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(共46张PPT)
语文园地二
第1课时
猜一猜
一位老师不开口，肚里学问样样有。谁要有事请教它，还得自己去动手。
谜底：字典
12
音序查字要记牢，
先把大写字母找。
字母下面找音节，
看看它在第几页。
复习旧知
音序查字法
12
读一读
查字典
你认识这些字吗？
美对丑，爱对恨。真诚对虚假，热忱对冷漠。
雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。
贫对富，冷对暖。饥寒对温饱，索取对奉献。
人人献出一点爱，人间永远是春天。
读书的时候，遇到不认识的字，你会怎么办？
用部首查字法查字典（字典版本不同，页码不同）
你知道怎样用部首查字法来查“诚”字吗？
第一步：确定部首（ 讠），部首笔画（二画）。
第二步：在“部首目录”2画中找到这个部首和它所在的页码。（第16页）
部首查字法
第三步：按照页码在“检字表”中找到这个部首，再数除去部首有几画，在相应位置找到要查的字和它在正文中的页码。（“诚”除去“讠”，“成”有六画，对应页码为57）
第四步：按照页码，在正文中找到这个字。（“诚”读“chénɡ ”）
部首查字法
忄（ ） 亻（ ） 氵（ ）
宀（ ） 饣（ ）
44
35
26
62
13
查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。
恨（ ） 假（ ） 漠（ ）
富（ ） 饥（ ）
6
9
9
2
10
数一数下面的字除去部首还有几画。
用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。
要查的字 部首 除去部首有几画 字的页码 读音
恨
假
漠
富
饥
忄
亻
氵
宀
饣
6
162
hèn
9
193
jiǎ
10
305
mò
9
125
fù
2
183
jī
查字典，汇报“虚、助、贫”三个字查询的结果。
要查的字 部首 除去部首有几画 字的页码 读音
虚 虍
助
贫
5
545
xū
力
5
646
zhù
八
6
379
pín
注：本书所用字典为商务印书馆出版的第12版《新华字典》。
小小字典手中拿，看我来把汉字查。
定部首，数笔画，部首目录找到它。
部首外，再数数，检字表中找页码。
快快找，快快翻，找到正文字音出。
部首查字法口诀
讠＋成＝诚
右部“成”的第二笔撇要写长一些，穿插进左部“讠”的下面。
指导书写
多横等距，长横长而舒展
读一读
美对丑，爱对恨。真诚对虚假，热忱对冷漠。
雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。
贫对富，冷对暖。饥寒对温饱，索取对奉献。
人人献出一点爱，人间永远是春天。
语文园地二
第2课时
上节课我们学习了有关天气的四字词语，你还记得吗？像这样有关天气的描述，在今天学习的民谣《数九歌》中也能让你深有同感，赶紧来读一读吧！
日积月累
数 九 歌
一 九 二 九 不 出 手，
三 九 四 九 冰 上 走，
五 九 六 九，沿 河 看 柳，
七 九 河 开，八 九 雁 来，
九 九 加 一 九，耕 牛 遍 地 走。
shǔ jiǔ ɡē
yī jiǔ èr jiǔ bù chū shǒu
sān jiǔ sì jiǔ bīnɡ shànɡ zǒu
wǔ jiǔ liù jiǔ yán hé kàn liǔ
qī jiǔ hé kāi bā jiǔ yàn lái
jiǔ jiǔ jiā yì jiǔ ɡēnɡ niú biàn dì zǒu
日积月累
《数九歌》是人们消磨冬季时光、企盼春暖花开的一种精神需求，也是向儿童传授气象知识、物候变化、农事事项的歌谣。
《数九歌》生动形象地记录了黄河流域冬至到来年春分之间整整90天的气候、物候变化情况。
在较冷的时节，人们以每九天数之，屈指度日，因此叫“数九”。
同学们，你们知道数九在阳历中对应的日期吗？
一九：12月22日～12月30日
二九：12月31日～次年1月8日
三九：1月9日～1月17日
四九：1月18日～1月26日
五九：1月27日～2月4日
六九：2月5日～2月13日
七九：2月14日～2月22日
八九：2月23日～3月3日
（闰年为2月23日～3月2日）
九九：3月4日～3月12日
（闰年为3月3日～3月11日）
数 九 歌
一 九 二 九 不 出 手，
三 九 四 九 冰 上 走，
五 九 六 九，沿 河 看 柳，
七 九 河 开，八 九 雁 来，
九 九 加 一 九，耕 牛 遍 地 走。
shǔ jiǔ ɡē
yī jiǔ èr jiǔ bù chū shǒu
sān jiǔ sì jiǔ bīnɡ shànɡ zǒu
wǔ jiǔ liù jiǔ yán hé kàn liǔ
qī jiǔ hé kāi bā jiǔ yàn lái
jiǔ jiǔ jiā yì jiǔ ɡēnɡ niú biàn dì zǒu
朗读民谣
哪一句让你对“寒风刺骨”的景象深有感触？
一九二九不出手，三九四九冰上走。
冷得都不敢把手伸出来，冷得河面都结了厚厚的冰。
再读民谣，你还想象到哪些画面？
一九二九不出手
一九二九时，天气开始变冷，双手露在外面开始觉得冷。
三九四九冰上走
三九四九时，天气最冷，水面上冰已经很厚，人们可以在冰面上走。
五九六九，沿河看柳
五九六九时，天气逐渐变暖，河边的柳树开始吐露新芽。
七九河开，八九雁来
七九八九时，天气更加暖和，河冰开始融化，大雁陆陆续续从南方飞回来了。
九九加一九，耕牛遍地走
九九之后再过九天，天气变得温暖，人们开始做农活，耕牛开始耕地。
聪明勤劳的劳动人民通过观察，了解了冬至到第二年春分这九十天的气候、物候变化情况。我们再读民谣，一起感受劳动人民的聪慧。
小结
请同学们自由朗读短文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。
我爱阅读
七月茉莉花如雪，
八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案头摆，
腊月寒梅斗冰霜。
十二月花名歌
正月山茶满盆开， 二月迎春初开放。
三月桃花红十里，
四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，
六月荷花满池塘。
“冬月”为农历十一月，“腊月”为农历十二月。这首儿歌向我们介绍了十二种花的开放时间及其形态特点，让我们了解一年四季不同月份开不同的花。
互动课堂
正月山茶满盆开
花大
二月迎春初开放
报春
三月桃花红十里
花多、灿烂
四月牡丹国色香
雍容华贵
五月石榴红似火
比喻
六月荷花满池塘
花多
七月茉莉花如雪
比
喻
八月桂花满枝香
味香
九月菊花姿百态
形态
十月芙蓉正上妆
拟人
冬月水仙案头供
摆水仙迎春
腊月寒梅斗冰霜
凌寒独自开
七月茉莉花如雪，
八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案头摆，
腊月寒梅斗冰霜。
十二月花名歌
正月山茶满盆开， 二月迎春初开放。
三月桃花红十里，
四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，
六月荷花满池塘。
指导朗读
十二月蔬菜歌
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；
三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；
七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；
冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
拓展阅读语文园地二
【教学目标】
1.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典。
2.初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典，认识“丑、恨、诚”等10个生字。
3.背诵民谣《数九歌》。
4.阅读《十二月花名歌》。
5.初步了解正月至腊月中每月开花的花名和特点。
【教学重点】
1.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典。
2.初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典，认识10个生字。
3.背诵民谣《数九歌》。
4.阅读《十二月花名歌》。
5.初步了解正月至腊月中每月开花的花名和特点。
【教学难点】学会用部首查字法查字典。
【课前准备】PPT 、字典
【课时安排】2课时
【教学过程】
第一课时
一、查字典
1.猜谜语，激发学习兴趣。
导语：同学们，我有一个谜语想让大家猜一猜，大家听好啦！“一位老师不开口，肚里学问样样有。谁要有事请教它，还得自己去动手。”它就是我们学习的好帮手——字典。当我们遇到不认识的字时，就可以请它来帮忙。
师生共同回忆一年级时学习的用音序查字法查字典的方法。
一年级的时候，我们已经学过一些查字典的知识了，今天，我们再来复习以下。
3.教师鼓励学生思考：在什么情况下需要用到音序查字法？
教师小结：当我们写话时遇到不会写的字，知道它的读音，就可以通过音序查字法来查找这个汉字。
二、示范指导，学习新法
1.教师出示课本歌谣，学生自主尝试朗读。
2.指名学生说说在这几句歌谣中有哪些字不认识。
3.学生说说自己哪个字不认识，或读音不确定，引出部首查字法。
4.学生回忆自己学过的部首，说一说。
5.学生自由阅读课本文字，了解部首查字法查字典的四个步骤，教师讲授部首查字法。（以“诚”字为例）
第一步：确定部首（讠），部首笔画（二画）。
第二步：在“部首目录”中找到这个部首和它所在的页码。
第三步：根据页码在“检字表”中找到这个部首，再数除去部首有几画，在相应位置找到要查的字和它在正文中的页码。
第四步：按照页码，在正文中找到这个字。
6..学生独立查找“诚”字，遇到问题向老师请教。
7.小组合作，练习用部首查字法查字典。
（1）儿歌中还有哪些不认识的字？选择其中一个字，利用部首查字法查找字音。
（2）查找同一个字的同学，可以互相商议，互相帮助。
（3）查找过程中遇到问题，向小组长请教，小组长不能解决的，向老师请教。
（4）和小组同学说一说，你利用部首查字法认识了哪个字？你是怎样查找的？
练习：用部首查字法查儿歌中不认识的字。
8.课件出示儿歌《查字典儿歌》，学生读一读，背一背，巩固方法。
9.指导书写
三、课堂总结
1.同桌互查，看谁查得快。
一人写一个生字，让同桌用部首查字法查字典，写出字音。
2.小组互比，看哪组查得快。
教师在黑板上出示三个生字，各小组合作用部首查字法查字典，查得最快的小组获胜。
3小结：同学们，这节课我们又学会了一项新本领，那就是用部首查字法在字典中查找汉字，这个本领可了不起了，它能帮助我们认识许多汉字朋友，希望大家今后能多多使用它。
4.课后巩固练习。
（1）从语文书中选择一篇没有学过的课文，读一读，遇到不认识的字，运用部首查字法查找字音。
（2）和爸爸妈妈一起读课外书，遇到不认识的字不直接问爸爸妈妈，而是主动查字典。
第二课时
一、日积月累
1.学生自由读民谣，边读边想象画面。
2.课件出示《数九歌》及观看视频，教师简单介绍“数九”的含义。
（1）明确“数”是个多音字，在这里读ｓｈǔ，另一个读音是ｓｈù，可组词“数目、数字、数学”。
（2）“数九”的含义：每九天为一个单位，谓之“九”，过了十个“九”，刚好90天。
（3）介绍《数九歌》。
我国从南北朝开始，民间就广为流传“九九消寒歌”。它生动形象地记录了黄河流域冬至到来年春分之间整整90天的气候、物候变化情况，是人们消磨冬季时光、企盼春暖花开的一种精神需求，也是向儿童传授气候知识、物候变化、农事事项的歌谣。
3.再读民谣。
（1）哪一句让你对“寒风刺骨”的景象深有感触？
学生体会“一九二九不出手，三九四九冰上走”的寒冷天气，说出想象的画面。
教师小结：是呀！冷得都不敢把手伸出来，冷得河面都结了厚厚的冰。
（2）再读民谣，你还想象到哪些画面？
小结：是呀！聪明勤劳的劳动人民通过观察，了解了冬至到第二年春分这九十天的气候、物候变化情况。我们再读民谣，一起感受劳动人民的聪慧。
4.背诵歌谣。
（1）引导多种形式练读：齐读——男女对读——师生对读——同桌对读
（2）个人对照图画试背歌谣。
（3）同桌互相拆句接续背诵。
（4）指名全班背诵。
二、我爱阅读，诵读品悟
1.教师引入：一年四季，都有美丽的鲜花盛开，你们知道不同的月份，都有哪些花开放吗？赶紧读一读《十二月花名歌》吧！
出示要求：请同学们自由朗读短文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。（教师板书课题：十二月花名歌）
2.指名学生分句朗读，在学生朗读的过程中相机正音，强调“正月”的“正”是第一声，“正上妆”的“正”是第四声，并进行适当的朗读指导，指导学生将句子读正确，读流畅。
3.学生交流自己了解或喜欢的花。
过渡：十二种花中，你们了解过哪些，看到过哪些，喜欢哪些，都可以和同学们分享分享。
4.读懂歌谣。
5.引导学生用多种方式朗诵儿歌。
（1）引导学生看课本插图朗诵儿歌。
（2）请十二名学生开火车读，其他学生拍手跟读。
（3）玩游戏：我来当小花。学生自选花卉图片别在胸前，同样的花站在一起，按月份轮流说儿歌。
6.拓展阅读
课后读一读下面的《十二月蔬菜歌》，找出相关蔬菜的图片认一认。
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
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