资源简介

2欢迎你来到“探索自然”的入口，南你给下列加点的字选择正确的读音填
2025一2026学年度第-学期素养形成第-次能力展示
空，就能获取开启自然大门的“钥匙”啦！(4分）
四年级语文
Guan
juan
即
说明：木火能力是示时阀为90分钟，满分100分
1)可是余波还在漫天卷(
】地殷商来
恩型
积照·运用
沟通·交流
阅氓·思者
习作·表达
总分
(2)夜的深处，田问碳咙.水光溶溶，莹火点点，好相月下画卷(
得分
为了让大京在突我中感受语文与自然的紧雷联系，进一步规什观底能力与
录达抱力，学投种开展·自档观察探索季”主题活动，诚递每一位热爱自：、
(3)在一间屋子里横七竖八地啦了许多绳子，绳子上系/
1券许多书省
乐千农脱的同李参与」
(4)体有运动关系(
)到同学的身体健康.不可忽规
积累·运用（共40分）
3。恭喜你已经金到“钥匙”，鸿你根据提示继续完成司语练习，就能开启“探
第一站：读撞自然的“语言”
(共23分)
索自然”的大门啦！(11分)
大自齿里藏并计多“汉宇密网”，让汉字带体去大自然中寻宝吧！
悄()声(】出(
)意(
符
1.请你根据提示，完成下面的任务，获取探索自然的“地图”。(8分)
震()欲(】(
)云驾(1鸦強
日里，阳光nuan yong sang(
)的、酒在
(1)把词语补充完整：（6分)
(2)根据语境，选同填空.(3分〕
k飞agkēng wa wd(
】的河床旁，河床里的éun
·早晨万里无云，中午的时候竞下起了大雨.真让人
凶
sh(
】在阳光下泛着光.岸边的庄豫长势正好.一切都v自口9y1
·在海边.每当台风临的时候，那
的声音，真叫人窖怕
的
J者生机，止人心悯格外愉快
·春天
地来到我们身边、带来了温爱的4息。
(1)看拼音，写词语16分)
(3)画阀的词语让我仿佛看到了这样的画面：
(2)请将商横战的句子掖抄下来，注意书写美税(2分)
(2分1
第二站：把自然的“美”装进口袋！（共T分）
自齿与语史的大门已经打开，并多海言“宝腋”正多者豫呢！使按要桌究
咸句子体习，把速垫我是的语内妆显起来吧！
四年级语文第1页（共8页）（能力展示一）
四年银语文第2项（共8页）（能力屁示一）
沟通·交流（供8分）
L.“看，稻谷就桑成島了，拾协低垂首头，局田保一块月光锭亮的帆毯.·
第三站：用行动阿护自然(3分)
这句话运用了()和()的修辞手法。（填序号)(2分)
经过“探紫自然”这一环节，大家都感受到了自然之美，于是四(1)班
A比喻
B拟人
C排批
D.张
同学准备举行“爱护环境，从你我微起”的主题班会，钠你一起参与。
2《呼风唤雨的世妃》中“那时投有电灯，没有电视.设有收音机.也没
1.南你对以下环保意识和行为进行判断，对的打“√”，错的射“X”。(5分)
有汽车这句话一连用了几个“没有”反复强阀了过去
(1)废旧电池含有有害物质，随意丢弃会污染环，应该单独回收处理。()
我也用反复的方式仿写，虽调味特别爱笑：
(2)为了方便，我可以将所有拉圾都混在一起丢弃，不用进行分类。（）
(3分)
3是迫来畔风央雨呢？当比是人安，靠什么牛风唤而呢？术的是现代科学
(3植树造林可以净化空气、涌养水源，对普环境有很大帮助。
技术，
(4只要别人爱护环境就行，自己是否做到爱护环境不重要：
(1)这两句话采用的修辞手法.强调了
(5)节约用纸也是吸护环境的一种方式，比如纸张双面使用。
。(2分)
2除了上面说到的正确的环保行为，谢结合日常生活，说说你能做到的三个爱
(2)仿照画横线句子，再写一句话。(2分】
护环境的具体行为。(3分)
+.请你回忆书中的佳句，把下列句子补充完整。(8分)
(1)读（走月亮）时，作者的这句话打动了我：哦，阿妈，我们到
吧，去看看
,看看
看霜
我采过野花的地方。
阅读·思考（共22分）
(2于维“诗中有画”风格的典型代表作就匙鹿柴：
但闻人语响
,复照背苔上。
第四站：从文字里探秘自然
(3)在（礼记》里，有一句关于学习的话，讲了从学习到实践的五个步躁：
读下面的短文，完成练习。
.审的之.
,慎思之
(一)夜间飞行的秘密（节选）(10分）
科学家经过反复所究，外于撕开了城幅能在夜里飞行的物密。它一边飞，
笃行之”。
一边从喻里发出一种声音。这种声音叫炮声瓷，人的耳朵是听不见的，编婚的
四年级语文第3页（共8页）（能力展示）
四年级语文第页（共8页）（能力展示一）

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