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第2课时　奉献社会我践行
素养目标 1.体味奉献社会的意义，培养奉献精神。2．主动向团组织靠拢，积极参与志愿服务活动，勇于担当时代责任，培养“责任意识”核心素养。
本课时学业要求 1.了解奉献社会的表现、作用，掌握奉献社会的做法。2．知道中国共产主义青年团的性质、作用。
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1．奉献社会的表现。(P79)
等都是奉献社会的表现。
2．为什么要奉献社会？(奉献社会的作用。)(P79)
(1)奉献社会能够使我们的 。
(2)奉献社会能够 ，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。
3．我们如何服务和奉献社会？(P81～P82)
(1) 。青少年要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，以真才实学服务社会。
(2) 。我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。
(3) 。我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助。
(4) 。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。
4．中国共产主义青年团。(P81)
(1)性质：中国共产主义青年团是 领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习 的学校，是中国共产党的助手和后备军。
(2)作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥 作用。
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　某中学落实教育部劳动教育课程标准要求，开设社会实践活动课，经常性地组织学生开展丰富多彩的社会活动。该校组织开展的下列活动中与“用实践进行公益服务”有关的是(　　)
A．考察社区内残障人群在生活上的主要困难，并付诸行动解决困难
B．根据学生周末的学习生活安排情况，撰写学生周末自律调查报告
C．组织学生分享西安名胜古迹的前世今生，并举办征文比赛
D．开展“我在地图上旅行”的演讲活动，培养同学们的全球视野
　八年级学生小明今年打算申请加入中国共产主义青年团，他在学习、生活和与同学相处方面都做了努力，除此之外，他还在网上搜集了中国共产主义青年团的相关知识。下列小明对中国共产主义青年团的认识不正确的是(　　)
A．是中国共产党领导的先进青年的群团组织
B．是中国工人阶级的先锋队和主力军
C．带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用
D．是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校
　阅读材料，回答问题。
【校园行动】　九九重阳节，浓浓敬老情。为弘扬中华民族爱老敬老的传统美德，湘潭市某校团委、德育处在重阳节这一天组织学校八年级部分学生开展了以“温暖重阳，关爱老人”为主题的志愿者活动。志愿者们来到就近的敬老院，为老人们带去了水果和礼物，以表节日的慰问。他们陪老人聊天，帮他们梳头、按摩、剪指甲，为他们排忧解难；给老人打扫卫生；为老人表演节目；等等。现场一片欢腾，老人们笑容满面，倍感温馨。其实，爱和希望并不遥远，只需人人“从我做起”，拒绝冷漠，传递关爱。
(1)该校组织“温暖重阳，关爱老人”的志愿者活动有何意义？
(2)传递关爱，日常生活中我们可以做些什么呢？
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基础巩固
1．近年来，“感动中国”人物已成为人们广泛学习的楷模，为了更好地传递这些人物身上的正能量，我们必须(　)
①热心公益，奉献社会
②勇于担当时代责任
③培养高度的社会责任感
④从身边小事做起，只对自己负责
A．①②③　　　　　 B．①②④
C．①③④ D．②③④
2．“如果您是从外地来深圳找工作，手头不宽裕，请与司机协商减免部分或全部车费。”近日，一辆网约车上的特殊提示引起了广泛关注。这位司机的做法(　)
①关爱他人，倾其所有　
②心怀善念，打动人心　
③热心公益，奉献社会　
④助人为乐，博取名利
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
3．某校举办公益节活动，学生可报名参加爱心义卖、公益展演、垃圾分类、街头清除小广告等活动。学生参与公益活动有利于(　)
①重视他人评价，不断完善自我
②长知识、强本领、增才干
③积极服务社会，实现全民参与
④赢得尊重和认可，在尽责中成长
A．①② B．①③
C．①④ D．②④
4．无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。下列奉献社会的方式中，我们中学生能做到的是(　)
①为灾区的小朋友捐献书籍　②募集闲置衣物捐给有需要的人　③参加学校组织的演讲比赛　④周末去博物馆做志愿者
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
5．汤其雪是湖南省醴陵市王仙小学退休教师。从“最美教师”到“编外交警”，他十几年如一日，每天早晚上下学时段，坚持屹立在车流汹涌的路口，成为孩子们上学路上的“守护者”。请你为这段材料选择一个恰当的标题(　)
A．教书育人，成就辉煌人生
B．无私奉献，守护如花生命
C．坚守使命，履行法定义务
D．服务社会，追求社会赞誉
6．如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？半个多世纪过去，每一代青年人都在用实际行动回答“雷锋之问”。下列行动能回答“雷锋之问”的是(　)
①小华埋头学习，对身边的事情漠不关心
②小红去敬老院教老人们使用智能手机
③抗洪勇士用生命赴使命、用热血写忠诚
④中学生小明把自己的零花钱捐给灾区
A．②③④ B．①②③
C．①③④ D．①②④
素养发展
7．阅读材料，回答问题。
2024年12月5日是第39个国际志愿者日。志愿者们已经成为我们生活中最亮丽的风景线之一，他们积极参与志愿服务活动，竭尽全力参与救援，他们用奉献温暖生命，他们把青春奉献给山区的孩子们，他们的大爱超越国家和民族，他们用奉献默默撑起了许多人的梦想，他们使这个世界变得更美好。
(1)谈谈你对志愿者积极参与志愿服务活动的理解。
(2)为什么要奉献社会？
8．(选做)阅读材料，回答问题。
《义务教育劳动课程标准(2022年版)》明确提出：7～9年级学生应利用已有的日常生活劳动、生产劳动经验，选择1～2项具有一定挑战性的学校、社区公益劳动与志愿服务项目进行实践。根据服务对象(包括个体和集体)的实际需要，确定公益劳动与志愿服务的形式、内容与过程，制订合理的服务性劳动方案并加以组织与实施。
据此，某中学拟开展以“热心公益、奉献社会”为主题的系列活动，请你积极参与。
【说一说】学校要求学生利用课余时间参与公益劳动与志愿服务。
(1)你准备参与哪些公益劳动或志愿服务？(两方面即可)
【议一议】学校要求学生就“参与志愿服务应注意哪些事项”开展讨论。
(2)请写出你的发言要点。(两方面即可)
【辨一辨】学校决定将参与公益劳动和志愿服务的情况纳入学生的综合素质考评。有人认为，参与公益劳动和志愿服务是大人的事，与中学生无关，不应将它们纳入中学生的综合素质评价。
(3)这种观点是否正确？简述理由。(做出判断后简述理由，两方面即可)第2课时　奉献社会我践行
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素养目标 1.体味奉献社会的意义，培养奉献精神。2．主动向团组织靠拢，积极参与志愿服务活动，勇于担当时代责任，培养“责任意识”核心素养。
本课时学业要求 1.了解奉献社会的表现、作用，掌握奉献社会的做法。2．知道中国共产主义青年团的性质、作用。
eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "课前梳理.TIF" INCLUDEPICTURE "课前梳理.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do5(　　　　　　　))
1．奉献社会的表现。(P79)
积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社会的表现。
2．为什么要奉献社会？(奉献社会的作用。)(P79)
(1)奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。
(2)奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。
3．我们如何服务和奉献社会？(P81～P82)
(1)自觉加强学习，不断增强本领。青少年要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，以真才实学服务社会。
(2)追求进步，主动向团组织靠拢。我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。
(3)积极参与志愿服务活动。我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助。
(4)勇于担当时代责任。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。
4．中国共产主义青年团。(P81)
(1)性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
(2)作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
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INCLUDEPICTURE "a例1c.TIF" INCLUDEPICTURE "a例1c.TIF" \* MERGEFORMAT 　某中学落实教育部劳动教育课程标准要求，开设社会实践活动课，经常性地组织学生开展丰富多彩的社会活动。该校组织开展的下列活动中与“用实践进行公益服务”有关的是(　　)
A．考察社区内残障人群在生活上的主要困难，并付诸行动解决困难
B．根据学生周末的学习生活安排情况，撰写学生周末自律调查报告
C．组织学生分享西安名胜古迹的前世今生，并举办征文比赛
D．开展“我在地图上旅行”的演讲活动，培养同学们的全球视野
[解题指导]　依据所学分析，青少年要用实践进行公益服务，服务社会。考查社区内残障人群在生活上的主要困难，并付诸行动解决困难是用实践进行公益服务的表现，A说法正确；B、C、D不属于公益活动，排除。
[参考答案]　A
INCLUDEPICTURE "a例2c.TIF" INCLUDEPICTURE "a例2c.TIF" \* MERGEFORMAT 　八年级学生小明今年打算申请加入中国共产主义青年团，他在学习、生活和与同学相处方面都做了努力，除此之外，他还在网上搜集了中国共产主义青年团的相关知识。下列小明对中国共产主义青年团的认识不正确的是(　　)
A．是中国共产党领导的先进青年的群团组织
B．是中国工人阶级的先锋队和主力军
C．带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用
D．是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校
[解题指导]　本题考查中国共产主义青年团的性质和作用。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军，A、D两项说法正确，B项说法错误；C项是对中国共产主义青年团的正确认识。
[参考答案]　B
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【校园行动】　九九重阳节，浓浓敬老情。为弘扬中华民族爱老敬老的传统美德，湘潭市某校团委、德育处在重阳节这一天组织学校八年级部分学生开展了以“温暖重阳，关爱老人”为主题的志愿者活动。志愿者们来到就近的敬老院，为老人们带去了水果和礼物，以表节日的慰问。他们陪老人聊天，帮他们梳头、按摩、剪指甲，为他们排忧解难；给老人打扫卫生；为老人表演节目；等等。现场一片欢腾，老人们笑容满面，倍感温馨。其实，爱和希望并不遥远，只需人人“从我做起”，拒绝冷漠，传递关爱。
(1)该校组织“温暖重阳，关爱老人”的志愿者活动有何意义？
(2)传递关爱，日常生活中我们可以做些什么呢？
[解题指导]　本题考查积极参与志愿服务活动。第(1)问，参加志愿者活动的意义可从对自己、对他人、对社会等方面回答。第(2)问，作为中学生，我们要积极参加力所能及的志愿者活动，造福社区，造福社会。
[参考答案]　(1)对自己：传递关爱，播种快乐；关爱别人，幸福自己；有利于培养青少年的社会责任感。对他人：给老人带去关爱、快乐与温暖；帮助他们排忧解难。对社会：有助于弘扬中华民族爱老、敬老的传统美德；有助于营造良好的社会风尚；向社会传递正能量，引起社会对老年人群体的关注与关爱。(答案具有开放性，其他说法言之成理也可)
(2)从身边的小事做起，力所能及地为他人提供服务和帮助；积极参加相关的志愿者和公益活动，传递关爱。(答案具有开放性，其他说法言之成理也可)
eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do5(　　　　　　　))
INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT 基础巩固
1．近年来，“感动中国”人物已成为人们广泛学习的楷模，为了更好地传递这些人物身上的正能量，我们必须(　A　)
①热心公益，奉献社会
②勇于担当时代责任
③培养高度的社会责任感
④从身边小事做起，只对自己负责
A．①②③　　　　　 B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】我们要向先进人物学习，学习他们的优秀品质，在日常生活中热心公益，奉献社会，培养高度的社会责任感，勇于担当时代责任，①②③说法正确；④只对自己负责的说法是错误的。故选A。
2．“如果您是从外地来深圳找工作，手头不宽裕，请与司机协商减免部分或全部车费。”近日，一辆网约车上的特殊提示引起了广泛关注。这位司机的做法(　C　)
①关爱他人，倾其所有　
②心怀善念，打动人心　
③热心公益，奉献社会　
④助人为乐，博取名利
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【解析】题干中司机的行为具有高度的社会责任感，心怀善念，打动人心，热心公益，奉献社会，②③正确；“倾其所有”说法太绝对，①错误；助人为乐不是为了博取名利，④错误。故本题选C。
3．某校举办公益节活动，学生可报名参加爱心义卖、公益展演、垃圾分类、街头清除小广告等活动。学生参与公益活动有利于(　D　)
①重视他人评价，不断完善自我
②长知识、强本领、增才干
③积极服务社会，实现全民参与
④赢得尊重和认可，在尽责中成长
A．①② B．①③
C．①④ D．②④
4．无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。下列奉献社会的方式中，我们中学生能做到的是(　A　)
①为灾区的小朋友捐献书籍　②募集闲置衣物捐给有需要的人　③参加学校组织的演讲比赛　④周末去博物馆做志愿者
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
【解析】本题考查学生对参与社会公益活动方式的认识和理解。①②④均是中学生可以参与奉献社会的方式，③不是社会公益活动。故选A。
5．汤其雪是湖南省醴陵市王仙小学退休教师。从“最美教师”到“编外交警”，他十几年如一日，每天早晚上下学时段，坚持屹立在车流汹涌的路口，成为孩子们上学路上的“守护者”。请你为这段材料选择一个恰当的标题(　B　)
A．教书育人，成就辉煌人生
B．无私奉献，守护如花生命
C．坚守使命，履行法定义务
D．服务社会，追求社会赞誉
【解析】依据所学分析，题干中汤其雪老师的行为是无私奉献，服务社会，敬畏生命的表现，B说法符合题意；题干没体现成就辉煌人生，A错误；教书育人不是法定义务，C错误；汤其雪老师不是为追求社会赞誉，D错误。故本题选B。
6．如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？半个多世纪过去，每一代青年人都在用实际行动回答“雷锋之问”。下列行动能回答“雷锋之问”的是(　A　)
①小华埋头学习，对身边的事情漠不关心
②小红去敬老院教老人们使用智能手机
③抗洪勇士用生命赴使命、用热血写忠诚
④中学生小明把自己的零花钱捐给灾区
A．②③④ B．①②③
C．①③④ D．①②④
【解析】依据教材知识，题文体现了服务社会奉献社会，教老人们使用智能手机、抗洪勇士、向灾区捐款等，都体现了服务社会、奉献社会，②③④符合题意；小华的做法是不关心他人和社会的表现，①说法错误。故本题选A。
INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT 素养发展
7．阅读材料，回答问题。
2024年12月5日是第39个国际志愿者日。志愿者们已经成为我们生活中最亮丽的风景线之一，他们积极参与志愿服务活动，竭尽全力参与救援，他们用奉献温暖生命，他们把青春奉献给山区的孩子们，他们的大爱超越国家和民族，他们用奉献默默撑起了许多人的梦想，他们使这个世界变得更美好。
(1)谈谈你对志愿者积极参与志愿服务活动的理解。
(2)为什么要奉献社会？
【答案】(1)①志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。②我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
(2)①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。②奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。
8．(选做)阅读材料，回答问题。
《义务教育劳动课程标准(2022年版)》明确提出：7～9年级学生应利用已有的日常生活劳动、生产劳动经验，选择1～2项具有一定挑战性的学校、社区公益劳动与志愿服务项目进行实践。根据服务对象(包括个体和集体)的实际需要，确定公益劳动与志愿服务的形式、内容与过程，制订合理的服务性劳动方案并加以组织与实施。
据此，某中学拟开展以“热心公益、奉献社会”为主题的系列活动，请你积极参与。
【说一说】学校要求学生利用课余时间参与公益劳动与志愿服务。
(1)你准备参与哪些公益劳动或志愿服务？(两方面即可)
【议一议】学校要求学生就“参与志愿服务应注意哪些事项”开展讨论。
(2)请写出你的发言要点。(两方面即可)
【辨一辨】学校决定将参与公益劳动和志愿服务的情况纳入学生的综合素质考评。有人认为，参与公益劳动和志愿服务是大人的事，与中学生无关，不应将它们纳入中学生的综合素质评价。
(3)这种观点是否正确？简述理由。(做出判断后简述理由，两方面即可)
【解析】(1)本题考查服务社会，可结合教材知识作答。(2)本题考查奉献社会有关知识，可结合教材知识作答。(3)根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。判断依据：中学生积极参与公益劳动和志愿服务的责任和意义。
【答案】(1)①参与科技馆、博物馆、纪念馆、植物园、动物园、流浪动物救助站等公共空间与社会机构的服务性劳动，担任讲解员、特定活动志愿者。②参与社区环境治理、社区公园环境优化活动。
(2)①着装整齐大方，言行举止得体。②心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。
(3)观点：错误。理由：①在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。②中学生积极参与公益劳动和志愿服务，有助于拓展视野，丰富知识，提高能力，提升道德境界。

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