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2025—2026学年第一学期九年级第一次阶段性测试
历史试题（60分）
一、选择题（1—10题每题1分，共10分；11—17题每题2分，共14分，合计24分）
1．胡夫金字塔修建时至少有10万人参加，花费了约20年的时间，这就意味着古埃及法老要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。这说明古埃及
A.国王权力至高无上 B.外族入侵严重
C.成为强大封建帝国 D.文明走向衰落
2．古代东西方文明交相辉映，各具特色。请为下列图片反映的东西方文明成就归纳一个共同的主题
狮身人面像 《汉谟拉比法典》 帕特农神庙 罗马大竞技场
A.古代大河文明 B.古代奴隶制文明 C.古代海洋文明 D.古代封建制文明
3．《婆罗门法典》规定:人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度
A.注重平等 B.结构复杂 C.内容单一 D.等级森严
4．右图是某校历史社团举办讲座的宣传海报。据此判断，该讲座的主题是
A.古代法律的起源 历史大讲堂
B.雅典的民主政治 讲座主题:
C.西欧城市的兴起 关键词:公民大会、津贴制度、陶片放逐
D.罗马帝国的兴衰 地点：求知楼报告厅
5．下图所示历史事件产生的影响是
A.促进东西方之间文化交流
B.世界开始连为一个整体
C.开创亚非之间海上交通线
D.推动西方民主政治产生
6．《十二铜表法》以文字将法律公布于众，使定罪量刑有了依据，一定程度上限制了贵族的专横。制定这部法律的国家是古代
A.埃及 B.印度 C.雅典 D.罗马
7．某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材，该老师复习的主题应是
A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C.欧洲封建时代 D.走向近代文明
8．从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是
A.大和统一 B.大化改新 C.幕府统治 D.明治维新
9．14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的
A.历史背景 B.运动过程 C.事件性质 D.重要影响
10．法国史学家米西勒认为:“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现”
A.复兴了古代希腊罗马文化 B.促使世界开始连为一个整体
C.促进了早期资本主义发展 D.导致资产阶级革命时代来临
11．由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固自身地位，因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”由此可知该法典编纂的目的是
A.推动法治社会建设 B.稳固帝国社会秩序
C.改善奴隶社会地位 D.确立后世立法规范
12．图表分析是历史学习常用的重要方法。小华同学收集了一组英国大头针工场的生产数据，并制成工艺流程图，此流程图表明
绞铁条 铁丝拉址 拔细抛光 剪短 针头磨细 车光 针尾磨平 安装圆头 入盒包装
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
A.大头针生产目的面向市场化
B.生产过程具备分工细化的特点
C.手工作坊是手工工场的起源
D.生产过程大量使用了机器设备
13．房龙曾说:“莎士比亚是这样一个‘蒸汽挖掘机手’，他所挖掘的对象是人类，而不是大地。”莎士比亚的作品
A.再现了法国19世纪的社会图景
B.推动了人们确立起整体世界的观念
C.冲击了宗教神学对人性的束缚
D.打破了“上帝创造万物”的神创论
14．读右图美洲“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动”，推知该地区人口锐减的主要原因是
A.大批土著居民被卖为奴隶
B.殖民屠杀以及传染病致死
C.黑奴贸易使非洲人口大量减少
D.工业革命改变了世界人口分布
15．“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”;“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法”。由此可知该文件
A.结束了英王的君主身份 B.受到伏尔泰启蒙思想的影响
C.保留封建君主专制制度 D.确立了议会高于王权的原则
16．下图所示目录节选自《美国简史》一书，目录中的横线处应填入
A.《人权宣言》 01章 欧洲人来到美洲
B.《拿破仑法典》 03章 殖民地生活
C.走向独立 04章
D.美国内战 05章 建立宪政国家
17．历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是
A.11世纪以后，欧洲各地开展垦殖运动，大量林地、荒地被开发
B.欧洲手工工场中出现的雇佣关系具有资本主义生产关系的特征
C.领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理
D.富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地，逐渐控制乡村行政事务
二、非选择题（18题12分，19题12分，20题12分，共计36分）
18.阅读材料，完成下列要求。（12分）
634-750年，阿拉伯人建立起一个西起比利牛斯山脉，东至中国边境的帝国……阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步。在地理上，阿拉伯联系了东方和西方;在文化上，阿拉伯在东西方之间充当了科学文化交流的桥梁……在历史上，阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。——张帅《阿拉伯文明的起落》
材料一
（1）根据材料一，分析致使阿拉伯帝国强大的因素。举两例说明阿拉伯科学文化的成就。（6分）
前27年罗马帝国建立，罗马帝国文化基本上源自希腊，尤其是在文学、艺术和哲学诸领域，罗马人在工程和法律等方面做出了重要贡献。395年罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。西罗马帝国灭亡。但它确也留下了丰富的文化遗产。拜占庭帝国延续了罗马帝国的文化传统，其文化的影响不仅在曾经是拜占庭领土的那些国家，而且在拜占庭帝国旧疆界以外的国家中仍然存在。——陈志强《拜占庭帝国通史》
材料二
（2）据材料二,提炼相关历史信息,围绕文化传承构建其知识结构。（4分）
（3）据材料并结合所学知识,归纳推动文化发展的关键要素。（2分）
19.阅读材料，完成下列要求。（12分）
（1）据材料一并结合所学知识，逐条归纳历史信息。（4分）
（2）据材料二，画出这一路线的示意图。结合时代背景，说明两者的共同作用。（6分）
（3）综合上述材料，概括这一时期的历史发展趋势。（2分）
20.阅读材料，完成下列要求。（12分）
英国与欧洲大陆隔海相望，专注于发展经济和拓展海外势力;确立新的政治体制，成为第一个迈入现代社会的国家。18-19世纪，英国成为最强盛的军事、经济强国和第一个全球意义的海洋帝国。 美国：远离欧亚大陆;制度创新和宪政法治的信仰是美国强大的关键因素。抢占科技和管理的制高点，始终保持强大的创新能力，成为美国维系超级大国地位的重要支撑点。
材料一 材料二
——余岳文典《近代西方大国崛起的经验及中国的路径选择》
（1）据材料并结合所学，分别指出英国和美国的政治体制。（4分）
（2）据材料并结合所学，以“制度创新促进国家发展”为题，加以论述。（要求:史实准确，论证充分，表达清晰）（8分）
九年级历史参考答案
一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1-10题，每题1分；第11-17题，每题2分。共24分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B D B A D C B A C
11 12 13 14 15 16 17 　 　 　
B B C B D C B 　 　 　
二、非选择题：本大题共3小题，第18题11分，第19题14分，第20题11分。
18.
（1）因素:阿拉伯建立起地跨欧、亚、非三大洲的帝国;实行宽容的文化政策;继承欧洲科学，科学进步;地理位置便于吸收东西方文明。
举例说明:改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”;创造了完整的代数学;《医学集成》《医典》;《天方夜谭》。
（2）材料信息：罗马城邦；罗马共和国；罗马帝国（西罗马帝国、东罗马帝国）。（4分）
或者：
知识结构：
（3）要素：雄厚的综合国力；开放包容的态度；勤劳奋斗的人民；睿智进取的精英等。（2分）
19.
（1）信息:迪亚士从葡萄牙出发向东到达好望角，哥伦布1492年从西班牙出发向西发现美洲，达·伽马从葡萄牙出发向东到达印度，麦哲伦从西班牙出发向西环球航行。
（2）三角贸易示意图
（2）共同作用:促进资本主义发展，加速资本原始积累，密切世界联系。
（3）趋势:世界各地联系日益密切，世界一体化进程加快，世界市场扩大。
20.
（1）英国 君主立宪制；美国 民主共和制；
（2）观点：制度创新促进国家发展
史实：华盛顿、制宪会议、《1787年宪法》
说明：美国独立后，于1787年召开制宪会议，制定了宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。联邦制共和体制的确立使美国结束了松散状态，维护了国家统一，从而促进了美国资本主义的发展。
结论：正确的制度有利于国家的发展

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