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八年生物阶段性学业水平调研
注意事项：
1．答题前答题卡左上角填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1. 下图是四种食物中营养成分相对含量示意图，某同学患有贫血症，他可以多摄入哪一种食物（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
2. 如图示人体消化系统组成，下列说法错误的是（　　）
A. 淀粉在①内一部分被分解为麦芽糖
B. ②中分泌的消化液含多种消化酶
C. ④大肠可以吸收水和无机盐
D. ⑤内有许多皱襞可增大其内表面积
3. 下列物质中能被人体消化系统直接吸收的是（　　）
①蛋白质 ②葡萄糖 ③氨基酸 ④无机盐 ⑤水 ⑥麦芽糖 ⑦维生素
A. ①②③⑤ B. ②④⑤
C. ②③④⑤⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦
4. 一次性胶囊内窥镜可在患者吞下胶囊后15分钟左右就完成胃部检查，胶囊约一天后会随粪便排出体外。它在排出前不会经过的部位是（ ）
A. 咽 B. 大肠 C. 小肠 D. 肝脏
5. 下列关于食物中的营养物质的说法，错误的是（　　）
A. 糖类是人体主要的供能物质
B. 蛋白质是建造和修复身体的重要原料
C. 脂肪是人体内重要的备用能源物质
D. 维生素是构成细胞的主要原料
6. 下列疾病与病因分析不相符的是（ ）
A. 佝偻病——缺维生素D B. 骨质疏松——缺钙
C. 地方性甲状腺肿——缺铁 D. 坏血病——缺维生素C
7. 下列关于人体血管叙述，正确的是（ ）
A. 动脉管壁厚，弹性小，管内血流速度快
B. 静脉内的血液从心脏送到身体各部分
C. 静脉中的静脉瓣能防止血液倒流
D. 血液在血管中流动方向是：动脉→静脉→毛细血管
8. 2000多年前，著名医学家扁鹊用“切脉”来诊断疾病，直到现在“切脉”仍是我国传统医学诊断疾病的常用方法之一（如图）。人体内有脉搏现象的是（　　）
A. 经络 B. 静脉 C. 动脉 D. 毛细血管
9. 图一是显微镜下看到的人血涂片视野，图二是显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液流动情况，下列叙述错误的是（ ）
A. 图一中的④不能用来做DNA亲子鉴定
B. 人体出现贫血时，图一中③的数量会明显减少
C. 图二中丙是毛细血管，只允许③呈单行通过
D. 由图二可见血液在血管内的流动方向是甲→丙→乙
10. 下图甲、乙、丙为人体内某部位三种类型的血管，“→”表示血流方向，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 甲是动脉血管
B. 乙内流动血液一定是静脉血
C. 该部位血流方向为甲→丙→乙
D 三种血管内血液流动速度不同，丙最慢
11. 如下图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、C试管中不加任何物质，B、D试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是（　　）
A. B. C. D.
12. 体检时，护士从体检者前臂的一条“青筋”中抽取出大约10毫升的血液。请问青筋及其血流方向对应图中的（ ）
A. 甲① B. 甲② C. 乙① D. 乙②
二、综合题
13. 阅读下列材料，回答相关问题。
“平衡膳食宝塔”是结合我国居民的膳食结构特点设计的，它把平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，如图所示，便于人们理解和在日常生活中实行。
（1）图中E层食物所含的营养物质主要是______，该营养物质在_______内被彻底消化。
（2）某同学因偏食出现牙龈出血的症状，根据所学生物学知识，建议该学生多摄入图中_______（填字母）层食物。
（3）饮用牛奶有利于中小学生的生长发育，主要是因为牛奶中的______是构成人体细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料。牛奶中还含有较多的______，如果儿童缺乏该物质易患佝偻病。
14. “民以食为天”，人们摄食的大分子营养物质，必须先分解为小分子物质，才能被人体细胞利用。图一表示淀粉和蛋白质消化和吸收的过程示意图；图二是消化系统模式图、图三是小肠壁纵切图。请据图回答：
（1）图一中淀粉在__________内开始化学性消化，被分解成①，最终在图二的[ ]________处被分解成小分子物质[②]__________后，吸收进入小肠绒毛的毛细血管。
（2）人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白质在图二中的[ ]________处被初步消化成③，若要彻底消化成[④]，还需要参与的消化液有____________。
（3）人体最大的消化腺是图二中的[ ]________，它分泌的消化液能对脂肪有乳化作用。
15. 下图小肠是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构，图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题：
（1）图一中，小肠内表面有许多________和________，这样就大大增加了小肠的表面积，是消化食物和吸收营养的主要场所。
（2）图二中，代表胃的一段是________（字母），乙曲线代表的物质是________，该物质最终被分解为________；甲曲线代表的物质最终被分解为________然后被吸收进入血液。
16. 如图为人体血液的组成成分示意图及显微镜下观察到人的血细胞示意图。请据图分析回答下列问题：
（1）血液静置一段时间后，可以观察到血液有明显的分层现象。图一中的①表示的是______，其主要功能是运载______和运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
（2）图一中表示白细胞和血小板的是______（填序号）。在白细胞和血小板中，没有细胞核的是______。
（3）血液的颜色主要由图二中的④决定。该细胞具有运输氧的功能， 原因是其富含______。如果人体有炎症，图二中的⑤______数量会增多。
17. 如图为心脏结构图，据图回答：
（1）心脏四腔中壁最厚的腔是[ ]______。
（2）人的一生心脏在不停地跳动，每一次心跳都包括了心脏的收缩和舒张过程。当心房收缩、心室舒张时，血液被压出心房，进入心室，此时房室瓣______（填“开放”或“关闭”），动脉瓣______（填“开放”或“关闭”）；房室瓣的作用是______。
三、实验探究题
18. 细嚼馒头会感觉到甜味，某生物兴趣小组的同学通过模拟牙齿咀嚼，舌的搅拌和唾液分泌等来探究“馒头在口腔中的变化”，设计了如表所示的实验方案，请完成下列问题：
试管编号 1 2 3
馒头碎屑或块 适量碎屑 适量碎屑 适量馒头块
唾液有无 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液
是否搅拌 搅拌 搅拌 A
温度 37℃ 37℃ 37℃
水浴保温 10分钟 10分钟 10分钟
加入碘液 2滴 2滴 2滴
（1）为了探究“唾液对淀粉的消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照实验，其实验变量是_______。
（2）2号试管中加入碘液后变蓝，而1号试管中加入碘液后不变蓝，1号试管不变蓝的原因是淀粉被唾液中的______消化分解了。
（3）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对淀粉的消化作用，选用1号和3号两支试管进行对照实验，那么从探究实验的设计角度看A处的处理方法是_____。
（4）把试管放在接近人体温度37℃的水中的目的是_______。
（5）如果想提高实验结果的可靠性，可以采取的措施是________。
八年生物阶段性学业水平调研
注意事项：
1．答题前答题卡左上角填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】D
二、综合题
【13题答案】
【答案】（1） ①. 糖类 ②. 小肠
（2）D （3） ①. 蛋白质 ②. 钙
【14题答案】
【答案】（1） ①. 口腔 ②. D小肠 ③. 葡萄糖
（2） ①. B胃 ②. 肠液、胰液
（3）A肝脏
【15题答案】
【答案】（1） ①. 皱襞 ②. 绒毛
（2） ①. C ②. 蛋白质 ③. 氨基酸 ④. 葡萄糖
【16题答案】
【答案】（1） ①. 血浆 ②. 血细胞
（2） ①. ② ②. 血小板
（3） ①. 血红蛋白 ②. 白细胞
【17题答案】
【答案】（1）B左心室
（2） ①. 开放 ②. 关闭 ③. 防止血液倒流
三、实验探究题
【18题答案】
【答案】（1）
唾液 （2）
唾液淀粉酶 （3）
不搅拌 （4）
保持酶的活性（或模拟人体温度，使酶高效作用）
（5）
重复实验（或多次实验取平均值）

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