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2025-2026学年九年级上学期10月月考试题
历史
一、选择题（每小题1分，共25分）
1.旅行社宜传语“沿尼罗河而行，观赏金字塔的壮美，感受法老权威”。游客将领略的是
A,古埃及文明
B.古巴比伦文明
C古印度文明D.古罗马文明
2.要了解古巴比伦王国的社会状况，最可靠的第一手资料是
A.当地的神话传说B.空中花园遗址C.《汉谟拉比法典》
D.历史研究著作
3.古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同
等级的人不得通婚。这一制度是
A.领主制度
B.专制制度
C.分封制度
D.种姓制度
4.准确识图是中学生需要具备的历史思维能力之一。下面的示意图描绘的是
A.雅利安人入侵印度的路线
，朝鲜
B.古代印度佛教的外传路线
中亚
C.亚历山大东征路线
印度+东南亚
→中国+日本
D.印度种姓制度的传播路线
5.公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里
的“黄金时代”是指
A.成为希腊地区最大的城邦
B,奴隶制民主政治发展到高蜂
C.迈出了法制建设的第一步
D,地中海成为雅典的内湖
6.亚历山大东征时，竭力推行马其顿人与东方人融合的政策。建立帝国后，埃及的宗教崇拜、巴比伦的天文
学和数学知识也传入了希腊。这些措施说明
A.使罗马帝国进入黄金时期
B.给东方人民带来巨大灾难
C.削弱了东西方之间的经济联系
D.促进了东西方文化的大交汇
7.公元前451一前450年颁布，以文字的形式将法律公布于众，大大限制了贵族的专横跋扈，使平民在法律
规定的范围内取得了同贵族平等的权益，为日后罗马法的发展奠定了基础。该材料描述的是
A.《汉漠拉比法典》B.《查士丁尼法典》
C.《十二铜表法》D.《罗马民法大全》
8.公元前27年1月16日，他被元老院授予“奥古斯都”的尊号，他自称为“元首”，即国家第一人，第一
公民，他的名字列在元老院名册的第一位。“他”
A.巩固罗马共和国的统治B.创立了儒略历C.促进了罗马帝国的发展D.反对君主专制
9.古希腊神话中，诸神不仅拥有人的外形，更具备人类的情感、欲望乃至缺点。这些故事实质上折射了人类
自身的生活体验。此现象最能说明古希腊
A.城邦民主制度臻于完普
B.盛行否定神灵存在的观念
C.文化传统蕴含人文思想
D.社会普遍缺乏宗教神权意识
10.德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。这里的以
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