福建省莆田第二十五中学2024-2025学年高一上学期期中考试历史试卷(含答案)

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福建省莆田第二十五中学2024-2025学年高一上学期期中历史试题
一、单选题
1.龙山文化遗址中的陶寺墓地,其墓区划分较为分明:大型墓和中型墓集中分布在墓地中部,其中5座随葬鼍鼓、石磬、彩绘花盘等礼器的大墓呈4排集中在一片;而墓地北部,则密集分布着大量简陋的小墓。这一现象反映出当时( )
A.早期国家已经产生 B.出现了社会阶级分化
C.礼乐制度较为完善 D.贵族垄断了祭祀权力
2.《谷梁传·宣公十五年》:“井田者,九百亩,公田居一。”关于文中提到的土地制度,以下说法正确的是
A.是地主土地国有制 B.对分封制没有产生作用
C.土地可以买卖 D.是奴隶社会土地经营的基本方式
3.据甲骨文记载,商王“鼓吹‘帝’是王的祖宗神,王是‘帝’的嫡系子孙”。这反映了商代
A.王权与神权相结合
B.按血缘亲疏分配权力
C.王权逐渐走向集中
D.开始实行分封制
4.进入新石器时代后,中国文明加速前进,逐渐形成了多元一体有核心的中华文明,其核心在
A.四川地区 B.岭南地区 C.中原地区 D.辽河地区
5.周初在“册命”典礼上,周王宣布封疆的范围、土地的数量,并将区域里的臣民一起赐予受封者,受封者则接受周王赏赐的官爵、奴隶、礼器和仪仗等。“册命”典礼
A.强化了政治隶属关系 B.实现了对地方的直接控制
C.加剧了诸侯争霸的现象 D.建立了封建官僚政治体系
6.“吾以是明仁义爱惠之不足用,而严刑重刑罚之可以治国也”是下列哪一个思想家的主张
A.荀子 B.墨子 C.韩非子 D.孟子
7.“静是不动没有,静是动也没有。动是绝对的,静是暂时的,有条件的。”先秦时期持此思想主张的典型人物是
A.孔子 B.韩非子 C.老子 D.墨子
8.先秦时期,孔子主张“为政以德”,孟子主张“民贵君轻”,荀子主张“恩惠于民”,其共同点是
A.主张实行家天下
B.极力维护自然经济
C.具有朴素民本主义色彩
D.体现外儒内法
9.下表是史籍中记载的春秋时期发生的政治事件。据此可知,春秋时期
政治事件 出处
周平王死后未葬,王室派武氏子去鲁国“求赙”(乞求丧葬的费用)。 《左传》
齐桓公在葵丘大会诸侯,周襄王也派代表参加,对齐桓公极力表彰。 《左传》
楚庄王北上征伐“陆浑之戎”,打到周天子疆域以内,向周大夫王孙满问鼎的轻重。 《史记》
A.王室衰微、诸侯纷争 B.分封制已完全崩溃
C.民族交融、华夏认同 D.各诸侯国和谐相处
10.春秋中期前的战争,作战双方遵从“军礼”,遵循一系列特殊礼仪和规范,“正而不诈”。进入战国后,“军礼”走向绝境,“示弱诱敌、避实击虚、兵不厌诈、出奇制胜”等诡诈战术全面兴起。促成春秋战国从崇礼到诡道的主要因素是( )
A.战争要素的变化 B.诸子思想的影响。
C.社会变革的推动 D.经济实力的增强
11.秦朝九卿中的奉常、太仆、宗正、少府是纯粹的宫廷事务官,是皇帝的私属官吏;郎中令则兼有宫廷事务和国家政务;卫尉、廷尉、典客、治粟内史为国家政务官。而无论是三公还是九卿,其职责和职权范围也比较宽泛。例如三公之一的御史大夫,既为丞相之副,又供内廷差遣,同时又负有监察百官之责。这反映了秦朝( )
A.分工明确相互制约达到加强君主专制
B.完全摒弃了先秦宗法制家国一体观念
C.官员身兼数职严重导致行政效率低下
D.行政与宫廷服务职官并立或交叉兼容
12.下列政治制度的确立,反映了
A.中央集权制度形成 B.秦朝开设置郡县的先例
C.形成事务性分权 D.三省六部制的雏形出现
13.秦朝实行郡县制及考课、监察制度,上至朝廷,下达郡县,构成严密灵活的统治体系。秦朝此举旨在( )
A.提高政府效率 B.加强君主专制 C.推行儒家思想 D.加强中央集权
14.《史记·蒙恬列传》记载:“……乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄,收河南。筑长城,因地形,用制险塞,起临洮,至辽东,延袤万余里。”上述秦朝的举措( )
A.解决了边境上匈奴的威胁 B.加强了对西南边疆的管理
C.实现了对地方的垂直管理 D.巩固了国家大一统的局面
15.据学者研究,《史记》中司马迁对秦不同时期的战争,使用了不同的表述:秦昭王及秦始皇时期的战争,《史记》主要使用“攻”字进行记述,如“王贲攻魏”;而秦始皇称帝后,战争中集中使用“定”的表述,如“晋阳反,元年,将军蒙骜击定之”。这一不同表述反映了《史记》( )
A.通过描述战争对秦暴政的抨击
B.大一统视域下对秦战争的审视
C.带有浓厚主观色彩史料价值低
D.认为秦的统一依赖其军事力量
16.西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产;这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎,西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于( )
A.西汉经济发展市场需求扩大 B.中国丝织品在西域备受推崇
C.张骞出使西域开辟丝绸之路 D.中外农业生产水平稳步提升
17.据《中国人口史》记载,西汉建立时人口约1650万,而到汉武帝元光六年时(前129年)人口达到3600万,仅黄河中下游这一全国人口最稠密的地区在六十年之中就增长了2.5倍,出现了多年未有的繁荣富庶的景象。这一现象产生的原因最可能是( )
A.郡国并行导致势力膨胀 B.休养生息促进民户繁息
C.铁犁牛耕的发明与推广 D.打击豪强查明隐匿人口
18.东汉初期,光武帝刘秀颁发“度田令”,检查耕田与户口实数,即对原有户籍上的户口、年纪进行核实,对显田进行实地丈量。“度田令”的颁发( )
A.旨在维护封建土地国有制度 B.维护了豪强地主的利益
C.为政府征发赋役提供了依据 D.提高了农民的经济地位
19.杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道:“秦代重在‘禁’,采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’,将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是( )
A.统一思想,巩固统治 B.以法治国,稳定秩序
C.顺应自然,保障民生 D.选贤任能,反对攻伐
20.汉武帝统治时期,地方诸侯势力庞大。主父偃献策“推恩令”,令诸侯子弟分封土地,化大为小;同时实行耐金夺爵,打击诸侯势力。这些举措旨在( )
A.加强中央集权 B.提升君主地位 C.增加财政收入 D.促进地方发展
21.如图为三国两晋南北朝时期政权更迭示意图。其中序号与政权对应完全正确的是( )
A.①后汉②后周③北魏④宋 B.①后蜀②北魏③后周④隋
C.①西晋②北魏③北周④宋 D.①西晋②北汉③后周④隋
22.魏晋南北朝时期,进中入原的少数民族很多人的衣冠语言与中原无异。同时,少数民族尚武、勇健的气质传入中原地区,使中原呈现出慷慨、激越、豪放的气质。这说明当时( )
A.南北文化交流日益频繁 B.区域间经济文化不平衡性加重
C.北方家庭经济农牧互补 D.汉族与内迁边疆民族走向交融
23.317年,西晋宗室司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。东晋门阀政治深厚,建国之初,时称“王与马,共天下”。其中的“王”,所指的力量属于( )
A.江南本地的传统士族 B.八王之乱中的南方势力
C.南迁的北方高门士族 D.江南开发中的少数民族
24.北魏孝文帝迁都洛阳后主张“定族姓”,确认汉人士族的法律地位,规定鲜卑中的穆、陆、贺等八姓同汉族中的崔、卢、李、郑四姓门第相当,只任清职,其余按照三世官爵列入不同的门第等级。其“定族姓”的这一主张( )
A.利于推动北方的民族交融 B.标志着鲜卑政权封建化的完成
C.导致了北魏政权走向灭亡 D.消除了鲜卑贵族与汉族的矛盾
25.魏晋南北朝时期,江南地区得到开发的主要原因是( )
A.北方人口大量南迁 B.南方自然条件优越
C.南方社会相对稳定 D.统治者的重视
26.唐太宗李世民吸取隋亡的教训,在他统治期间,出现了“贞观之治”,史书记载这一时期“君臣相得”“乐闻直谏”“商旅野次,无复盗贼,囹圄常空”,据此可知“贞观之治”的特点是( )
A.崇文抑武,守内虚外 B.经济发达,文化繁荣
C.疆域开拓,闭关锁国 D.政治开明,社会安定
27.随着大运河的开通,扬州和全国连成一体,扬州自此成为东南地区的交通枢纽;而运河最南端的余杭,也从一个边境前哨地一跃成为繁荣的商业城市。这可说明,大运河的开通( )
A.推动了隋朝的政治统一 B.促进了中外文化的交流
C.改变了国家的经济重心 D.带动了区域经济的发展
28.秦、隋是两个短命王朝,却分别为汉、唐盛世局面的出现奠定了基础。它们共同的历史贡献是( )
A.制定了有利于巩固统一的制度和政策 B.修筑了大规模的军事性防御工事
C.开辟了沟通南北交流的水上运输通道 D.开创了新型公平的人才选拔机制
29.建中二年(781年),唐德宗的使臣到魏博镇(藩镇)强令魏博节度使田悦“罢其(军士)四万,令还农”。田悦“集应罢者,激怒之曰:‘汝曹久在军中,有父母妻子,今一旦为黜陟使所罢,将何资以自衣食乎!’”后田悦自出家财,重新安排军士回归部伍,于是“军士皆德悦而怨朝廷”。此事可用于说明( )
A.安史之乱的爆发具有必然性 B.唐朝中央集权遭到巨大威胁
C.部分节度使已有抗旨的倾向 D.唐德宗有效打击了藩镇势力
30.继公元640年唐弘化公主嫁给吐谷浑之后,文成公主、金城公主嫁去吐蕃,宁国公主、崇徽公主嫁去回纥,另外,唐王朝与奚、契丹等少数民族也实行了和亲。唐朝此举( )
A.增强了中华文化的对外辐射 B.促进了地区交流和民族融合
C.推广了唐朝先进的政治制度 D.维护了丝绸之路的安全稳定
二、材料题
31.阅读材料,完成下列要求。
材料一 郡县制的发展,经历了由最初县的设置,再到郡的出现,最后形成以郡统县的两级制的过程。这种层级制能更好地把上下联系起来,每个层级又各司其职,同时上下级之间关联性较强,有利于政令的下达,国君能更好地掌握下级组织的情况,上下之间互动加强。郡县的官员是否有政绩视其表现,而是升是降则由国君决定,下级对上级负责,这样才能取得晋升的机会。郡县制出现后,世卿制被打破,官吏任免不再取决于血缘,而完全取决于个人能力,官吏素质相对较高,并且任官者多为有实践经验者。同时,某一任郡守或县令一旦任职,并非终身任职,而是有一定任期,官吏的任职地方也会随时调动,而不只是固定于某一区域,官员流动性较大。
——摘编自朱海涛《郡县制与中华文化大一统格局之形成》
材料二 秦朝短暂统治的十几年,并不能将周王朝八百年来在人们心中长期存在的思想移除。刘邦自己也认为秦之所以二世而亡,是因为没有行分封,导致其陷入困境之时孤立无援。早在楚汉对峙时期,各地将领都有着较强大的实力,甚至影响到整个楚汉之争的局势,刘邦为了调动各方势力的积极性以共同对付项羽势力,陆续分封了多个异姓王。到汉初之时,东方各地特别是楚、齐、赵地的文化传统仍有很大影响力,东西方各地文化习俗的差异和冲突明显。有学者认为:刘邦建立汉家帝业,一方面必须“承秦”,包括承秦之制,另一方面又必须尊重东方社会之习俗,特别是楚、齐、赵人之俗。
——摘编自刘新菊《汉初郡国并行制实施原因探讨》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括郡县制的特点和作用。
(2)根据材料并结合所学知识,简析汉初实行郡国并行的原因。
32.阅读材料,回答问题。
材料 “大一统”思想虽然形成于先秦时期,但具体付诸实施则是秦汉时期,汉武帝“大一统”思想在第二次出兵调节百越之间矛盾时已经形成,其后,汉武帝将其用于指导构建“大一统”王朝的实践,实践的对象首先选择了改变与匈奴的关系……可以说,汉武帝构建“大一统”王朝的实践不仅奠定了多民族国家中国疆域形成的基础,也积极推动着多民族国家中国的发展和最终形成。
——摘编李大龙《汉武帝“大一统”思想的形成及实践》
(1)依据材料结合所学知识,简述汉武帝加强专制主义中央集权的政治措施。
(2)依据材料结合所学知识,列举汉武帝时期在“改变与匈奴关系”方面的实践活动。
33.阅读材料,完成下列要求。
材料 2001年版的《中华历史通览》丛书把中国古代史分为12个阶段,分别端写了12本书,下表节选了部分阶段及对应的书名:
阶段 上古秦代卷 魏晋卷 南北朝卷 隋代卷
书名 《文明曙光》 《治乱嬗替》 《南北分治》 《大河滚滚》
阶段 唐代卷 五代十国卷 辽夏金卷 元代卷
书名 《流金岁月》 《乱世风云》 《塞北三朝》 《大漠烟尘》
请根据书名并结合所学知识,任选一个历史阶段,概述其历史阶段特征。(要求:确定阶段,概述特征、形成结论)
参考答案
1.B
2.D
3.A
4.C
5.A
6.C
7.C
8.C
9.A
10.C
11.D
12.A
13.D
14.D
15.B
16.C
17.B
18.C
19.A
20.A
21.C
22.D
23.C
24.A
25.A
26.D
27.D
28.A
29.B
30.B
31.(1)特点:层级分明,具有清晰的行政级别;下级对上级负责;官位不世袭,官员流动制。
作用:有助于提高行政效率;不易形成割据;便于形成极权统治。
(2)原因:周王朝实行分封制的历史传统;刘邦对秦亡原因的分析和总结;东方文化具有较强的影响力;巩固西汉统治的需要。
32.(1)政治措施:①颁布“推恩令”。②加强皇权,削弱丞相权力,设立中朝。③确立察举制。④设刺史,进行巡视监察。⑤任用酷吏治理地方,严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。(四点即可)
(2)实践:①任用卫青、霍去病为将,经过三次大规模战争打击匈奴(北击匈奴)控制了阴山以南和河西走廊的大片区域(只要写出北击匈奴就可以)②设立河西四郡(具体写出两郡也可)③派遣张骞两次出使西域。(两点即可)
33.秦汉时期;
政治:国家统一,专制主义中央集权制度的建立和巩固,从贵族政治向官僚政治转型,奠定中国古代政治制度的基础。
经济:农耕经济发展;手工业、商业也得到了很大发展;国家对经济主导作用突出。
思想:从焚书坑儒到儒学独尊,儒学官方化得以确立;科技文化成就突出,奠定了科技文化在世界长期领先的基础。
民族与对外关系:统一的多民族国家建立并巩固;陆上和海上丝绸之路的开辟,中国和朝鲜、日本、西亚和欧洲的交往,对外交往以陆路为主,“东亚文化圈”向外扩展,对世界文明的发展作出了贡献。
结论:秦汉是中国统一多民族国家的形成时期,奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。在经济、文化、民族关系等方面,为后世发展奠定了基础。

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