资源简介

取人之长，补己之短
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活动目的
根据班级中小朋友的接受能力和认知特点，选择激励性的名言名语，使他们从中悟懂一定的思想，并通过多种活动形式的鼓励、表扬、学习、激励，从而激发学生的自信心，引导孩子做个生活的有心人，善于向周围的每个人学习其特长。
教 学 目 标
1、使学生懂得每个人都有优点和缺点，要了解自己的优缺点，正视自己的缺点，才能不断进步。
2、使学生真正了解自己的缺点。
3、通过学习课文使学生认识到自己的缺点，并且能取人之长补己之短。
4、使学生了解他人长处补己之短，能和同学一起进步。?
活动准备
·观察并记录4个人的优点。
? 找找自己对自己不满意的弱点或想上进的方向。
活动过程?
出示名言：。
1、??????????? 多种形式读一读，说一说对这句话的理解。
2、??????????? 找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。
3、??????????? 小小组交流、赞一赞你找到的4人的长处。
4、??????????? 小小组各自由评选出最佳伙伴，先给他颁奖，再夸一夸他。
5、??????????? 说说自己有哪些弱点，你怎样改，需要谁的帮助？或想谁学习。
6、??????????? 闭目想一想自己的愿望，想象一下拥有了那个长处后你将会怎样了。
7、??????????? 写下你对自己的决心与希望。
音乐伴奏
1、??????????? 读读你的决心。
2、??????????? 写入你的大脑。
3、??????????? 贴在你的桌角上，时刻提醒你。
辅导员提出希望。
不断学习别人的优点，可以使我们的品德更加高尚，学习更加优秀，工作更加出色，这是多么令人向往的事情啊!同学们一定非常愿意这样做!

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