资源简介

(共23张PPT)
1.大青树下的小学
我们学校的铃声是
电子铃声
他们学校的铃声是
铜钟铃声
初读课文:
1.读通读顺，圈出会认会写的生字。
2.标出自然段。
3.思考：这所学校有哪些特别的地方？
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
①
请认读这些一类字
早晨
坪坝
绒球花
汉族
鲜艳
服装
打扮
飘扬
朗读
安静
停留
孔雀舞
摔跤
粗壮
凤尾竹
洁白
绚丽多彩
从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来了许多小学生。
置身这样优美的环境，
你会有怎样的感受？
从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来了许多小学生。
用上这样的句式“从……从……从……”说一说，小学生还可能从哪里走来？
找一找，这一段里还有没有这样的句式？
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
擦一擦
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
除了服装，校园里还有哪些色彩？这些色彩给人一种怎样的感受？
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
边读边想象：这所学校的同学们在上学路上和来到学校的情景，并试着读
出他们开心愉悦的心情！
读读“上课”部分，画出自己觉得有新鲜感的句子。
“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。
　　上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着。
小树为什么不摇了？小鸟为什么不叫了？美丽的小蝴蝶为什么一直停在花朵上？可爱的小猴子不是最喜欢玩儿了吗？现在怎么变得安静了？
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
学习第二、三自然段：
读读“下课”部分，画出自己觉得有新鲜感的词句。
朗读第二、三自然段：
读出上课时的安静和下课时的热闹。
“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。
　　上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
学习第四自然段：画出自己觉得有新鲜感的词句。
回忆课文，说一说
这所学校有哪些特别的地方？
上学的路上……
到了学校……
上课时……
下课时……
不同民族的小学生……
学校中的景物……
同学们上学的情景……
仿照课文，说一说：
下课了，再见

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