资源简介

2025年秋学期高二年级十月份阶段性检测
高二历史试卷
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．我国古代历来都重视对县官政绩的考核。秦汉时期，通过上计制度考察县官一年来的任职情况，并以此作为对县官奖惩的依据；唐朝对县官的考绩制度日趋完善，包含德、勤、能、绩四个方面；明朝制定更加严密的考绩制度，分为考满和考察，两者相辅进行。这一变化实质上反映了我国古代
A.管理水平不断提高 B.中央集权不断加强
C.监察制度不断完善 D.君主专制日益强化
2．汉代户籍管理实行挨户调查登记并核实人口的“案比”制度，“案比”之后，登记造册，凡列于户籍之人，便为国家的“编户齐民”。该制度的实施
A.保证了赋税的足额征收 B.标志着户籍制度的完善
C.有利于减轻百姓的负担 D.适应了社会治理的需要
3.780年，唐朝实行两税法，户税纳钱，多折绫绢。初时纳绢一匹，当钱三千二三百文；794年，纳绢一匹，只当钱一千五六百文：819年，绢价落到初定两税法时的三分之一。这说明，唐朝中后期
A.社会经济恢复缓慢 B.税制改革成效显著
C.农民负担日益加重 D.土地兼并受到抑制
4．宋朝统治阶层更加重视经济发展和文化输出，这就为各个政权之间的交往和互动提供了机遇，也能在一定程度上增强少数民族的华夏认同。这主要说明宋朝
A.开始形成文化认同 B.政府重视社会经济发展
C.边疆治理因地制宜 D.民族交往交流交融加强
5．“宾兴”原为古代礼仪，至清代逐渐演变为一种资助士子科考的慈善组织。河南临漳县“宾兴”创建前，“诸生以资斧（盘缠）未充，赴棘闱者不多”，后得知县捐养廉银二百两，凡文武诸生应举者各赠一金，“是科，漳邑人士入闱者，十倍于前”。据此可知，“宾兴”
A.改变了崇文抑武风气 B.加快了救济体制形成
C.促进了选官制度完善 D.推动了地方教育发展
6．下表整理了部分学者对维新变法失败原因的分析，从中可以看出
学者 立论年代 主要观点
梁启超 1898-1899年 改革党人乃欲奋螳臂而与之（指保守势力）争，譬如孤身入重围之中，四面楚歌，所遇皆敌。
陈恭禄 1935年 康梁之徒，欲以最短期内铲除千余年之积弊，不知环境之阻力，偏于理想，终则一无所成。
荣孟源 1954年 维新运动只是少数人的运动，只依靠一个无权无力的皇帝下命令，其失败是必然的。
A.社会惯性造成转型困难 B.时代背景决定历史认知
C.戊戌变法败于急功近利 D.阶级立场遮蔽历史真相
7.20世纪之前，《唐律疏议》的最古刊本是宋刻本残卷。1908年，敦煌藏经洞内出现了唐写本《唐律疏议》的残卷。该残卷
①是出土文献，为唐律研究提供了新材料②是实物史料，用于研究古代法律的源头
③是实物史料，用于研究唐代造纸与书法 ④是图像史料，生动再现了唐朝社会状况
A.①② B. ①③ C.②④ D. ③④
8.1912年，民国教育部颁布《小学校教则及课程表》，对每个科目提出了明确要求，还就女学生的学习专门做出了特殊规定。1922年，《小学课程纲要》规定了小学校的课程，在科目设置上，女子初等教育的“修身”科被取消，初等小学中历史、地理、公民、卫生合并为社会一科。这表明，民国时期
A.新文化运动提高了公民的素质 B.封建伦理纲常退出历史舞台
C.女性教育被各阶层民众所接受 D.基础教育的近代化日趋发展
9．下表为1950年中央民族访问团在访问少数民族地区时坚持的四个原则
一是“准备受冷淡”，他们越冷淡，你们越要热情。
二是要“决心赔不是”，代表中央向因我们的老祖宗过去欺压人家，造成人家无数痛苦的兄弟民族赔不是。
三是“一切听人家”，人家叫你干啥就干啥，人家不愿意办的事，你们绝不要去办。
四是在工作中万一和兄弟民族发生矛盾和误解，你们要先做“自我检讨”。
以上原则的落实
A.确立了民族区域自治的基本制度 B.提升了少数民族对新政权认同感
C.沿袭了古代因俗而治的治边策略 D.奠定了中华民族共同体经济基础
10．我国古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以“法”治国；社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观
A.照搬了春秋战国时期的思想 B.是现代中国建设的经验总结
C.植根于优秀的中华传统文化 D.是马克思主义中国化的产物
11．雅典执政官伯里克利宣称：“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”他自己就曾在首席将军任上被控渎职而受到法庭审判，并被处以罚金。这说明雅典
A.实行了资产阶级民主政治 B.法律在公民心中地位神圣
C.公民法庭是最高权力机关 D.官员由抽签产生不得连任
12.1356年神圣罗马帝国“黄金诏书”规定皇帝由七大选侯选举产生，选侯之特权、司法权、荣誉和领地不得受任何程度的侵犯，冒犯选侯者以叛逆罪论处。这表明神圣罗马帝国
A.统治阶级矛盾尖锐 B.国内封建势力减弱
C.王权强化困难重重 D.民主政治初步确立
13．法国学者让·波丹（1530-1596）认为，国家权力是至高无上的，君主是国家主权唯一的承担者，国王不经臣民的同意可以颁行对全体臣民都适用的法律。该主张
A.刺激了西欧宗教改革的发生 B.受到了启蒙运动的影响
C.顺应了民族国家兴起的潮流 D.推动了人文主义的兴起
14．下表是20世纪五六十年代美国官方黄金持有量和对外债务情况变化表（单位：10亿美元）。据此可推断
年份 世界官方黄金持有量 美国官方黄金持有量 美国尚未偿付的外国银行债务
1951 33.5 22.9 8.9
1968 38.7 10.9 38.5
A.国际金融秩序出现严重混乱 B.美国世界经济霸主地位丧失
C.“滞胀”导致美国债务增长 D.布雷顿森林体系的基础动摇
15．下图为英国社会保障投入构成百分比情况（20世纪50年代），从中可以看出英国的社会保障制度
A.实质上是国民收入的再分配 B.资金主要来源于民间资本
C.惠及了社会各个阶层 D.淡化了国家对社会治理的干预
二、非选择题：本题共4小题，共55分。
16．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 在唐代时期，三省的长官都可以称为宰相，凡涉及军国大事的重要事宜都需要经过三省的审批，走三省的流程，即由中书省进行诏书的起草，门下省负责批驳审议，尚书省负责执行。在贞观年间，唐太宗给予一些资历比较浅的官员“参知政事”的名号，给予一些资格较老的官员“平章事”或“同三品”的名号，以参与宰相事务。
-摘编自温帅《唐代三省六部制的运行机制及其影响》
材料二 由于中枢缺乏协调，大量事务须由皇帝亲裁，导致政事拖延、决策失误。有鉴于此，朱元璋先后设立了四辅官、殿阁大学士辅佐决策。然终洪武一朝，设官参与决策始终是末流，并非常态。永乐时，明成祖朱棣以解缙等入值大内，预机务，作为近侍，于内廷参与决策。这一做法在仁、宣两朝逐渐成为惯例。亲近重臣加大学士衔于大内当值，负责奏章的初步处理，为日后内阁的确立奠定了基础。正统初年，外廷委任三杨，内廷宠信王振，开始了内阁类宰相化的特殊决策模式。
-摘编自刘瑞华《明洪武至正统中枢决策制度演变》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐代皇帝让众多官员参与宰相事务的目的，并简评唐代三省六部制。（8分）
（2）根据材料二，概述明代洪武至正统年间中枢决策权的演变，并结合所学知识分析演变的原因。（6分）
17．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 礼起源于中国古代社会的宗教仪式，进入阶级社会后改造成体现等级秩序的行为规范。-自汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，儒家学者以经义注释和施用法律之后，儒法会通合流加速，礼与法的关系形成“本”与“用”的关系。所谓“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也”。礼有治国、理家、律己的功能，礼刑结合、儒法会通，成为中国古代社会长治久安、国家治理的关键。
-摘编自冯玉军《中国传统法律文化的形成与特点》
材料二 近代以来，西方各国在继承传统法律思想的基础上，融合了启蒙思想家们提出的资产阶级思想，制定了各自的法律制度。国家权力分为立法权、行政权和司法权，法律由代表人民行使权力的议会规定，行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权。法律中都不同程度地体现了“天赋人权”和人人平等的思想，注意保护个人的各种权利，包括生命权、自由权和财产权等。为了保证从立案到审理再到判决的每个程序的公正公开，建立了律师制度和陪审团制度。从普通民众中产生陪审团，参与案件审理和判决，使民众能够直接参与法律事务。
-摘编自《国家制度与社会治理》
（1）根据材料一指出汉代礼法关系的变化，结合所学知识，简析这一变化的时代背景。（4分）
（2）根据材料二，归纳近代西方法律制度的主要特征，并结合所学知识指出其积极意义。（8分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对法律和教化关系的认识。（2分）
18。（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 文官制度最早在英国产生，与市场经济紧密相关。市场经济体制是一种竞争型体制，国家公务员制度中的“公平竞争”原则，是市场经济原则在国家人事管理制度中的体现。竞争是市场经济的一个基本特点，竞争的基本规则是“机会均等，优胜劣汰”。实行文官公开竞争考试，择优录用，这一人事录用原则充分体现了市场经济的公平竞争原则，表明了文官制度与市场经济体制的一致性。
-摘编自胡象明《试论市场经济与国家公务员制度的关系》
材料二 中国近代文官制度萌芽于晚清时期。1840年，列强的坚船利炮打破了中华帝国的大门，挑战了传统政治、经济以及思想文化，政府不得不陆续应对。处于过渡型社会之中的文官制度，其设计理念、制度创构到实际运作新旧杂陈，有诸多矛盾。但从长时段考察，现代文官制度在中国的创构，毕竟是对传统官制的重大变革，对此后产生了重要影响。
-摘编自李俊清《移植与嬗变-论现代文官制度在中国的重建》
（1）指出材料一的观点，结合所学知识分析推动英国文官制度产生的因素。（5分）
（2）据材料二概括中国近代文官制度的特点。（4分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，简要评价中国近代的文官制度。（5分）
19。（13分）阅读材料，完成下列要求
材料一 1861年，清政府建立了近代外交机构-总理各国通商事务衙门，其成立引起了封建国家政治法律制度的一系列重大变化。为了培养具有近代国际法知识的能够办理对外事务的人才，洋务派将国际法作为京师同文馆的一项重要课程。课堂上所使用的教科书，以丁韪良翻译的国际法书籍四卷《万国公法》为主。国际法的传播，不仅使洋务派逐步学会运用国际法原则处理对外交涉事务，也唤起了人们对中国法律制度的重新审视。
-摘编自李青《综论洋务派的法律思想与实践》
材料二 和平共处五项原则······是对《联合国宪章》宗旨和原则的丰富和发展。《基本法》作出特殊安排，赋予港澳特区一定的缔约权，使“一国两制”不仅是实现国家统一的基本方针，更是对当代国际法的践行与发展。在《巴黎协定》谈判过程中，中国积极发挥引领作用，促使各国通过“国家自主贡献”气候行动目标，即所谓“自下而上”模式。······2018年3月，我国把“推动构建人类命运共同体”作为新时代的一个重要外交理念写入宪法，将影响未来世界国际法的实践。
-摘编自贾桂德《新中国成立七十年来中国的国际法实践和贡献》
（1）据材料一并结合所学，概括晚清时期国际法在中国传播的表现及其历史作用。（9分）
（2）据材料二并结合所学，归纳新中国对国际法发展的主要贡献。（4分）
2025年秋学期高二年级十月份阶段性检测
高二历史参考答案
1-5 BDCDD 6-10 ABDBC 11-15 BCCDA
16、（14分）
（1）目的：防止宰相专权，加强皇权；集思广益。（2分）
评价：职权上分工合作，牵制监督（形成了比较严密的封建官僚体系）；分散了相权，保证了皇权的独尊；提高了办事效率；减少了决策失误；实质是君主专制的产物。（6分）
（2）演变：由皇帝独掌决策转向内阁辅佐决策。（2分）
原因：废除宰相致使中枢决策协调机制缺失；决策权过分集中导致政事拖延、决策失误。（4分）
17．（14分）
（1）变化：以礼入法、礼法结合；德主刑辅。（2分）
背景：儒家思想成为主流意识形态；儒学家以经注律。（2分）
（2）特征：坚持权力制衡、三权分立；保护个人权利；注重程序公正；注重民众参与。（4分）
作用：否定封建君主专制；缓和社会矛盾，稳定资产阶级统治；对亚洲及其他地区产生广泛影响。（任2点4分）
（3）认识：法律和教化是社会治理的重要工具；法律着眼于防范与惩处，教化着眼于教育与引导，两者相辅相成。（2分）
18、（14分）
（1）观点：市场经济体制与文官制度具有内在一致性。（1分）
因素：工业革命的兴起；市场经济的发展；议会改革的推进；启蒙思想的影响；自由主义成为主流思潮。（任答四点得出4分）
（2）特点：建立时间晚；受西方影响；传统与近代交织（新旧杂陈）；社会矛盾丛生。（4分）
（3）评价：冲击了传统官制，推动了中国政治民主化进程，为后来的公务员制度提供了有益借鉴。（3分）但在半殖民地半封建社会环境中，文官制度的发展阻力很大，反映出近代社会转型的艰难。（2分）
19、（13分）
（1）表现；建立近代外交机构；将国际法纳入教育体系。（3分）
作用：提高了中国处理外交事务的能力；推动了中国的近代化进程；唤起了对法律制度的重新审视。（6分）
（2）主要贡献；推动和平共处五项原则成为国际关系准则；创新国际法理论（如“一国两制”）；积极参与全球治理；倡导构建人类命运共同体等。（4分）

展开更多......

收起↑