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2025一2026学年第一学期阶段学情分析单（一）
四年级道德与法治
(满分：50分时间：40分钟)
题号
三
四
总分
0
得分
同学们，通过这一段时间的学习，你一定有不少收获吧！请灵活运
用所学的知识，去感受成功、享受快乐！
得
分
一、精挑细选
(将正确答案的序号填在括号里，共10分)
1.图片描绘了三年多的班级生活，哪个场景回忆起来是美好的？
蜘
A.
B.
C
殺
興
2.每个班级既可能有优点，也可能有不足。面对班级常见的一些问题与不足，
1
我们应该（
)。
帘
A.对班级感到失望、伤心
B.要求父母给自已调换班级
C.出主意、想办法，为班级献计献策
3.以下不属于班规内容的是（)。
州
A.教室卫生
B.国家法律
C.课堂纪律
飙
4.新制订的班规可能有不完善的地方，这时我们应该（
)。
A.重新制订一个班规B.完善现有班规
C.不用解决
量
5.(
)是为他们班喝彩的错误方式。
A.运动会上我们会为他们班加油、鼓掌
B.合唱比赛中我们不会为他们班取得好成绩鼓掌祝贺
C.在知识竞赛中我们会为他们取得优异成绩而骄傲
得分
二、明辨是非（正确的打“√”，错误的打“X”，共10分）
1.发现其他班级的优点，才能看到自已的问题和不足。
()
2.在学校开展的活动中，各班做出自己的特色就可以了，不需要合作。（)
3.为他班喝彩，是长他班的志气，灭自己班的威风。
(
)
4,小红对小东说：“你作业还没完吗？别写了，直接抄我的吧！”。
5.我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。
(
四年级道德与法治（一）第1页（共2页)
得分
三、能力拓展（共22分)
1.以下这些方面的班规你了解吗？将左右两边内容连一连。(10分)
借阔图书·
·合作探究，专心听讲，勒于思考，积极发言
排队集合·
·排队打餐，不挑食，实施“光盘行动
进出校门·
·爱护图书，看完后及时归还，放回原处
课堂学习·
·穿戴整齐，勤洗手，勤换衣勤剪指甲，
食堂用餐·
·不横冲直撞，讲究礼貌，见到师长就问好
个人卫生·
·做到快、静、齐，不吵闹，不推糅
2.下列选项中，哪些的正当竞争？哪些是不正当竞争？分一分。(6分)
A通过作弊使考试成绩成为第一名B.参加知识竞赛，双方辩论
C.摄影比赛，有的同学拿家长的作品D,跑步比赛时，故意推别的班的同学
E.召集各班画画高手，进行海报制作F.向老师打其他班的小报告
正当竞争：
不正当竞争：
3.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班级的奋斗目标。
(1)我来排列设计班徽的步骤。(4分)(2)右图是四年级某班的班徽，
()写上解说词。
请你给它配上贴切的解说词吧！
（)选定体现主题词的象征图
(2分)
案和颜色。
（)确定能体现班级奋斗目标
的主题词。
）把选定的图案有机地组合
起来。
得分
四、智慧问答（每小题4分，共8分）
1.小明说：“班规由班主任老师一人制订就可以了。”他的说法对吗？为什么？
2.你赞同漫画中两位同学的表现吗？说说你的
祝贺你班获
祝贺你班取
理由。
得第一名。
得好成绩。
四年级道德与法治（一）第2页（共2页）

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