资源简介

高三生物学
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的
答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，
超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：高考范围。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.肽链合成后，氨基端的起始氨基酸会被去除，并可在特定酶的作用下添加信号氨基酸以影响蛋白质的
稳定性。下列叙述错误的是
A.大肠杆菌中的肽链在核糖体上合成
B.起始氨基酸由基因中启动子决定
C.向肽链氨基端添加信号氨基酸时有水生成
D.信号氨基酸不同，蛋白质的稳定性可能不同
2.将初始状态相同的两组胡萝卜条进行处理后(X组新鲜，Y组煮沸处理)，分别置于不同浓度的蔗糖溶
液中，一段时间后检测其有关变化。下列叙述正确的是
A.将X组放在浓度低于细胞液浓度的蔗糖溶液中，其质量将会增加
B.将X组放在浓度高于细胞液浓度的蔗糖溶液中，细胞液渗透压下降
C.将X组放在浓度高于细胞液浓度的蔗糖溶液中，一定会发生质壁分离和复原
D.将Y组放在浓度高于细胞液浓度的蔗糖溶液中，一定会发生质壁分离和复原
3.为研究NADPH对光合作用的影响，科学家向菠菜叶绿体悬浮液中加入不同浓度的NADPH,光照处
理并引入1CO2。几分钟后取样，分离叶绿体，检测4C标记化合物的相对含量。结果如下表所示
(PGA是CO2固定后的产物，TP是PGA还原后的产物，二者均为三碳化合物)。下列叙述错误的是
加入NADPH的浓度(mol/L)
14C标记化合物的相对含量
TP/PGA值
0
15
1.0
10
30
2.5
20
45
4.0
30
母
5.5
【高三9月质量检测·生物学第1页（共6页）】
A-G
A.向悬浮液中添加NADPH可增加碳固定量，提高TP/PGA值
B.若延长光照时间，可能在C以及培养液所含有机物中检出“C
C,科学家分离叶绿体时，需提供模拟叶绿体基质的等渗缓冲液环境
D.悬浮液中添加NADPH后，光照强度将不再是限制光合速率的因素
4.磷脂酰乙醇胺(PE)是一类常见磷脂，主要分布于细胞膜的内侧。在特定生理或病理状态下，PE可外
移至细胞膜外侧，参与多种生理过程，从而导致细胞死亡。下列叙述错误的是
A.PE是细胞膜基本支架的关键组成成分
B.外移的PE可能参与细胞间的信号传导
C.PE外移可能在部分情况下受到基因的程序性调控
D.PE外移与细胞调亡无关，且只发生在病理条件下
5.衣藻(=17)是一种单细胞真核藻类，在适宜环境条件下通过有丝分裂进行无性生殖，在不利环境条件
下进行有性生殖。在有性生殖过程中，其可通过有丝分裂产生配子，两个配子融合形成合子，合子减数
分裂产生单倍体细胞，恢复单倍体生活史。下列叙述正确的是
A.衣藻可通过细胞分化形成组织
B.衣藻通过减数分裂产生了合子
C.衣藻核基因转录和翻译的场所不同
D.衣藻的可遗传变异类型只包括突变
6.实验小组用带有2P和5S标记的T2噬菌体去感染未被标记的大肠杆菌。实验步骤包括短暂的保温、
搅拌、离心处理，随后将分离出的被标记的大肠杆菌转移到不含放射性成分的培养基中继续培养。噬
菌体增殖多代后，检测子代噬菌体中放射性标记的情况。下列叙述正确的是
A.所有子代噬菌体均含有32P和35S
B.所有子代噬菌体均含有32P,但不含5S
C.部分子代噬菌体含有2P,但不含5S
D.部分子代噬菌体含有5S,但不含32P
7.科学家将二倍体牡丹(2n=10)与四倍体芍药(4n=20)杂交，获得F1植株，F高度不育。观察F,减数分
裂，发现染色体配对异常。下列叙述错误的是
A.F,植株的染色体总数通常为15
B.F,不育与染色体分离异常有关
C.F减数分裂时部分染色体无法正常配对
D.F,细胞中的所有染色体均无同源染色体
8.某单基因遗传病由一对等位基因A/a控制，酶Y可将A和a基因所在DNA片段各切成两个片段，其
中a基因产生的片段长度相同，A基因产生的片段长度不同。从某家系的1~4个体中提取相关
DNA,经酶Y处理后电泳，家系图和电泳结果如图所示。不考虑X、Y染色体同源区段，下列叙述正确
的是
○正常女性
Ⅱ，
门正常男性
8000bp
患病女性
4000bp
图1
图2
A.该病在男性和女性中的患病概率相同
B.a基因被酶Y处理成两个6O00bp片段
【高三9月质量检测·生物学第2页（共6页）】
A-G高三生物学参考答案、提示及评分细则
1.B大肠杆菌中肽链合成的场所是核糖体，A正确；启动子位于基因的非编码区，可启动转录过程，不决定氨基酸，B错
误；向肽链氨基端添加信号氨基酸的过程中有肽键形成，肽键形成时有水生成，C正确；依题意可知，信号氨基酸会影响
蛋白质的稳定性，因此信号氨基酸不同，蛋白质的稳定性可能不同，D正确。
2.AX组是新鲜胡萝卜条，将其放在浓度低于细胞液浓度的蔗糖溶液中，细胞吸水，胡萝卜条质量增加；将其放在浓度高
于细胞液浓度的蔗糖溶液中，细胞失水，渗透压升高，会发生质壁分离，若蔗糖溶液浓度过高，细胞可能因过度失水而死
亡，不会发生质壁分离复原，A正确，B、C错误：Y组胡萝卜条经过煮沸处理，细胞已死亡，不会发生质壁分离及复原，D
错误。
3.D依题意可知，PGA是CO2固定后的产物，TP是PGA还原后的产物，向悬浮液中添加NADPH可促进PGA的还原，
使C的生成速率加快，使碳固定量增加，短时间内PGA含量下降，TP含量上升，TP/PGA值增大，A正确；光合作用过
程中，14CO2可与C结合生成4C3,1“C经过卡尔文循环可生成C和(4CH2O),若延长光照时间，生成的(“CH2O)可被
转移到培养液中，B正确：科学家分离叶绿体时，需提供模拟叶绿体基质的等渗缓冲液环境，以维持叶绿体形态结构和功
能正常，确保光合作用的顺利进行，C正确；光合作用暗反应需要光反应产生的NADPH和ATP,由表中数据可知，随着
培养液中NADPH浓度的增大，光合速率也在增加，光照强度仍是限制光合速率的因素，D错误。
4.D细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，PE是一种常见的磷脂，也可参与构成磷脂双分子层，A正确；依题意可知，在特
定生理或病理状态下，PE可外移至细胞膜外侧，参与多种生理过程。因此，外移的PE可能参与细胞间的信号传导，细
胞调亡过程中PE外移可能受到基因的程序性调控，B、C正确；PE外移与细胞调亡密切相关，且在生理和病理条件都有
发生，D错误。
5.C衣藻是单细胞生物，无组织这一结构层次，A错误：衣藻通过有丝分裂和配子融合产生合子，B错误；衣藻是真核生
物，核基因转录的场所是细胞核，翻译的场所是细胞质（或核糖体），C正确；衣藻的可遗传变异类型包括突变和基因重
组，D错误。
6.C2P和5S可分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质。被标记的噬菌体侵染细菌时，进入细菌内的是DNA,蛋白质留
在细胞外。因此将沉淀的受感染大肠杆菌转移到不含放射性成分的培养基中继续培养，部分子代噬菌体含有2P,但均
不含5S,C正确，A、B、D错误。
7.D依题意可知，二倍体牡丹(21=10)与四倍体芍药(4n=20)通过有性杂交获得的F1植株的染色体总数通常为15，其
减数分裂时，由于细胞中来自牡丹的染色体无同源染色体进行联会，导致其异常分离而产生异常配子造成不育，而来自
芍药的2个染色体组内有同源染色体，可以进行联会，A、BC正确，D错误。
8.A家系图中，正常父母(I1、I2)生育患病女儿（Ⅱ3），不考虑X、Y染色体同源区段，符合常染色体隐性遗传病的“无中
生有”特征（隐性遗传病），因此该病的遗传方式是常染色体隐性遗传病，该病在男性和女性中的患病概率相同，A正确；
酶Y切割A/a基因所在DNA片段的特征：a基因切割后产生两个长度相同的片段，A基因切割后产生两个长度不同的
片段。结合图2可推导：A基因切割后为8000bp十4000bp,a基因切割后为两个8000bp片段，A基因和a基因中均
含1个酶Y的酶切位点，B、C错误；I1、I2(正常父母)基因型为Aa,Ⅱ，（正常男性）的基因型为AA或Aa,Ⅱ：(AA或
Aa)与杂合子(Aa)结婚，后代基因型为AA或Aa或aa,患病概率不为0，D错误。
9.C高温环境下，皮肤温度感受器兴奋，使汗腺分泌增强，汗液蒸发使散热增加，A不符合题意；交感神经活动增强时，会
抑制消化液分泌，增强心血管和肌肉活动，B不符合题意；高强度工作需大量能量，胰岛素分泌减少（胰岛素降血糖），胰
高血糖素分泌增加（促进葡萄糖分解），C符合题意；大量出汗使细胞外液量减少，下丘脑渗透压感受器兴奋，促进抗利
尿激素分泌，D不符合题意。
10.B由于实验过程中两组胚芽鞘尖端始终都有光照，因此，云母片实验不能证明胚芽鞘的感光部位在尖端，A错误；云
母片植入的部位不同，导致的实验结果也不同，说明植入云母片可能影响胚芽鞘内的物质运输，B正确：由云母片实验
无法得出引起胚芽鞘弯曲生长的物质只在背光侧运输的结论，C错误；明胶实验可证明尖端产生的物质可以通过明胶
向尖端下部运输，不能证明其通过明胶进行横向运输，D错误。
11.A人工补种碱蓬、柽柳等本地耐盐植物并优化空间布局，遵循了生态工程的自生原理，A正确；疏通潮汐通道时，若完
全改变原有地貌，会破坏原有生态格局，B错误：速生红树多为外来物种，不一定能修复盐沼退化区，对生态系统的生物
多样性的影响无法确定，C错误；生态修复的基本原则是“自然恢复为主，人工干预为辅”，建设消浪堤坝是人工辅助措
施，但“完全依靠人工”不符合生态工程的理念，应充分发挥生态系统的自我修复能力，D错误。
12.D未利用的能量是指未被分解者分解、也未被下一营养级利用的能量，而流向分解者的能量已被分解者利用，不属于
“未利用”，A错误；种群乙呼吸作用散失的热能=同化量一流向分解者的能量一流向下一营养级的能量一未被利用的
能量<5.5×10kJ,B错误；食物链的核心是能量传递方向，即上一营养级的同化量大于下一营养级（能量逐级递减），
乙的同化量（如1.110×10k)>甲的同化量（如1.50×10kJ)>丙的同化量（如3.0×10k),则能量从乙流向甲，再
【高三9月质量检测·生物学参考答案第1页（共2页）】
A-G

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