资源简介

2024~2025学年第二学期高二生物月考试题
温馨提示：题量较大，注意把握时间。祝考试取得优异成绩！！
一、单项选择题（本题共20个小题，每题3分，共60分）
1．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，下列相关叙述正确的是 （ ）
A．遗传因子成对出现，雌、雄配子数量相等且随机结合属于作出的假设
B．用假设内容推导F1自交后代类型及其比例属于演绎推理
C．把演绎推理的结果用实际杂交来检验属于实验验证
D．孟德尔用“假说一演绎法”揭示了基因分离定律的实质
2．基因型为Dd的高茎豌豆自交，子代中高茎∶矮茎＝3∶1。将一包混有基因型为DD、Dd和dd的豌豆种子种在同一块试验田内自然繁殖一代，若子代中高茎∶矮茎＝3∶1，则该包种子中DD∶Dd∶dd的比值最不可能的是 （ ）
A．3∶2∶1 B．3∶4∶1 C．9∶4∶3 D．5∶2∶3
3．对图中1～4号个体进行基因检测，将含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段各自用电泳法分离。正常基因显示一个条带，患病基因显示为另一种条带，结果如下表。下列有关分析判断错误的是 （ ）
a b c d
条带1
条带2
A．表中的编号c对应系谱图中的4号个体
B．条带2的DNA片段含有该遗传病致病基因
C．8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为2/3
D．9号个体与该遗传病携带者结婚，孩子患病的概率为1/8
4．如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是 （ ）
A．孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料
B．乙个体自交后代会出现3种表现型，比例为1:2:1
C．图丙、丁所表示个体减数分裂时，可以揭示基因的自由组合定律的实质
D．如果图丁表示的个体在产生配子时没有发生交叉互换，则它只产生4种配子
5．如图为某一哺乳动物生殖发育过程中不同细胞的分裂方式示意图，下列叙述正确的是
A．①②③④细胞中同源染色体分别有4，2，2，2对 （ ）
B．一般不用该生物的性腺作为观察减数分裂的实验材料
C．图②所处时期发生交叉互换，可能形成4种不同类型的生殖细胞
D．③细胞在分裂末期形成细胞板，分裂成两个子细胞
6．某性别决定方式为XY的动物在X染色体上的复等位基因BA（灰红色）对B（蓝色）为显性，B对b（巧克力色）为显性。现有一只灰红色个体和一只蓝色个体交配，后代中雌雄性各有两种颜色，并出现一部分巧克力色的个体。则亲代灰红色、蓝色与子代巧克力色的性别可能分别是 （　　）
A．雄性、雌性、雄性 B．雌性、雄性、雄性 C．雄性、雌性、雌性 D．雌性、雄性、雌性
7．真核生物DNA复制启动时，由DNA解螺旋后两条单链所形成的Y形结构叫复制叉，两个复制叉之间的泡状区域称复制泡。图中可观察到多个复制泡与复制叉，下列相关叙述错误的是 （ ）
A．多个复制泡的存在说明DNA多起点复制，可提高复制效率
B．复制叉的形成需要解旋酶和ATP参与，断开双链之间的氢键
C．减数分裂中复制产生的子代DNA随同源染色体的分开而分离
D．子链延伸时，游离脱氧核苷酸的5'端与核苷酸链的3'端相连
8．研究发现真核生物基因组DNA普遍存在5-甲基胞嘧啶和N6-甲基腺嘌呤，分别被称为DNA的第5、6个碱基。关于这两个碱基的说法，正确的是 （ 　）
A．均含有N元素 B．均含有脱氧核糖
C．都排列在DNA骨架的外侧 D．都不参与碱基互补配对
9．模型建构和模拟实验是生物学研究的常用方法。下列有关活动的分析不正确的是 （ ）
A．可以利用蝗虫精母细胞减数分裂固定装片来观察减数分裂的动态过程
B．DNA衍射图谱照片、沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型不都属于物理模型
C．在“性状分离比的模拟实验”中，分别从两小桶中随机取出一小球并组合，模拟等位基因的分离和受精
D．在“建立减数分裂中染色体变化的模型”的制作活动中，制作三对同源染色体需要至少2种颜色的橡皮泥
10．在某款遗传学虚拟游戏中，玩家选择了某著名科学家的展馆（展馆部分介绍见图）进行参观学习，并进行虚拟经典实验后答题闯关。玩家所选的科学家是 （ ）
(
这位科学家在论文中提到，他的实验目的是“观察每对有区别的性状的变异，并推导出它们在连续世代中出现的规律”。所以，实验植物的选择必须是“具有稳定的可区分的性状”，并且“这种植物的杂种在开花期能防止外来花粉的影响”。
)A．沃森
B．孟德尔
C．摩尔根
D．克里克
11．下列有关遗传的概念或现象的叙述，正确的是 （ ）
A．若正反交结果不同，则说明相关基因位于性染色体上
B．测交实验是所有“假说一演绎法”中的必要步骤
C．正常情况下，位于同源染色体相同位置上的基因不一定是等位基因
D．测交常用来检测某个个体的基因型，也可用来确定一对相对性状的显隐性
12．人类斑秃属于常染色体显性遗传病，由一对等位基因 A、a 控制，男性只要携带一个斑秃基因 （A）就表现斑秃，而女性只有显性纯合子（AA）才表现斑秃。某家庭有关斑秃的遗传系谱图如下。 下列有关叙述正确的是 （ ）
A．Ⅰ-4的基因型是aa B．Ⅱ-1和Ⅱ-2的基因型不相同
C．Ⅲ-1斑秃的概率是1/3 D．若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个非斑秃孩子的概率是3//4
13．某哺乳动物背部的皮毛颜色由常染色体复等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达，如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系，下列说法中错误的是 （ ）
A．若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色，则其基因型为A2A3
B．该动物种群中关于体色共有6种基因型、纯合子有3种
C．分析图可知，该动物体色为白色的个体一定为纯合子
D．图示过程体现了基因与性状并非简单的一一对应关系
14．水稻存在雄性不育基因：其中R（雄性可育）对r（雄性不育）为显性，是存在于细胞核中的一对等位基因；N（雄性可育）与S（雄性不育）是存在于细胞质中的基因；只有细胞质和细胞核中均为雄性不育基因时，个体才表现为雄性不育。注：基因型可用“细胞质基因（核基因型）”的形式表示，如植株N（rr）。下列有关叙述正确的是 （ ）
A．R、r和N、S的遗传遵循基因的自由组合定律
B．水稻种群中雄性可育植株共有6种基因型
C．母本S（rr）与父本N（rr）的杂交后代均为雄性不育
D．母本S（rr）与父本N（Rr）的杂交后代均为雄性可育
15．分析下列遗传学问题实例，其中叙述不正确的是 （ ）
A．基因M、m与N、n分别控制花粉颜色和形状，若基因型为MmNn的植株产生的花粉有4种颜色和形状组合，比例为1:1:1:1，则该结果直接证明两对基因遵循基因自由组合定律
B．两对等位基因A、a和B、b独立遗传，如果AaBb和aabb杂交后代的表现型比例为1：3，则让AaBb自交，后代可能出现的表现型比例是9：7
C．一对灰翅昆虫交配产生的90只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅23只。若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最有可能是33%
D．具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早出现在子5代
16．下图表示某哺乳动物X、Y染色体联会的现象。下列叙述错误的是 （ ）
A．图示过程发生在减数分裂过程中
B．此时期X、Y染色体联会后可能会发生DNA链断裂现象
C．X染色体与Y染色体联会只发生在染色体的一部分
D．联会的两条染色体不存在染色单体
17．下图为人类某单基因遗传病的系谱图，下列有关叙述正确的是 （ ）
A．该遗传病为伴X染色体显性遗传
B．Ⅱ5的致病基因只来自于Ⅰ1
C．Ⅱ3是纯合子
D．Ⅰ2和Ⅱ4的基因型相同
18．下图为某果蝇的染色体组成图及①②的放大图，①②为性染色体，且①中存在红眼基因。将某红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1全为红眼，F2中红眼与白眼果蝇之比为3∶1。下列说法不正确的是 （　　）
A．图示果蝇为雄性，且亲本中红眼为显性性状
B．只有眼色基因位于Ⅱ片段上，才能解释上述结果
C．若对该果蝇的核基因组进行测序，需测定5条染色体
D．Ⅲ上的基因发生突变只能在限定性别中遗传
19．已知生物的性别决定：家蚕为ZW型性别决定，果蝇为XY型性别决定，则隐性致死（伴Z或伴X染色体遗传）对于性别比例的影响是 （ ）
A．家蚕中“雄∶雌”比例上升，果蝇中“雄∶雌”比例下降
B．家蚕中“雄∶雌”比例上升，果蝇中“雄∶雌”比例上升
C．家蚕中“雄∶雌”比例下降，果蝇中“雄∶雌”比例下降
D．家蚕中“雄∶雌”比例下降，果蝇中“雄∶雌”比例上升
20．如图表示人的生殖周期中不同的生理过程，下列有关说法不正确的是 （ ）
A．b1、b2过程的前期和后期实现了基因的自由组合，造成有性生殖后代的多样性
B．c过程中精子和卵细胞各提供一半的核DNA
C．b1和b2的分裂方式相同，但是结果有差异
D．d1和d2的差异由受精卵中性染色体组成决定
21．图1为百合（2n=24）减数分裂产生花粉的过程示意图，图2为图1所示过程中某时期示意图，以下说法错误的是 （ ）
A．A的某个时期存在12个四分体
B．细胞B、细胞C中含有24个DNA分子
C．染色体数目减半发生在细胞A→细胞B、C过程中
D．图2发生在细胞B（C）→细胞D、E（F、G）的过程
22．噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程如下图所示。该实验条件下，噬菌体每20分钟复制一代。下列叙述正确的是
A．该实验证明了DNA的复制方式为半保留复制 （　　）
B．大肠杆菌为噬菌体增殖提供了模板、原料、酶和能量
C．A组试管Ⅲ中含32P的子代噬菌体比例较低
D．B组试管Ⅲ上清液中的放射性强度与接种后的培养时间成正比
23．下列发现中，以DNA双螺旋结构模型为理论基础的是 （ ）
A．遗传因子控制性状 B．基因在染色体上 C．DNA是遗传物质 D．DNA半保留复制
24．早期科学家对DNA复制方式的预测如图甲所示。科学家以大肠杆菌（30min复制一代）为材料，进行相关实验，可能出现的结果如图乙所示。下列分析错误的是 （ ）
A．该实验用到的实验技术是同位素标记技术，并可以追踪放射性判断DNA复制方式
B．若30min后离心现象如试管③所示，则可以排除DNA复制的方式是全保留复制
C．若60min后用解旋酶处理后再离心，同时出现①⑤两种条带，则一定不是分散复制
D．若60min后离心出现试管④的结果，则可以确定DNA复制的方式是半保留复制
25．将DNA双链都是31P的某一雄性动物细胞（染色体数为2N）置于含32P的培养基中，该细胞经过一次减数分裂形成4个大小形态相同的子细胞。下列分析错误的是 （　　）
A．子细胞的染色体均含31P B．子细胞的染色体均含32P
C．所有子细胞中都含32P，但有的子细胞没有31P D．所有子细胞中都含32P和31P
二、非选择题（本题共4个小题，共40分）
26．（10分）研究人员对小鼠（2N=40）体内分裂细胞中的染色体形态，数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂某一个时期的示意图（仅显示部分染色体），图2是小鼠某细胞分裂过程中核 DNA 含量变化曲线，图3表示小鼠正常细胞分裂过程中物质或结构数量变化曲线的部分区段。请据图回答下列问题。
（1）小鼠在产生卵细胞或精子的过程中，位于非同源染色体上的基因会发生________________，这是导致基因重组原因之一，从而产生基因组成不同的配子。
（2）图1细胞中含有___________个四分体。
（3）图2中EF段会发生_________________（同源染色体/姐妹染色单体）分离。
（4）图3中，若纵坐标是染色体数且a=40，则该曲线可表示_________分裂。
（5）若某雌性小鼠的基因型为AaXDXd，一个原始生殖细胞正常减数分裂产生了一个基因型为AXD的极体，产生的生殖细胞的基因型为_________________（不考虑交叉互换）。
27．（10分）水稻的甲品系和乙品系虽然能进行杂交，但杂交后代经常出现不育，这一现象与3号染色体上S基因有关。我国科研人员用甲品系（一对3号染色体为AA）和乙品系（一对3号染色体为BB）进行杂交实验，结果如图1。
（1）在F1减数分裂的过程中，_________________彼此分离，形成含A或B染色体的雌雄配子。据图1可知，雌雄配子结合形成的F2中染色体为AA的个体极少，因此F2个体染色体的比例约为AB：BB=1：1。
（2）对3号染色体的S基因测序发现，甲、乙品系的S基因分别为Sa和Sb。甲、乙品系及F1花粉的显微照片如图2。请依据图2结果，解释图1所示杂交中出现F2结果的原因：F1产生的含_______基因的花粉几乎不育，雌配子的活性___________（均正常/与花粉相同），雌雄配子随机结合，导致F2 中AA（SaSa基因型）比例极低，AB : BB（SaSb : SbSb）=1:1。
（3）为探究花粉发育不良的原因，科研人员利用PCR技术检测Sa基因的表达情况，结果如图3。由图3结果推测，F1植株中Sa基因的表达受到____________的抑制，推测的依据是F1的基因型为SaSb，与基因型为SaSa的甲品系相比，Sa基因表达水平低。
杂交组合 F1基因型 F2中SaSa基因型比例
甲品系×乙品系 Sa/3×Sb 0.4
甲品系×丙品系 Sa/1×Sb 21.0
甲品系×丁品系 Sa/2×Sb 9.7
（4）研究发现，乙品系、丙品系和丁品系水稻植株S基因位点上Sb基因的拷贝数不同。科研人员用不同品系的水稻进行杂交，检测后代中SaSa基因型的比例，结果如右表所示。 注：表中的3×、2×、1×代表相应Sb基因的拷贝数量。
实验结果说明Sb基因对Sa基因的抑制作用与Sb基因拷贝数量成______相关。
28．（10分）洋葱为雌雄同株植物，其鳞茎颜色有紫色、黄色和白色三种，受非同源染色体上的两对等位基因（A/a、B/b）控制。其中紫色和黄色性状受等位基因A、a控制，但当显色基因B不存在时，鳞茎都表现为白色。现有纯合的白色和黄色鳞茎洋葱品系，让二者杂交，子一代都为紫色洋葱，子一代自交，子二代洋葱出现黄色、白色和紫色三种。请回答下列问题：
（1）洋葱鳞茎紫色对黄色为_________（填“显”或“隐”）性；理论上子二代中的紫色洋葱所占比例为____________。
（2）若从子二代的紫色洋葱和白色洋葱中各取一株进行杂交，则后代中只有一种颜色的概率为________。
（3）生产中常利用杂种优势提高洋葱产量。若利用纯种紫色洋葱和纯种白色洋葱进行间行种植，让其自由传粉，将________色植株上的种子采收，第二年播种，在幼苗期需将______色洋葱幼苗剔除。
29．（10分）在研究遗传物质的过程中，人们做了很多实验进行探究，包括著名的肺炎双球菌转化实验。
（1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：
A．将一部分S型细菌加热杀死
B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示）
C．将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况
①制备符合要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机物、生长因子等，并调整pH。
②本实验中的对照组是_____________组。
③本实验得出的结论是S型细菌中的转化因子能使R型细菌转化成S型细菌。
（2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测得实验结果，得出实验结论。
①实验设计方案：
第一步：从S型细菌中提取DNA；
第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三份，标为A、B、C，分别作如表处理：
组合编号 A B C
处理 不加任何提取物 加入提取出的S型细菌DNA 加入______________________________
第三步：将_____型细菌分别接种到三组培养基上；
第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察长出的菌落类型。
②预测实验结果并得出结论：
____________组中未出现S型细菌，____________组培养基中出现S型细菌；说明DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌。
答案
一、选择题答案：
1~10：CDDAB BCAAB；11~25：CDCCC DDBAA BCDAC；
二、简答题答案
26、（1）自由组合； （2）0； （3）姐妹染色单体； （4）减数； （5）AXD或aXd
27、（1）同源染色体； （2）Sa 均正常； （3）Sb基因； （4）正；
28、（1）显 9/16； （2）1/6 （3）白色洋葱 白色洋葱
29、（1）②1、2、3 ； （2）①提取的S型细菌DNA 和DNA酶 R ；②A、C B

展开更多......

收起↑