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第2课时　遵守规则
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素养目标 1.增强规则意识和自律意识，养成良好生活习惯。2．自觉维护和完善规则，培养“责任意识”“法治观念”核心素养。
本课时学业要求 1.了解增强规则意识的原因，知道遵守规则，需要自律和他律。2．理解遵守规则，需要坚定地维护规则，积极完善规则。
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1．为什么要遵守规则？(P29)
只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。
2．什么是自律？自律和他律相互补充有何积极意义？(P30)
(1)含义：自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。
(2)意义：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。
3．我们如何坚定维护规则？(P31)
一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳；将规则内化于心、外化于行；另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
4．我们如何积极完善规则？(P33)
(1)规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定。
(2)一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。
(3)一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。
(4)我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。
eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "课堂解析.TIF" INCLUDEPICTURE "课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do5(　　　　　　　))
INCLUDEPICTURE "a例c.TIF" INCLUDEPICTURE "a例c.TIF" \* MERGEFORMAT 　在学校，我们既要遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思自己的言行是否妨碍了他人。下列说法正确的是(　　)
①遵守社会规则需要他律和自律
②遵守社会规则，需要我们将规则内化于心、外化于行
③自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则
④遵守公共生活的规则是一种被迫行为
A．①②③　　　　　 B．②③④
C．①②④ D．①③④
[解题指导]　本题考查自觉遵守社会规则。由题干“在学校，我们既要遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》”可知，我们需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律；“要时常检查自己的行为，反思自己的言行是否妨碍了他人”说明我们要做到自律；题干材料要求我们把自律和他律结合起来，将规则内化于心、外化于行，自觉遵守社会规则。由此可知，①②③说法正确。④说法错误。
[参考答案]　A
eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do5(　　　　　　　))
INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT 基础巩固
1．遵守社会规则需要他律和自律，而真正的自律，是心中有规则、心中有纪律、心中有法律。下列同学的做法体现了自律的是(　D　)
①小红在公共场所有礼貌、讲文明
②小阳过马路时为抄近道而翻越栏杆
③小静严格遵守学校的规章制度
④小欢乘坐公交车、购物时自觉排队
A．①②③　　　　　 B．①②④
C．②③④ D．①③④
【解析】根据教材知识和题干可知，①③④正确；过马路时为抄近道而翻越栏杆的做法是缺乏自律的表现，是不遵守交通规则的行为，②错误。故本题选D。
2．今天，我们享受着列车提速、高铁联网、硬件设施不断升级的优越条件，但文明素质的“考场”无处不在。能否在内心树立起对规则和公德的敬畏、对公共环境的责任完全取决于每个人的自律。自律就是(　A　)
①严于律己
②不断自我反省
③不断发现并及时纠正自己的不良行为
④监督、提醒、惩戒
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
【解析】本题考查自律的相关内容。依据教材内容可知，遵守社会规则需要自律，自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为，①②③正确；监督、提醒、惩戒等外在约束是他律，④错误。故选A。
3．目前，多趟复兴号智能动车组列车专门设有静音车厢。旅客在享受“静音福利”的同时也需遵守“静音规定”。铁路部门表示，将进一步完善模式和规则，让更多旅客享受安静乘坐环境。这说明(　A　)
A．规则不是一成不变的
B．秩序明确规则的内容
C．秩序保障规则的实现
D．规则会限制人们自由
【解析】依据所学分析题干可知，A符合题意；B、C、D说法均错误。故本题选A。
4．井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。我们应该自觉遵守社会规则，坚定维护规则，积极改进规则，与规则同行，创建美好生活。下列对相应情况的处理能体现上述要求的是(　D　)
A．上学快要迟到，可是红灯亮起，小亮观察左右没有车辆就迅速闯了过去
B．校园里看见朋友与别人正打架，小涛生怕朋友吃亏，立即上前去“帮忙 ”
C．在景区游玩时，小刚总是把手中垃圾随便扔在地上，并说反正有人打扫
D．在考场上，同桌想问小林一道题，小林拒绝了他，并告诉他要诚信考试
5．具有规则意识是中学生必须具备的核心素养。下列情境中体现出具有规则意识的是(　B　)
情境①：在学校，能够按时到校，认真完成规定的学习任务。
情境②：趁父母不在家把和父母的约定抛在脑后，熬夜玩手机。
情境③：上学路上，因怕迟到，无视红绿灯，赶快往学校跑。
情境④：和同学们去公园时排队买票。
A．情境①和情境②
B．情境①和情境④
C．情境③和情境④
D．情境②和情境③
【解析】依据教材所学分析可知，情境①和情境④能体现出具有规则意识，做法正确；情境②和情境③做法错误。故本题选B。
6．当今各国都认识到，汽车文明不仅表现为拥有众多大名鼎鼎的汽车品牌、良好的道路设施、完善的交通法规，而且表现为对“人与汽车”关系的独到认识与理解。行人优先是驾车人应该遵守的行为准则。这一行为准则体现在(　C　)
①没有红绿灯的路口，驾车人自由畅行
②不与行人抢行，不按喇叭催促行人
③遇到雨天慢行，以防泥浆溅到行人身上
④行人应遵守交通规则，走人行横道
A．①③ B．①④
C．②③ D．③④
【解析】依据教材知识，结合题文内容可知，②③两种行为体现了对行人的尊重及对规则的遵守；①说法错误；④不符合题意。故本题选C。
INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT 素养发展
7．阅读材料，回答问题。
近年来，“共享单车”出现在各个城市的街头，它们在方便市民出行的同时，也带来了乱停乱放、挤占公共空间、安全隐患等问题。为保障城市路面整洁，解决乱停乱放问题，停车规则做了改进，目前，几家共享单车企业已全面启用电子围栏技术，规范文明停车。如果不在划定的停车区内停车，将无法正常落锁或被收取一定数额的调度费。
(1)请你谈谈为什么要积极改进规则。
(2)你还知道哪些被改进的规则？请举两例。
【答案】(1)①一些原来没有的规则，需要制定；②一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要调整和改进。
(2)高空抛物入刑法、未成年人保护法的修改、三孩政策全面放开。(答出两个即可)
8．(选做)阅读材料，回答问题。
俗话说：“国有国法，家有家规。”学校也要有学校的规矩，生活时时处处要求有秩序。为了增强同学们的规则意识和秩序意识，某校准备举办一次以“规则秩序伴我行”为主题的板报活动，请你参与并完成以下任务。
(1)请你为本班板报设计一个富有创意的板报标题。
(2)请你列举两条同学们存在的不遵守规则、破坏秩序的行为，以警示大家。
(3)我们应该如何自觉遵守规则？
【答案】(1)自觉遵守规则，维护秩序；生活处处有规则；生活处处需要秩序，秩序来自规则。(答出一个即可)
(2)个别同学在课堂上讲话，少数同学在校园内乱扔垃圾，个别同学不按时完成老师布置的作业，等等。(答出两条即可)
(3)①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，还需要积极完善规则。第2课时　遵守规则
素养目标 1.增强规则意识和自律意识，养成良好生活习惯。2．自觉维护和完善规则，培养“责任意识”“法治观念”核心素养。
本课时学业要求 1.了解增强规则意识的原因，知道遵守规则，需要自律和他律。2．理解遵守规则，需要坚定地维护规则，积极完善规则。
eq \o(\s\up7(),\s\do5(　　　　　　　))
1．为什么要遵守规则？(P29)
只有不断增强 ，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。
2．什么是自律？自律和他律相互补充有何积极意义？(P30)
(1)含义：自律就是严于律己，通过 ，不断发现并及时纠正自己的不良行为。
(2)意义：自律和他律相互补充，有助于我们养成 ，更好地 。
3．我们如何坚定维护规则？(P31)
一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳；将规则 ；另一方面，要用恰当的方法， ，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
4．我们如何积极完善规则？(P33)
(1)规则不是 的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定。
(2)一些原有的规则失去存在的 ，需要废除。
(3)一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要 。
(4)我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合 的需求。
eq \o(\s\up7(),\s\do5(　　　　　　　))
　在学校，我们既要遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思自己的言行是否妨碍了他人。下列说法正确的是(　　)
①遵守社会规则需要他律和自律
②遵守社会规则，需要我们将规则内化于心、外化于行
③自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则
④遵守公共生活的规则是一种被迫行为
A．①②③　　　　　 B．②③④
C．①②④ D．①③④
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基础巩固
1．遵守社会规则需要他律和自律，而真正的自律，是心中有规则、心中有纪律、心中有法律。下列同学的做法体现了自律的是(　)
①小红在公共场所有礼貌、讲文明
②小阳过马路时为抄近道而翻越栏杆
③小静严格遵守学校的规章制度
④小欢乘坐公交车、购物时自觉排队
A．①②③　　　　　 B．①②④
C．②③④ D．①③④
2．今天，我们享受着列车提速、高铁联网、硬件设施不断升级的优越条件，但文明素质的“考场”无处不在。能否在内心树立起对规则和公德的敬畏、对公共环境的责任完全取决于每个人的自律。自律就是(　)
①严于律己
②不断自我反省
③不断发现并及时纠正自己的不良行为
④监督、提醒、惩戒
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
3．目前，多趟复兴号智能动车组列车专门设有静音车厢。旅客在享受“静音福利”的同时也需遵守“静音规定”。铁路部门表示，将进一步完善模式和规则，让更多旅客享受安静乘坐环境。这说明(　)
A．规则不是一成不变的
B．秩序明确规则的内容
C．秩序保障规则的实现
D．规则会限制人们自由
4．井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。我们应该自觉遵守社会规则，坚定维护规则，积极改进规则，与规则同行，创建美好生活。下列对相应情况的处理能体现上述要求的是(　)
A．上学快要迟到，可是红灯亮起，小亮观察左右没有车辆就迅速闯了过去
B．校园里看见朋友与别人正打架，小涛生怕朋友吃亏，立即上前去“帮忙 ”
C．在景区游玩时，小刚总是把手中垃圾随便扔在地上，并说反正有人打扫
D．在考场上，同桌想问小林一道题，小林拒绝了他，并告诉他要诚信考试
5．具有规则意识是中学生必须具备的核心素养。下列情境中体现出具有规则意识的是(　)
情境①：在学校，能够按时到校，认真完成规定的学习任务。
情境②：趁父母不在家把和父母的约定抛在脑后，熬夜玩手机。
情境③：上学路上，因怕迟到，无视红绿灯，赶快往学校跑。
情境④：和同学们去公园时排队买票。
A．情境①和情境②
B．情境①和情境④
C．情境③和情境④
D．情境②和情境③
6．当今各国都认识到，汽车文明不仅表现为拥有众多大名鼎鼎的汽车品牌、良好的道路设施、完善的交通法规，而且表现为对“人与汽车”关系的独到认识与理解。行人优先是驾车人应该遵守的行为准则。这一行为准则体现在(　)
①没有红绿灯的路口，驾车人自由畅行
②不与行人抢行，不按喇叭催促行人
③遇到雨天慢行，以防泥浆溅到行人身上
④行人应遵守交通规则，走人行横道
A．①③ B．①④
C．②③ D．③④
素养发展
7．阅读材料，回答问题。
近年来，“共享单车”出现在各个城市的街头，它们在方便市民出行的同时，也带来了乱停乱放、挤占公共空间、安全隐患等问题。为保障城市路面整洁，解决乱停乱放问题，停车规则做了改进，目前，几家共享单车企业已全面启用电子围栏技术，规范文明停车。如果不在划定的停车区内停车，将无法正常落锁或被收取一定数额的调度费。
(1)请你谈谈为什么要积极改进规则。
(2)你还知道哪些被改进的规则？请举两例。
(选做)阅读材料，回答问题。
俗话说：“国有国法，家有家规。”学校也要有学校的规矩，生活时时处处要求有秩序。为了增强同学们的规则意识和秩序意识，某校准备举办一次以“规则秩序伴我行”为主题的板报活动，请你参与并完成以下任务。
(1)请你为本班板报设计一个富有创意的板报标题。
(2)请你列举两条同学们存在的不遵守规则、破坏秩序的行为，以警示大家。
(3)我们应该如何自觉遵守规则？

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