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暨阳初中教育共同体2025学年第一学期10月阶段性测试试卷
九年级科学卷
注意：1.本卷共8 页，四大题，29 小题。全卷满分 160 分，考试时间 120 分钟。
2.答案必须写到答题纸上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
3.可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 K-39 Fe-56 Zn-65 Ca-40 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Cu-64 Na-23
一、选择题（每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意）
1、陕西历史文化源远流长，文物众多，其中秦始皇兵马俑以其宏大的规模和磅礴的气势闻名世界。下列兵马俑制作工艺中涉及化学变化的是（ ）
A．陶土粉碎 B．陶泥塑形 C．陶俑烧制 D．陶体打磨
2．稀释浓硫酸并进行硫酸性质实验的下列操作，正确的是（　　）
A．稀释浓硫酸 B．测稀硫酸的pH
C．倾倒稀硫酸 D．滴加稀硫酸
3.下列烧杯中的溶液属于酸溶液的是（ ）
A． B． C． D．
4.下列物质的俗称与化学式不相符合的是（ ）
A.干冰 CO2 B.熟石灰 CaCO3 C.烧碱 NaOH D.苏打 Na2CO3
5.据《嘉定赤城志》记载，唐宋时期台州冶铁业发达，其炼铁方法是在1000℃左右的温度下，使木炭和铁矿石（主要成分为）发生一系列的反应，其中能发生的化学反应有：。该化学反应的类型是（　　）
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
6 ．下列现象描述以及对现象的解释叙述不正确的是( )
A ．浓盐酸敞口放置质量会变小，因为浓盐酸易挥发
B ．浓硫酸敞口放置质量会变大，因为浓硫酸具有吸水性
C ．固态氢氧化钠可以做二氧化碳的干燥剂，因为它具有潮解吸水的性质
D ．盐酸可用来除铁锈，因为盐酸会与铁锈反应
7．在水中能大量共存且形成无色溶液的一组离子是（　　）
A．Ca2+、CO32﹣、K+、NO3﹣ B．Na+、K+、NO3﹣、Cl﹣ 题8图
C．Fe3+、Cl﹣、NO3﹣、Ba2+ D．NH4+、CO32﹣、OH﹣、Na+
8. 如图所示，将一定量的液体 X 滴入烧瓶中，若使小气球鼓起（液体 X 的体积忽略 不计），则液体 X 和固体 Y 不可能是( ▲ )
A.水，氢氧化钠 B.水，硝酸铵
C.过氧化氢溶液，二氧化锰 D.稀盐酸，碳酸钠
9．如图是一种简易的自动化彩色喷泉实验。注射器中是滴有紫包菜汁的氢氧化钠溶液(pH＝10)，小药
瓶中充满氯化氢气体(极易溶于水)。实验开始时推动注射器使少量溶液进入小
药瓶，然后松开手，可以观察到注射器活塞向左移动，小药瓶中出现了美丽的
彩色喷泉。已知紫包菜汁的变色范围如表所示，则以下说法错误的是( ▲ )
pH ＜6.5 7.0—7. 1 7.5—8.5 8.5— 12.0 >12.5
颜色 粉红色 紫色 蓝色 绿色 黄色
A．滴有紫包菜汁的氢氧化钠溶液呈绿色
B．小药瓶中液体颜色变化依次为：粉红色→紫色→蓝色→绿色
C．液体颜色为粉红色时小药瓶中所含的溶质是 NaCl
D．紫包菜汁可以用做酸碱指示剂
10．模拟二歧分类法，结合金属的性质对铁、铜、银、锌四种金属进行分类（如图所示），则P为（　　）
A．铁 B．铜 C．银 D．锌
11．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
A．碱溶液能使无色酚酞溶液变红，但能使无色酚酞溶液变红不一定是碱溶液
B．酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸
C．酸中都有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸
D．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
12．除去下列溶液中的少量杂质，所用试剂和方法正确的是（　　）
选项 溶液 杂质 试剂和方法
A NaOH Na2CO3 滴入足量稀盐酸至不再产生气泡
B KNO3 K2SO4 滴入适量BaCl2溶液、过滤
C CaCl2 HCl 加入过量的CaCO3、过滤
D NaNO3 NaCl 滴入过量AgNO3溶液、过滤
13．某些加油站出售含铅汽油，使用这些汽油会造成铅污染。如图是温州市104国道某路段周边土壤样品的铅含量示意图。根据图示信息，你认为下列观点或建议不正确的是(　　)
A．该路段周边土壤已明显受到铅污染
B．该路段周边土壤距国道越近，铅污染越严重
C．该路段两侧已受铅污染的土壤不宜种植农作物
D．要大力推广使用无铅汽油
14．向一定量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，反应过程中产生的沉淀质量与加入的氢氧化钠溶液质量关系如图所示。下列说法不正确的是（　　）
A．A点溶液中的溶质有2种 B．F点溶液的pH＞7
C．AB段生成沉淀为蓝色 D．E点溶液中的溶质有3种
15．将一定质量的铁粉加入含AgNO3和Zn(NO3)2两种溶质的溶液中，反应结束后过滤，分别向滤液和滤渣中加入稀盐酸，均无明显现象，下列对滤渣和滤液的说明中，不正确的是（　　）
A．滤渣的成分只有银
B．滤液中的溶质是Zn(NO3)2、Fe (NO3)2
C．滤渣的成分可能是银、锌的混合物
D．所得滤液的质量小于反应前原溶液的质量
二、填空题（共37分）
16.用化学式填空(每种物质仅填一次)氢氧化铝 、熟石灰、 苛性钠固体、稀盐酸
(1)能用于检验二氧化碳的是 (2)胃里含有的能帮助消化的物质是 ；
(3)医疗上可用于胃酸过多的是 (4)具有吸水性，通常可用于某些气体的干燥剂的是 。
17.草酸亚铁晶体( 可作为电池正极材料磷酸铁锂的原料，它是一种浅黄色固体，难溶于水，受热易分解，被投入到杭州亚运会电动车鲤电池的生产中。
(1)从物质分类角度判断，草酸亚铁晶体是一种 '填“纯净物”或“混合物”)。
(2)草酸亚铁品体中，碳、氢元素的质量比为
(3)草酸亚铁晶体受热易分解，这属于草酸亚铁晶体的 填“化学性质”或“物理性质”)。
18．为验证“酸的化学通性”，某班同学在实验室进行如下实验。请分析并回答相关问题：
（1）写出能证明A中反应发生的现象　 　。
（2）写出上述实验中酸与金属氧化物反应的化学方程式　 　。
（3）要全面验证酸的化学通性，D试管中能与酸反应的固体单质是　 　（写一种即可）。
（4）实验完成后，将全部废液倒入废液缸内，测得pH＝2，则废液中所含溶质最多有　 　种（溶质不计指示剂与气体）。
19. 兴趣小组研究酸碱反应时利用稀硫酸、氢氧化钠溶液、紫色石蕊指示剂进行实验，实验操作和溶液颜色变化如图所示。
（1）从微观角度分析，该反应的实质是__________。
（2）根据乙图颜色的变化，判断图甲中B溶液是__________。（填写溶液名称）
（3）图乙中M点时，溶液中除紫色石蕊外还存在的溶质有__________。
20如图是几种常见的盐，请回答下列问题：
硫酸铜粉末 碳酸钠粉末 碳酸钙粉末 氯化钙粉末
（1）将四种固体放入水中，可以判定是硫酸铜的证据是　 　。
（2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2，是因碳酸钙、碳酸钠中均含有　 　（写离子符号）。
（3）在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，现象是　 　方程式为： 。
21．有一包白色粉末，可能是由硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硝酸钾中的一种或几种组成，为检验其中的成分， 按以下流程进行实验：
（1）根据实验现象，白色粉末中一定有　 　。(均填化学式)
（2）实验中不能用BaCl2溶液代替Ba(NO3)2溶液的理由是　 　。
（3）请写出白色沉淀溶解于足量稀硝酸的化学方程式：　 　。
22.向实验室制取CO2后的废液中逐滴加入溶质质量分数为
10.0%的Na2CO3溶液，反应过程中加入的Na2CO3溶液的质
量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示：
（1）图中Oa段表示生成 的过程（填“气体”
或“沉淀”）。
（2）该废液中存在的溶质有 （写化学式）。
三、实验探究题（每空3分共45分）
23.（2024九上·诸暨月考）化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色溶液的试剂瓶，且标签破损如图，其残缺的标签中只剩下“Na”字样。同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究。
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是　 　（填字母）。
A酸B碱C盐
【作出猜想】
①可能是溶液。
②可能是NaCl溶液。
③请你再作出一种猜想，猜想的物质与上述类别不同：可能是　 　溶液。
【设计并实验】
实验 实验操作 实验现象 实验结论和解释
Ⅰ 取样于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞试液。 　 　 该溶液不可能是NaCl溶液。
Ⅱ 另取样于另一支试管中，向其中滴加足量的稀盐酸。 产生大量的气泡 该溶液溶质为碳酸钠。
【实验结论】由此，同学们得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
24．铁制品经常有锈蚀现象，于是某兴趣小组围绕“锈”进行一系列研究。
(1)【探锈】现有洁净无锈的铁钉、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙，还可以选用其他物品。为探究铁制品锈蚀的条件，设计如下实验：
①B中植物油的作用是 。
②一周后，观察A、B、C中的铁钉，只有A中的铁钉出现了明显锈蚀现象，由此得出铁钉生锈的条件： 。
(2)【除锈】取出生锈的铁钉，将其放置在稀盐酸中，一段时间后发现溶液变黄，铁钉表面有少量气泡产生。产生气泡的原因是 （用化学方程式表示）。稀盐酸可用于除锈，但铁制品不可长时间浸泡其中。
(3)【防锈】防止铁制品锈蚀，可以破坏其锈蚀的条件。常用的防锈方法有 （写一种即可）。兴趣小组继续通过文献研究、调研访谈，发现如何防止金属锈蚀已成为科学研究和技术领域中的重要科研课题。
25．科学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时，进行了如图所示A、B、C、B四个实验。实验B结束后，小明对B试管中上层清液的溶质成分产生疑问，作出猜想：
猜想一：只含有NaOH；
猜想二：含有NaOH、Na2CO3；
猜想三：含有NaOH、　 　。
猜想四：含有NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3。
（1）请将猜想三补充完整 　 　；讨论后，大家一致认为猜想四不合理，理由是 　 　。
（2）同学们取少量B试管中的清液分别置于甲、乙两支试管中，进行探究，请将实验现象补充完整：
实验操作 实验现象 结论
在试管甲中继续滴加碳酸钠溶液 　 　 猜想三错误
在试管乙中滴加足量稀盐酸 开始无明显现象，后产生气泡 猜想二正确
（3）A、B、C、D四个实验中能体现碱的化学通性的是 　 　小组同学经过讨论认为四个实验并没有探究出碱所有的化学通性，请从这四个实验中选择一个，继续加入相关试剂，探究碱的其它化学通性，请你写出实验的方案：　 　（写出操作和现象）。
26．小科对已经变质的氢氧化钠固体是否还含有氢氧化钠进行了以下探究。
[作出猜想]猜想一：有氢氧化钠；猜想二：没有氢氧化钠。
（查阅资料）BaCl2溶液、NaNO3溶液、Ba（NO3）2溶液均呈中性。
[进行实验]取少量固体置于试管中，加水充分溶解，滴入几滴无色酚酞，观察到溶液变红，小科认为猜想一成立。
[交流与评价]小玲同学认为小科的结论不一定正确，原因是 　 　。于是，小玲同学继续进行探究。
[进行实验]
实验操作 实验现象 实验结论
小玲同学在小科所做实验后的溶液中，滴入过量的Ba（NO3）2溶液 　 　 猜想一成立
[反思与拓展]
另取少量烧杯中的溶液进行以下实验，也能证明猜想一成立的是 　 　。
A．先加足量稀盐酸，再滴加紫色石蕊溶液
B．先加足量BaCl2溶液，静置，取上层清液，再滴加CuCl2溶液
C．先加足量Ca（OH）2溶液，静置，取上层清液，再滴加酚酞溶液
D．先加足量Ba（NO3）2溶液，静置，取上层清液，再滴加酚酞溶液
四、解答题(6+6+6+6+9)
27.草木灰（主要成分为K2CO3）是一种常见的肥料。烧制草木灰是我国传统农耕方式，但会造成一定的环境污染。为护卫蓝天白云，我市发布通告，禁止露天烧制草木灰。
（1）从化学肥料分类角度分析，碳酸钾属于　 　 （填“氮肥”、“磷肥”或“钾肥”）；
（2）要确认草木灰浸出液中含有CO32﹣，需用到的试剂是　 　 ；
（3）为测定草木灰中碳酸钾的质量分数，小科进行以下实验：
①取50克样品加入足量的蒸馏水，充分搅拌静置后，将浸出液全部转移到烧杯中；
②在烧杯中加入足量的CaCl2溶液，得到沉淀；
③将沉淀过滤、洗涤、烘干后得到5克固体。
求该样品中碳酸钾的质量分数。（杂质不发生化学反应，K2CO3+CaCl2═2KCl+CaCO3↓
28．Mg（OH）2具有广泛的应用，常用菱镁矿制备。研究人员向一定质量的菱镁矿粉中加入过量的稀硫酸，充分溶解后除杂，过滤，得到只含MgSO4和H2SO4的混合溶液。为确定混合溶液中硫酸镁的含量，现取混合溶液100g，再逐渐加入一定质量分数的NaOH溶液30g，产生Mg（OH）2沉淀质量如图所示。
（1）实验开始时，并未立即生成Mg（OH）2沉淀的原因是　 　。
（2）充分反应后，最终溶液中的溶质是　 　。
（3）计算100g混合溶液中含MgSO4的质量 (需写出计算过程)。
29．某校科学兴趣小组同学发现实验室有一份在空气中潮解变质的氢氧化钠样品，欲知其组成成分，现取样品9.8g向其中逐渐加入一定质量分数的稀硫酸，产生气体质量与滴入稀硫酸的质量关系如图所示。试计算：
（1）产生二氧化碳气体的质量为　 　g 。
（2）求样品中碳酸钠的质量分数。
（3）求9.8g样品中氢氧化钠固体的质量。
30.向含CuCl2和HCl的100 g混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10％的NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图。 据图回答：
（1）整个反应过程中，溶液中______________________离子个数不变（填离子符号）。
（2）P点溶液中的溶质是_________________________。
（3）M点溶液中的溶质质量分数是多少____________？
31. 某科学兴趣小组在参加科学拓展课时，进行了以下实验：取硫酸和硫酸铜的混合溶液100克，将200克NaOH溶液分5次加入混合溶液中，得到如下记录表：
加入NaOH溶液的质量/g 40 80 120 160 200
生产沉淀的总质量/g 0.0 2.45 7.35 9.8 9.8
（1）第一次加入NaOH溶液没有产生沉淀的原因是_________
（2）第四次加入NaOH溶液后，经充分反应，烧杯中混合溶液的溶质是_________。
（3）求原混合溶液中硫酸铜的质量分数_________。
（4）NaOH溶液的溶质质量分数为多少_________
（5）请在坐标图中画出生成沉淀的质量和加入NaOH溶液质量的关系图_________。

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