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2025一2026学年度九年级第一阶段练习
化学
注意事项：
1.化学试卷共两大题16小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）
1.下列传统工艺品的制作过程中，属于化学变化的是()
A.玉柄雕琢
B.骨笛打孔
C.彩陶烧制
D.金简刻字
2.走绿色发展道路，既要金山银山又要绿水青山。下列关于环境方面的知识不正确的是()
A.积极植树造林、种草以保护环境
B.臭氧层破坏和酸雨都与空气污染有关
C.倡导绿色出行，节能减排
D.空气质量指数的项目主要有SO2、CO2、NO2和可吸入颗粒物等
3.
实验室进行加热操作时应选择合适的工具，避免直接触碰。进行该操作时，为防止热烫应张贴的
图标是(
4.下列图示操作正确的是(
进气
氧气
铁丝
澄清
石灰水图
A.检验C0
B.检查装置气密性
C.加热高锰酸钾固体
D.铁丝在氧气中燃烧
5.下列关于实验中“先”和“后”的说法正确的是()
A.给试管中的药品加热时，先使试管均匀受热，后对药品集中加热
B.用托盘天平称取8.5g食盐时，先在左盘放食盐，后在右盘加砝码，移动游码
C.用排水法收集氧气结束时，先将集气瓶取出正放在桌面上，后盖上玻璃片
D.用胶头滴管吸取液体时，先将滴管插入到试剂瓶中，后挤去胶帽中的空气
6.下列对实验现象的描述正确的是(
)
A.木炭燃烧后生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C.细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁
D.向5%的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡
7.实验室用过氧化氢制取氧气主要步骤有：①连接实验仪器；②装人试剂；③打开分液漏斗的活塞；
④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气。其正确的操作顺序是()
A.②③①④⑤
B.①④②③⑤
C.①②③④⑤
D.④①②③⑤
九年级化学第1页
8.性质决定用途，用途体现性质。下列空气中各组分的性质与用途没有对应关系的是(
A.氧气可供给呼吸，可用于医疗急救
B.氮气沸点低，可以作保护气
C.稀有气体通电时发出不同颜色的光，可用作霓虹灯
D.氢气的密度比空气小，可用于填充探空气球
9.分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是()
A.氧化反应：食物变质、钢铁生锈、木炭燃烧B.可直接加热的仪器：烧杯、蒸发皿、燃烧匙
C.物理性质：溶解性、挥发性、助燃性
D.纯净物：液氧、澄清的石灰水、蒸馏水
10.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合右图所示关系的是(
)
A.X:物理性质，Y:化学性质
B.X:空气，Y:稀有气体
C.X:化学反应，Y:分解反应
D.X:化合反应，Y:氧化反应
11,兴趣小组同学用图1所示装置完成加热高锰酸钾并收集一瓶氧气的任务，集气瓶内液面的高度
随加热时间的变化如图2所示，其中P点时将集气瓶从水槽中取出。下列说法正确的是(
A.M点：导管口有气泡冒出，表示可以开始收集
B.N点：试管中可能含有两种固体
的
C.M→N过程，固体减少的质量等于集气瓶内减少的水
的质量
加热时间
D.实验结束后，先从水槽中撤离导管再熄灭酒精灯
图1
图2
12.下列曲线图形能正确反应变化关系的是(
氧气质量/g
气体质量/g
固体的质量
容器
有催化剂
中的
压强
无催化剂
/Pa
过氧化氢溶液质量/g
加热时间/mi
反应时间
反应时间/s
A.向一定量的二氧化
B.加热两份等体积等浓C.加热一定量高
D.用红磷燃烧法测定
锰中持续加入过氧
度的过氧化氢溶液
锰酸钾固体
空气中氧气的含量
化氢溶液
二、非选择题（本大题包括4小题，除文字表达式2分外，其余每空1分，共28分）
13.(5分)某学校化学兴趣小组的同学在学习了物质的组成与结构后，组织完成了下列活动。
【查阅资料】1808年，道尔顿在原子论中提出：元素由微小的不可分的原子组成；不同元素的原子
以简单数目比例形成不可再分的原子一“复杂原子”。1809年，盖·吕萨克认同道尔顿的原子
论，并提出自己的假说：在同温同压下，相同体积的不同气体中含有相同数目的原子（包括“复杂
原子”)。道尔顿认为若该假说成立，解释化学反应时，有些反应会推导出“半个原子”，与原子论
矛盾。1811年，阿伏加德罗提出分子学说，解决了道尔顿和盖·吕萨克的矛盾。随后科学家们
确立并逐步完善了“原子一分子”学说。
【证据收集】
(1)依据道尔顿的原子论和盖·吕萨克的假说，下列反应能推导出“半个原子”的是
(填字母)。
A.1L氢气和1L氯气化合成2L氯化氢气体
B.2L氢气和1L氧气化合成2L水蒸气
88-88-88
○汞原子
氧原子
C.木炭与1L氧气化合成1L二氧化碳
图1
【拓展应用】氧化汞受热的变化情况可用右图1表示，据图回答下列问题。
(2)由图1可知，分子和原子的主要区别是
(3)从图1中你还能得到的一个结论是
九年级化学第2页1
2025-2026 学年第一次联考化学试题答案
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C D B C A D B B A D D A
二、非选择题（本大题包括 4 小题，除文字表达式外，每空 1 分，共 28 分）
13．（5 分）
（1）____AB____（填字母）。
（2）___在化学变化中 ，分子可第分Ⅱ，卷原（子请不在可各再试分题（的在答化题学区变内化作中答，）没写不给分）___ 。
（3）__有的物质由分子构成，有的物质由原子构成(合理即可) 。（4） C （填字母） （5） 原子 。
14．（9 分）
（1） 长颈漏斗 。
（2） (条件不对扣 1分)； 导管口有连续均匀的气泡冒出 。
（3） b （4） 吸收二氧化硫，防止污染空气 。
（5）① a ② 便于观察氧气的输出速率（或可以增加氧气的湿度，合理即可） ③ AB
15．（7 分）
（1）物理 。 （2）氦气 （填名称）。 （3）_混合物 。
（4） (条件不对扣 1分)； 化合 。（5） 20.2% （数据保留至 0.1%）
16．（7+3 分）
（1）B
（2）填写下表：
步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论
试管中有大量气泡产生，带
氧化铜是过氧化氢分解
无明显现象 火星的木条复燃（木条复燃 氧化铜的质量为 0.2g 。
反应的催化剂。
没写出，不给分）
氧化铜
（3）过氧化氢 水 + 氧气(条件不对扣 1分) 。
（4）探究反应前后氧化铜的化学性质是否发生改变 。
（5）氧化铜能加快过氧化氢的分解速率(合理即可)。
注意：若答对第（6）、（7）小题奖励 3 分，化学总分不超过 40 分。
（6） ac或 bd(写出一个即可) （填字母）；催化剂能改变反应速率，不能改变生成物的质量，最终生成
氧气的质量/体积相同，故反应后两个装置的压强相同（催化剂不能改变生成物的质量写出才得出）。
（7） 该反应放热，温度升高，也会使装置内压强增大（该反应放热，温度升高此两点均写出才得分）。

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