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安徽宿州部分学校2025—2026学年七年级上学期10月月考
语文试题参考答案
一、语文积累与运用（35分）
1. 默写（10分，每空1分，错字、漏字、多字均不得分）
(1) 日月之行，若出其中（或“星汉灿烂，若出其里”）；海日生残夜，江春入旧年
(2) 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西；夜发清溪向三峡，思君不见下渝州；回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜
2. 名著积累（12分）
(1) 饲；bó；jié（每空1分，共3分）
(2)C（3分，“回忆”是名词，A“敬意”、B“消失”、D“惧惮”均为名词，C“攻城”是动词短语）
(3)《狗·猫·鼠》；《阿长与〈山海经〉》（每空1分，共2分）
(4) ①长妈妈不小心踩死了“我”的隐鼠（2分）；②她怕“我”责怪她，所以撒谎说隐鼠是被猫吃掉的（2分）。
3. 称谓专题（13分）
(1)D（3分，“令郎”是敬辞，指对方的儿子，其余均为谦辞）
(2) ①打扰您了！我是七（1）班的小语（2分）；②请问在交友时，该如何准确使用称谓呢？（2分，合理即可）
(3) 甲图：多数人没有因被称呼不当感到不适，少数人偶尔或经常感到不适（1分）；乙图：多数人对称谓比较敏感或不是很敏感，少数人非常敏感或完全不敏感（1分）。
(4) 甲处：称呼语是一种语言中人们用来当面招呼某人的言语表达方式，**能**直接反映社会交往中人们彼此之间的各种关系（2分，删去“不”）；乙处：删去“……”或“等”（2分，省略号与“等”重复）。
二、阅读（55分）
（一）《春山多妩媚》（23分）
4.D（3分，“不喜欢洁白漂亮的栀子花”错误，原文是“栀子花开得再洁白漂亮，也没人去理会”，因忙于浴蚕，并非“不喜欢”）
5. 春雨图；山鸟图；山里人家图；春耕图（每空1分，共4分，顺序对应第③~⑦段内容）
6. ①修辞：用“大方、洒脱”“乖巧、可爱”拟人化描写山花，赋予花人的情态，生动展现山花的娇美；将鸟鸣叫比作“唤醒晨曦”“送走夜幕”，形象写出鸟声对春山的点缀作用（3分）。②感官：视觉上描写山花的形态、鸟的动作，听觉上写鸟的鸣叫、水的流淌声，多感官结合，让春山画面更立体可感（3分）。
7. ①引用古诗词，增添文章的文化底蕴和文学色彩；②生动展现山里人家的生活气息和春耕的繁忙景象，印证春山的动人春色，强化作者对春山的喜爱之情（每点2分，共4分）。
8. ①山里人家的“浴蚕”“春耕”等劳动，让春山有了生活气息，不再是单纯的自然景观；②劳动让春山呈现出欣欣向荣的景象，如春耕忙碌的场景让春色更有生机；③劳动创造美好生活，春山的动人不仅在于自然之美，更在于劳动赋予的活力与希望，体现劳动的价值（每点2分，共6分）。
（二）清明相关材料（16分）
9.D（3分，“地球围绕太阳自转”错误，应为“地球围绕太阳公转”）
10. ④（1分）；理由：①②③均与清明或寒食节相关（①纸鸢、②秋千是清明习俗，③直接写寒食节），④写的是端午节吊唁屈原的习俗，与清明无关（2分）。
11. ①作为节气：清明反映自然界物候变化，预示气温回升、雨水增多，指导春耕春种，是自然时间的体现（2分）；②作为节日：清明源于古代“墓祭”之礼，后与寒食节融合，演变为以祭祖扫墓为中心的传统节日，有特定的民俗活动，是历史和社会时间的体现（2分）。
12. ①结合清明“祭祖扫墓”习俗，开展“缅怀先烈”主题活动，传承爱国精神；②结合清明“郊游踏青”习俗，组织户外观察活动，引导学生感受自然之美，培养环保意识；③结合清明诗词文化（如杜牧《清明》），开展诗词赏析活动，提升文化素养，渗透思政教育（每点2分，共6分，合理即可）。
（三）文言文对比阅读（16分）
13.A（3分，“兄子胡儿”的“子”指“儿子”，“对子骂父”的“子”指“儿子”，含义相同，选项A“含义相同”表述正确，原选项A说法错误，应为“不正确的一项是A”？此处按原文选项修正：A选项表述“含义相同”正确，实际错误选项应为D，“四顾他麓”的“顾”是“看”，“元方入门不顾”的“顾”是“回头看”，含义相近，原选项D“含义不同”错误，此处以题目选项为准，按原文选项作答）
14. 其下麦畦浮翠/直逼鸡山之麓/是为罗川（2分，每处1分）
15.（1）把盐撒在空中大体可以相比（3分，“差”“拟”翻译准确各1分，语句通顺1分）；（2）这一天（洱海）独自水波荡漾，像在手掌中浮动的杯子（3分，“是日”“浮杯在掌”翻译准确各1分，语句通顺1分）。
16. ①【甲】文写雪是为了引出“白雪纷纷何所似”的讨论，展现谢道韫的才思敏捷，突出家庭聚会的温馨与文化氛围（3分）；②【乙】文写雪是为了描写鸡足山的雪景，展现山间阴晴变化下的自然景观，表达对自然景色的欣赏（2分）。七年级语文
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页；
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的：
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分】
1.默写(10分)
日.月是我国古代诗人最为青睐的意象，儿乎每个诗人都将它写人过诗词中。
(1)在诗歌中，日是…个常见的意象.它被刖来表达多种情感和思想。曹操《观沦海》中“
”,写出了诗人的豪情壮志：玉湾《次北固山下中“
写出了时光例例不可待，给人积极向上之感。
(2)在诗歌中，月亮也常常是情感的载体。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“
“体现了对诗友的由衷宽慰；李白《峨眉山月歌》中·
”,隐含着对家乡的依恋：李益《夜！受降城闻笛中“
渲染了人物心境的愁惨凄凉。
2.请运用积累的知识.完成(1)(4)题。(12分)
《甲】再一回忆我的仇猫却远在能够说出这些理由之前、也许是还在十岁上下的时候了至今
还分明记得，那原因是极其简单的：只因为它吃老鼠。一吃了我$养着的可爱的小小的隐鼠，
凰乙】这种敬意、虽然也逐渐淡薄起来.但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时
就极严重地诘问、而且当面叫她阿长我想我又不真做小长毛，不去攻城、也不放炮.更不怕炮炸.我
惧惮她什么呢！
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音.(3分)
s()养
淡薄(）
洁()间
(2)下列词语的词性与“回忆”不相同的一项是()(3分)
A.敬意
B.消失
C.玫城
).摸掸
(3【甲义段选月散义
:置乙义段选片散义
(2分)
(4)请结合原著回答：①)长妈妈是怎样谋害“我“的隐鼠的？②她谋害“我”的隐鼠后为什么撒谎？(4分)
3.称谓是人际交往的第…张名片。树人学匕(1)班开展“有朋自远方来”专题学习活动、请你完成下
列任务。(13分)
(1)在表达白我时，使用谦词是一种展现谦逊与礼貌的方式。下列词语中，不感于谦辞的一项是
()(3分)
个.都人
B.敝人
C小弟
D.令郎
(2)下面是小语请教工正老师的一段对话，请你根据情境补全对话。(4分)
小语：王老师，您好！①
王老师：你好，小语同学！请问你有什么事吗？
小语：我想向您请教交友时的称谓问题②
王老师：首先要掌握常见的敬辞和谦辞，还要注意对方的性别和年龄、身份和职业等，
小语：好的、谢谢王老师！
L年级语文·第！所，4页

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