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大通县第二中学2025~2026学年第一学期第一次教学质量检测·高-英语
参考答案、提示及评分细则
听力部分录音稿
(Teat 1)
M:I'm going to visit my brother in Seattle.See,we'll reach there very soon,right
W:Yes,at 5:00 pm,in 20 minutes.
(Text 2)
W:How about making a bacon pizza tonight What do we need
M:Just a moment.We have enough bacon and tomatoes.There are no onions or potatoes at home.
(Text 3)
W:Sorry,but I don't want this skirt.That's too expensive for me.
M:What about this one It's 20 dollars cheaper.But it is not made of cotton.
(Text 4)
W:How are you getting to London
M:Well,I prefer to take the train,but my wife wants to drive.
W:Oh,you'd better go by car so you don't need to carry your suitcases around.
(Text 5)
M:Tonight I want to watch TV.Do you know what's on at 7:00 pm
W:I think it is Animal World.
M:Wonderful!I want to see it.Will you join me
W:No.I'll do my homework tonight.
(Text 6)
M:Hi!Come in.What's up
W:Can you do me a favor I just got a call from the office,and I have to meet my boss at the airport right
away.Is it all right if I leave Jack with you
M:Sure.No problem.Is he asleep
W:Yeah,he just fell asleep ten minutes ago.If he wakes up,here's his bottle and some toys.
M:Don't worry.I'll take good care of him.
W:Thanks so much for helping me out.
(Text 7)
M:Would you like to take part in Peter's party with me this evening
W:How wonderful!I would like to!I'm fed up with staying at home all day long.But it's raining heavily.
How can we go
M:It may clear up soon.Besides,we'll go there in a car.It doesn't matter whether it rains or not.
W:You are right.By the way,what shall I take
M:It's up to you.
W:I want to take some candy.
M:It contains too much sugar.
W:How about some fruit
M:OK!
(Text 8)
W:Tim,what are you thinking about
M:Oh,hi,Diana!Well,actually,I'm thinking about doing some sports in the gym.
W:Do you want to lose weight
M:No.I want to keep fit.
W:So what sport do you want to do
M:I like playing basketball.But I hurt my knees last year.Maybe I can try swimming.Do you have any
interest in it If you do,we could go to the gym together.
【高一第一次教学质量检测·英语参考答案第1页（共4页）】
26-T-136A写作评分细则
第一节（满分15分）
(一)评分原则
1.本题总分为15分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最
后给分。
3.词数少于60或多于100的，从总分中减去2分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇
用法均可接受。
6.若书写较差以致影响交际，酌情扣分。
(二)各档次的给分范围和要求
第五档（13~15分)
一完全完成试题规定的任务。
覆盖所有内容要点。
应用较多的语法结构和词汇。
语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致：具备较强的语言运用能力。
有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到预期的写作目的。
第四档(10~12分)
完成试题规定的任务。
虽漏掉1~2个次重点，但覆盖所有主要内容。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。
使用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。
达到预期的写作目的。
第三档(7~9分)
一一基本完成试题规定的任务。
一一虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
使用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到预期的写作目的。
第二档(4~6分)
未适当完成试题规定的任务。
漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
语法结构单调，词汇有限。
有一些语法结构或词汇方面的错误，且影响对写作内容的理解。
较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档（1~3分)
一一未完成试题规定的任务。
明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题的要求。
语法结构单调，词汇有限。
较多语法结构或词汇方面的错误，且影响对写作内容的理解。
缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分
一未能传达给读者任何信息；白卷、内容太少，无法评判。
所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
第二节（满分25分）
(一)评分原则
1.本题总分为25分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档
次，最后给分。
3.词数少于120的，酌情扣分：只写一段的原则上不超过10分。
4.评分时，应主要从以下四个方面考虑：
(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度：
（2)内容的丰富性和关键信息的利用情况：
(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性：
(4)上下文的连贯性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及
词汇用法均可接受。
6.若书写较差以致影响交际，酌情扣分。
(二)各档次的给分范围和要求
第五档(21~25分)
一与所给短文融洽度高，与所提供的各段落开头语衔接合理。
内容丰富，利用了文中的关键信息。
所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。
有效地使用语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。
第四档(16~20分)
一与所给短文融洽度较高，与所提供的各段落开头语衔接较为合理。
内容比较丰富，基本利用了文中的关键信息。
所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。
比较有效地使用语句间的连接成分，使所续写的短文结构紧凑。
第三档(11~15分)
一一与所给短文关系较为密切，与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。
一写出了若干有关内容，部分利用了文中的关键信息。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。
使用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
第二档(6~10分)
一与所给短文有一定的关系，与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。
写出了一些有关内容，较少利用文中的关键信息。
语法结构单调，词汇有限，有语法结构和词汇方面的错误，且影响了意义的表达。
较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。
第一档(1~5分)
一与所给短文和所提供的各段落开头语的衔接较差。
写出的内容较少，很少利用文中的关键信息。
语法结构单调，词汇很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。
缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。
0分
未能传达给读者任何信息：白卷、内容太少，无法评判或所写内容与所提供内容无关。

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