资源简介

第三课　共建网络美好家园
第1课时　网络改变世界
素养目标 1.正确认识网络的作用。 2．树立对待网络生活的正确态度，培养“健全人格”核心素养。
本课时 学业要求 1.了解网络深刻改变着我们的生活方式。 2．知道网络促进人际交往、推动生产方式的深刻变革、改进社会治理方式。
1．网络有哪些积极影响？(网络的作用有哪些？)(P16～P19)
日新月异的互联网不仅改变了人们的生活方式、交往方式，而且促进了社会生产方式和治理方式的变革。
(1)网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。(个人)
(2)网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。(个人)
(3)网络推动了生产方式的深刻变革。网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。(社会)
(4)网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，促进民主政治的进步。(社会)
2．网络深刻改变我们生活方式的表现。(P16)
(1)借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。
(2)网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
3．网络给人际交往带来了什么影响？(P18)
(1)网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。
(2)通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。
4．为什么说网络推动了生产方式的深刻变革？(P18)
(1)网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。
(2)加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。
5．网络对改进社会治理方式有何积极意义？(P19)
(1)网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。
(2)畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
　这是一个“互联网＋”的时代，互联网在很大程度上改变了我们的学习方式、工作方式、交往方式和生活方式。小明与父母到西安旅游，坐什么车次好呢？小明想到了网络，查到了合适的车次，又把西安的旅游景点浏览了一遍，还查询了交通食宿方面需要注意的问题。小明的西安之行比较顺利。这说明(　　)
①网络游戏、网络文学有害无益
②网络给我们的生活带来了便利
③通过网络结交朋友是最好的方式
④通过网络可以获取实用的信息和知识
A．①③　　　　　　　 B．①④
C．②④ D．②③
[解题指导]　本题考查网络丰富日常生活。题干表述了小明通过网络安排了旅游的行程，这说明通过网络可以获取实用的信息和知识，给我们的生活带来了便利，②④正确；适度的网络游戏可以娱乐身心，开发智力，优秀的网络文学能陶冶情操，①错误；可以通过网络结交朋友，但不一定是最好的方式，③错误。
[参考答案]　C
　近年来，全国“互联网＋”风起云涌，互联网日益与诸多行业、领域、业态融合，成为我国经济增长、结构优化的新动力。对此认识正确的是(　　)
①网络为经济发展注入新的活力
②“互联网＋”可以解决一切经济难题
③互联网促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径
④互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
[解题指导]　“互联网＋”可以解决一切经济难题的说法太绝对，应排除②；①③④反映了网络的作用。
[参考答案]　D
基础巩固
1．自从有了网络，中学生李晓的进步很大：她可以向网友请教不懂的物理问题；可以在英语聊天室同各地网友讨论、交流，提高英语水平；可以在网络上发表自己的文章，锻炼自己的写作能力。李晓的网络经历告诉我们(　C　)
①网络为我们学习知识提供了便利
②网络促进了人际交往
③网络拓展了青少年的求知途径
④网络学习将取代学校教育
A．①②④　　　　　　 B．②③④
C．①②③ D．①③④
【解析】题干中李晓的网络经历告诉我们网络为我们学习知识提供了便利，它促进了人际交往，拓展了我们的求知途径，①②③符合题意；④说法错误，网络学习不可能取代学校教育。故选C。
2．下列体现网络深刻改变生活方式的是(　A　)
①扫码支付完全代替现金购物
②直播带货成为新型消费模式
③远程办公减少通勤时间
④电子政务实现“一网通办”
A.②③ B．②④
C．①④ D．③④
【解析】②③均直接涉及日常生活消费、工作方式的变化，属于生活方式改变；①说法太绝对，排除；④属于社会治理方式改变，排除，故选A。
3．网络促进人际交往的表现有(　B　)
①通过短视频分享生活瞬间
②利用在线会议软件远程协作
③在社交平台与异国朋友交流
④直播销售农产品助力乡村振兴
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【解析】①③体现网络打破时空限制，使人际交往更加方便快捷；②属于“生产方式”(远程办公)，④属于“生产方式”(电商助农)，均不符合“人际交往”主题。
4．网络改进社会治理方式的案例是(　B　)
①社区通过微信群发布防诈骗通知
②法院利用区块链技术存证司法案件
③农民通过电商平台销售特色农产品
④市民在政务网站查询社保办理流程
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
5．网络让人们可以通过语音消息随时与朋友沟通想法，这主要体现网络(　B　)
A．改变了沟通的语言
B．提高了沟通效率
C．增加了沟通成本
D．减少了面对面沟通的机会
【解析】随时发语音消息沟通，相比传统沟通方式更快捷，提高了沟通效率，故选B。
6．物联网可以自动检测并报告道路、桥梁的“健康状况”，可以根据光线强度自动控制路灯开关，可以检测控制大棚种植中的温度、湿度、光照强度、土壤养分、二氧化碳浓度等参数。这告诉我们(　C　)
A.网络促进经济发展
B．网络改变了社会治理方式
C．网络推动了生产方式的深刻变革
D．网络促进了人际交往
【解析】本题考查网络的作用。物联网技术可以自动检测并报告道路、桥梁的“健康状况”，可以根据光线强度自动控制路灯开关，这说明网络推动了生产方式的深刻变革，C符合题意；A、B、D在材料中没有体现。故选C。
素养发展
7．阅读材料，回答问题。
材料　近年来，某城市积极推进“智慧城市”建设，通过网络技术改善市民生活和社会治理：
生活场景：市民通过“城市服务”APP实现公交实时查询、医保在线缴费、垃圾分类积分兑换等功能。
交往场景：社区建立“邻里互助”微信群，居民可随时发布求助信息，志愿者线上接单提供帮助。
生产场景：传统制造业企业引入工业互联网，实现生产线远程监控和智能化生产，效率提升30%。
治理场景：政府开通“市长热线”网络平台，市民可在线反映问题，相关部门限时回应并公开处理结果。
(1)材料中哪些做法体现了“网络促进了人际交往”？
(2)结合材料，分析网络如何“推动了生产方式变革”。
(3)材料中“政府开通网络平台回应市民诉求”属于网络哪一领域的作用？请再举一例类似的社会治理创新。
【答案】(1)社区建立“邻里互助”微信群，居民通过线上发布求助信息、志愿者接单提供帮助，体现了网络打破时空限制，促进人们互助与沟通。
(2)传统制造业企业引入工业互联网，通过远程监控和智能化生产提升效率，说明网络技术与制造业相结合，推动生产自动化、智能化，改变了传统生产模式，推动了生产方式的深刻变革。
(3)属于“网络改进了社会治理方式”。举例：法院通过在线诉讼平台实现“云开庭”，方便当事人参与司法程序。
8．(选做)阅读材料，回答问题。
材料一　“创造人的是自然界，启迪和教育人的是社会。”参加研学旅行，我们学会将书本知识和生活经验深度融合；参加模拟法庭活动，我们的法律意识得到增强……越来越丰富的社会生活内容、越来越多样的社会交往形式，让我们不断感受着“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的喜悦。
(1)结合上述材料，谈谈你对个人和社会的关系的理解。(回答至少两个方面)
材料二　2024年6月30日，“屋檐上的文脉·遇上‘Z世代’”网络传播活动启动仪式在太原晋祠博物馆举行。山西古建时序完整、品类众多、形创齐全，是全国唯一一个保存了从唐代到清代完整建筑体系的省份。该活动通过线上线下联动、大屏小屏共振、网络平台助力、网络名人策应，让山西古建在网络空间“火”起来，吸引更多年轻群体了解古建、打卡古建、“玩转”古建、爱上古建。
(2)请你结合材料，谈谈网络的作用有哪些。
【答案】(1)①人的成长是不断社会化的过程，我们与社会的联系越来越紧密。②人是社会的人，每个人在社会中都有其相应的位置，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
(2)①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。第三课　共建网络美好家园
第1课时　网络改变世界
素养目标 1.正确认识网络的作用。 2．树立对待网络生活的正确态度，培养“健全人格”核心素养。
本课时 学业要求 1.了解网络深刻改变着我们的生活方式。 2．知道网络促进人际交往、推动生产方式的深刻变革、改进社会治理方式。
1．网络有哪些积极影响？(网络的作用有哪些？)(P16～P19)
日新月异的互联网不仅改变了人们的生活方式、交往方式，而且促进了社会生产方式和治理方式的变革。
(1)网络深刻 。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。(个人)
(2)网络 。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。(个人)
(3)网络 。网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。(社会)
(4)网络 。网络推动信息互联互通，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，促进民主政治的进步。(社会)
2．网络深刻改变我们生活方式的表现。(P16)
(1)借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大 。
(2)网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
3．网络给人际交往带来了什么影响？(P18)
(1)网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。
(2)通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。
4．为什么说网络推动了生产方式的深刻变革？(P18)
(1)网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。
(2)加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。
5．网络对改进社会治理方式有何积极意义？(P19)
(1)网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。
(2)畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
　这是一个“互联网＋”的时代，互联网在很大程度上改变了我们的学习方式、工作方式、交往方式和生活方式。小明与父母到西安旅游，坐什么车次好呢？小明想到了网络，查到了合适的车次，又把西安的旅游景点浏览了一遍，还查询了交通食宿方面需要注意的问题。小明的西安之行比较顺利。这说明(　　)
①网络游戏、网络文学有害无益
②网络给我们的生活带来了便利
③通过网络结交朋友是最好的方式
④通过网络可以获取实用的信息和知识
A．①③　　　　　　　 B．①④
C．②④ D．②③
　近年来，全国“互联网＋”风起云涌，互联网日益与诸多行业、领域、业态融合，成为我国经济增长、结构优化的新动力。对此认识正确的是(　　)
①网络为经济发展注入新的活力
②“互联网＋”可以解决一切经济难题
③互联网促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径
④互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
基础巩固
1．自从有了网络，中学生李晓的进步很大：她可以向网友请教不懂的物理问题；可以在英语聊天室同各地网友讨论、交流，提高英语水平；可以在网络上发表自己的文章，锻炼自己的写作能力。李晓的网络经历告诉我们(　 　)
①网络为我们学习知识提供了便利
②网络促进了人际交往
③网络拓展了青少年的求知途径
④网络学习将取代学校教育
A．①②④　　　　　　 B．②③④
C．①②③ D．①③④
2．下列体现网络深刻改变生活方式的是(　 　)
①扫码支付完全代替现金购物
②直播带货成为新型消费模式
③远程办公减少通勤时间
④电子政务实现“一网通办”
A.②③ B．②④
C．①④ D．③④
3．网络促进人际交往的表现有(　 　)
①通过短视频分享生活瞬间
②利用在线会议软件远程协作
③在社交平台与异国朋友交流
④直播销售农产品助力乡村振兴
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
4．网络改进社会治理方式的案例是(　 　)
①社区通过微信群发布防诈骗通知
②法院利用区块链技术存证司法案件
③农民通过电商平台销售特色农产品
④市民在政务网站查询社保办理流程
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
5．网络让人们可以通过语音消息随时与朋友沟通想法，这主要体现网络(　 　)
A．改变了沟通的语言
B．提高了沟通效率
C．增加了沟通成本
D．减少了面对面沟通的机会
6．物联网可以自动检测并报告道路、桥梁的“健康状况”，可以根据光线强度自动控制路灯开关，可以检测控制大棚种植中的温度、湿度、光照强度、土壤养分、二氧化碳浓度等参数。这告诉我们(　 　)
A.网络促进经济发展
B．网络改变了社会治理方式
C．网络推动了生产方式的深刻变革
D．网络促进了人际交往
素养发展
7．阅读材料，回答问题。
材料　近年来，某城市积极推进“智慧城市”建设，通过网络技术改善市民生活和社会治理：
生活场景：市民通过“城市服务”APP实现公交实时查询、医保在线缴费、垃圾分类积分兑换等功能。
交往场景：社区建立“邻里互助”微信群，居民可随时发布求助信息，志愿者线上接单提供帮助。
生产场景：传统制造业企业引入工业互联网，实现生产线远程监控和智能化生产，效率提升30%。
治理场景：政府开通“市长热线”网络平台，市民可在线反映问题，相关部门限时回应并公开处理结果。
(1)材料中哪些做法体现了“网络促进了人际交往”？
(2)结合材料，分析网络如何“推动了生产方式变革”。
(3)材料中“政府开通网络平台回应市民诉求”属于网络哪一领域的作用？请再举一例类似的社会治理创新。
8．(选做)阅读材料，回答问题。
材料一　“创造人的是自然界，启迪和教育人的是社会。”参加研学旅行，我们学会将书本知识和生活经验深度融合；参加模拟法庭活动，我们的法律意识得到增强……越来越丰富的社会生活内容、越来越多样的社会交往形式，让我们不断感受着“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的喜悦。
(1)结合上述材料，谈谈你对个人和社会的关系的理解。(回答至少两个方面)
材料二　2024年6月30日，“屋檐上的文脉·遇上‘Z世代’”网络传播活动启动仪式在太原晋祠博物馆举行。山西古建时序完整、品类众多、形创齐全，是全国唯一一个保存了从唐代到清代完整建筑体系的省份。该活动通过线上线下联动、大屏小屏共振、网络平台助力、网络名人策应，让山西古建在网络空间“火”起来，吸引更多年轻群体了解古建、打卡古建、“玩转”古建、爱上古建。
(2)请你结合材料，谈谈网络的作用有哪些。

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