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七年级历史月考试卷
一、选择题（每题2分，共15题，满分30分）
1. 考古发现是研究史前时期历史的重要依据，下列考古发现中能反映原始农耕生活的是（ ）
A. 北京人使用的打制石器 B. 山顶洞人佩戴的兽牙饰品
C. 河姆渡遗址出土的稻谷 D. 良渚遗址出土的玉琮
2. 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家之一，其中最早种植粟的原始居民是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 半坡人
3. 中华民族的人文初祖是（ ）
A. 炎帝、黄帝 B. 尧、舜 C. 禹 D. 蚩尤
4. 原始社会末期，民主推选部落联盟首领的制度被称为（ ）
A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 郡县制
5. 夏朝是我国历史上第一个王朝，其建立者是（ ）
A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 启
6.春秋时期，周平王东迁后，周王室地位下降的主要表现是（ ）
A. 失去对诸侯的控制 B. 灭亡商朝建立新政权
C. 实行分封制巩固统治 D. 出现“百家争鸣”局面
7. 西周为巩固统治，实行的政治制度是（ ）
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制
8. 春秋时期，最先称霸的诸侯是（ ）
A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 秦穆公
9. 战国时期，诸侯国之间战争规模更大、更频繁，其中发生在秦赵之间的著名战役是（ ）
A. 城濮之战 B. 桂陵之战 C. 马陵之战 D. 长平之战
10. 战国时期，秦国通过哪次改革一跃成为最强盛的诸侯国（ ）
A. 李悝变法 B. 吴起变法 C. 商鞅变法 D. 管仲改革
11. 商鞅变法中，直接促进秦国经济发展的措施是（ ）
A. 确立县制 B. 奖励军功 C. 奖励耕织 D. 废除贵族的世袭特权
12. 主张“兼爱”“非攻”，反对不义战争的学派是（ ）
A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家
13. 道家学派的创始人是（ ）
A. 孔子 B. 老子 C. 孟子 D. 庄子
14. 儒家学派的创始人孔子的核心思想是（ ）
A. “无为而治” B. “仁” C. “法治” D. “兼爱”
15. 战国时期，主张建立中央集权专制统治的学派是（ ）
A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家
二、材料分析题（共4题，满分40分）
1. 阅读材料，回答问题（10分）
材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。
——《韩非子》
材料二：在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树籽等。
（1）材料一反映了原始社会早期的什么现象？（4分）
（2）材料二的发现说明了北京人掌握了什么技能？这一技能的掌握有何重要意义？（6分）
2. 阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。
——《礼记·礼运》
材料二：禹传子，家天下。四百载，迁夏社。
——《三字经》
（1）材料一中“天下为公，选贤与能”指的是什么制度？“天下为家”的局面开始于哪一朝代？（4分）
（2）材料二中“禹传子”反映的政治制度变化是什么？这一变化有何历史意义？（4分）
（3）结合所学知识，说说夏朝的建立有何历史地位？（2分）
3. 阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：距今约7000年，长江中下游地区的河姆渡人，使用骨耜耕地，种植水稻；居住在干栏式房屋里，过着定居生活。
材料二：距今约6000年，黄河中游地区的半坡人，普遍使用磨制石器，种植粟；居住在半地穴式圆形房屋里，会制作彩陶。
（1）根据材料，分别指出河姆渡人和半坡人种植的主要农作物。（4分）
（2）河姆渡人和半坡人的房屋样式为何不同？这反映了什么问题？（4分）
（3）上述材料共同体现了我国原始农业的哪些特点？（2分
4. 阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：封建亲戚，以藩屏周。
——《左传》
材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
（1）材料一反映了西周实行的哪一政治制度？周天子实行该制度的目的是什么？（4分）
（2）根据材料二，概括诸侯应向周天子履行的义务及不履行义务的后果。（4分）
（3）这一制度的实行对西周产生了怎样的影响？（2分）
参考答案
一、选择题
1. C 2. D 3. A 4. B 5. C 6. A 7. C 8. B 9. D 10. C 11. C 12. C 13. B 14. B 15. D
二、材料分析题
1. （1）原始社会早期，人口稀少，禽兽众多，人类生存环境恶劣。
（2）技能：使用火并保存火种。意义：火的使用改善了人类的生存条件，增强了人类适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。
2. （1）制度：禅让制。朝代：夏朝。（4分）
（2）变化：世袭制取代禅让制。意义：标志着“公天下”变为“家天下”，是社会发展的重大进步。（4分）
（3）是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。（2分）
3. （1）河姆渡人：水稻；半坡人：粟。（4分）
（2）原因：自然环境不同（或长江中下游地区潮湿多雨，黄河流域干旱少雨）。反映：原始居民因地制宜发展生产和生活；人类适应自然、改造自然的能力增强。（4分）
（3）以种植农作物为主；使用磨制石器；过定居生活；出现原始手工业（如制陶）。（2分，答出一点即可）
4. （1）制度：分封制。目的：稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。（4分）
（2）义务：定期朝觐、向天子述职、进献贡赋、服从周王调兵。后果：贬爵、削地、派兵讨伐。（4分）
（3）确立了周朝严格的等级结构和统治秩序；巩固了西周的统治；扩大了统治范围。（2分，答出一点即可）初二历史月考答题卡
题号 一 二 总分
得分
一、单项选择题： (共15个小题，每小题2，共30分)
题号 选项 题号 选项 题号 选项 题号 选项 题号 选项
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
二、材料分析题（共4题，满分40分）
16（1）材料一反映了原始社会早期的什么现象？（4分）
（2）材料二的发现说明了北京人掌握了什么技能？这一技能的掌握有何重要意义？（6分）
17 （1）材料一中“天下为公，选贤与能”指的是什么制度？“天下为家”的局面开始于哪一朝代？（4分）
材料二中“禹传子”反映的政治制度变化是什么？这一变化有何历史意义？（4分）
结合所学知识，说说夏朝的建立有何历史地位？（2分）
18 （1）根据材料，分别指出河姆渡人和半坡人种植的主要农作物。（4分）
河姆渡人和半坡人的房屋样式为何不同？这反映了什么问题？（4分）
上述材料共同体现了我国原始农业的哪些特点？（2分
19（1）材料一反映了西周实行的哪一政治制度？周天子实行该制度的目的是什么？（4分）
根据材料二，概括诸侯应向周天子履行的义务及不履行义务的后果。（4分）
（3）这一制度的实行对西周产生了怎样的影响？（2分）
初四历史共6页,第3页 初四老师共6页,第4页

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