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2025-2026学年第一学期第一次教学测评
8.下列描述小明所处位置的说法中，最准确的是(
北
A.小明在花园的南面
B.小明距离花园2米远
”花园
四年级科学
满分：50分
C.小明在距离花园2米远的南面
2米
题号
三
四
成绩
。小明
二、判断题。（判断下列说法的对“√V错“×”）（每小题2分，共18分）
得分
1.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。
一、选择题。（只选正确答案的序号）（每小题2分，共16分）】
2.同一个物体，无论选任何一个物体作为参照物，该物体的运动状态都是一样的，只是语言描
1.同学们在踢足球时，相对于球门，(
)是运动的。
述不同。
)
A.房屋
B.树木
3.只要给静止的物体施加一个力，它一定能运动起来。
(
4.食物和汽油中储存着能量。
(
C.同学们
5.在长度相同的不同轨道上，无法比较物体运动的快慢。
(
2.风车在转动时，它的运动路线是(
6.运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量越大。
(
B
7.运动时间长的物体一定比运动时间短的物体通过的路程长。
)
8.用手敲击桌面，可以听见声音但看不见桌面振动，所以桌子发声时不振动。
)
3.推轮胎的比赛中，沿跑道前进的轮胎(
9.我们生活在运动的世界中。
A.只有直线运动
三、填空题。（每空2分，共8分）
B.只有曲线运动
1.单位时间内通过的路程越长，速度越
物体运动得也就越
C.包括直线和曲线等运动方式
2.给物体施加力，可以改变物体运动的
也可以使物体启动或停止。
4.在秋季运动会上，奇奇19秒钟跑了90米，妙妙20秒跑了100米，我们能看出(
3.运动的物体具有
能够对其他物体产生影响。
A.奇奇跑得快
B.妙妙跑得快
C.无法比较谁快谁慢
四、实验探究题。（每空2分，共8分）》
5.下面的力中，我们可以使用(
)让静止的小车动起来。
实验名称：声音是怎样产生的？
厂+十+++
①拉力
②弹力
③磁力
④推力
A.①②③
B.①②④
C.①②3④
6.下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是(
)
图
图二
图三
A.相同质量的物体，运动速度越大能量越大
(1)用橡皮锤蔽击音叉的叉股，音叉发出了声音，用手摸一摸，发现叉股在振动。
B.不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大
(2)用发声音叉接触平静的水面，水面会
C.运动的保龄球具有能量，所以可以击倒前方的球瓶
(3)在鼓面上撒些纸屑，用力蔽鼓，鼓面
,纸屑
7.下列能量中，(
)可使冷水变热。
A.太阳能
B.声能
C风能
实验结论：发声物体的共同特点是都在
着。
四年级科学第1页（共2页）
四年级科学第2页（共2页）】

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