资源简介

(共15张PPT)
科技助燃“文博热”
在“两创”中延续文化血脉
课例：延续文化血脉
姓名：
“文博热”背后的“冷思考”
1.线上云参观能否替代线下的实地感受？
2.“打卡式”追随“文博热”能否真正了解文化的魅力与价值？
文化
科技
科技赋能丰富参观体验
利用数字技术，开发小程序、APP
线上宣传文创产品，推动其出圈
文化之美
历史之美
创造性转化 创新性发展
文明之光·薪火相传
“一个博物院就是一所大学校。要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好、管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话。”
“井冈山是革命的山、战斗的山，也是英雄的山、光荣的山，每次来缅怀革命先烈，思想都受到洗礼，心灵都产生触动。”
井冈山
“中国的文化是没有断流传承下来的。中国五千年的文明走到今天，找到了一条正确的路，这是历史的选择、人民的选择，我们会坚定不移走下去。”
故宫博物馆
“能够参加北京冬奥会、冬残奥会的志愿服务工作，是人生难得的机会，希望大家振奋精神、鼓足干劲，团结协作、共同努力，让各国参赛人员感受到春天般的温暖。”
奥运博物馆
设计思路
贴近学生 实际生活 立足课程标准 要求 坚持时代
价值取向
教学目标 基于学情 基于核心素养 符合时代要求
教学分析 学情分析 教材分析 选题分析
教学过程 课前准备 课中实施 课后作业
教学融合 问卷星 微信小程序、dreamface、豆包、极域屏幕广播
剪映、抖音
技 术融 合促 进教 学目 标的 实现
科技助燃“文博热”在“两创”中延续文化血脉
教学分析
教学融合
教学过程
教学反思
教学目标
教学分析
教学融合
教学过程
教学反思
教学目标
中华优秀传统文化与革命传统教育
教材分析
对革命文化和社会主义先进文化的理解不够系统深入
学情分析
国家数字文化战略，“文博热”持续升温
时代分析
教学目标
教学过程
教学融合
教学反思
教学目标
教 学 重 点
理解中华文化和传统美德的内涵和重要价值；坚定文化自信，传承与践行践行传统美德
教 学 难 点
坚定文化自信；传承与践行践行传统美德
云览三馆
励志铸魂
1.通过线上云参观故宫博物馆、井冈山革命博物馆、北京奥运博物馆，理解中华文化源远流长、博大精深的特点，明确三种文化是一脉相承的，形成热爱中华文化的感性认识，坚定文化自信，厚植家国情怀。
2.通过探究故宫文物修复专家、井冈山烈士、冬奥会志愿者身上的优秀品质，深刻理解中华传统美德的内涵与价值，把道德规范内化于心，外化于形。
3.通过“传播中华文化，我们在行动”，树立自觉传承中华优秀文化、自觉践行传统美德的责任意识。
文传行动
德润生活
典范力量
美徳流芳
教学融合
教学过程
教学反思
教学目标
课前
准备阶段
把握学情
布置任务
身临其境
切实感受
传承与践行
课中
实施阶段
课后
实践阶段
极域互动
管理系统
微信小程序
豆包
教学分析
教学过程
教学融合
教学分析
教学反思
教学目标
课中实施
品 文 物 之 美 悟 工 匠 精 神
祭先烈英魂
传红色基因
志愿暖冬奥
奉献绽青春
课后实践
科技赋能
文化赋魂
课前准备
云参观故宫博物馆
文物修复专家的传承与坚守
继承优秀传统文化
文创产品的”出圈“
推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展
坚定文化自信
教学过程
教学融合
教学分析
教学反思
教学目标
课中实施
品文物之美
悟工匠精神
祭 先 烈 英 魂 传 红 色 基 因
志愿暖冬奥
奉献绽青春
课后实践
科技赋能
文化赋魂
课前准备
问卷星提前收集
穿越时空的对话
教学过程
教学融合
教学分析
教学反思
教学目标
课中实施
品文物之美
悟工匠精神
祭奠先烈英魂
传承红色基因
志 愿 暖 冬 奥 奉 献 绽 青 春
课后实践
科技赋能
文化赋魂
课前准备
线上学习和线下分享相结合
讲述我的志愿故事
教学融合
教学过程
教学分析
教学反思
教学目标
课中实施
品文物之美
悟工匠精神
祭先烈英魂
传红色基因
志愿暖冬奥
奉献绽青春
课后实践
科 技 赋 能 文 化 赋 魂
课前准备
VS
同学设计
豆包AI生成
两幅作品有何异同？
教学过程
教学融合
教学分析
教学反思
教学目标
课中实施
品文物之美
悟工匠精神
祭先烈英魂
传红色基因
志愿暖冬奥
奉献绽青春
课后实践
科技赋能
文化赋魂
课前准备
传
播
中
华
文
化
我们在行动
传承中华文明 争做时代新人
教学过程
教学融合
教学分析
教学反思
教学目标
科技助燃“文博热”，在“两创”中延续文化血脉
继承优秀传统文化
推动创造性转化，
创新性发展
继承革命文化
发展社会主义
先进文化
源远流长
博大精深
品 文 物 之 美
悟 工 匠 精 神
祭 先 烈 英 魂
传 红 色 基 因
志 愿 暖 双 奥
奉 献 绽 青 春
执着专注，精益求精
一丝不苟，追求卓越
坚定执着，实事求是艰苦奋斗，依靠群众
自尊互敬，助人为乐
内涵丰富
博大精深
坚定文化自信，传承传统美德
井冈山革命博物馆
故宫博物院
北京奥运博物馆
中华文化根
美德万年长
传承中华文明，争做时代新人
线
下
实地
参
观
教学反思
教学分析
教学过程
教学融合
教学目标
知识与情感相交融
1.线上云参观能否替代线下的实地感受？
2.“打卡式”追随“文博热”能否真正了解文化背后的魅力与价值？
激发
文化认同
挖掘
文化价值
展现
文化魅力
通过
科技赋能
线
上
云
参
观
感聆！
谢 听

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