资源简介

(共24张PPT)
2025年1月30日，四川资中县一名男孩将鞭炮扔入化粪池中，引发化粪池沼气爆炸。爆炸导致现场多辆汽车受损，路面被炸塌，但所幸并未造成人员伤亡 。
事件发生后，当地立即组织人员对现场进行遮盖复原和设立围栏等工作，相关工作已于当天晚上10点完成，现场秩序井然 。
观看视频思考：放鞭炮的男孩的“自由”是真正的自由吗？实现“自由”需要注意些什么？
导入新课
第七课 追求自由平等
7.1 珍视自由
第
勇
三
单
元
担
社
会
责
任
学习内容
要求：学生自主阅读教材P58-61，思考以下问题，在课本上标记问题要点。
1.自由的地位、内涵？
2.自由的重要作用？
3.如何珍视自由？
自由的地位及内涵
01
当代年轻人期望的“花式自由”
旅游自由
奶茶自由
....
说一说：
购物自由
你向往的自由是怎样的？
上网自由
流量自由
....
朋友圈自由
共谈“自由话题”，明晰自由内涵
自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。
自由应该是完全由自己做主，不受到任何限制和约束。
我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由
思考：谈一谈你对上述观点的看法，说说你对自由的认识。
自由≠随心所欲
自由是有限制的，相对的
遵守：道德、纪律、法律
思考：谈谈你对自由的认识。
自由是宝贵的。
自由是人类的永恒追求。
中国共产党人起义、革命的目的：
争得个人和民族的自由。
自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。
×
自由就是完全由自己做主。
×
个人的自由不能违反
宪法和法律。
个人行使自由和权利是不得损害他人的
自由意味着责任。
自由是对各种规律的掌握。
笔记区
1.自由的地位和内涵？
地位：自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。
内涵：自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
自由的价值
02
从“方格间”到“山水间”：露营热中的个人全面发展
图1：都市写字楼里整齐划一的工位，工位之间用隔板分隔，人们穿着相似的职业装，专注于自己的工作，整体氛围显得较为严肃和规整。
图2：一群年轻人搭建帐篷和天幕，围着篝火弹吉他、唱歌、烧烤，还有人在草地上阅读和画画，呈现出周末露营场景的丰富多彩和轻松愉悦。
问题思考
思考：为什么越来越多的人选择在假期投身于露营活动？这种“帐篷里的生活”给我们带来了什么？
免于束缚，回归本真，过有尊严的生活。
露营让人们暂时从学习、职场、社会“内卷”的焦虑中解脱出来。
在属于自己的帐篷和天幕下，与亲友相伴，人们找到了一个纯粹、私密的物理与心理空间。
获得安全感与幸福感。
从规划行程、搭建营地到野外烹饪，它有利于人们培养动手能力、规划能力和团队协作等多方面的才能。
培养才能，展示个性。
从“蓝灰绿”到“彩虹色”：着装自由与社会繁荣发展
改革开放前，大街上是一片“蓝灰绿”的海洋，服装样式高度统一（中山装），颜色单调。
今日中国街头，汉服、西装、旗袍、牛仔裤、COSPLAY服装并行不悖；色彩斑斓，风格各异，充分彰显个性。
问题思考
思考：从“单调穿”到“随意穿”，这一简单的着装变化，它给社会带来了什么？
营造民主、宽容、和谐的氛围。
一个人可以穿着汉服逛街而不会被侧目，可以按自己的喜好打扮而不用担心被批判。
生产者可以根据市场需求自主生产，自主决定提供商品和服务的种类、数量，消费者可以自主消费。
鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性、创造性。
笔记区
2.自由的重要作用？
（1）自由促进人们的全面发展。（个人角度）
①自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。
②自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。
（2）自由推动社会的繁荣进步。（社会角度）
①自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围。
②鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性。
③使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。
珍视自由的做法
03
探究与分享
自由不是随心所欲的，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。只有在遵守规则的前提下，才能实现真正的自由，正如风筝只有在风筝线的牵引下，才得以在广阔天空自由翱翔。
思考：风筝线对于风筝仅仅起到限制作用吗？上述故事对我们有什么启示？
白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，祈求天空能让自己挣脱那根线，不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，但满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法起飞了。
探究与分享
名誉权。民事违法行为。
思考1：唐某侵犯了关某的什么权利？属于何种违法行为？
唐某在微博上发表了一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。
民法典第一千零二十四条：民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。
问题思考
思考2：关某的做法对我们有何启发？
当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。
思考3：唐某的言行及后果对我们有何警示？
①依法行使权利。
②尊重他人的权利。
③在网上恪守道德，遵守法律。
④遵纪守法，珍惜诚信记录。
⑤树立守法光荣、违法可耻的观念。
笔记区
3.如何珍视自由？
①珍惜宪法和法律赋予的权利。自由意味着我们的合法权利不受侵犯。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。
②依法行使权利。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
③尊重他人的权利。我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。
课堂小结
1.下图漫画中的司机（ ）
A.追求法律范围内绝对自由 B.看到了法治对自由的保障
C.依法行使自由驾驶的权利 D.忽视了法治对自由的限制
D
随
堂
检
测
2.2025年4月19日，公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，涉案人员均已被依法追究法律责任。警方提示，网络无边，法律有界，互联网并非法外之地，呼吁网民自觉抵制网络谣言。这警示青少年要（ ）
①理性上网，遵守法律法规
②珍视自由，依法行使权利
③践行平等，尊重他人权益
④科学立法，维护公平正义
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
3.没有堤岸，哪来江河奔腾？下列同学真正领悟到此名言真谛的是（ ）
A.小张：在电影院看电影时大声接打电话，这是我的权利
B.小赵：在公交车上设置爱心专座，体现了对平等的追求
C.小刘：遛狗时总会牵着狗绳并带着铲子，做到文明养犬
D.小陈：看到一位老人在路上晕倒，拨打120和110求助
C
4.AI换脸技术能让人们在社交媒体上替换脸部图像。但这一技术带来便利的同时，也引起人们对隐私和网络安全的担忧。以下观点正确的是（ ）
A.个人有权自由使用AI换脸技术，不受任何限制
B.法律应完全禁止AI换脸技术，以保障公民权利
C.网络无边际，自由有界限，我们应依法行使权利
D.法治标定了自由的界限，AI换脸已构成违法犯罪
C中小学教育资源及组卷应用平台
2025学年八年级上学期第七课 第一框《珍视自由》同步练习
姓名：___________ 班级：___________
一、单选题
1．一名出租车司机在违法闯红灯后,竟然无视现场交警的叫停,倒车后逆行逃逸,最终被交警截获。这位驾驶员因闯红灯、未按导向箭头行驶、逆行行驶等多项交通违法行为,合并处罚,共记分19分,罚款1100元。该出租车司机的行为警示我们（ ）
①要认识自由的真谛
②学会做到依法行政
③自由都是法律之内的自由
④拥有自由才能增强幸福感
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2．孔子形容自己是“七十而从心所欲，不逾矩”，到七十岁的时候，他已经修炼到了能够随心所欲地为人做事，然而再怎样任性而为也都在合理规矩之内，不会逾越禁区去触犯规则、冒犯他人。这说明珍视自由需要（ ）
A．解决问题靠法 B．遇事找法
C．公正司法 D．自觉守法
3．“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”这一名言与下列观点相一致的是（ ）
A．自由有利于培养多方面的才能
B．自由不是随心所欲，它是有限制的
C．自由推动社会的繁荣与进步
D．自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围
4．道德与法治课堂上，同学们围绕“自由”这个话题表达了各自的观点。下列观点你支持的是（ ）
小富：自由就是随心所欲
小强：自由不是绝对的，是有限制的
小文：自由就是天高任鸟飞，想干什么就干什么
小明：要尊重他人的自由选择权
A．小富和小强 B．小富和小明 C．小强和小文 D．小强和小明
5．下列行为符合自由要求的是（ ）
①小张参加歌手大赛
②小王在服装设计比赛中获奖
③小涛发明擦玻璃神器
④小陈在网上传播不实信息
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．“它”是人类永恒的追求，社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。“它”是（ ）
A．正义 B．公平 C．平等 D．自由
7．“自由应是一个能使自己变得更好的机会。”对这句话理解正确的是（ ）
A．拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力
B．拥有自由,能够推动社会的繁荣进步
C．表达了人们对自由的无限向往
D．表达了人们按照自己的意愿自由自在地生活的愿望
8．邻居冯某养的宠物狗经常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小刘与冯某交涉，冯某却理直气壮地说：“我有养狗的自由，狗叫是正常的。”小刘据理力争，理由有（ ）
①享受自由一定是在国家法律允许的范围之内
②养狗的自由不可以建立在损害他人合法权益的基础上
③自由可以为所欲为，是不受任何限制的
④自由是绝对的，我的自由我做主
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．珍视自由，必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列做法符合这一要求的是（ ）
A．小刚骑自行车上学因为担心迟到闯红灯
B．小李揭发领导偷税漏税被单位领导除名，只好自认倒霉
C．农民工小罗“讨薪”不成暴打包工头
D．小刘的著作被小王剽窃，小刘把小王告上法庭
10．卢梭说：“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”这一名言可以论证的观点是（ ）
A．拥有自由能增强个人幸福感
B．自由能够激发每个人的活力
C．自由推动社会的进步与繁荣
D．必要的限制是对自由的保护
11．2025年5月，某中学学生小浩在乘坐城市轨道交通时，为赶时间翻越站台安全护栏，导致列车临时停运5分钟，影响了后续多趟列车的正常运行。最终，小浩因扰乱公共交通秩序，被公安机关予以警告处罚，学校也对其进行了纪律处分。这警示我们（ ）
①我国公民在生活中享有的自由是非常有限的
②行使权利有界限，不能滥用权利
③违反规则的行为都应当受到法律处罚
④自由的实现不得触碰法律的红线
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
12．2025年，“短视频+社交”平台成为中学生日常交流的重要工具，不少学生在平台分享“课堂笔记”“运动vlog”“班级活动”等正能量内容，但也出现部分学生发布“校园八卦谣言”“恶搞同学的丑化视频”“吐槽老师的不当言论”等内容，逾越法律和道德的限度。这提醒我们（ ）
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的
②要合理利用网络，理性参与网络生活
③享有言论自由，想说什么就说什么
④拒绝“短视频+社交”平台，就不会触碰法律的红线
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、简答题
13．有了轨道火车才能顺利地行使，有了红绿灯车辆才能安全地通行，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
自由是珍贵的，我们要倍加珍视。珍视自由要求我们怎样做？
三、辨析题
14．辨别下列的行为或观点是否正确，并简要分析理由。
当前，野游已逐渐成为一项受人欢迎的运动。但部分野游者却将野游演变成在荒山野岭不讲安全地肆意游逛。一些野游者还随意扔垃圾、破坏植被、惊扰野生动物，对生态环境造成难以挽回的伤害。对此，《中华人民共和国环境保护法》等法律明确规定，个人不得恶意破坏环境和资源，违法者将承担相应责任。
运用“崇尚法治精神”的相关知识，对任性野游行为进行辨析。
参考答案
1．B2．D3．B4．D5．A6．D7．A8．A9．D10．D11．C12．A
13．①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，我们应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。③尊重他人的权利，公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。
14．任性野游行为是错误的。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。法治划定自由的界限。任性野游者在荒山野岭不讲安全肆意游逛，随意扔垃圾、破坏植被、惊扰野生动物，既违反了法律规定，也破坏了生态环境，损害了公共利益。②法治是自由的保障，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由，我们应自觉遵守法律法规，做到依法野游，保护我们赖以生存的生态环境。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑