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北师大版一年级上册单元复习讲义
第二单元 5以内数的认识和加、 减法
（思维导图+知识清单+例题讲解+强化练习）
知识点一 ：测量方法的多样性
怎么量教室的长度？想一想，说一说。
方法一：用尺子量一量，看一看有几把尺子长；
方法二：用数学书量一量，看一看有几本书长；
方法三：用脚量一量，看一看有几个脚印长；
方法四：用矿泉水瓶量一量，看一看有几个矿泉水瓶长。
每个人测量的结果不一样怎么办呢？
要得到相同的测量结果，就要统一测量标准，统一一种测量工具(尺子)
知识点二 ：测量长度的单位
认识尺子
尺子是有刻度线、长度单位、刻度组成的
2.长度单位
（1）厘米：量比较短的物体长度时，可以用厘米作单位，可写作cm。
（2）米：量比较长的物体长度时，可以用米来作单位，可写作：m。
（3）米和厘米的关系：1米=100厘米。
知识点三 ：物体长度的测量
通常测量物体长度时，要把一端对准尺子的0刻度线，看另一端是多少，测量剩下的长度不足1米时用厘米作单位，量出的长度是几米几厘米。
【例1】填一填
绳子大约有( )个 长。
绳子大约有( )根 长。
绳子大约有( )支 长。
【变式训练】填一填
大树大约有（ ）辆汽车高 书包大约有（ ）张书签长 妙妙大约有（ ）个书包高
【例2】连一连。
比划一下，这些长度大约有多长
【变式训练】
在合适的选项后面的 里画“√”。
【例3】在正确的量法下面画“√”。
【变式训练】
先估计，再用尺子量一量。
1.我会借助格子测量。
（1）这3种文具中,最长的是( )(填序号)
A.橡皮 B.尺子 C.蜡笔
（2）蜡笔比橡皮长( )个格子。
2.
黄铅笔的长比（ ）厘米短一些，蓝铅笔的长比（ ）厘米长一些。这两支铅笔的长大约都是（ ）厘米。
3.在括号里填“厘米”或“米”。
4.填一填。
50块这样的积木排成一排有( )cm长，( )块有1m长。
在 里填上“>”或“<”。
12m 15m 39m 38m 10cm 13cm
单位不一样，怎么比较大小呢？
1m 90cm 70cm 7m 3m 30cm
数字相同，单位不同，怎么比较大小？
6.（1）你知道“限高2米”是什么意思吗？
（2）在校园内找一找：哪些物体的高度大约是2米？
参考答案
【例1】填一填
绳子大约有( 10 )个 长。
绳子大约有( 4 )根 长。
绳子大约有( 2 )支 长。
【变式训练】填一填
【例2】连一连。
【变式训练】
在合适的选项后面的 里画“√”。
【例3】在正确的量法下面画“√”。
【变式训练】先估计，再用尺子量一量。
1.我会借助格子测量。
(1)这3种文具中,最长的是( B )(填序号)
A.橡皮 B.尺子 C.蜡笔
(2)蜡笔比橡皮长( 1 )个格子。
2.
黄铅笔的长比（ 9 ）厘米短一些，蓝铅笔的长比（ 9 ）厘米长一些。这两支铅笔的长大约都是（ 9 ）厘米。
3.在括号里填“厘米”或“米”。
4.填一填。
50块这样的积木排成一排有( 50 )cm长，( 100 )块有1m长。
在 里填上“>”或“<”。
你知道“限高2米”是什么意思吗？
高度不超过2米的车辆可以安全通过
在校园内找一找：哪些物体的高度大约是2米？
教室门的高度、书柜的高度。（答案不唯一）
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