal 81 (quality). He is honest 82 caring. Many people like to turn 83 him for help when in trouble.
In Qing’s eyes, he is the 84 (good) brother in the world. When Qing was a kid, he often 85 (cry) himself to sleep for fear of darkness. Yong watched over Qing day and night.
Yong is 86 (patience) with his younger brother about everything. He is always willing 87 (help) his younger brother to improve maths.
Though the two brothers grow up in 88 same family, they have different characters. 89 (luckily), Yong died a year ago because of illness. Nobody can take 90 (he) place in Qing’s heart.
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。
Good morning, everyone! My name is Kate. I’m 91 American girl. I’m thirteen years old. Now I live 92 Shanghai with my parents and brothers. My grandparents 93 (be) in America. My father is an English teacher. He usually 94 (walk) to school because our home is near the school. 95 (he) students like him very much. He often has some milk for breakfast, and he also likes to eat bread. 96 does my mother do She works in a factory. My mother often has some eggs and a glass of orange juice for breakfast. I have two brothers but no sisters. They are Tom and Jim. They like playing football very much. Tom can speak Chinese 97 (good). He enjoys talking in Chinese with his classmates, 98 Jim doesn’t like Chinese. He can speak only a little Chinese. They are in the same school, but in different 99 (grade). Jim is in Grade 8 and Tom is in Grade 9.
My family all love our lives in China. Do you want 100 (tell) me something about your family
阅读短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式，使短文通顺、连贯。
At lunchtime, Chloe and her friends are 101 the kitchen (厨房). They help make lunch.
Grandma says, “Let’s 102 (wash) the vegetables. They are fresh.” Chloe washes 103 (they) carefully (仔细地). She says, “I will make 104 (this) vegetables very clean.” Her friend Lucy asks, “Do rabbits like vegetables ” Chloe says, “Sure. And they eat many 105 (carrot) a day. Vegetables are delicious for rabbits.”
What do Chloe’s other friends do Some wash vegetables and some peel (剥皮) 106 (potato). And Frank learns to make a fire (生火). Grandpa looks at them and says, “You are good helpers.”
When all the vegetables 107 (be) clean, Chloe asks, “Grandma, can we learn how to cook ” Grandma says, “Of course. You can stand next to me to watch 108 learn from me.”
When the dishes are served (被端上) one by one, Frank 109 (say), “I can’t wait to have lunch. The food must be delicious.” Then everyone 110 (sit) down and eats. They are all happy.
阅读下面短文，在空白处填入一个恰当的单词或所给单词的正确形式。
Look! It’s a 111 (照片) of my family. The old man and the old woman 112 my grandparents. This is my father. He is next to (在……旁边) his brother, my 113 . This woman is my mother. You can see three 114 (child) in the photo. The two kids (小孩) are my cousins. The girl is Nancy. And the boy 115 Jack. Who is the boy,do you know It’s me. My grandparents live 116 the USA (美国). I live 117 my parents now. We are in Beijing. My father is a 118 . He works hard in a big factory every day. My mother is an English 119 . She teaches English very well. We often have dinner together 120 weekends. I have a big and happy family.
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。
Look at my family photo. There 121 (be) seven people in my family. This is my father. He is interested 122 nature and photography. He is strict. He will point out our 123 (mistake) when we do something wrong. He may be silent, but he is 124 a mountain for me, my brother and sister. My mother is a book lover. She sometimes 125 (help) us with our subjects.
Do you love geography My brother does. He always has fun 126 (study) maps. My little sister often does paper cutting. Her favorite pictures are flowers and animals. We will put 127 (her) on doors and windows during the Spring Festival. I am a student, and every morning I have to wear 128 uniform to school. It’s one of our school rules. I love guitar and I am in the school band. My grandpa loves music too, 129 we often enjoy our hobby together on weekends. This is 130 (real) the happiest time for me!
阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。
Nick is 131 boy. He has many 132 (thing) in his room. One of them is his favourite watch. The watch is blue. He calls his father. He says, “Dad, I need your help. I can’t find 133 (I) watch. Do you see it ” Mr Smith says, “No, I don’t. Is it 134 your desk ” “No, I can only see two 135 (ruler) on it,” says Nick. Then Mr Smith says, “I can buy you another one next time.”
Then Nick calls 136 (he) mother. He asks, “Mum, do you see my watch ” Mrs Smith says, “Oh, I think it’s in your schoolbag.” But many pens, 137 (pencil) and books are in it. He doesn’t like to look for it in the schoolbag. Nick puts down the telephone 138 sits on the chair.
Nick’s brother says, “Nick, I...”
Nick says, “Rick, I’m busy (忙碌的) now.”
“Yeah Are you busy looking for 139 (you) watch It 140 (be) on your wrist (手腕),” says Rick.
在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
Hello, I’m Jim. Welcome to our classroom. It’s very big 141 new.
There are 20 girls and 18 boys in my class. In front of the classroom is a 142 (teacher) desk. A box of chalk (粉笔) and two blackboard 143 (eraser) are on the teacher’s desk. And 144 English book is on it too. The English book is Miss Wang’s. She is my English teacher. She 145 (come) from England, but now she teaches 146 (we) in Hangzhou. We all like her very much.
Look! A map of China is 147 the wall. Four nice pictures are on the wall 148 . A basketball is behind the door. I often play it with my 149 (classmate) after class.
We 150 (like) our classroom very much.
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的适当形式。
Our School’s New Book Corner Wednesday, 10 September
Our school has 151 new book corner in the library. All students can go there to read after class.
There 152 (be) a special desk for the library teacher in the corner. She often 153 (ask) us to read carefully. Remember to bring 154 (you) student ID card when you come. Also, please keep the books clean. You can keep a book for two 155 (week). But you should give it back on time 156 others may need it too.
The corner is open from 3:30 p.m. to 5:00 p.m. on school days. We believe more students 157 (visit) the library next week. You can find all kinds of interesting 158 (story) there.
This is the 159 (one) year for our book corner. Let’s take good care of the books and share the 160 (fun) of reading with each other.
根据汉语或首字母提示，补全单词。
Are you 161 (准备好的) for your exam (考试) It is the first big exam in your junior high and it's very important. Some students may feel n 162 these days. As a new junior high student, I think I can do 163 (好). There are many new subjects, such as history, g 164 , biology, and so on. Sometimes, I met some 165 (问题) in these new subjects, and my teachers were very kind to help me out. The teachers not only t 166 us knowledge but also let us know about some useful learning ways. I 167 (记住) that learning without thinking is of no use. My classmates and I often learn 168 (一起) in the classroom after school. We discuss (讨论) and talk with each other to correct our 169 (错误) in each subject. In short, we are very happy to study here.
I h 170 every student can enjoy the junior high life here.
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。
In 2025, many schools in Zhejiang have smart recycling bins. These bins are 171 (help) for students to learn about environmental protection.
A smart recycling bin looks 172 a common bin, but it has a screen. When students put waste 173 it, the screen can tell them what kind of waste it is. It also 174 (show) how many students have recycled things that day.
Students like these bins because they make recycling 175 (fun). Some bins even give small rewards, like stickers, when students recycle 176 (good). Teachers say the bins help students form good 177 (habit).
However, it’s important 178 (use) the bins correctly. We should put paper, plastic and glass into 179 (they) own bins. Only in this way can we 180 (real) protect our environment.
根据内容填写所缺单词或用所给单词的正确形式填空，使语篇意思完整。每空限填一词。
Hello, my name is Peter Brown. I have some good 181 (friend). They are Mike, Jack, Mary and Kate. We are 182 the same class. There 183 (be) 45 desks and chairs in our classroom. A big clock is on the wall. We have six 184 (class) a day. A photo is next to 185 clock. In the photo, you can see all the teachers and students. Look! This is Mr Brown. He is 186 (we) English teacher. He is kind to us and he teaches English very 187 (good). We all love 188 (he). Haha! He is also my father. I’m his son. But my favourite subject is not English. I like Chinese best, because the Chinese culture (文化) is 189 (amaze). Would you like to know more (更多) about my 190 (information) Talk to me!
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词(有提示词的，填入所给单词的正确形式)。
Zhang Ming is my best friend. We are both twelve years old and we live in 191 same building. Do you want to know our 192 (day) routines
Every morning, we walk to school 193 we live near our school. And walking is good for 194 (we) health (健康). On rainy days, we go to school 195 bus. We don’t want to get wet.
There 196 (be) four classes in the morning and three classes in the afternoon. My favourite subject is Chinese and Zhang Ming likes maths more. He learns it very 197 (good). He thinks maths is interesting and 198 (use). When he has some problems, he always 199 (ask) the teacher for help. And he even gets the 200 (one) place in the maths competition.
At weekends, we usually relax and go to different parks. We have great fun together.
/ 让学习更有效 期中备考培优 | 英语学科
/ 让学习更有效 期中备考培优 | 英语学科
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案及试题解析
1．to introduce 2．in 3．students 4．my 5．and 6．swimming 7．likes 8．an 9．first 10．play
【导语】本文是一篇记叙文，主要介绍了Helen的个人情况、同学Mike以及他们的英语老师Mr Zhou。
1．句意：我很高兴介绍我自己。“be happy to do sth.”是固定用法，意为“高兴做某事”，所以用动词不定式。故填to introduce。
2．句意：我在七年级三班。表示“在……班级”用介词“in”。故填in。
3．句意：我的班级有四十名学生。“forty”后接可数名词复数，“student”的复数是“students”。故填students。
4．句意：迈克 布朗是我的同学。修饰名词“classmate”要用形容词性物主代词，“I”的形容词性物主代词是“my”。故填my。
5．句意：他是一个善良且乐于助人的男孩。“kind”和“helpful”是并列关系，用连词“and”连接。故填and。
6．句意：我喜欢篮球，但他喜欢游泳。“like doing sth.”是固定用法，意为“喜欢做某事”，所以用动名词。故填swimming。
7．句意：迈克也喜欢白色。主语“Mike”是第三人称单数，一般现在时中，动词用第三人称单数形式，“like”的第三人称单数是“likes”。故填likes。
8．句意：周老师是我们学校的一位英语老师。“English”是以元音音素开头的单词，不定冠词用“an”。故填an。
9．句意：他总是第一个来学校。“the first to do sth.”表示“第一个做某事”，用序数词，“one”的序数词是“first”。故填first。
10．句意：让我们放学后和周老师打乒乓球吧。“let’s do sth.”是固定用法，意为“让我们做某事”，用动词原形。故填play。
11．colour/color 12．last/family 13．Her/Tina’s 14．is 15．from
【导语】本文介绍了艾玛和朋友的个人信息，以及所拥有的物品等情况。
11．句意：我最喜欢的颜色是蓝色。根据“is blue”可知，此处指最喜欢的颜色，colour/color“颜色”符合题意，结合“is”可知，填名词单数。故填colour/color。
12．句意：她姓布朗。根据“Brown”可知，此处是说的姓，last/family name“姓”。故填last/family。
13．句意：她的/蒂娜的尺子是黄色的。根据前文“Tina is my friend.”以及“ruler is yellow”可知，此处可以说“她的/蒂娜的”尺子是黄色的，her“她的”，Tina’s“蒂娜的”符合题意，故填Her/Tina’s。
14．句意：他最喜欢的食物是土豆。主语是“His favourite food”，且该句是一般现在时，设空处填is“是”。故填is。
15．句意：她来自美国。根据“the US”可知，此处指她来自美国，is from“来自”，故填from。
16．My 17．a 18．begins 19．to 20．us 21．in 22．and 23．is 24．to do 25．classmates
【导语】本文是一篇记叙文，Leo介绍了自己一天的学校生活，包括日常问候、课程安排、午餐交流及放学后的篮球训练等。
16．句意：我的名字是Leo。根据“...name”可知，此处需用形容词性物主代词修饰名词“name”，“I我”的形容词性物主代词为“my”，句首首字母大写，故填My。
17．句意：我是一个来自纽约的12岁男孩。根据“...12-year-old boy”可知，此处表示“一个 12 岁的男孩”，“12-year-old”以辅音音素/tw/开头，需用不定冠词“a”修饰单数可数名词“boy”，故填a。
18．句意：我的学校早上8点半开始上课。全文介绍日常，时态为一般现在时，主语“My school”是单数第三人称，谓语动词“begin开始”需用单数第三人称形式“begins”，故填begins。
19．句意：我经常对我的朋友们说 “你好！”或“早上好！”。根据“say ‘Hello!’ or ‘Good morning!’...my friends”可知，此处为固定搭配“say sth. to sb.”，意为“对某人说某事”，故填to。
20．句意：我的数学老师史密斯先生总是用“早上好，同学们！”向我们打招呼。根据“greets...”可知，“greet”是及物动词，后接人称代词宾格作宾语，“we我们”的宾格为“us”，故填us。
21．句意：中午，我和朋友们在食堂吃午饭。根据“...the dining hall”可知，此处表示“在食堂里”，需用介词“in”表示“在……内部”，故填in。
22．句意：下午，我有体育课、英语课和语文课。根据“PE, English...Chinese”可知，此处列举三门课程，表并列关系，需用连词“and”连接，故填and。
23．句意：我的体育老师罗宾逊先生充满活力。全文时态是一般现在时，主语“Mr. Robinson”是单数第三人称，be动词需用“is”，故填is。
24．句意：他总是说：“我们班的每个人每天都需要做运动来保持健康。”根据“needs...sports”可知，此处“needs”为实义动词，“need to do”意为“需要做某事”，故填to do。
25．句意：我通常和我的同学们一起打篮球。根据“my...”可知，“classmate”是可数名词，此处泛指“同学们”，需用复数形式“classmates”，故填classmates。
26．am 27．from 28．friendly 29．my 30．likes 31．Tracy’s 32．in 33．but 34．Her 35．it 36．doesn’t talk 37．swimming 38．things 39．as 40．to be
【导语】本文是一篇记叙文，主要讲述了作者Helen和她的朋友Tracy的个人信息、兴趣爱好以及她们的友谊。
26．句意：我12岁。主语是I，一般现在时中，I后用be动词am。故填am。
27．句意：她来自伦敦。“be from”表示“来自”，是固定短语。故填from。
28．句意：她非常友好。“is”是系动词，后接形容词作表语，“friend”的形容词是“friendly”。故填friendly。
29．句意：她是我在学校最好的朋友。“best friend”是名词短语，前面用形容词性物主代词，“me”的形容词性物主代词是“my”。故填my。
30．句意：特蕾西喜欢中国。主语是“Tracy”，一般现在时中，动词用第三人称单数形式，“like”的第三人称单数是“likes”。故填likes。
31．句意：特蕾西的电话号码是899-7724。表示“……的”用名词所有格，“Tracy”的所有格是“Tracy’s”。故填Tracy’s。
32．句意：特蕾西和我现在在北京。“in+城市”表示“在……城市”。故填in。
33．句意：我们在育英中学，但在不同的年级。前后句是转折关系，用连词“but”。故填but。
34．句意：她的猫是黑色的。“cat”是名词，前面用形容词性物主代词，“she”的形容词性物主代词是“Her”。故填Her。
35．句意：她非常喜欢它。指代前面的“cat”，用代词“it”。故填it。
36．句意：特蕾西是个安静的女孩，她话不多。主语“she”是第三人称单数，一般现在时的否定句用“doesn’t+动词原形”。故填doesn’t talk。
37．句意：她喜欢游泳。“like doing sth.”表示“喜欢做某事”，“swim”的动名词是“swimming”。故填swimming。
38．句意：我们也一起做很多事情。“many”后接可数名词复数，“thing”的复数是“things”。故填things。
39．句意：比如唱歌和跑步。“such as”表示“比如”，是固定短语。故填as。
40．句意：我很高兴和她成为朋友。“be happy to do sth.”表示“高兴做某事”。故填to be。
41．takes 42．first 43．in 44．is 45．reading 46．and 47．an 48．teachers 49．England 50．What/How
【导语】本文是赵东写给戴尔的一封信，主要介绍了赵东的学校生活。
41．句意：从我家到学校大约5公里，大约需要15分钟。根据“It is about 5 kilometers from my home to school”可知，时态为一般现在时，主语it是第三人称单数，动词使用第三人称单数形式takes。故填takes。
42．句意：当我到学校时，我做的第一件事就是阅读。根据“the...thing I do”可知，此处表示顺序，使用序数词first“第一”。故填first。
43．句意：上午有四节课。根据“the morning”可知，in the morning“在上午”，固定短语。故填in。
44．句意：食物很美味，我非常喜欢。根据“There are different kinds of food.”以及“like”可知，时态为一般现在时，主语the food是不可数名词，be动词使用is。故填is。
45．句意：我最喜欢的课是历史，因为我喜欢读这些故事。根据“enjoy”可知，enjoy doing sth.“喜欢做某事”，使用动名词reading。故填reading。
46．句意：所有的课结束后，我和汤姆、杰克一起回家，因为他们是我最好的朋友。根据“Tom...Jack”可知，此处表示并列关系，使用连词and“和”。故填and。
47．句意：你可以在我们图书馆前面看到一棵橘子树。根据“orange tree”可知，orange是以元音音素开头的单词，使用不定冠词an表示“一棵”。故填an。
48．句意：此外，所有的老师都对我们很好，尽管有时他们很严格。根据“all the”可知，all后接可数名词复数，teacher的复数是teachers。故填teachers。
49．句意：她来自英国。根据“She is from...”可知，be from+国家“来自某个国家”，English的名词形式是England“英国”。故填England。
50．句意：你的学校生活怎么样？根据“Can you tell me ”可知，此处询问对方的学校生活怎么样，What/How about...“……怎么样”，固定句型。故填What/How。
51．friends 52．started 53．an 54．giving 55．happily 56．with 57．because 58．their 59．to make 60．Ted’s
【导语】本文主要讲述了泰德和安太太之间跨越年龄和家庭关系的友谊。
51．句意：安太太是泰德最好的朋友之一。“one of+可数名词复数”，表示“……之一”，friend“朋友”是可数名词，需用复数形式friends。故填friends。
52．句意：这一切开始于六年前。根据时间状语“six years ago”可知，需用一般过去时，start的过去式为started。故填started。
53．句意：那时泰德是一名八年级学生。句中“8th-grader”是可数名词单数，且“8th”以元音音素开头，需用不定冠词an修饰，表示一名八年级学生。故填an。
54．句意：那一周之后，泰德养成了给她送礼物的习惯。“of”是介词，后接动词时需用动名词形式，give的动名词为giving。故填giving。
55．句意：他们开心地谈论所有事情。空格处修饰动词“talk”，需用副词，happy是形容词，其副词形式为happily“开心地”。故填happily。
56．句意：安太太和泰德分享她自己的故事。“share sth. with sb.”是固定搭配，意为“和某人分享某物”，此处需用介词with。故填with。
57．句意：安太太的家人很高兴泰德的到来，因为他给这位老妇人带来了很多欢乐。根据“Mrs. Ann’s family are glad about Ted’s coming ... he brings a lot of fun to the old woman.”可知，前半句“家人高兴”与后半句“带来欢乐”是因果关系，后半句表原因，用连词because引导原因状语从句，符合语境。故填because。
58．句意：他们说泰德就像他们的家庭成员之一。句子中“family members”是名词短语，需用形容词性物主代词修饰，them是人称代词宾格，其形容词性物主代词为their“他们的”。故填their。
59．句意：对我们来说，交真正的朋友很重要。结构“It is+形容词+for sb. to do sth.”表示“做某事对某人来说是……”，其中“It”是形式主语，真正的主语是后面的不定式，因此需用不定式to make。故填to make。
60．句意：泰德的母亲说：“他们的友谊很珍贵。对我们来说，交真正的朋友很重要。我希望泰德能记住和安太太那些愉快的谈话，保持他善良的心，关心别人。” 句中“mother”是名词，需用名词所有格表示“泰德的母亲”，Ted的所有格形式为Ted’s，用于修饰mother，表示所属关系。故填Ted’s。
61．am 62．first 63．my 64．see 65．of 66．likes 67．an 68．grandparents 69．mother’s 70．and
【导语】本文是一篇记叙文，主要介绍了Charlotte Smith的个人信息、家庭情况以及她在长沙的生活。
61．句意：我是Charlotte Smith。句子时态为一般现在时，主语为“I”，用am。故填am。
62．句意：Charlotte是我的名字，Smith是我的姓氏。 first name“名字”，是固定搭配。故填first。
63．句意：但现在我和家人住在长沙。空后“family”是名词，需用形容词性物主代词“my”修饰。故填my。
64．句意：你可以看到我有一个大家庭。情态动词“can”后接动词原形“see”。故填see。
65．句意：戴眼镜的男孩是我弟弟乔治。a pair of glasses“一副眼镜”，是固定搭配。故填of。
66．句意：他喜欢打乒乓球。句子时态为一般现在时，主语为“He”，应用所给词的三单形式likes。故填likes。
67．句意：我爸爸是一名医生，我妈妈是一名英语老师。此处表示泛指的含义，“English”以元音音素开头，需用“an”。故填an。
68．句意：我的祖父母年纪很大。根据“are”可知，此处应用所给词的复数形式grandparents。故填grandparents。
69．句意：我和乔治在我母亲的学校同一个班级学习。空后“school”需用名词所有格“mother’s”表示所属关系。故填mother’s。
70．句意：我爱我的家人和朋友。“family”和“friends”是并列关系，需用“and”连接。故填and。
71．friends 72．We 73．at 74．has 75．playing 76．after 77．an 78．interesting 79．but 80．is
【导语】本文作者本介绍了自己的两个好朋友，分别描述了他们的爱好。
71．句意：我有一些好朋友。根据“some”可知，此处表示复数概念，因此用“friend”的复数形式“friends”。故填friends。
72．句意：我们都喜欢球类运动。分析句子结构可知，此处作句子的主语，因此用“us”的主格形式“we”，放句首首字母大写。故填We。
73．句意：看这两张照片。根据“Look”和“these two photos”可知，此处表示看具体的照片，因此用介词“at”，“look at”表示“看”。故填at。
74．句意：她喜欢打排球，并且她有七个排球。根据“She likes playing volleyball”可知，此处描述的是一般情况，因此用一般现在时，主语“she”是第三人称单数，因此用“have”的第三人称单数形式“has”。故填has。
75．句意：放学后，她喜欢和她的朋友们在城市体育中心打排球。根据“enjoys”可知，“enjoy doing sth.”表示“喜欢做某事”，因此用“play”的动名词形式“playing”。故填playing。
76．句意：放学后，她喜欢和她的朋友们在城市体育中心打排球。根据“She enjoys playing volleyball with her friends in the city sports centre”和“school”可知，此处表示放学后，因此用介词“after”，“after school”表示“放学后”。故填after。
77．句意：他们有两个乒乓球拍和一个橙色的乒乓球。根据“orange ping-pong ball”可知，此处表示泛指一个橙色的乒乓球，且“orange”以元音音素开头，因此用不定冠词“an”修饰。故填an。
78．句意：他们认为打乒乓球既简单又有趣。根据“it’s easy and”可知，此处表示打乒乓球是有趣的，因此用“interest”的形容词形式“interesting”作表语，“interesting”表示“有趣的”。故填interesting。
79．句意：他们认为打乒乓球既简单又有趣，但我不喜欢。根据“They think it’s easy and interesting to play ping-pong”和“I don’t like it”可知，前后是转折关系，因此用连词“but”表示“但是”。故填but。
80．句意：我认为它是困难的。根据“I think”可知，此处描述的是一般情况，因此用一般现在时，主语“it”是第三人称单数，因此用“be”的第三人称单数形式“is”。故填is。
81．qualities 82．and 83．to 84．best 85．cried 86．patient 87．to help 88．the 89．Unluckily 90．his
【导语】本文是一篇记叙文，主要讲述了Qing回忆已故哥哥Yong的优秀品质和兄弟情深的故事，表达了对哥哥的深切怀念。
81．句意：他是一个有许多优秀个人品质的人。根据空格前“many good personal”，结合所给词，quality“品质”，可数名词，此处应填入其复数形式qualities，泛指许多优秀个人品质。故填qualities。
82．句意：他诚实又有爱心。分析句子“He is honest …caring.”可知，此处应填入and，并列连词，连接两个形容词，作表语。故填and。
83．句意：遇到困难时，许多人喜欢向他求助。根据“turn…him for help”可知，此处考查：turn to sb. for help，固定搭配，意为“向某人求助”，表达遇到困难时，许多人喜欢向他求助。故填to。
84．句意：在Qing的眼里，他是世界上最好的哥哥。根据“In Qing’s eyes, he is the…brother in the world.”，结合所给词可知，good“好的”，形容词，此处应填入其最高级形式best，意为“最好的”，表达在Qing的眼里，他是世界上最好的哥哥。故填best。
85．句意：Qing小时候因为怕黑，经常哭着睡觉。根据句中“When Qing was a kid”可知，该句时态为一般过去时；分析句子，结合所给词可知，此处应填入cry的过去式形式cried，作谓语。故填cried。
86．句意：Yong对他的弟弟事事都很耐心。根据空格前“is”，结合所给词可知，patience“耐心”，名词，此处应填入其形容词形式patient，作表语，意为“有耐心的”，表达Yong对他的弟弟事事都很耐心。故填patient。
87．句意：他总是乐意帮助他的弟弟提高数学。根据空格前“He is always willing”，结合所给词可知，此处考查：be willing to do sth.“乐意做某事”，固定搭配，help“帮助”，动词原形，此处应填入不定式to help，作宾语。故填to help。
88．句意：虽然两兄弟生长在同一个家庭，但他们有不同的性格。根据空格后“same family”可知，此处考查：the same“相同的”，形容词短语，修饰名词family，指的是相同的家庭。故填the。
89．句意：不幸的是，Yong在一年前因病去世了。根据空格后“Yong died a year ago because of illness.”可知，Yong在一年前因病去世了，结合所给词，此处应填入unluckily“不幸地”，副词，修饰整个句子，位于句首，首字母要大写。故填Unluckily。
90．句意：没有人能取代他在Qing心中的位置。根据“Nobody can take…place in Qing’s heart.”，结合所给词可知，此处考查：take one’s place in“取代”，动词短语，所以此处应填入he的形容词性物主代词his。故填his。
91．an 92．in 93．are 94．walks 95．His 96．What 97．well 98．but 99．grades 100．to tell
【导语】本文主要讲述了Kate一家在上海的生活情况，包括家庭成员、职业、生活习惯等。
91．句意：我是一个美国女孩。American以元音音素开头，且表示“一个”，故用不定冠词an。故填an。
92．句意：我现在和父母、兄弟住在上海。live in表示“住在某地”。故填in。
93．句意：我的祖父母在美国。主语My grandparents是复数，时态为一般现在时，be动词用are。故填are。
94．句意：他通常步行去学校，因为我们家离学校很近。主语He是第三人称单数，时态为一般现在时，谓语动词用三单形式。故填walks。
95．句意：他的学生非常喜欢他。空格后是名词students，需用形容词性物主代词His。故填His。
96．句意：我妈妈是做什么的？询问职业用What。故填What。
97．句意：Tom中文说得很好。修饰动词speak需用副词well。故填well。
98．句意：他喜欢用中文和同学交谈，但Jim不喜欢中文。前后句意转折，用but连接。故填but。
99．句意：他们在同一所学校，但年级不同。different后接复数名词grades。故填grades。
100．句意：你想告诉我一些关于你家庭的事吗？want to do sth.是固定搭配，表示“想要做某事”。故填to tell。
101．in 102．wash 103．them 104．these 105．carrots 106．potatoes 107．are 108．and 109．says 110．sits
【导语】本文讲述了Chloe和她的朋友们在午餐时间帮助祖父母准备午餐的故事。
101．句意：午餐时间，Chloe和她的朋友们在厨房。根据“the kitchen”可知，此处使用介词in，表示“在厨房里”。故填in。
102．句意：奶奶说：“让我们洗洗蔬菜吧。它们很新鲜。”根据“Let’s”可知，let’s do sth.“让我们做某事”，使用动词原形wash。故填wash。
103．句意：Chloe仔细地洗它们。根据“washes”可知，此处使用人称代词宾格them作宾语。故填them。
104．句意：我会把这些蔬菜洗得很干净。根据“vegetables”可知，此处使用指示代词these“这些”，修饰可数名词复数。故填these。
105．句意：当然。它们一天吃很多胡萝卜。根据“many”可知，many后接可数名词复数carrots“胡萝卜”。故填carrots。
106．句意：一些洗蔬菜，一些给土豆剥皮。根据“peel”可知，此处使用名词复数potatoes“土豆”作宾语表泛指。故填potatoes。
107．句意：当所有的蔬菜都干净了。根据“all the vegetables”可知，主语是复数，且时态为一般现在时，be动词使用are。故填are。
108．句意：你可以站在我旁边看，向我学习。根据“watch...learn from me”可知，此处使用连词and连接两个并列的动词。故填and。
109．句意：当菜一道一道被端上时，Frank说。根据“When the dishes are served”可知，时态为一般现在时，主语是Frank，动词使用第三人称单数形式says。故填says。
110．句意：然后每个人都坐下开始吃。根据“Then everyone”可知，时态为一般现在时，主语是everyone，动词使用第三人称单数形式sits。故填sits。
111．photo 112．are 113．uncle 114．children 115．is 116．in 117．with 118．worker 119．teacher 120．on
【导语】本文是一篇记叙文，主要介绍了作者的家庭成员及其生活情况。
111．句意：看！这是一张我的家庭照片。“照片”的英文是“photo”，“a”后接可数名词单数。故填photo。
112．句意：这位老人和这位老妇人是我的祖父母。根据“The old man and the old woman...my grandparents.”可知，主语“The old man and the old woman”是复数，一般现在时中be动词用“are”。故填are。
113．句意：他在他的兄弟，我的叔叔旁边。根据“He is next to (在……旁边) his brother, my ...”可知，父亲的兄弟是叔叔，“uncle”符合语境。故填uncle。
114．句意：在照片里你能看到三个孩子。“child”的复数形式是“children”，“three”后接可数名词复数。故填children。
115．句意：这个男孩是杰克。根据“And the boy...Jack.”可知，主语“The boy”是第三人称单数，一般现在时中be动词用“is”。故填is。
116．句意：我的祖父母住在美国。根据“My grandparents live...the USA (美国).”可知，“live in+地点”表示“住在……”，后加大地点，美国属于大地点。故填in。
117．句意：我现在和我的父母住在一起。根据“I live ... my parents now.”可知，“live with sb.”表示“和某人住在一起”。故填with。
118．句意：我的父亲是一名工人。根据“He works hard in a big factory every day.”可知父亲是工人，“worker”符合。故填worker。
119．句意：我的母亲是一名英语老师。根据“She teaches English very well.”可知母亲是英语老师，“teacher”符合。故填teacher。
120．句意：我们经常在周末一起吃晚饭。根据“We often have dinner together...weekends.”可知，“on weekends”表示“在周末”，是固定短语。故填on。
121．are 122．in 123．mistakes 124．like 125．helps 126．studying 127．hers 128．a 129．so 130．really
【导语】本文描述了一张家庭照片以及家庭成员的兴趣爱好和日常生活。
121．句意：我家有七口人。be是，be动词。分析句子结构可知，本句为there be句型，根据语境可知是描述客观事实，所以使用一般现在时，且根据seven people可知，此处be动词应用复数形式are，故填are。
122．句意：他对自然和摄影很感兴趣。be interested in...是固定搭配，意为“对……感兴趣”，故填in。
123．句意：当我们做错事时，他会指出我们的错误。mistake错误，名词。根据our可知，此处应填名词复数形式，表示多个错误，故填mistakes。
124．句意：他可能很沉默，但对我和我的兄弟姐妹来说，他就像一座山。根据句意可知，此处是比喻说法，表示父亲像一座山一样给予我们依靠，故填like。
125．句意：她有时会在学习上帮助我们。help帮助，动词。根据sometimes可知，本句时态为一般现在时，且主语she是第三人称单数，所以动词应用三单形式，故填helps。
126．句意：我哥哥喜欢地理。他总是很高兴研究地图。study学习，动词。have fun doing sth.是固定搭配，意为“做某事很开心”，故填studying。
127．句意：春节期间，我们会把她的剪纸作品贴在门窗上。her她的，形容词性物主代词。根据句意可知，此处指的是“她的剪纸作品”，应用名词性物主代词。故填hers。
128．句意：我是学生，每天早上我都要穿校服去上学。根据句意可知，此处表示泛指“一件校服”，所以前面用不定冠词，且uniform是以辅音音素开头的单词，所以用不定冠词a，故填a。
129．句意：我爷爷也喜欢音乐，所以我们经常在周末一起享受我们的爱好。分析句子结构可知，前后句为因果关系，且后句是果，表达“所以”应用连词so连接，故填so。
130．句意：这对我来说真的是最快乐的时光！real真的，形容词。分析句子结构可知，此处需要副词来修饰形容词happiest，故填really。
131．a 132．things 133．my 134．on 135．rulers 136．his 137．pencils 138．and 139．your 140．is
【导语】本文讲述了尼克找不到自己最喜欢的蓝色手表，先后向爸爸、妈妈求助，最后哥哥里克指出手表就在他手腕上的趣事。
131．句意：尼克是一个男孩。根据空后的“boy”可知，boy是可数名词单数，且boy以辅音音素开头，需用不定冠词a修饰，表示“一个”。故填a。
132．句意：他的房间里有很多东西。根据空前的“many”可知，此处应用可数名词复数。thing的复数形式是things。故填things。
133．句意：我找不到我的手表了。根据空后的“watch”可知，此处要用形容词性物主代词，I的形容词性物主代词是my。故填my。
134．句意：它在你的桌子上吗？根据“I can only see...on it”可知，此处是询问它在你的书桌上吗。on表示“在……上面”。故填on。
135．句意：不，我只能看到上面有两把尺子。two后接可数名词复数，ruler的复数形式是rulers。故填rulers。
136．句意：然后尼克给他的妈妈打电话。根据“Mum, do you see my watch ”可知，此处是尼克给他的妈妈打电话。空处修饰名词mother，要用形容词性物主代词，he的形容词性物主代词是his。故填his。
137．句意：但是里面有很多钢笔、铅笔和书。根据空前的“many pens”可知，many后接可数名词复数，pencil的复数形式是pencils。故填pencils。
138．句意：尼克放下电话，坐在椅子上。空前的“puts down the telephone”和空后的“sits on the chair”是两个并列的动作，用连词and连接。故填and。
139．句意：你在忙着找你的手表吗？空处修饰名词watch，要用形容词性物主代词，you的形容词性物主代词是your。故填your。
140．句意：它在你的手腕上。本句主语“It”是第三人称单数，在一般现在时中， be 动词用is。故填is。
141．and 142．teacher’s 143．erasers 144．an 145．comes 146．us 147．on 148．too 149．classmates 150．like
【导语】本文主要介绍了吉姆的教室布局、老师及同学们对教室的喜爱。
141．句意：它又大又新。根据“big”和“new”可知，二者是并列关系，描述教室的特征，用and连接。故填and。
142．句意：教室前面是一张老师的桌子。根据“desk”可知，此处用名词所有格形式来表示所属关系，teacher的所有格形式为teacher’s。故填teacher’s。
143．句意：一盒粉笔和两块黑板擦在老师的桌子上。根据“two blackboard”可知，此处用复数形式，eraser复数形式为erasers。故填erasers。
144．句意：一本英语书也在上面。English是元音音素开始的单词，用an修饰。故填an。
145．句意：她来自英国，但现在住在杭州教我们。主语是She，时态是一般现在时，因此用三单形式，come三单形式为comes。故填comes。
146．句意：她来自英国，但现在住在杭州教我们。teaches后接宾格，we宾格为us。故填us。
147．句意：一张中国地图在墙上。on the wall“在墙上”，固定用法。故填on。
148．句意：四张美丽的画也在墙上。前文说中国地图在墙上，此处四张美丽的画也在墙上，且在肯定句句尾用too。故填too。
149．句意：课后，我常常和我的同学们一起打篮球。根据“my”可知，此处表示我的同学们。classmate“同学”，可数名词，需用其复数形式classmates。故填classmates。
150．句意：我们很喜欢我们的教室。主语是We，时态为一般现在时，用其原形like。故填like。
151．a 152．is 153．asks 154．your 155．weeks 156．because 157．will visit 158．stories 159．first 160．fun
【导语】本文主要介绍了学校图书馆新开设的图书角及其使用规则。
151．句意：我们学校在图书馆有一个新的图书角。此处泛指一个新的图书角，且new是辅音音素开头的单词，用a修饰。故填a。
152．句意：角落里有一张供图书馆老师使用的特殊桌子。本文主体时态是一般现在时，主语a special desk是单数，be用is。故填is。
153．句意：她经常要求我们认真阅读。根据“often”可知，时态是一般现在时，主语是She，动词用第三人称单数。故填asks。
154．句意：当你来时，记得带上你的学生证。空处用形容词性物主代词your“你的”，修饰名词student ID。故填your。
155．句意：你可以借一本书两周。根据“two”可知，后跟名词复数。故填weeks。
156．句意：但你应该按时归还，因为其他人可能也需要它。空后句是前句的原因，用because“因为”，引导原因状语从句。故填because。
157．句意：我们相信下周会有更多学生来图书馆。根据“next week”可知，时态用一般将来时，结构为will do。故填will visit。
158．句意：你可以在那里找到各种有趣的故事。根据“all kinds of”可知，空处应用名词复数形式。故填stories。
159．句意：这是我们图书角的第一年。根据“the ... year”可知，此处表示第一年，用序数词。故填first。
160．句意：让我们好好保管这些书籍，彼此分享阅读的乐趣。根据“the ... of”可知，空处用名词形式，fun“乐趣”，为不可数名词。故填fun。
161．ready 162．(n)ervous 163．well 164．(g)eography 165．problems 166．(t)aught 167．remember 168．together 169．mistakes 170．(h)ope
【导语】本文讲述作者作为初中生，面对重要考试，虽有些同学紧张，但自己觉得能做好。
161．句意：你为考试做好准备了吗？“准备好的”ready，be ready for“为……做好准备”。故填ready。
162．句意：这些天一些学生可能会感到紧张。根据“It is the first big exam in your junior high and it’s very important.”及首字母提示可知，这里表示学生面对重要考试会紧张。feel nervous“感到紧张”。故填(n)ervous。
163．句意：作为一名新的初中生，我认为我能做好。根据“I can do”及汉语提示可知，此处需用副词修饰do。well“好地”符合题意。故填well。
164．句意：有很多新科目，比如历史、地理、生物等等。根据“history … biology, and so on.”及首字母提示可知，这里表示初中阶段遇到的新学科，此处指地理学科。geography“地理”。故填(g)eography。
165．句意：有时候，我在这些新科目上遇到一些问题，我的老师非常友善地帮助我解决。“问题”problem，some后接可数名词复数。故填problems。
166．句意：老师不仅教我们知识，还让我们了解一些有用的学习方法。根据“us knowledge”及首字母提示可知，这里表示老师教授知识；teach sb. knowledge“教某人知识”；were表明时态是一般过去时，teach的过去式是taught。故填(t)aught。
167．句意：我记住学而不思是没有用的。“记住”remember，主语I，此处描述客观情况，时态为一般现在时；动词用原形，故填remember。
168．句意：我和我的同学们放学后经常在教室里一起学习。“一起”together，故填together。
169．句意：我们互相讨论交流，来纠正我们在每门学科上的错误。“错误”mistake，our后接可数名词复数，故填mistakes。
170．句意：我希望每个学生都能享受这里的初中生活。根据“every student can enjoy the junior high life here.”及首字母提示可知，这里表示自己的一种希望；hope“希望”符合题意，主语为第一人称，动词需用原形。故填(h)ope。
171．helpful 172．like 173．into 174．shows 175．fun 176．well 177．habits 178．to use 179．their 180．really
【导语】本文是一篇说明文，主要介绍了浙江学校在2025年使用的智能回收箱及其环保教育功能。
171．句意：这些回收箱对学生学习环保知识很有帮助。are后需用形容词形式做表语，help的形容词helpful表示“有帮助的”。故填helpful。
172．句意：智能回收箱看起来像普通回收箱，但是它有一个屏幕。look like“看起来像”为固定搭配，符合语境。故填like。
173．句意：当学生把垃圾放进去时，屏幕可以告诉他们这是什么样的垃圾。put into“把……放进……里”为固定搭配，符合语境。故填into。
174．句意：它还会显示当天有多少学生回收了物品。主语it为第三人称单数，时态为一般现在时，动词show需用三单形式shows。故填shows。
175．句意：学生喜欢这些回收箱，因为它们让回收变得有趣。make后接形容词fun作宾语补足语，make sth fun表示“使……有趣”。故填fun。
176．句意：当学生回收做得好时，有些垃圾箱甚至会给他们一些小奖励，比如贴纸。修饰动词recycle，需用副词well“好地”。故填well。
177．句意：老师说回收箱帮助学生养成好习惯。habit为可数名词，根据句意需用复数habits，表示多个习惯。故填habits。
178．句意：然而，正确使用回收箱很重要。it作形式主语，真正主语为不定式。故填to use。
179．句意：我们应该将纸、塑料和玻璃放入它们各自的回收箱。修饰名词bins，需用形容词性物主代词their“它们的”。故填their。
180．句意：只有这样我们才能真正保护我们的环境。修饰动词protect，需用副词really“真正地”。故填really。
181．friends 182．in 183．are 184．classes 185．the 186．our 187．well 188．him 189．amazing 190．information
【导语】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了作者Peter Brown以及他的班级、老师和课程等相关信息。
181．句意：我有一些好朋友。friend“朋友”，可数名词；some后接可数名词复数形式，故填friends。
182．句意：我们在同一个班级。此处表示“在同一个班级”，用介词in，故填in。
183．句意：在我们教室有45张桌子和椅子。本句是there be句型，表示“某地有某物”；be动词的形式根据就近原则，“45 desks”是复数形式，且句子是一般现在时，所以be动词用are，故填are。
184．句意：我们一天有六节课。class“课”，可数名词；six后接可数名词复数形式，故填classes。
185．句意：一张照片在钟的旁边。根据上文“A big clock is on the wall.”可知，此处特指上文提到的大钟，所以用定冠词the，故填the。
186．句意：他是我们的英语老师。we“我们”，人称代词主格；此处修饰名词English teacher，所以用形容词性物主代词our，故填our。
187．句意：他对我们很友好，而且他教英语教得很好。good“好的”，形容词；此处修饰动词teaches，所以用副词well，故填well。
188．句意：我们都爱他。he“他”，人称代词主格；此处作动词love的宾语，所以用人称代词宾格him，故填him。
189．句意：我最喜欢语文，因为中国文化很令人惊奇。amaze“使惊奇”，动词；此处作be动词的表语，且修饰物，所以用形容词amazing，故填amazing。
190．句意：你想了解更多关于我的信息吗？information“信息”，不可数名词，故填information。
191．the 192．daily 193．because 194．our 195．by 196．are 197．well 198．useful 199．asks 200．first
【导语】本文讲述了“我”和好朋友张明的年龄、居住情况，日常上学方式，学校课程安排，各自喜欢的学科，以及周末的活动等。
191．句意：我们都十二岁，住在同一栋楼里。“same”通常与定冠词“the”连用，表示“相同的，同一的”。故填the。
192．句意：你想知道我们的日常安排吗？“routines”是名词，前面需要用形容词修饰，“day”的形容词形式是“daily”，表示“日常的”。故填daily。
193．句意：每天早上，我们步行去学校，因为我们住得离学校近。“we live near our school”是“we walk to school”的原因，所以用“because”引导原因状语从句。故填because。
194．句意：步行对我们的健康有好处。“health”是名词，前面需要用形容词性物主代词修饰，“we”的形容词性物主代词是“our”，表示“我们的”。故填our。
195．句意：在下雨天，我们乘公共汽车去学校。“by bus”是固定短语，表示“乘公共汽车”。故填by。
196．句意：上午有四节课，下午有三节课。“there be”句型遵循“就近原则”，“four classes”是复数，且句子描述的是一般情况，用一般现在时，所以be动词用“are”。故填are。
197．句意：他学得很好。“learns”是动词，需要用副词修饰，“good”的副词形式是“well”，表示“好地”。故填well。
198．句意：他认为数学有趣又有用。“and”连接两个并列的形容词，“use”的形容词形式是“useful”，表示“有用的”，符合语境。故填useful。
199．句意：当他有问题时，他总是向老师寻求帮助。根据“has”可知，句子是一般现在时，主语“he”是第三人称单数，所以谓语动词“ask”用第三人称单数形式“asks”。故填asks。
200．句意：他甚至在数学竞赛中获得第一名。“get the first place”是固定短语，表示“获得第一名”。故填first。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑