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第2课时　捍卫国家利益
素养目标 1.能正确处理国家利益与个人利益的关系，树立国家利益至上观念。2．坚决捍卫国家利益，培养“政治认同”“责任意识”核心素养。
本课时学业要求 1.明确捍卫国家利益的具体要求。2．辩证地看待国家利益与个人利益的关系。3．懂得用实际行动捍卫国家利益。
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1．如何捍卫国家利益？(P90～P92)
(1)我们要牢固树立 ， ，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
(2)增强维护国家利益的责任感和使命感。努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
(3) 。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
(4) 。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
2．如何正确看待国家利益和个人利益的关系？(P92)
(1)国家利益是 ，个人利益是 。
(2)从根本上说，国家利益与个人利益是 的。
(3)国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当 ，把国家利益放在 。
(4)为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
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　“核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年，以身许国，留给家人的，只有一串信箱号码；“中国的氢弹之父”于敏隐姓埋名28年，为了科研，长期处在极度疲劳之中，三次与死神“擦肩而过”。由此可见(　　)
①我们要时刻牢记自己肩负的使命
②科研工作者都必须永远隐姓埋名
③我们要顾全大局，舍小家为大家
④我们要放弃个人情感和家庭幸福
A．①③　　　　　　 B．①④
C．②③ D．③④
　近年来，国际国内形势更加复杂多变，以科技竞争为重点的国际竞争更加激烈，我国经济正处于历史转型和发展的重要时期，不进则退，经济发展形势不容乐观。作为当代青少年要(　　)
①牺牲个人利益，维护国家利益
②积极参与竞争，实现个人追求
③增强忧患意识，立志报效祖国
④树立崇高理想，提高自身素质
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
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基础巩固
1．党的二十大代表、“时代楷模 ”卓嘎几十年如一日，扎根祖国边陲，以抵边放牧、抵边巡逻的方式守护祖国边疆，用实际行动践行了“再苦再累也要守好祖国每一寸土地 ”的誓言，谱写了爱国守边的动人故事和时代赞歌。对此认识错误的是(　)
A．国家利益与个人利益是完全一致的
B．要坚持个人利益服从国家利益
C．应顾全大局，把国家利益放在第一位
D．要坚决维护国家的尊严、荣誉和利益
2．30多年来，一代代航天人自立自强、接续奋斗、勇攀高峰。航天人翟志刚曾表示：“只要把国家的利益摆在最高位置，就一定能一往无前，克服困难。”向航天人学习，我们青少年应该(　)
①矢志不渝，追求航天梦想　
②不断创新，追逐名利　
③将个人命运与国家命运紧密相连　
④心怀爱国之情，坚持国家利益至上
A．①②　　　　　　 B．①③
C．②④ D．③④
3．根据所学知识，小林同学绘制了国家利益与个人利益的关系图(图一)，老师对此图略作调整(见图二)。老师做这样的调整，想要告诉我们(　)
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①国家利益至上，国家利益高于一切
②国家利益与个人利益根本一致
③把国家利益放在第一位
④国家利益是人民利益的集中体现
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
4．下列与坚持国家利益至上相一致的行为是(　)
①彭云松老人收入微薄，却将6名孤儿培养成人
②黄旭华为了中国核潜艇隐姓埋名30年，被誉为“中国核潜艇之父”
③年少的李新颖与患病的养父共同扛起家庭重担，被评为“最美孝心少年”
④卓嘎、央宗姐妹几十年如一日守护祖国领土，被授予“时代楷模”称号
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
5．在一次北斗发射任务中，火箭残骸落地后，一名群众主动将掉落在田间的残骸碎片搬交到县政府，讲道：“这是国家的东西，要交给国家。”这位群众的话主要告诉我们(　)
A．集体荣誉是成员共同奋斗的结果
B．国家利益反映广大人民的共同需求
C．心中有国家，坚持国家利益至上
D．国家的利益关系民族生存、国家兴亡
6．《国家至上》是一部关于固体火箭发动机研制历史的史传性报告文学，真实记录了中国运载火箭、导弹卫星、载人航天等航天产品固体发动机的研制、生产、试验的艰辛历程。为了研制固体燃料发动机，一代代科研人员无条件服从和服务于国家事业大局，为大家舍小家，公而忘私，勇于牺牲，干惊天动地事，做隐姓埋名人。他们的行为，让我们感受到(　)
①国家利益至上的信念已经融入了他们的血液和灵魂
②付出生命的代价才是维护国家利益的表现
③为了国家利益，他们不惜放弃个人利益，甚至献出自己的生命
④他们践行社会主义核心价值观爱国、敬业的价值准则
A．①③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
素养发展
7．阅读材料，回答问题。
2024年11月28日，空军运 20载着第十一批43位在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国。此事引发了广大网友的热议，小铭看了许多网友评论后，在朋友圈转发了该信息，并发表了自己的观点。
网友青松微雪：祖国山河已无恙，抗美英雄归故土。
网友嫣然一笑：以身殉国虽悲壮，中华儿女当如此。
网友追风少年：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
小铭的观点：国家利益与个人利益是对立的，维护国家利益必然要牺牲个人利益。
请你运用所学知识，对小铭的观点进行辨别与分析。
8．(选做)阅读材料，回答问题。
为培养学生的家国情怀， 自觉维护国家利益，某校正在开展以“如何理解‘家是最小国，国是千万家’”为议题的学习探究活动，请你积极参与并完成任务。
“清澈的爱，只为中国”“我们没有任何一个人退缩，还顶着石头攻击，将他们赶了出去”“我们就是祖国的界碑”……这是祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉5名英雄官兵留下的战地誓言！祖国山河终无恙，守边护边志更坚。那场战斗后，很多官兵在头盔里、衣服上写下：宁将鲜血流尽，不失国土一寸！“为人民戍边、为祖国守防”也成为一代代中国边防军人赓续传承的信念。
结合材料，谈谈如何捍卫国家利益。第2课时　捍卫国家利益
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素养目标 1.能正确处理国家利益与个人利益的关系，树立国家利益至上观念。2．坚决捍卫国家利益，培养“政治认同”“责任意识”核心素养。
本课时学业要求 1.明确捍卫国家利益的具体要求。2．辩证地看待国家利益与个人利益的关系。3．懂得用实际行动捍卫国家利益。
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eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "课前梳理.TIF" INCLUDEPICTURE "课前梳理.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do5(　　　　　　　))
1．如何捍卫国家利益？(P90～P92)
(1)我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
(2)增强维护国家利益的责任感和使命感。努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
(3)正确处理国家利益与个人利益的关系。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
(4)发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
2．如何正确看待国家利益和个人利益的关系？(P92)
(1)国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。
(2)从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。
(3)国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。
(4)为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
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INCLUDEPICTURE "a例1c.TIF" INCLUDEPICTURE "a例1c.TIF" \* MERGEFORMAT 　“核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年，以身许国，留给家人的，只有一串信箱号码；“中国的氢弹之父”于敏隐姓埋名28年，为了科研，长期处在极度疲劳之中，三次与死神“擦肩而过”。由此可见(　　)
①我们要时刻牢记自己肩负的使命
②科研工作者都必须永远隐姓埋名
③我们要顾全大局，舍小家为大家
④我们要放弃个人情感和家庭幸福
A．①③　　　　　　 B．①④
C．②③ D．③④
[解题指导]　本题考查维护国家利益。题干中“核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年，以身许国，留给家人的，只有一串信箱号码；“中国的氢弹之父”于敏隐姓埋名28年，为了科研，长期处在极度疲劳之中，三次与死神“擦肩而过”，体现出他们以国家利益为重，启示我们要时刻牢记自己肩负的使命，要顾全大局，舍小家为大家，①③说法正确；②中“都必须”的说法太绝对；④错误，以国家利益为重，并不是要放弃个人情感和家庭幸福。
[参考答案]　A
INCLUDEPICTURE "a例2c.TIF" INCLUDEPICTURE "a例2c.TIF" \* MERGEFORMAT 　近年来，国际国内形势更加复杂多变，以科技竞争为重点的国际竞争更加激烈，我国经济正处于历史转型和发展的重要时期，不进则退，经济发展形势不容乐观。作为当代青少年要(　　)
①牺牲个人利益，维护国家利益
②积极参与竞争，实现个人追求
③增强忧患意识，立志报效祖国
④树立崇高理想，提高自身素质
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
[解题指导]　本题考查当代青少年如何增强责任感。①割裂了个人利益与国家利益的关系；②实现个人追求不符合题意；③④正确。
[参考答案]　B
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INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT 基础巩固
1．党的二十大代表、“时代楷模 ”卓嘎几十年如一日，扎根祖国边陲，以抵边放牧、抵边巡逻的方式守护祖国边疆，用实际行动践行了“再苦再累也要守好祖国每一寸土地 ”的誓言，谱写了爱国守边的动人故事和时代赞歌。对此认识错误的是(　A　)
A．国家利益与个人利益是完全一致的
B．要坚持个人利益服从国家利益
C．应顾全大局，把国家利益放在第一位
D．要坚决维护国家的尊严、荣誉和利益
2．30多年来，一代代航天人自立自强、接续奋斗、勇攀高峰。航天人翟志刚曾表示：“只要把国家的利益摆在最高位置，就一定能一往无前，克服困难。”向航天人学习，我们青少年应该(　D　)
①矢志不渝，追求航天梦想　
②不断创新，追逐名利　
③将个人命运与国家命运紧密相连　
④心怀爱国之情，坚持国家利益至上
A．①②　　　　　　 B．①③
C．②④ D．③④
【解析】依据教材知识，结合题文可知，我们青少年要将个人命运与国家命运紧密相连，心怀爱国之情，坚持国家利益至上，③④说法正确；①不符合题意；②说法错误。故本题选D。
3．根据所学知识，小林同学绘制了国家利益与个人利益的关系图(图一)，老师对此图略作调整(见图二)。老师做这样的调整，想要告诉我们(　B　)
eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "26QCD-69+.TIF" INCLUDEPICTURE "26QCD-69+.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do5(图一)) 　 eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "26QCD-70.TIF" INCLUDEPICTURE "26QCD-70.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do5(图二))
①国家利益至上，国家利益高于一切
②国家利益与个人利益根本一致
③把国家利益放在第一位
④国家利益是人民利益的集中体现
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【解析】依据教材知识，题文中老师对关系图的调整，表明国家利益至上，国家利益高于一切，把国家利益放在第一位，①③说法正确；②④观点虽然正确，但都不是老师调整关系图的目的，排除。故本题选B。
4．下列与坚持国家利益至上相一致的行为是(　C　)
①彭云松老人收入微薄，却将6名孤儿培养成人
②黄旭华为了中国核潜艇隐姓埋名30年，被誉为“中国核潜艇之父”
③年少的李新颖与患病的养父共同扛起家庭重担，被评为“最美孝心少年”
④卓嘎、央宗姐妹几十年如一日守护祖国领土，被授予“时代楷模”称号
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【解析】本题考查坚持国家利益至上。黄旭华和卓嘎、央宗姐妹正确处理了国家利益与个人利益的关系，他们以国家利益为重，把国家利益放在第一位，是与坚持国家利益至上相一致的行为，②④正确，符合题意。①中彭云松老人将6名孤儿培养成人体现的是帮助他人的优秀品质，③中李新颖与患病的养父共同扛起家庭重担体现的是孝敬父母，都与坚持国家利益至上的观点不符。故选C。
5．在一次北斗发射任务中，火箭残骸落地后，一名群众主动将掉落在田间的残骸碎片搬交到县政府，讲道：“这是国家的东西，要交给国家。”这位群众的话主要告诉我们(　C　)
A．集体荣誉是成员共同奋斗的结果
B．国家利益反映广大人民的共同需求
C．心中有国家，坚持国家利益至上
D．国家的利益关系民族生存、国家兴亡
【解析】题干中群众主动将掉落在田间的火箭残骸碎片搬交到县政府，讲道：“这是国家的东西，要交给国家。”这说明他心中有国家，坚持国家利益至上，C说法正确。A、B、D观点正确，但在题干中未体现，不符合题意。故本题选C。
6．《国家至上》是一部关于固体火箭发动机研制历史的史传性报告文学，真实记录了中国运载火箭、导弹卫星、载人航天等航天产品固体发动机的研制、生产、试验的艰辛历程。为了研制固体燃料发动机，一代代科研人员无条件服从和服务于国家事业大局，为大家舍小家，公而忘私，勇于牺牲，干惊天动地事，做隐姓埋名人。他们的行为，让我们感受到(　A　)
①国家利益至上的信念已经融入了他们的血液和灵魂
②付出生命的代价才是维护国家利益的表现
③为了国家利益，他们不惜放弃个人利益，甚至献出自己的生命
④他们践行社会主义核心价值观爱国、敬业的价值准则
A．①③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
【解析】依据所学分析题干可知，①③④正确；并不是付出生命的代价才是维护国家利益，②错误。故本题选A。
INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT 素养发展
7．阅读材料，回答问题。
2024年11月28日，空军运 20载着第十一批43位在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国。此事引发了广大网友的热议，小铭看了许多网友评论后，在朋友圈转发了该信息，并发表了自己的观点。
网友青松微雪：祖国山河已无恙，抗美英雄归故土。
网友嫣然一笑：以身殉国虽悲壮，中华儿女当如此。
网友追风少年：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
小铭的观点：国家利益与个人利益是对立的，维护国家利益必然要牺牲个人利益。
请你运用所学知识，对小铭的观点进行辨别与分析。
【解析】根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据①：国家利益与个人利益并不是对立的，从根本上说，国家利益与个人利益是一致的；论据②：无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位；论据③：为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
【答案】①小铭的观点是错误的，他没有正确认识国家利益与个人利益的关系。②国家利益与个人利益并不是对立的，从根本上说，国家利益与个人利益是一致的，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。③国家利益难免同个人利益发生冲突，无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。中国人民志愿军战士们在国难当头之际，挺身而出，维护国家利益，值得我们学习。④国家利益至上，为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。中国人民志愿军战士们牺牲个人利益甚至献出生命，是为了更好地维护国家利益。
8．(选做)阅读材料，回答问题。
为培养学生的家国情怀， 自觉维护国家利益，某校正在开展以“如何理解‘家是最小国，国是千万家’”为议题的学习探究活动，请你积极参与并完成任务。
“清澈的爱，只为中国”“我们没有任何一个人退缩，还顶着石头攻击，将他们赶了出去”“我们就是祖国的界碑”……这是祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉5名英雄官兵留下的战地誓言！祖国山河终无恙，守边护边志更坚。那场战斗后，很多官兵在头盔里、衣服上写下：宁将鲜血流尽，不失国土一寸！“为人民戍边、为祖国守防”也成为一代代中国边防军人赓续传承的信念。
结合材料，谈谈如何捍卫国家利益。
【答案】我们要自觉捍卫国家利益。①捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益；②正确处理国家利益与个人利益的关系，无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位，为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；③当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。

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