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2025-2026学年初三化学课堂训练（一）
一、单项选择題（包括10小题，1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分）
1．生活中的下列变化属于化学变化的是
A．糯米酿酒 B．汽油挥发 C．雕刻树根 D．粉碎矿石
2．空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．氖气
3．下列化学仪器可用酒精灯直接加热的是
A．烧杯 B．锥形瓶 C．试管 D．集气瓶
4．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是
　
点燃酒精灯 B． 滴加液体 C．加热液体 D． 读取液体体积
5．目前不列入我国城市空气质量监测项目的物质是
A．臭氧 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．二氧化碳
6．下列实验现象描述错误的是
A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体
B．红磷在空气中剧烈燃烧，放出热量，产生大量白烟
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射。生成黑色固体
D．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体
7．下列实验操作中，正确的是(　　)
A．用试管夹夹住试管中部加热
B．加热试管中的液体时，液体的体积少于试管容积的1/3
C．实验后的废液直接倒入下水道，并用水冲洗
D．实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯，再盖好灯帽
8．近期，我国多地出现长时间雾霾天气，改善空气质量需要全社会共同努力。下列做法合理的是
A．分类回收垃圾，并露天焚烧 B．直接焚烧秸秆
C．减少化石燃料的使用 D．燃放烟花爆竹，增添节日气氛
9．下列关于催化剂的说法正确的是
A.化学反应前后催化剂的质量不变 B.化学反应前后催化剂性质不变
C.催化剂只能加快化学反应速率 D.没有催化剂化学反应不能发生
10．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水法收集气体,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦固定装置。其中操作顺序正确的是
A. ⑦③①②④⑥⑤ B. ①⑦③②⑤④⑥
C. ②③⑦⑤①④⑥ D. ②③⑦①④⑤⑥
二、选择填充题（选择1分，填充1分，共6分）
11．物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系正确的是
A．铜具有导电性———做炊具
B．二氧化碳不燃烧也不支持燃烧———用于灭火
C．氧气能支持燃烧———用作燃料
D．氮气化学性质不活泼———
12．下列变化中属于缓慢氧化的是
A．纸燃烧 B．酒精挥发 C．动植物呼吸 D．
13．下列反应表达式中属于化合反应的是
A、铁+稀盐酸→氢气+硫酸亚铁 B．碳酸→水+二氧化碳
C、氧化钙+水→氢氧化钙 D．________________________________
三、填空与说明题（本大题包括5小题，共26分）
14.（6分）写出对应的元素名称或元素符号
(1)钾 ； (2)Na ； (3)铝 ；
(4)氯 ； (5)Mg ； (6)氖 ；
15．（5分）现有①氮气（N2）、②氧气（O2）、③稀有气体、④二氧化碳（CO2）四种物质，请按下列要求将序号填在横线上。
（1）占空气总体积 0.03% 的气体是 ；
（2）能支持燃烧的气体是 ；
（3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是 ；
（4）可制氮肥的气体是 ；
（5）引起全球变暖的首要原因是 增多。
16．（4分）下列物质①二氧化碳 ②稀有气体 ③氮气④液态空气 ⑤五氧化二磷
⑥液氧 ⑦澄清石灰水 ⑧冰水混合物
属于纯净物的是 (填序号) 属于混合物的是 (填序号)。
17．（6分）右图是常见的仪器，用适当仪器的名称填空：
(1)用于收集或贮存少量气体的是 ；
(2)加热时需垫上陶土网的是 ；
(3)可以直接加热的是 ；
(4)用于固定和支持各种仪器的是 ；
(5)用于吸取和滴加少量液体的是 ；
(6)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的 。
（5分）空气是一种宝贵的自然资源。
（1）上图为空气成分示意图(按体积分数计算)，空气属于 （填“混合物”或者“纯净物”）其中“R”代表的是 。
（2）空气的成分。石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有 。
（3）空气的保护我知道。有下列五种物质：①汽车尾气形成的烟雾；②石油化工厂排出的废气；③天然水蒸发成水蒸气；④植物光合作用放出的气体；⑤煤燃烧产生的烟尘。会污染空气的有 （填序号），请你写出一种防治空气污染的措施： 。
四、实验与探究题（本大题包括3小题，共23分）
19．（5分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝分别在氧气中燃烧的实验装置。则回答：
(1)观察、比较和归纳是学习化学的重要方法。通过观察比较，可归纳发现它们有许多共同点：在能量变化上，三个实验都有 （填“吸热”或“放热”）现象。在反应基本类型上，三个反应都是 反应。
(2)还可从中发现总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是 。
(3)写出甲装置中反应的文字或符号表达式： 。
20．（13分）如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：① ；② ；③ ；
（2）写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式 ，该反应类型属于 反应。应选择的发生装置是 （填序号），选该装置，还需如何改进：
（3）如果要收集一瓶纯净的氧气，应选择的收集装置是 ，且当气泡 时开始收集；
（4）如果用装置B与C组合来制取氧气，往长颈漏斗中添加的药品是 ；写出该反应的文字表达式 。
21．（5分）某校化学社的同学们在寻找新催化剂的活动中探究了红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂。
【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？
【作出猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂。
【进行实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
实验① 取5m5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 常温下过氧化氢 分解速度很慢
实验② 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加1g红砖粉末，将带火星的木条伸入试管中 产生大量气泡， 木条复燃
【实验分析】红砖粉末能做过氧化氢的催化剂。
【反思评价】小蓉认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢分解反应的催化剂，并补充了下列实验。
【继续实验】（1）探究反应前后红砖粉末的 是否改变：待反应结束，将实验②试管中的物质进行过滤，并将滤渣洗涤、干燥、称量，滤渣的质量为 g；
（2）探究 ：将滤渣置于另一试管中，再加入5mL5%的过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，观察到木条复燃。
【得出结论】红砖粉末可以做过氧化氢分解反应的催化剂。

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