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东江实验学校2025-2026学年初三课堂训练一
【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。②大夫：屈原。③苍：苍天。
语文练习
7以下对本诗的赏析，不正确的一项是()
说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟。
A.“小摇落”指秋风摇落片片黄叶，让人联想到诗人如同黄叶般飘零沦落的身世和命运，触景而生情。
2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。
B颈联作者直斥奸佞小人，表明自己道义犹存，苍天可鉴，既有对小人的愤恨，也有对自己人格的自信。
一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
C作者一生历经宦海沉浮，在华发苍颜的晚年更遭贬滴，身陷不幸又衰老憔悴，激起了读者更多同情。
阅读下面的文字，完成第1~2题。
D.“挂衣冠”指辞官归隐，而辞官归隐在此时此刻已太迟，更深一层写出作者贬官之后的愤懑无奈。
一个把工作当事业的人，不会(xiè)渎工作，会专心致志，分外投入，追求尽
8.本诗领联用了
手法，表达了诗人
情操。
以
职尽责、尽善尽美()会不计名利、甘于奉献，把自己的生命同国家和人民的利益紧密联
(二)阅读下面的文言文，完成912题。(10分)
剑
系在一起，从而实现精神升华、人生跨越。
界
王弘，字休元，琅邪临沂人也。父珣，官至司徒。弘少好学，以清悟知名。珣颇好积聚，
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。
财物布在人间。及薨，弘悉燔①券书，一不收债，其余旧业，悉委诸弟。时内外多难，在丧
(1)(xiè)
(2)分
者皆不得终其哀，唯弘征召一无所就②。
2.在括号内填入的标点符号是
宋国建，为尚书仆射，掌选，领彭城太守。后迁江州刺史，省赋简役，百姓安之。三年
阅读下面的文字，完成3~4题
入朝，进号卫将军、开府仪同三司。帝③因宴集曰：“我布衣，始望不至此。”傅亮之徒并
秋天，梧桐树在风中摇曳，月朗风清的秋夜，古老的塔岁月的故事：冬天，雪后天晴，
摆辞，欲盛称功德。弘率尔对曰：“此所谓天命，求之不可得，推之不可去。”时称其简举。
天地间
(红装素裹天寒地冻)，润如油膏的沃土孕育着丰收的希望。
弘博练政体④，留心庶事，斟的时宜，每存优允。及弟昙首亡，文帝嗟悼不已，见弘流
3.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
涕欧款，弘敛容而已。
(选自《南史·王弘传》，有删改)
4.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
【注释】①燔(fá)：焚烧。②就：就职、赴任。③帝：这里指宋武帝。④博练政体：广
阅读下面的文字，完成第5题。
泛地熟悉了解政务。⑤敛容：正容，显出端庄的神色。
在五千多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传
9.(1分)文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“”标示。
统，
，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希
在丧者皆不得终其哀
望寄托在你们身上”的期待。千百年来，青春的力量、青春的涌动、青春的创造，始终是推
10.(3分)解释文中加点词的含义。
动中华民族勇毅前行的力量！
(1)及(
)(2)一(
(3)谓(
5.下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是(
11.(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
A.始终有着“长江后浪推前浪”的情怀B.有着“长江后浪推前浪”的情怀
(1)其余旧业，悉委诸弟
C.有着“仰天大笑出门去”的潇洒
D.始终有着“仰天大笑出门去”的潇洒
6.前几年安远东生围修缮完工，学校拟撰文记载其修缮原因、过程等情况。下列适合作为该
(2)后迁江州刺史，省赋简役，百姓安之。
文标题的一项是(
A.《东生围书》B.《东生围说》
C.《东生围传》D.《东生围记》
12.(2分)结合文章内容，简要评析王弘这个人。
二、古诗文阅读与积累(20分)
(一)阅读下面这首诗歌，完成78题（每小题2分，共4分）
岸
日暮倚杖水边°[金]王寂
(三)默写(6分)
水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫⑦泽畔行吟处，司马江头送别时。
13.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）
尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已是迟。
(1)《行路难》（其一）中，表明诗人坚信理想终会实现的句子是：2026调研一答案
亵 fèn 2.; 3.在“古老的塔”后面加上“讲述着” 4.红装素裹 5.A 6.D
7.D【解答】本题考查诗歌内容的理解。D.有误，“愤懑无奈”错，最后一句意思是作者深陷政治漩涡，如今想辞官归隐也太迟，表达的是悔恨之情。
8.本诗颔联用了 　用典　手法，表达了诗人 　高尚品德、博大胸怀、坚贞节操　情操。
本题考查诗句赏析。颔联是第二联，要分析其作用就要从内容与主旨的方面考虑。“屈原志行高洁，坚守正道。小人在楚怀王面前进屈原的谗言，最后屈原却被楚怀王疏远流放，自沉汨罗江。白居易被贬江州也是满含冤屈。诗人这里借两人的遭遇暗写自己遭受冤屈，以两人自喻，两人都是为国为民之人，他们的精神也是诗人所向往追求的，较为含蓄地表达自己对高尚品德、博大胸怀、坚贞节操的追求。
译文：水国秋风萧瑟被西风摇落片片黄叶，漂泊在外的我的心绪被撩拨得乱如发丝。像是屈原在江边深情吟诵的地方，又像是白居易江边送别的时候。你们怎么能诋毁中伤我的道义所在，我的这份心思只有那苍天才知道。苍白的容颜如今又增添了些许白发，现在想辞官归隐已经太迟了。
9.在 丧 者 /皆 不 得 终 其 哀
10.(1)等到 (2)全，都 (3)说
11.(1)剩下的一些产业，全部托付给他的弟弟们（打理）
(2)后来（王弘）被调任江州刺史，降低赋税，缩减劳役，百姓的生活得以安定。
【解析】(1)句重点词：迁，调任；安，安定。(2)句中重点词：撰，撰写；盛，极力。
12.（1）父亲死后，他将债券文书烧毁，不再追讨，可见其宽厚仁慈；（2）将家业委托弟弟们打理，被朝廷征召拒不就职，可见其淡泊名利；（3）江州任刺史，省赋简役，使百姓安居乐业，可见其善理政事；（4）宴会上坦言劝说武帝，可见其个性率直；（5）弟弟亡故仅显出端庄的神色，可见其冷静从容。（任答3点即可）
【参考译文】
王弘，字休元，是琅邪临沂人。父亲王珣，官至司徒。王弘小的时候很好学，以清俊聪慧出名。王珣非常喜欢积聚财产，（他把）钱财借贷给别人。等到（王珣)去世，王弘就焚烧掉所有的债券文书，全不征收责讨，剩下的一些产业，全部托付给他的弟弟们（打理）。当时国家面临着内忧外患的局面，守丧的人大都不
能坚持到服丧期满（就接受征召），只有王弘多次被征召都不就职。
宋国建立，（王弘）任尚书仆射，主持选拔举荐，兼任彭城太守。后来（王弘）被调任江州刺史，降低赋税，缩减劳役，百姓的生活得以安定。永初三年入朝，晋升封号为卫将军、开府仪同三司。宋武帝趁着宴席集会说：“我是布衣百姓，最初的愿望并不是登上帝
位。”傅亮等一群人都撰写诗文，想要极力称颂（宋武帝的)功德。王弘直率地回答说：“这就是所说的天命，想要寻求它得不到，想要推开它也推不去。”当时的人称赞王弘的回答简要而周全。
王弘广泛地熟悉了解政务，注意各种事务，能根据情况斟酌处理，每每存有宽仁公允之心。等到（他的)弟弟王昙首去世，文帝痛惜伤心不已，见到王弘时流泪叹气，王弘只是显出端庄的神色而已。
13.（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
14.（2分）D 15.（4分）略 16.（2分）B 17.（2分）A
18.（3分）示例：军舰鸟一生中的大部分时间都在海上活动，不仅飞行速度快，还能从早到晚连续飞行两个月。它能巧妙利用气流驭风飞行，能在疾风骤雨中翱翔。它能边飞边睡，有时半脑睡眠，有时全脑睡眠。
19.①耸入云霄(1分) ②关王庙门前(1分) ③淡定从容，见证历史；琴心剑胆，刚柔相济(2分) ④虽历经劫难，却依然挺拔伟岸，枝繁叶茂(2分)
20.(3分)运用比喻的修辞手法，把银杏树裂开的大口子比作关羽得胜后开怀大笑的景象，生动形象地写出了银杏树从树根到树干裂开的样子，表现了银杏树淡定从容、坚韧乐观的特点，表达了作者对银杏树的赞美之情。
21.(4分)①文章多处引用古诗文，如第1段引用诗句“满城尽带黄金甲”，使语言典雅优美。②文章运用许多典雅的成语，如诗情画意、金戈铁马、爱恨情仇、悲欢离合、琴心剑胆、刚柔相济、宁静致远，使语言典雅，富有文学色彩。③文章多处运用比喻、拟人的修辞手法，如“大自然像一位杰出的画家，用风月作颜料，给银杏树染上了淡黄色彩，尽显它历经沧桑之后的魅力”，使语言生动形象，典雅优美。
(每点2分，答对任意两点即4分。没有举例酌情扣分)
（4分）（1）对银杏顽强生命力的礼赞，对大自然的喜爱与赞美； （2）对美好童年生活的回忆与眷恋； （3）对唯美爱情的惊叹。（答对任意两点即满分）
23．D（2分） 24．（2分）土地 《大堰河——我的保姆》
24.（4分）《艾青诗选》
示例一：我选《艾青诗选》。从作品中我读出了诗人有着愿与祖国生死与共的爱国主义信仰。如：《我爱这土地》《复活的土地》等诗歌，以“土地”为主要意象，表达诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现他崇高的信仰。
示例二：我选择《艾青诗选》，从作品中我读出诗人“归来”后爱国、艰苦奋斗的信仰。如：《鱼化石》等诗歌，以“鱼”这一逝去生命为意象，表达了诗人人活着要为社会做贡献，在死之前要把自己的才能发挥到极致的道理。
《红星照耀中国》
示例一：我选《红星照耀中国》。从作品中我读出了中国共产党员人为民族解放而艰难奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。如“强渡大渡河”“过大草地”“红小鬼”等，梳理了历史事件的前因后果，了解了中国共产党员的生活经历和革命精神，体现中国共产党人的革命信仰。
示例二：我选择《红星照耀中国》，从作品中我读出革命理想高于天的自我牺牲精神的信仰。如：放弃荣华富贵投身共产主义事业的朱德，两把菜刀闹革命的贺龙等，表达了这些革命先烈为了我们国家的出路与前景，顾全大局紧密团结的集体主义精神，我们应传承长征精神的信仰。

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