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2025-2026学年第一学期阶段学情分析单（一)
五年级语文
(满分：100分
时间：90分钟)
题号
二
三
总分
得
分
亲爱的同学们：让我们翻开试卷，一边去探寻万物的灵动，感受生命的奇妙：一边
去掌提读书的速策，遇见高效阅读的乐趣。愿你用心作答，尽显所学！
圜
得分
一、积累与运用（要学会灵活运用）(32分)
1.显所学丰富。
热
玲玲写了一段文字介绍家乡优美生态，请你帮她补充空白。
哭
太原，汾河穿城而过，形成了带状的汾河公园。城市周边有天龙山、
崛围山等自然景观，兼具城市活动与生态休闲空间。清晨，当第一缕阳光
掠过河面，与远方渐渐苏醒的城市交相辉映，如同镶qiàn在画

kuang_
的一幅风景画，充满yùnwei
让人回味无穷。
湛蓝的天空，群鸟潮飞，一派潇洒huang hun_
时分，
一只gǖdú
的白hè静静地伫立，仰望着清澄的天空，
)的神态，让人不免心生美m心之情！
(1)请根据文中的拼音，把玲玲不会写的字词补充完整，把字写规范。(10分)
(2)请帮玲玲在文中()里选择一个最恰当的词语。()（填序号）
(2分)
A.怅然若失
B.若有所思C.悠然自得
(③)加点词“潇洒”在文中是指“悠闲自在”的意思，它还有“洒脱不拘”
等意思，请照样子，根据要求用“体面”写句子。(6分)
光荣；光彩；面子上好看：
(相貌或样子)好看，美丽：
五年级语文第1页（共8页）
(4)在介绍家乡的植物时，玲玲补充了几句名句，请帮她写在横线上。
(5分)
在我们的心中，家乡的一草一木都牵动我们的感情，是一道道最美
的风景，正如我们第一单元导语中所说：“
”。
细品其间，方知味长。生态山西必将随着发展而声名远扬，正如虞世南
《蝉》中所写：“
。
”为建
设好家乡，我们必须从小珍惜时间，正如
说的
(⑤)太原是玲玲的家乡。概括玲玲这段话的意思：
表达了
之情。(4分)
(6)秋日，公园开展“绿美生活，诗意繁花”为主题的活动，请仔细观察
图片，用借物喻理的写作方法为菊花写几句话。(5分)
得分
二、理解与感悟（要有一定的速度）(40分)
2.赏花鸟之趣。（13分)
【材料一】那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长嚎，那青色
的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽
则嫌黑。
一节选自郭沫若《白鹭》
【材料二】东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短，施朱则太赤。
—节选自先秦 宋玉《登徒子好色赋》
【材料三】秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要检一大袋桂花给母
亲。
可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
一节选自琦君《桂花雨》
五年级语文第2页（共8页）

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