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2025—2026学年度九年级综合素养评估(一)
历 史
九上第1—10课
座位号
注意事项：共25小题，满分50分，作答时间60分钟。
选择题(共20小题，20分)
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.下列图片所反映的遗迹中，其所属的文明类型明显与其他文明不同的是
A.克里特岛宫殿遗址 B.狮身人面像
C.空中花园 D.长城
2.博物馆内的一块黑色玄武岩石柱(见下图)吸引了众多参观者。一旁的讲解员说道：“这些文字记录了约282条规定，涵盖盗窃、债务、婚姻、伤害等社会生活多个方面。”石柱上的内容
A.是了解早期希腊社会的主要文献
B.是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
C.首次提出“法律面前人人平等”
D.对后世法律发展无实际意义
3.《大唐西域记》记载：“凡兹四姓，清浊殊流，婚娶通亲，飞伏异路，内外宗枝，姻媾不杂。”材料描述的政治制度是
A.庄园制度 B.城邦制度
C.封君封臣制 D.种姓制度
4.古希腊人认为：“我们的政体确实可以称为民主政体，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。”这里的“多数人”主要指
A.雅典成年男性公民 B.所有雅典居民
C.全体希腊人 D.外邦人
5.某雅典公民家境贫困，靠每日打零工才能勉强养活家人。他一直想参加公民大会却总因担心误工而放弃。后该公民得以安心参加公民大会，这是因为伯里克利
A.规定抽签产生公职人员 B.扩大公民大会的权力
C.赋予全体妇女政治权利 D.给参政公民发放津贴
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6.印度的佛像带有古希腊艺术的特点，而希腊化时期的西亚医生曾借鉴印度阿育吠陀医学中的草药知识。这说明亚历山大的扩张
A.使东方完全从属于西方 B.中断了东西方经济交流
C.打通了亚欧的商贸通道 D.促进了东西方文化交汇
7.罗马共和国最初实行的是习惯法，立法权和司法权力基本上由贵族垄断，而且司法解释权也在贵族法官手中。彼时的平民也有一定财富，于是要求制定成文法。平民这一诉求的主要目的是
A.维护奴隶的利益 B.防止贵族对法律的垄断
C.维护贵族垄断权 D.提高奴隶政治经济地位
8.古罗马《十二铜表法》规定：如果债务人不清偿，债权人可以将其押在家中拘留，并用皮带或脚镣拴住，如果债务人拒不归还，债权人可以采取更严厉的处罚方式。这主要反映出罗马法
A.遵循自由平等原则 B.注重人文主义精神
C.强调协商一致原则 D.注重对私有财产的保护
9.罗马帝国后期，贵族阶层对东方丝绸等奢侈品的追捧达到极致。为满足这种奢靡需求，罗马每年有大量黄金持续流向东方以换取丝绸，导致国内黄金储备急剧枯竭，货币大幅贬值。与此相关的事件
A.体现了双向交流 B.促进了唐朝经济繁荣
C.传播了佛教思想 D.推动了罗马走向灭亡
10.古希腊诸神拥有人类的形体，如宙斯威严、雅典娜充满智慧、阿芙罗狄忒美丽，他们甚至存在喜怒哀乐、爱恨情仇等人类情感，而非只有抽象的超自然力量。这表明希腊神话的特点是
A.人的形象丑陋卑微 B.“神人同形同性”
C.神的品德完美高尚 D.神形似半人半兽
11.苏格拉底认为，一个道德高尚之士，必须具有关于道德行为的知识，懂得善的知识方能做出最具正义性、最勇敢的行为。这表明他主张
A.世界原子论 B.“美德即知识” C.“仁者爱人” D.法律至上
12.罗马人使用的是阴历，每个月29天或30天，每两年插入一个闰月，闰月长度为3/4个普通月。但是由于闰月的添加是罗马神官们自行决定的，这样一来历法就会大大偏离太阳规律。为此罗马人
A.颁布了成文法 B.建立了“元首制”
C.编制了儒略历 D.推行了万民法
13.有学者认为：“由于层层封受土地，9世纪—10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”这种“封建等级关系”的主体是
A.庄园与法庭
B.教会与大学
C.封君与封臣
D.富农与市民
14.庄园里有磨坊、烤面包坊和手工作坊等设施，庄园的经济活动主要是为了满足生产者自家和领主的生活需求，因此庄园内部能够生产大部分庄园所需物品。这主要反映的是西欧庄园
A.实行土地公有 B.居民都是自由农民
C.具有司法权 D.经济自给自足
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15.12—13世纪，由于商品货币关系的影响，庄园内不断发生自营地缩减、劳役地租改为实物地租或货币地租等现象。这说明西欧庄园
A.具有自给自足的特征 B.是独立的政治单位
C.适应了经济发展需要 D.成为地方经济中心
16.下面是12世纪后西欧不同城市发生的历史事件。这些史事反映了这一时期西欧城市
法国琅城 12世纪初，琅城居民向主教和国王赎买自治权。1112年，居民起义处决违背承诺的主教并建立自治“公社”。1128年，国王颁发特许状承认其自治权
英国伦敦 伦敦市民向国王亨利一世缴纳300英镑换取“伦敦特许状”
A.资产阶级的形成 B.争取自治的努力
C.封建势力的消亡 D.获得了完全独立
17.13世纪佛罗伦萨商人子弟进入大学学习算术，推动了复式记账法在欧洲的传播，为资本主义萌芽奠定技术基础。这表明欧洲大学
A.受到了基督教会影响 B.教育日益平民化
C.顺应了社会发展要求 D.维护奴隶的利益
18.中世纪牛津大学校长一开始就获得了对校内人员的审判权；1244年其获得对校外人员民事行为的审判权；1255年特许状甚至为他增设了对校外人员破坏治安的刑事惩处裁决权。这体现了中世纪大学享有
A.免赋税特权 B.教育自主权 C.司法特权 D.生命安全权
19.它既非简单复制古希腊和罗马传统，也非被动接受东方影响，而是通过基督教神学框架，将多元文化元素熔铸成具有鲜明帝国特色的文明体系。“它”是
A.罗马帝国 B.拜占庭帝国 C.波斯帝国 D.亚历山大帝国
20.“1453年，奥斯曼帝国的军队攻破了这座千年古城的城墙。随着这座城市的陷落，延续了1000多年的拜占庭帝国也走到了尽头。”这座古城是
A.君士坦丁堡 B.巴黎 C.波斯波利斯 D.罗马
非选择题(共5小题，30分)
21.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 该法典是古代两河流域法典编基的顶峰，也是其悠久法制传统的集中体现。其正文共有282条，涉及政治、经济和社会生活的方方面面。其词汇极其丰富，语法严谨，不仅给古代两河流域书吏掌握法律术语提供了重要教材，而且为当代亚述学家编写阿卡德语教材提供了难得的素材。
材料二 相传，公元前451年和公元前450年，罗马先后选出两个十人委员会，负责制定法典。前者制定了十个法表，后者补充了两个法表，公布于罗马广场……法典禁止贵族与平民通婚……这是后世罗马法的渊源，对近代欧洲法学也有重要影响。
————摘编自梁功平《知道点世界历史》
(1)结合所学知识，分别指出与材料一和材料二相关的法典，对比两部法典的相似之处。(4分)
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(2)综上所述，指出这两部法典共同的历史价值。(2分)
22.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，他们以工商业为基本谋生手段。但封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。一些城市通过与封建主谈判，或以全钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权。
——摘编自《普通高中教科书历史 必修中外历史纲要(下)》
材料二
(1)据材料一并结合所学知识，指出中世纪的西欧城市流行自治的根本原因，列举市民争取城市的自由和自治常用的手段。(3分)
(2)对比材料一、二，从城市的功能角度出发，指出唐朝长安城与西欧城市的主要差异。(2分)
(3)综合上述材料，中国古代城市和中世纪欧洲城市的对比反映了世界文明的什么特征 (1分)
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23.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前6世纪到前5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。
材料二 罗马的兴起是靠战争征服各民族，把全体的利益结合成为一体，罗马共和国强盛的原因是罗马人民怀着对祖国的热爱和荣誉感，培育了自由的精神和完善的法律制度。罗马贵族的腐败倾覆了共和制，而罗马建立君主专制制度以后日益腐化堕落，于是造成人民自由精神的丧失、法纪败坏、军队腐化，帝国分裂为两部分，这两部分互相钩心斗角而不互相救助，这就招致蛮族入侵，毁坏了帝国。
————摘编自[法]孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
(1)据材料一并结合所学知识，指出“在爱琴海边思考人的灵魂”的人物及其思想主张。(2分)
(2)据材料二，概括罗马强盛和衰落的原因。(2分)
(3)综上所述，请你谈谈材料一中古希腊文明与材料二所代表的文明有何联系。(2分)
24.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一
在尼罗河的西岸，从开罗附近的吉萨至上埃及的希拉康坡里斯一带。分布着大大小小近百座的金字塔。“金字塔”一词是我国对古埃及角椎体陵墓的形象化的称呼。在当地，这种陵墓被称为“麦尔”，其象形文字是用一个台座上的三角形图来表示的，意为国王及其父太阳神升天的地方。 ————摘编自刘文鹏主编《古代西亚北非文明》
材料二
帕特农神庙，古希腊文明的象征，体现了古希腊建筑艺术的最高水平。万神庙，罗马式
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建筑的典范，充分反映了古罗马辉煌的历史。万神庙继承了希腊柱式建筑风格，建筑外观宏伟壮阔，同时又增加了大跨度、大空间的圆形穹顶，集希腊柱式与罗马圆顶式风格于一体，更加大气磅礴。
(1)据材料一并结合所学知识，指出金字塔所属的古代文明，说明金字塔的修建与国王的关系。(2分)
(2)据材料二，指出罗马式建筑和古希腊建筑在建筑风格方面有怎样的继承和创新。(2分)
(3)综上所述，请指出材料一与材料二分别对应的文明类型。(2分)
25.(6分)根据下列两幅图片，结合古罗马的相关知识，写一篇80—120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整)
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河南省洛阳市嵩县 2025-2026 学年九年级上学期第一次月考历史试题答案
选择题
1.D 2.B 3.D 4.A 5.D 6.D 7.B 8.D 9.D 10.B 11.B 12.C 13.C 14.D 15.C 16.B 17.C 18.C 19.B 20.A
非选择题
21.（1）材料一：《汉谟拉比法典》；材料二：《十二铜表法》。相似之处：都涉及社会生活多个方面，是成文法；都维护统治阶级利益；都对后世法律发展有重要影响。
（2）都是研究古代法律制度和社会状况的重要史料；都为后世法律体系的形成奠定了基础，推动了法治文明的发展。
22.（1）根本原因：商品经济的发展，工商业繁荣推动市民阶层壮大，要求摆脱封建主控制。手段：金钱赎买、武装暴动、与封建主谈判。
（2）唐朝长安城：以政治功能为主，是都城，体现皇权至上，商业活动受严格限制（如市坊分离）；西欧城市：以经济功能为主，是工商业中心，市民阶层活跃，有一定自治权。
（3）多样性（或多元性），不同地区文明因地理环境、历史背景不同，呈现出不同特征。
23.（1）苏格拉底；主张 “美德即知识”，强调通过理性思考认识自己，追求灵魂的完善，重视道德修养。
（2）强盛原因：靠战争统一各民族，人民热爱祖国、有荣誉感，自由精神浓厚，法律制度完善。衰落原因：贵族腐败导致共和制倾覆，君主专制下人民自由精神丧失、法纪败坏、军队腐化，帝国分裂且内部斗争，蛮族入侵。
（3）古希腊文明对罗马文明有重要影响，罗马文明继承并发展了古希腊文明，如罗马法借鉴古希腊法治思想，罗马建筑吸收古希腊建筑风格，古希腊哲学对罗马思想文化发展有启发作用。
24.（1）古埃及文明；金字塔是古埃及国王（法老）的陵墓，象征法老的权力和地位，是法老追求死后升天的建筑，体现了古埃及国王的权威和宗教信仰。
（2）继承：罗马式建筑继承了古希腊的柱式建筑风格（如帕特农神庙的柱式）。创新：罗马式建筑增加了大跨度、大空间的圆形穹顶，将希腊柱式与罗马圆顶式风格结合，更显宏伟壮阔（如万神庙）。
（3）材料一：大河文明（农耕文明）；材料二：海洋文明（工商业文明）。
25. 示例：
古罗马法律的发展与传承
《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，颁布于公元前 5 世纪，内容涉及债务、婚姻等，打破贵族对法律的垄断，为罗马法发展奠定基础。《罗马民法大全》是东罗马帝国时期编纂的法律汇编，总结了罗马法成果，强调法律面前人人平等，完善了罗马法体系。两者体现了古罗马法律从产生到成熟的发展过程，对近代欧洲法学和世界法治建设影响深远。

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