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　　　　　　　　　　　第四课　遵守社会规则
第1课时　维护秩序靠规则
素养目标 1.自觉遵守社会秩序，增强规则意识和是非观念。2．逐步形成有序参与社会生活的能力，培养“道德修养”“法治观念”核心素养。
本课时学业要求 1.了解社会生活需要秩序。2．理解社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现。
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1．什么是社会秩序？社会秩序的种类有哪些？(P27)
是社会生活有条不紊、井然有序的状态。它包括 等。
2．为什么社会生活需要秩序？(P27)
社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源， 。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。
3．什么是社会规则？社会规则的种类有哪些？(P27)
社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。如 等。其中， 是两种主要社会规则。
4．社会规则与社会秩序的关系。(P27～P28)
(1)社会秩序离不开社会规则的 。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维系社会秩序的作用。
(2)社会规则 社会秩序的实现。社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。
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　没有规则，就无法上课；没有规则，就没有正常的体育比赛；没有规则，就没有有序的交通；没有交通秩序，我们甚至连按时上学都得不到保障。对此，下列说法正确的是(　　)
①社会秩序离不开社会规则的维系
②凡是有规则的地方人们就有美好的生存环境
③社会规则保障社会的良性运行
④社会正常运行需要秩序，社会秩序维护社会正常运行
A．①②④　　　　　　　 B．①②③
C．①③④ D．②③④
　在道路交叉口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标，如下图所示：
结合所学知识回答：
(1)在公共场所设立这些警示图标有何意义？
(2)俗话说“不以规矩，无以成方圆”，这句话告诉我们什么道理？
[解题指导]　本题考查社会生活需要秩序。第(1)问，可从对人民的保护和社会秩序的维护两个方面回答。第(2)问，这句话说明社会生活需要良好的秩序。
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基础巩固
1．俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们(　)
①有了良好的社会秩序，才能营造良好的社会环境
②有了良好的社会秩序，才能提高社会运行效率，降低社会管理成本
③有了良好的社会秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生
④社会生活需要秩序
A．①③④　　　　　 B．①②③
C．②③④ D．①②④
2．学校是我们学习生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动顺利进行。下面几位同学的做法中，你赞同的是(　)
A．总是在上课铃声响以后才慢悠悠进教室
B．晚自习随便离开座位，讲话
C．在教学楼走廊上不嬉戏打闹、不大声喧哗
D．在不喜欢的老师上课时偷吃零食
3．在公共场所活动，公民应当遵守一定的公共秩序。下列行为符合维护公共秩序规定的是(　)
①购物、购票时能自觉依次排队
②在电影院里，随心所欲地高谈阔论
③文明就餐，剩菜剩饭打包回家
④在图书馆里安静阅读，不大声喧哗
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
4．在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到(　)
A．社会秩序保障社会规则的实现
B．社会正常运行只需要社会秩序
C．社会秩序能够杜绝混乱
D．社会秩序离不开社会规则的维系
5．随着城市的发展，车辆日益增多，道路经常拥堵，尤其是在十字路口。尽管人多车杂，但只要行人、车辆遵守交通规则，各行其道，道路拥堵的情况就会得到缓解。这说明(　)
A．生活中要学会礼让
B．车辆要注意避让行人
C．社会规则保障社会秩序的实现
D．行人要注意避让车辆
6．“阅读材料—提取信息—表述观点”是提升学习能力的方式之一。针对下列材料的阅读及信息提取，观点表述正确的是(　)
材料 信息提取
在交叉路口遵循“红灯停、绿灯行”，骑电动车要“戴头盔”，在公共场所提醒“秩序靠大家，请注意举止文明” A.社会规则离不开社会秩序的维系
B．社会秩序保障社会规则的实现
C．社会生活有秩序，维护秩序靠规则
D．法律对部分社会成员具有普遍的约束力
7．为了保持良好的乘车秩序，某地警方开展了车站秩序集中整治行动，严厉打击强买强卖、围车叫卖等惯性治安问题。其中发现莫某为招揽生意不听劝阻，反复纠缠旅客前去住宿。根据多方取证，当地派出所以扰乱公共场所秩序给予其行政拘留5日的处罚。这表明(　)
①社会秩序具有维护社会规则的作用
②社会规则保障社会秩序的实现
③违反规则会受到相应的处罚
④不遵守规则会受到道德的制裁
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
8．秩序的原意是指有条理、不混乱的情况，是“无序”的相对面。按照《辞海》的解释，“秩，常也；秩序，常度也，指人或事物所在的位置，含有整齐守规则之意”。社会生活有秩序，下列成语形容“有秩序”的是(　)
①鱼贯而入 ②有条不紊
③安堵如故 ④乱七八糟
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
9．《吕氏春秋》有云：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”下列人物的言行与这句古语表达的内涵一致的是(　)
A．在路口等红灯时，小杰看见没有车辆经过便径直过了马路
B．小明在校园里遇到班主任老师，低着头快步走开
C．道德与法治课上，小华拉着同桌聊自己最近感兴趣的一部电影
D．小季在公园散步时提醒妈妈不要随地乱扔垃圾
10．夏季是道路交通事故易发多发季节，为全面加强道路交通事故预防，交警持续推进“打、防、宣”并举的专项整治行动，不断改善路面交通秩序，引导人民群众守法守规。这有利于(　)
①维护正常交通秩序
②根除道路交通事故
③人与自然和谐共生
④保障人身财产安全
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
素养发展
11．阅读材料，回答问题。
材料　某超市推出“限时折扣”活动，部分顾客因抢购商品发生推搡，导致货架倒塌、人员轻伤。超市紧急启动应急预案，工作人员现场疏导，并张贴“有序购物，请勿拥挤”提示牌，秩序逐渐恢复。
(1)社会秩序包括哪些类型？材料中涉及的是哪种社会秩序？
(2)结合材料，说明社会规则与社会秩序有什么关系。
12．(选做)阅读材料，回答问题。
良好的社会秩序需要有良好的规则。下面是社会公共生活中的部分规则。
规则一 在学校里主动向老师问好；在公交车上主动给老人、孕妇让座；在家里主动孝敬父母，积极为父母做力所能及的事情，不向父母提过分的要求
规则二 按时到校，不迟到，不早退，不旷课；专心听讲，勤于思考，认真完成作业；尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架
规则三 任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外；国家采取措施，预防未成年人沉迷网络
(1)上述三个规则分别属于哪一类规则？
(2)如果生活中没有上述规则将会出现哪些问题？
(3)在实现良好社会秩序的过程中，上述规则发挥着怎样的作用？INCLUDEPICTURE "第二单元.TIF" INCLUDEPICTURE "第二单元.TIF" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE "节.TIF" INCLUDEPICTURE "节.TIF" \* MERGEFORMAT
　　　　　　　　　　　第四课　遵守社会规则
第1课时　维护秩序靠规则
INCLUDEPICTURE "学习目标上.TIF" INCLUDEPICTURE "学习目标上.TIF" \* MERGEFORMAT
素养目标 1.自觉遵守社会秩序，增强规则意识和是非观念。2．逐步形成有序参与社会生活的能力，培养“道德修养”“法治观念”核心素养。
本课时学业要求 1.了解社会生活需要秩序。2．理解社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现。
eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "课前梳理.TIF" INCLUDEPICTURE "课前梳理.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do5(　　　　　　　))
1．什么是社会秩序？社会秩序的种类有哪些？(P27)
社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。它包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。
2．为什么社会生活需要秩序？(P27)
社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。
3．什么是社会规则？社会规则的种类有哪些？(P27)
社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。如道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种主要社会规则。
4．社会规则与社会秩序的关系。(P27～P28)
(1)社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维系社会秩序的作用。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。
eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "课堂解析.TIF" INCLUDEPICTURE "课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do5(　　　　　　　))
INCLUDEPICTURE "A例1C.TIF" INCLUDEPICTURE "A例1C.TIF" \* MERGEFORMAT 　没有规则，就无法上课；没有规则，就没有正常的体育比赛；没有规则，就没有有序的交通；没有交通秩序，我们甚至连按时上学都得不到保障。对此，下列说法正确的是(　　)
①社会秩序离不开社会规则的维系
②凡是有规则的地方人们就有美好的生存环境
③社会规则保障社会的良性运行
④社会正常运行需要秩序，社会秩序维护社会正常运行
A．①②④　　　　　　　 B．①②③
C．①③④ D．②③④
[解题指导]　本题考查规则与秩序。依据教材知识，题文信息涉及规则的重要性，说明了社会正常运行需要秩序，社会秩序维护社会正常运行，社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会的良性运行，①③④正确；②错误，“凡是……就有……”说法过于绝对。
[参考答案]　C
INCLUDEPICTURE "A例2C.TIF" INCLUDEPICTURE "A例2C.TIF" \* MERGEFORMAT 　在道路交叉口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标，如下图所示：
INCLUDEPICTURE "26QCD-34.TIF" INCLUDEPICTURE "26QCD-34.TIF" \* MERGEFORMAT
结合所学知识回答：
(1)在公共场所设立这些警示图标有何意义？
(2)俗话说“不以规矩，无以成方圆”，这句话告诉我们什么道理？
[解题指导]　本题考查社会生活需要秩序。第(1)问，可从对人民的保护和社会秩序的维护两个方面回答。第(2)问，这句话说明社会生活需要良好的秩序。
[参考答案]　(1)这些警示图标的设立，一方面有利于保护我们的生命财产安全，另一方面有利于维护良好的社会公共秩序。
(2)做任何事情都要有规矩，社会生活需要良好的秩序。
eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do5(　　　　　　　))
INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT 基础巩固
1．俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们(　D　)
①有了良好的社会秩序，才能营造良好的社会环境
②有了良好的社会秩序，才能提高社会运行效率，降低社会管理成本
③有了良好的社会秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生
④社会生活需要秩序
A．①③④　　　　　 B．①②③
C．②③④ D．①②④
2．学校是我们学习生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动顺利进行。下面几位同学的做法中，你赞同的是(　C　)
A．总是在上课铃声响以后才慢悠悠进教室
B．晚自习随便离开座位，讲话
C．在教学楼走廊上不嬉戏打闹、不大声喧哗
D．在不喜欢的老师上课时偷吃零食
【解析】校纪校规目的在于维护学校的正常教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活，我们要自觉遵守校纪校规，C符合题意；A、B、D都没有遵守校纪校规，排除。故本题选C。
3．在公共场所活动，公民应当遵守一定的公共秩序。下列行为符合维护公共秩序规定的是(　B　)
①购物、购票时能自觉依次排队
②在电影院里，随心所欲地高谈阔论
③文明就餐，剩菜剩饭打包回家
④在图书馆里安静阅读，不大声喧哗
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【解析】本题考查维护公共秩序。社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。分析选项，自觉排队、在图书馆里安静阅读属于遵守社会秩序的表现，①④符合题意；在电影院要遵守公共场所秩序保持安静， ②说法错误；打包剩菜剩饭属于勤俭节约，不属于遵守秩序，③说法错误。故本题选B。
4．在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到(　D　)
A．社会秩序保障社会规则的实现
B．社会正常运行只需要社会秩序
C．社会秩序能够杜绝混乱
D．社会秩序离不开社会规则的维系
【解析】本题考查规则与秩序。题文信息涉及规则和秩序关系，说明了社会的正常运行需要秩序，社会规则保障社会秩序的实现，D符合题意；社会规则保障社会秩序的实现，A说法错误；“只需要”说法过于绝对，B说法错误；“杜绝混乱”说法过于绝对，C说法错误。故本题选D。
5．随着城市的发展，车辆日益增多，道路经常拥堵，尤其是在十字路口。尽管人多车杂，但只要行人、车辆遵守交通规则，各行其道，道路拥堵的情况就会得到缓解。这说明(　C　)
A．生活中要学会礼让
B．车辆要注意避让行人
C．社会规则保障社会秩序的实现
D．行人要注意避让车辆
【解析】材料中道路拥堵状况得到缓解，是因为行人、车辆“遵守交通规则”，这说明了社会规则保障社会秩序的实现，C项符合题意。
6．“阅读材料—提取信息—表述观点”是提升学习能力的方式之一。针对下列材料的阅读及信息提取，观点表述正确的是(　C　)
材料 信息提取
在交叉路口遵循“红灯停、绿灯行”，骑电动车要“戴头盔”，在公共场所提醒“秩序靠大家，请注意举止文明” A.社会规则离不开社会秩序的维系
B．社会秩序保障社会规则的实现
C．社会生活有秩序，维护秩序靠规则
D．法律对部分社会成员具有普遍的约束力
【解析】依据所学分析题文描述可知，C说法正确；社会秩序离不开社会规则的维系，A说法错误；社会规则保障社会秩序的实现，B说法错误；法律对全体社会成员具有普遍的约束力，D说法错误。故本题选C。
7．为了保持良好的乘车秩序，某地警方开展了车站秩序集中整治行动，严厉打击强买强卖、围车叫卖等惯性治安问题。其中发现莫某为招揽生意不听劝阻，反复纠缠旅客前去住宿。根据多方取证，当地派出所以扰乱公共场所秩序给予其行政拘留5日的处罚。这表明(　C　)
①社会秩序具有维护社会规则的作用
②社会规则保障社会秩序的实现
③违反规则会受到相应的处罚
④不遵守规则会受到道德的制裁
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【解析】依据所学分析，题文体现了社会规则保障社会秩序的实现，违反规则会受到相应的处罚，②③说法正确；社会规则具有维护社会秩序的作用，①说法错误；不遵守规则会受到道德的谴责，④说法错误。故本题选C。
8．秩序的原意是指有条理、不混乱的情况，是“无序”的相对面。按照《辞海》的解释，“秩，常也；秩序，常度也，指人或事物所在的位置，含有整齐守规则之意”。社会生活有秩序，下列成语形容“有秩序”的是(　A　)
①鱼贯而入 ②有条不紊
③安堵如故 ④乱七八糟
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】本题考查对秩序的正确认识。乱七八糟形容毫无秩序及条理，乱糟糟的样子，④说法错误；①②③符合题意。故本题选A。
9．《吕氏春秋》有云：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”下列人物的言行与这句古语表达的内涵一致的是(　D　)
A．在路口等红灯时，小杰看见没有车辆经过便径直过了马路
B．小明在校园里遇到班主任老师，低着头快步走开
C．道德与法治课上，小华拉着同桌聊自己最近感兴趣的一部电影
D．小季在公园散步时提醒妈妈不要随地乱扔垃圾
【解析】本题考查规则与秩序。社会生活需要秩序，社会秩序离不开社会规则的维系。题中的古语强调了规则的重要性，小季在公园散步时提醒妈妈不要随地乱扔垃圾，这一行为表明他具有规则意识，自觉维护公共环境的整洁，D符合题意；A、B、C都是缺乏规则意识的表现，不符合题意。故选D。
10．夏季是道路交通事故易发多发季节，为全面加强道路交通事故预防，交警持续推进“打、防、宣”并举的专项整治行动，不断改善路面交通秩序，引导人民群众守法守规。这有利于(　B　)
①维护正常交通秩序
②根除道路交通事故
③人与自然和谐共生
④保障人身财产安全
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【解析】结合所学知识及题文材料可知，乐山交警的行为有利于维护正常交通秩序，保障人身财产安全，①④说法正确；②说法过于绝对；③不符合题意。故本题选B。
INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT 素养发展
11．阅读材料，回答问题。
材料　某超市推出“限时折扣”活动，部分顾客因抢购商品发生推搡，导致货架倒塌、人员轻伤。超市紧急启动应急预案，工作人员现场疏导，并张贴“有序购物，请勿拥挤”提示牌，秩序逐渐恢复。
(1)社会秩序包括哪些类型？材料中涉及的是哪种社会秩序？
(2)结合材料，说明社会规则与社会秩序有什么关系。
【答案】(1)社会秩序包括生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。公共场所秩序。
(2)①社会秩序离不开社会规则的维系；②社会规则保障社会秩序的实现。
12．(选做)阅读材料，回答问题。
良好的社会秩序需要有良好的规则。下面是社会公共生活中的部分规则。
规则一 在学校里主动向老师问好；在公交车上主动给老人、孕妇让座；在家里主动孝敬父母，积极为父母做力所能及的事情，不向父母提过分的要求
规则二 按时到校，不迟到，不早退，不旷课；专心听讲，勤于思考，认真完成作业；尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架
规则三 任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外；国家采取措施，预防未成年人沉迷网络
(1)上述三个规则分别属于哪一类规则？
(2)如果生活中没有上述规则将会出现哪些问题？
(3)在实现良好社会秩序的过程中，上述规则发挥着怎样的作用？
【解析】本题考查规则与秩序。第(1)问，结合规则的种类，对材料进行分析。规则一中列举的内容体现的是道德；规则二中列举的规定是针对学生的，主要体现的是纪律；规则三中列举的相关规定是未成年人保护法的内容，体现的是法律。第(2)问重在考查发散思维和分析能力，可从社会混乱不堪、社会运行效率低等方面回答。第(3)问重在考查学生的法治意识和理性思维，可结合社会规则的作用回答。
【答案】(1)规则一属于道德；规则二属于纪律；规则三属于法律。
(2)社会混乱不堪，障碍重重，矛盾不断，社会运行效率低，社会管理成本高，等等。
(3)社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。

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